河南省周口市西华县2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

2025一2026学年上期期中调研九年级语文 参考答案 一、积累与运用（共22分） 1.(1)娆ping yè妍 （每空1分，共4分) 【解析】“妖rá0”写作“妖娆”，意思是：妩媚艳丽动人：“娉婷”读作p Ingt1ng,意思 是：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子；“摇曳”读作yá0yè，意思是：轻轻地摆荡，形容 东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子；“鲜yá”写作“鲜妍”，意思是：形容光 彩美艳的样子，指色彩鲜艳美丽。 2.示例：【甲】欢快愉悦，【乙】慷慨激昂。（每空1分，共2分，意思对即可） 3.①诗歌节奏分为两种②朗诵出来的节奏也会不尽相同 （每空1分，共2分，意思对即可) 【解析】本题考查句子的衔接与连贯。通读所给语句可知，语段主要围绕“诗歌的节奏”展开 叙述。根据“一种…另一种…”可知，第一处横线上所填写的句子应是诗歌节奏的分类， 据此第一空可拟写为：诗歌节奏分为两种：“在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的， 它会随着情感的发展而不断变化”说明节奏会随着情感而变化，“当然，不同的人有不同的气 质和特点…”补充节奏变化的另一个原因 一因人而异，人不同朗读出来的节奏也不尽 相同，据此第二空可拟写为：朗诵出来的节奏也会不尽相同。 4.示例：你用信仰点燃盛世的辉煌，你用团结滋养民族的力量； 你用医疗驱散病痛的阴霾，你用教育点亮未来的星光； 你用基建铺就发展的坦途，你用文化凝聚民族的力量； 你用农业筑牢民生的根基，你用航天开拓宇宙的边疆； 你用生态绘就绿色的画卷，你用外交搭建沟通的桥梁。 (句式2分，内容2分，共4分，内容合理即可) 5.①千里冰封 ②万里雪飘③朝晖夕阴④气象万千 ⑤露从今夜白⑥月是故乡明⑦秋草独寻人去后⑧寒林空见日斜时 (每空1分，有错该空不得分，共8分) 6.(1)示例一：铭记历史，中华民族要奋发复兴 示例二：铭记过往，中华民族走复兴之路 (如有其他答案，符合题意要求亦可，2分) 二、现代文（共27分） (一)（共16分） 7.(1)暴雨夜接到抢险通知，欧阳市长放弃家中准备好的热水澡，紧急赶赴大名村。 (3)接老舅到家，连续七天陪老舅泡澡，委婉劝说其退还违规收礼的礼金。 （一，点2分，共4分，意思对即可) 8.（共4分)（1)示例一：运用比喻的修辞手法，将汽车行驶的速度比作“闪电”， 生动形象地写出了越野车在雨夜中行驶的极速状态，突出了欧阳市长赶赴大名村抢险 的急切心情，也为后文抢险的紧张氛围做了铺垫。 示例二：运用拟人的修辞手法，钻进一词赋予汽车人的动作，让行驶过程更生动 形象。 (2分，如果从其他角度或方法赏析，分析合理亦可酌情给分) (2)松树象征着坚韧和不朽，种植松林既表达了人们对欧阳市长的缅怀与敬仰之情， 也象征了欧阳市长清正廉洁的品质、勇于奉献的精神将根植于这片土地，他高尚纯洁 的品格如同松林般郁郁葱葱、生生不息，升华了文章的主题。（意思对即可，2分） 9.①欧阳市长平时爱泡澡，是个很讲究卫生的人，泡澡是他舒缓疲劳，静心思维的一 种方式；②也从另一个层面表明他是一个清正廉洁、洁身自好的人，他的所作所为无 愧于自己的职位，无愧于党和人民，表达对欧阳市长的赞颂之情。 (意思对即可，共4分) 10.(1)践行“百行业为先”的敬业者：面对山洪暴发，他放弃泡澡紧急赶赴灾区， 深夜冒雨排查险情，最终为救村民牺牲，始终将工作放在首位，用生命诠释了对职责 的极致坚守。(2分) (2)坚守“素其位而行”的本分者：他拒绝开发商赠送的高档浴盆并转赠养老 院，还以“泡澡”委婉劝诫老舅退还礼金，不贪分外之利，始终在市长职位上坚守清 正底线，保持人格干净。(2分) (结合文本内容，围绕两个链接材料分析合理即可给分，每点2分，共4分) （二)（共11分) 11.B(3分) 12.①英雄观②历史功绩与个人勇武③崇高的精神（或“责任担当”、“人性 光辉”等)（意思对即可，一空1分，共3分） 13.特点：“太阳”意象具有炽热的特点，象征着光明、希望和重生。(1分) 原因：①源于时代的呼唤与个人的精神追求。艾青所处的时代民族危亡，人们渴望光 明与胜利。艾青本人怀有深厚的爱国主义情怀和对民族再生的强烈渴望，他将这种对 时代和国家的责任担当融入诗歌创作。契合英雄精神的内涵，故具有感染力。(2分) ②这种“太阳”意象所承载的追求光明、不屈不挠的精神，正是一种英雄主义的体现， 能够激发读者内心的共鸣，给人以巨大的鼓舞和力量。(2分) (意思对即可，共5分) 三、古诗文阅读（共16分) (一)(12分) 14.B（2分) (解析：A与“无”连用，表推测/领会；B看/看；C白色的！古人罚酒时用的酒杯； D如此，这样/…的样子。故选B) 15.到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办了起来。 (意思对即可，2分) 16.井泉特点：晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭；暑凛冬暖，应于名源；以茗试之， 甘液华滋，悦人襟灵。(1分)详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质， 表达对它的喜爱之情，(1分)为下文作者阐述为官之道作必要的铺垫。(1分) （意思对即可，共3分) 17.我读到了一个忧国忧民、清正廉洁、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。 (1分)第一句反问句，表达了作者努力追随“古仁人”的强烈愿望，学习他们忧国忧民， 奋发向上，吃苦在前，享乐在后的伟大精神。(2分)第二句感叹句，作者极力希望自己 没有玷污“清白”这个名节，努力做一名清明廉洁、克己奉公的好官。(2分) （意思对即可，共5分，如有其他理解，意思对即可) 【参考译文】 【乙】有一天，（我）命令仆役清除杂草开辟成平地，（发现）中间有一口废弃的水井。（于是） 立刻喊来工匠清理出井中的淤泥，观察这口井的好坏，（工匠）说：“是好泉啊。”于是将井口关闭， 使水中杂质沉淀，三天之后取水来看。这井水清澈而白净，味道十分甘甜，水深有一丈多，取水没有 穷尽。在酷暑的时候，饮用就像吃白雪一样，品尝着像薄冰一样的泉水，冰凉爽口；在寒冬时节，如果 遇上有太阳的日子，这井水又如同阳春三月，一片温热。（我）又邀请了嘉宾，用建溪、日铸、卧龙、 龙门等名茶试这里的井水，果然甘甜滋润，（品尝之后，）让人心旷神怡。 我喜爱它的清白和有德义，可以作为官吏们效法的榜样。（我）于是将自己的住处命名为“清白 堂”，又在厅堂的旁边修建一座亭子，叫“清白亭”。希望（我）居住在这座厅堂里，登上这座亭子的 时候，没有玷污它的名声！ (二)(4分) 18.①上阕“树绕村庄，水满陂塘”以直白的笔触勾勒出村庄被绿树环绕、池塘水满 的整体风貌，②“桃花红，李花白，菜花黄”仅用三种色彩名词，清晰呈现出春日百 花盛放的绚烂景象。③下阕“飏青旗，流水桥旁”捕捉到酒旗飘动、流水潺潺的动态 场景，④“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”以极简的文字描绘出莺啼、燕舞、蝶忙的鲜活 情态，动静交织中展现出春日田园的生机与活力。⑤全词通过对田园景物和词人“豪 兴徜徉”“步过东冈”等闲适活动的客观描绘，含蓄流露出对春日田园风光的喜爱和 沉醉其中的愉悦之情。 (①②③④⑤中答出任意两点，一点2分，共4分。意思对即可，如有其他答案， 言之成理亦可酌情给分) 四、整本书阅读(5分) 19.(1)①示例：阎婆惜发现晁盖给宋江的书信和一条金子，以此为要挟，宋江答应 她两个条件后，阎婆惜还想要信中提到的一百两金子，宋江告诉她金子已经还回去， 仅留下一条，阎婆惜不信。讨价还价之间，阎婆惜言语激怒了宋江。宋江一时怒起杀 了阎婆惜。 启示：君子不应该与行为不检点、居心叵测的人纠缠不清，否则很容易为自己招惹麻 烦，甚至招来灾祸。 ②示例：杨志拿宝刀到闹市去卖，招来泼皮牛二的骚扰。牛二要求杨志演示宝刀的“三 宝”，经演示，前“二宝”不假，牛二非要杨志演示第三宝一一杀人刀上无血。杨志 不肯，牛二便强抢宝刀。杨志一怒之下，杀了牛二。 启示：做事不能冲动，不考虑后果只会害了自己。 (符合小说内容简述故事情节4分，启示1分，共5分。意思对即可) (2)被逼上梁山的108个好汉身份多种多样，反映了当时社会各阶层都遭受压迫， 突出了“官逼民反”的主题(2分)：来自社会底层的百姓占比最大，可看出社会底 层的民众所受压迫更多，进一步突出了“官逼民反”的主题(2分)；108个好汉都 接受了招安，反映出作者的时代局限性决定了作品思想的局限性(1分)。 （结合小说内容，言之成理即可。共5分) 五、作文(50分) 20(1)审题立意。“我也能创造奇迹”这个题目，通过“我”这个第一人称的视角， 强调了个体在创造奇迹过程中的主体性和能动性。题目中的“也能”暗示了创造奇迹 的可能性与普遍性，即不论身份、地位或背景，每个人都有能力去创造属于自己的奇 迹。这个题目旨在鼓励我们相信自己，坚持信念。通过不懈的努力和智慧，去创造属 于自己的奇迹。信念是动力之源，努力是实现目标的基石，智慧则帮助我们在平凡中 发现不平凡，爱心让我们在创造奇迹的过程中传递温暖，勇气使我们敢于面对挑战， 而宽容则让我们在困境中保持平和的心态。 第二，选材构思。本文可以写记叙文，也可以写议论文。在选材方面，我们可以 从个人经历、社会现象、历史故事等多个角度入手，选择那些能够体现信念、努力、 智慧、爱心、勇气和宽容等品质的实例。首先，我们可以从自己的亲身经历出发，讲 述自己在某个特定时期或某个重要事件中，如何通过坚定的信念、不懈的努力和智慧， 最终实现了看似不可能的目标，创造了属于自己的奇迹。这样的故事不仅真实可信， 而且能够引发读者的共鸣。其次，我们可以关注社会现象，选取那些在社会各个领域 创造了奇迹的人物或事件作为素材。比如，科学家通过不懈努力攻克了某个科学难题， 运动员通过坚持训练打破了世界纪录，或者普通人通过爱心和勇气帮助他人走出了困 境等。这些故事能够展现信念、努力、智慧等品质在创造奇迹中的重要作用。 最后，我们还可以从历史故事中寻找灵感。历史上有很多人物通过坚定的信念和 不懈的努力，创造了影响深远的奇迹。比如，一些伟大的科学家、艺术家、政治家等， 他们的事迹不仅具有启发性，而且能够为我们提供丰富的素材和灵感。总之我们需要 激励自己和他人去相信自己的潜力，勇敢追求梦想，创造属于自己的奇迹。 (2)【审题指导】 首先抓住材料核心：庞众望的事迹聚焦“苦难中的踏实努力”，关键句“踏实走 好每一步”“不放弃每一个可以努力的瞬间”是立意锚点，议论文可立意为“踏实是 破局的钥匙”“平凡努力亦有力量”，“成长不必靠惊天壮举，日常点滴坚持即力量”。 评价量表如下 4 评价量表 项目 一等 二等 三等 四等 五等 分值 21~25分 16~20分 11~15分 6~10分 0~5分 ①表达意图①表达意图①表达意图基①表达意图①内容与题 明确，内容具较明确，内容本明确，内 容不明确，内容无关： 记 体充实； 较具体充实： 不够充实； ②空洞： ②抄袭比例80% 叙 ②有真情实②有自己的思缺少情感体验②情感态度价以上： 主 文 感，能表达自考和体悟，不空和思考体悟：值观不够健③随意拼凑，不 要 己的思考和体洞，不虚假； ③情感态度价康。 知所云； 与 求 悟； ③情感态度值观基本健康。 ④价值观错误。 容 ③情感态度价值观健康。 25 价值观健康。 分 ①观点明确： ①观点基本①观点不太①观点不明①观点与写 作 ②论据恰当， 明确： 明确； 确； 任务无关；②抄 论证有一定②论据比较恰②论据和论点②论据不能证袭比例 80%以 议 论 说服力： 当，论证合理；有关，论证基本 明观点： 上： 文 ③情感态度价③情感态度价合理： ③情感态度③随意拼凑，不 要 值观健康。 值观健康。 ③情感态度价价值观不够知所云； 求 值观基本健康。健康。 ④价值观错误。 分值 1720分 1316分 9~12分 5~8分 0~4分 记 ①叙事完整， ①叙事基本①叙事基本①叙事不完①结构非常 混 叙 重点突出： 完整，重点基完整，能注意整，主次不乱或字数 不足 文 ②描写具体，语本突出： 详略；②语句份： 100; 结 要 言准确、 生 语言流畅，有基本通顺，病②语句不通顺，②病句多，词不 构 动。 些具体描写。句较少。 病句较多。 达意。 与 求 表 议 ①思路清晰， ①思路无明①思路基本思路不清晰， ①结构非常 我 达 论 能恰当使用显问题，能使清晰，论证方层次混乱； 乱或字数不足 论证方法： 用常见论证法使用不太②语句不通100： 分 要 ②语言准确、简方法； 恰当： 顺，病句较②病句多，词不 求 明， 有逻辑性。②表达无明显②语句基本通多。 达意。 逻辑问题。 顺，病句较少 分值 5分 4分 3分 2分 0~1分 书 ①书写规范， ①书写清晰， ①书写较潦① 书写潦草， ①书写非常 海 写 卷面整洁： 卷面基本整草，字迹能辨卷面脏乱； 草： 与 要求 ②标点使用正洁： 认； ②标，点使用随②不会使用标 标 确。 ②标点使用基②标点使用有意。 点。 本正确。 些错误。 5 分 说明： 1.坚持三人独立评卷。 2.分项分等打分，不同项目可跨等级打分。 3.作文满分的比例掌握在5%左右。 4.以下四项有一项突出者，可的情加1~4分，加到满分50分为止。 (1)感情特别真挚，对人生社会、自然有独特感受和认识。 (2)立意新颖、深刻。 (3)记叙文构思巧妙，议论文论证严密。 (4)记叙文语言有文采，议论文语言简洁有力。 5.没写题目扣2分。 6.错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。 原则：学生作文优秀处要给予肯定，敢于打48到50的分值，才能鼓励学生。 跑题卷要慎重打分。 (一)常规标准 1.认真细致评分，每份作文批改时间不少于1分钟。 2.作文切入分38分。 3.标题2分，没有标题扣2分。 4.文体不对，跑题作文，要定在35分上下；判定学生作文是否跑题，一要 慎重。 5.作文满分的比例掌握在5%左右；以下四项有一项突出者，可酌情加1-4 分，加到满分50分为止。 (1)感情特别真挚感人，对人生社会、自然有独特感受和认识； (2)立意新颖、深刻； (3)记叙文构思巧妙，议论文论证严密； (4)记叙文语言有文采，议论文语言简洁。 6.错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。 (二)字数标准 1.字数不少于600字，每少一行扣1分。 2.300左右的作文，最多20分；100字以下的作文，10分左右；视字体 和字数情况，酌情给分。 3.字数够，但是完全看不清，最多给10分： (三)特殊情况的标准 1.明显套作或通篇背诵的宿构文，原则上不进一类文。 2.作文完全抄袭前面阅读的0分，部分抄袭的，视内容、字体和字数情况， 酌情给分，不超过15分。 3.对于思想不健康的作文，不要急于按五类文的标准判断，考虑一下其他维 度的情况，语言、结构和书写；慎重打出及格分以下的分数。 62025一2026学年上期期中调研九年级试题 语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项要求，直接把答案写在答题卡上，答在试 卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 金秋染校园，诗韵润心田。班级开展“走进诗词”主题活动，请你完成1~6题。 【任务一：吟咏诗文】 【甲】诗词是文学大观园里一道妖r0的风景：读《沁园春·雪》，我们可以感受毛 主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《乡愁》， 我们可以触摸余光中渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与林徽因分 享那“四月天”的娉婷；读《我看》我们可以畅想那摇曳着的自由。与诗为伴，每 一天都深受震撼；与文为友，每一天都会明媚鲜yn 【乙】 贺“九三”大阅兵 九月桂香漫过天安门红墙， 每一次飞跃都写满了奋斗的诗行。 礼炮震碎晨雾，钢铁洪流卷民族激昂。 啊，我的祖国！ 歼一20的尾焰烧红云的衣裳， 你用科技铸起坚强的脊梁， 东风家族导弹彰显龙的倔强， 你用军事守护和平的土壤， 北斗科技的光刃划破旧时代的雾障。 ① 从南湖红船到今日的阅兵场， ② 每一步都踩着先辈的期望； 愿你永远年轻永远蓬勃， 从两弹一星到量子计算的突破， 在世界的东方绽放耀眼的光芒！ 1.阅读甲文段，请给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（共4分) ①妖ro(）②娉婷(） ③摇曳(）④鲜yn() 2.朗读诗文要把握好感情基调、语速语调及重音等，请根据诗文内容填空。(2分) 【甲】文抒写了阅读诗词带给人的美好感受，朗读时语速适中，其感情基调是 【乙】诗抒发观看阅兵后对祖国的热爱之情，朗读时语调铿锵，其感情基调是 3.请给下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。(2分) 节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。一般而言，① 一种是诗歌本身固有的节奏；另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。在现代诗 歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。当然，不同的人有 不同的气质和特点，② 。总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。 【任务二：创作诗文】 4.请仿照【乙】诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。(4分) ① ② 第1页共6页 【任务三：采编诗文】 5.请将下面空缺处的名句填写在横线上。(8分) 经典诗文常借景物寄寓心绪：毛泽东在《沁园春·雪》中，以“①一，②”描 绘北国冰封雪飘的壮阔雪景，抒发对祖国山河的赞美；范仲淹在《岳阳楼记》里，以“ ③一，④”描绘岸上与小洲上的繁茂花草，寄寓迁客骚人的览物之喜；杜甫《月夜忆 舍弟》中，“⑤，⑥”的秋夜月色，勾起战乱中对兄弟的思念；刘长卿《长沙 过贾谊宅》中，则以“⑦，⑧”的萧瑟秋景，烘托怀才不遇的孤寂。 【任务四：巧接文联】 6.请根据材料画线内容，补写上联。(2分) 古人认为天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息；君子应当勤勉不懈，奋发进 取。这是中国人树立的自身理想，也是中华民族精神的基本品格。历史车轮滚滚向煎，我 们应时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡， 我们要勇追时代激流，每一个青少年都应该在时代激流之中自强不息。 上联： 下联：勇追激流， 时代青年应自强不息。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成7~10题。（共16分） 干净 刘建超 ①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟囔着：可惜了那一池 子热水了，没有泡成澡。司机小马脚下一踩油门，汽车闪电般钻进夜雨中。 ②突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。布置完防涝应急预案后，欧阳回到家。 媳妇刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有泥石流和滑 坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得两个多小时的山路。 ③越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。欧阳说：“小马，你的 老家不就是大名村的吗？你说说情况。” ④小马说：“大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，蜿蜒有十多里长。居民住的 房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。” ⑤欧阳说：“我们把抢险指挥部设在小马家。关秘书，立即通知相关人员立即赶往大名 村。”车在山路上颠簸，欧阳把手伸在脖子后摩挲，自言自语地说：“真该泡一泡了。” ⑥欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭闹，哭起来就没个完，只要把他往热水盆子里一泡， 立马就安生了，眼角还挂着泪珠，脸上已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直就是学霸。 但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡洗澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进 热水池子，立刻激活了脑细胞，所学所用那叫一个清楚。同一宿舍的几个兄弟，每到快考试 时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。 ⑦研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，三五年的摔打，就当上了局长。老街城区 改造，建设局成了最忙碌的单位。不管工作到多晚，欧阳回到家第一件事情就是去泡池子。 一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆 是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着她媳妇发火 了，媳妇委屈地说：“他们说是你订购的，我哪懂这些呀。” 第2页共6页 ⑧第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴 盆就捐赠给了养老院。 ⑨欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说： “你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来？” 欧阳说：“老舅也长时间没见过面了，想了，来聊聊。” ⑩老舅背着家里的土特产，到了欧阳家。 ①欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地 为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说：“大外甥，你就别泡你老舅了，我 知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱 如数退还，中了吧？” ②欧阳笑呵呵地说：“老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家健 健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。” ③越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民 家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃着泡面、 榨莱，欧阳靠着墙睡着了。 ④小马对父母说：“把盛粮食用的空水缸挪进屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。” 几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。 ⑤村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说：“东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯 离开老房子！”欧阳一激灵，站立起来，挥着手说：“走！”一行人急匆匆隐入雨幕中。小 马出门前，对父亲说：“温着水呀，等我们回来。” ⑥欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡，泥石流立即就下来了， 紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。 ①寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到。 ⑧欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看着大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家 继续寻找，就让欧阳安息在这里吧。 ⑨小马哭着，继续用手刨着，说：“市长还没有洗澡，还没有洗澡哇。”欧阳的妻子握 着小马的手说：“孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。” ⑩后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年后便长成一片松林。 7.请根据文章内容，梳理与欧阳市长“泡澡”相关的关键情节。(4分) (1) (2)回忆往事：小时候泡澡能止哭，大学时泡澡有助复习，工作后拒绝开发商赠送的高档浴盆 并捐赠养老院。 (3) (4)抢险间隙，小马家人准备好热水缸想让他泡澡，他却因突发险情再次搁置，最终牺牲未完 成泡澡。 8.按要求回答下面两小题。（共4分） (1)赏析第①段画线的句子(2分) 司机小马脚下一踩油门，汽车闪电般钻进夜雨中。 第3页共6页 (2)分析文章结尾处画横线句子的含义。(2分) 后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年后便长成一片松林。 9.请结合文章内容，说说题目“干净”的丰富内涵。（4分) 10.请结合下面两个链接材料，分析文中欧阳市长的人物形象。（4分) A.百行业为先，万恶懒为首B.素其位而行，不愿乎其外。 —《敬业与乐业》 (二)阅读下面两个文本，完成11~13题。（共11分） 【文本一】 英雄，是民族的脊梁，是时代的先锋。然而，在不同历史时期和不同的文化语境下，人 们对“英雄”的定义和理解并非一成不变。古代的英雄观多与“成败论英雄”挂钩，或强调 其超凡的勇力与智谋，如司马迁在《史记》中为项羽立本纪，虽败犹荣，赞叹其“力拔山兮 气盖世”的豪情。传统的英雄叙事往往着眼于宏大的历史功绩和非凡的个人特质。随着时代 的发展，现代社会的英雄观变得更加多元和包容。它不仅仅指向那些关键时刻挺身而出、力 挽狂澜的杰出人物，也涵盖了那些在平凡岗位上默默坚守、无私奉献的普通人。扎根乡村的教 师、见义勇为的路人、精益求精的工匠…他们以不同的方式诠释着“英雄”的内涵，共同构 成了我们这个时代的英雄谱系。学者指出，当代英雄观的核心在于“精神”而非“神迹”。英 雄不必完美无缺，但其行为必然闪耀着人性的光辉，体现着对他人、对社会、对国家的深厚 情怀与责任担当。这种“平民化英雄观”的形成，反映了社会的进步和价值观的深化，它激 励着更多人从身边事做起，在日常生活中践行英雄精神。 (摘编自《光明日报》《“平民化英雄观”照见时代精神》) 【文本二】 英雄的诞生，离不开特定的文化土壤和社会环境。中华文化中深厚的家国情怀、集体主 义精神以及“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识，为英雄的成长提供了丰富的养分。另一方 面，英雄之所以能成为英雄，更源于其内心的价值选择和精神追求。在危急关头，是选择明 哲保身还是奋不顾身？在漫长岁月中，是选择安逸度日还是负重前行？这考验的是一个人的 信念、勇气和担当。英雄的行为往往具有强烈的感染力和社会动员力。一个英雄的故事，可 以激励无数人；一种英雄的精神，可以汇聚成强大的社会正能量。正因如此，我们需要不断 发现和宣传英雄事迹，弘扬英雄精神，营造崇尚英雄、学习英雄的社会氛围。 (摘编自《人民日报》《涵养向善而行的文化土壤》) 11.【信息辨析】下列对两个文本的理解与分析不正确的一项是(3分) A.古代的英雄观更看重历史功绩和个人勇武，而现代英雄观则更加多元和包容。 B.文本二认为，英雄的诞生完全取决于其内心的价值选择，与社会文化环境无关。 C.“平民化英雄观”激励人们在平凡生活中践行英雄精神。 D.弘扬英雄精神对社会具有积极的动员和激励作用。 12.【思路梳理】请将【文本一】的行文思路补充完整。(3分) 【文本一】首先通过对比引出论题一一①的变迁，接着阐述了从古代注重② 到现代推崇“平民化英雄观”的发展，最后指出当代英雄观的核心③ 13.【学以致用】下面链接材料中艾青诗歌里的“太阳”意象有何特点？结合【文本一】和 【文本二】，谈谈艾青诗歌为何能塑造出这样的意象并产生强大的感染力。(5分) 第4页共6页 【链接村料】从远古的墓茔/从，黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火 轮飞旅于沙丘之上/太阳向我滚来..它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈 /使河流带着狂歌奔向它去… 一一艾青《太阳》 三、古诗文阅读（共16分) (一)阅读下面两个文段，完成14~17题。（共12分） 【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气 象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】一日，命役徒芟而辟之，中获废井。即呼工®出其泥滓，观其好恶®，日：“嘉泉 也”。乃扃®而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠⑤不可竭。当 大暑时，饮之若饵白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。又引 嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗⑦试之，则甘液华滋，悦人襟灵。 予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，日：“清白堂”。又构亭于其侧， 日：“清白亭”。庶几。居斯堂，登斯亭，而无忝®其名哉！ (节选自范仲淹《清白堂记》) 【注释】①芟(shan):除草。②工：工匠。③好恶：优点、缺，点。④扃(jiong)：关 锁。⑤绠(gěg):原指井绳，此指提水。⑥饵：吃。⑦茗：茶叶。⑧师：学习、效法。 ⑨庶几：希望。⑩忝（tiǎn):玷污。 14.下列句子中加点的词语意义相同的一项是(2分) A.览物之情，得无异乎得之心而寓之酒也B.予观夫巴陵胜状 观其好恶 C.饮之若饵白雪 余强饮三大白而别D.然则北通巫峡 渊然丈余 15.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 越明年，政通人和，百废具兴。 16.乙文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。(3分) 17.下列两个句子一“问”一“叹”，意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？清简要 分析。(5分) （1)微斯人，吾谁与归？ （《岳阳楼记》) (2)庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！ (《清白堂记》) (二)阅读下面一首词，回答下面的问题。（4分) 行香子秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白， 菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞， 蝶儿忙。 18.本词运用白描的手法描绘了春日田园风光，请你结合具体词句进行赏析。（4分) 第5页共6页 四、整本书阅读（任选其一)(5分) 19(1)很多人都明白冲动不可取。在清醒的时候既能警戒自己也会告诫别人，可遇事时往 往控制不住自己的情绪。《水浒传》中也不乏冲动的故事，请从下面两个故事中任选一个， 简述故事情节，并谈一谈给你的启示。 ①宋江怒杀阎婆惜 ②汴京城杨志卖刀 (2)下面是关于《水浒传》中水泊梁山108个好汉的大数据统计。请根据这些统计，结 合小说的主题与写作背景，写出你分析与探究的结果。 【数据统计】 108个好汉上山前的身份（职业）分类统计：地主、富商、隐士等5人，占比约为5%；下 层官吏等33人，占比约为30%：农民、无业游民、手工业者、渔民、猎户等70人，占比约为 65%。最终，这108人都接受了招安。 五、作文(50分)（任选一题作文） 20(1)阅读下面的材料，按照要求作文。 如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。 一一挪威小说家温塞特 如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。 一一德国哲学家尼采 智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。 一一美国思想家爱默生 信念、努力、智慧、爱心、勇气、宽容…都能助力创造奇迹。请以“我也能创造奇迹” 为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②不要套作，不得抄袭： ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)阅读下面的材料，按照要求作文。 《感动中国》2024年度人物庞众望，成长于贫寒困境：父亲患精神分裂症，母亲下肢残 疾，自身有先天性心脏病，曾靠捡废品补贴家用、偿还债务。但他从未被苦难压垮一一灶台 边借着微光刷题，照料母亲起居的同时保持学业领先，考入清华后婉拒资助，靠勤工俭学与 奖学金完成学业，如今已是深耕精密仪器领域的清华大学博士生。他的经历告诉我们，苦难 不是用来炫耀的勋章，踏实走好每一步才是硬道理。其经历也让我们看到：真正的“向上”， 并非惊天壮举，而是在自己的处境里，不放弃每一个可以努力的瞬间。 以上材料带给你怎样的启发与思考？请你自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②不要套作，不得抄袭： ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。