吉林省长春市德惠市第八中学2025-2026学年七年级上学期11月期中考试语文试题

七年上·语文 (市命烟) k 德惠八中七年级上学期语文期中试卷 二、阅读(45分) (一)阅读下面的课内文言文，完成68题。(7分) 题号 二 三 四 总分 （论语》十二章 025 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐平？人不知而不极，不亦君子 得分 乎？"(（学而）) 一、积累与运用(15分) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？“(《学 阅读下而的文字，完成I4题。(7分) 而》) 子曰：”吾十有五而志于学，三十而主，四十而不感，五十而加天个，六十而耳顺，七十 立 在数千年的汉字演变中，书法京们创迹了诸如茶、来、草、行、楷等不同风格的书写形 而从心所欲，不途矩。“(《为政》) 体，使汉宇 其有记栽我们民族思想的实用功能，心一升华为独具粘力 呀 子曰：“温枚而知新，可以为师矣。”(《为政)) 的艺术形式，“横平竖直皆风骨，嫩捺(，)飞扬是血脉”。汉宇形美如幽，音美如火，造 子曰：“学而不思刘网，思而不学则殆。“(（为政）) 内 关如诗。汉宇北是一道明蜥的光，突醒了梦寐中的国人，飘亮了华夏文明之前的紧mi 子曰：“贤战，回也！一策食，一然饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤战，回 也！“(（雍也》） 不 ( )和黑暗。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"(（靡也》） 洛 1,给下而加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且黄，于我如浮云。” 答 (1)撇捺( (2)蒙mi( ((迷而》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其总者而从之，其不善者而改之。“(《述而)) 2.语段中画线句子使用的修辞方法是 一。(1分) 乡 子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。“(（子罕）) 3.下而词语的词性与其他三项不同的是()(2分) 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子平) A.创造 B.记截 C.唤程 于夏曰：“博学而葛志，切问而近思，仁在其中矣。”(（子张）) 密 4.在语段横线处填人关联词诉，正确的一项是()(2分) 6.下列加点词语解释有误的一项是()(2分) A.学而时习之（时间） B.吾日三省吾身（每天） 封 A.然但是B不是而是C.不仪述D.即使 也 C.思而不学则殆（疑惑） D.博学而笃志（坚定） 线 5.名篇名句欧写。(8分) 颜回身处“质巷”，对此，他的态度如何？这休现了他怎样的精神品质？(2分) 外 诗人的一支笔写尽了四季的R与情：同样写春，李白借“(1) ”(闻王昌龄左迁龙标遥有此 8. “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。(3分) 写 考 ),抒发零之感、离别之根、迁谪之远：王海川“(2)□国 (二)阅读下面的课外文言文，完成9一11题。(8分】 号 ·(《次北固山下))，表现时序变迁、新旧交替的自然哲理：同 于罕却玉 宋人或得玉，献诸子平①，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人玉人”以为宝也故敢献 样写秋，曹操写下“(3) “(观沧海))，捕绘 之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。“精首 而告曰：“小人怀生，不可以越乡，纳此以请死也。”子罕里诸其里，使玉人为之攻之，富而 名 大海的水波动荡和山岛的高耸突兀：而马致远哀哀唱道“(4) 后使复其所。 【注释】①子罕：眷秋时宋国执政瓒族乐喜的字。②玉人：治玉的工匠。③雅首：古代一种 ·((天净沙·秋思》)，荒凉和温第在眼前交织对 跪拜礼，叩头于地。 9.请用“/”给文中丽线的句子断句。（限断两处）(2分) 考 生 比，村托出漂泊天涯的苦痛， 以示玉人玉人以为宝也枚敢献之， 座位序引 语文试卷第1页（共8页） 语文试卷第2页（共8页） 七年上·语文（市命题）k 10,把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 13.请从修辞的角度赏析第①段画线句子的表达效果。(2分) 子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。 古老的乡村像一块沉积了千年的磁石，不管外界怎样的金黑，内心的尘垢都在那 一峰间副除掉了。 11.文中展示了两个人的价值观，献玉者和子罕分别看重的是什么呢？(4分) 14.第⑤段画线句ABCD处能不能调换顺序？为什么？(3分) （三)阅读下面的文字，完成12一14题。(7分) 乡村的节奏 ①我喜欢乡村的节奏，每一回乡，就像离果久了的乌儿，落在那儿，被一种难以名状 (四)阅读下面的文字，完成15一19题。(15分) 的力量覆盖，缓缓地、静静地。古老的乡村像一块沉积了千年的磁石，不管外界怎样的空 绣布上的太阳 封 置，内心的尘垢都在那一醉间刮除掉了。乡村，我的乡村，你的脚步不会慌乱，不会迷茫， ①小城的冬天，冷。 不会在现代的包裹中造去，地整定地走着，内心的包容力量谁也不可小舰。 ②但当我走过街头那家十字绣店，蓦地就有了一种温暖的感觉。小店墙上那满满盛 ②女烟依然，不徐不急地上升，在早晨的阳光里散发着植物的味道，玉米味、槐树味 开的花朵，让人如沐春风。 线 和松香味混合在空气中，随着时光的飘转发酵，扩散到村庄四面的丛林中。一代一代的 ③店主是位年轻女子，经营十字绣半成品，也卖装裱好的成品。她的十字绣多以花 坚守下，虽然偶有烟煤的污气从远远的城市飘来，试困包裹山野的昏暗，但在山山川川的 卉为主，牡丹、玫瑰、秋菊等等，最抢眼的要数向日葵。这些花，顺着两边的墙，一簇装、一 绿色的屏障中，在原始一般的妆烟中还是败下阵来，灰溜溜地走了。我试因从生物学的 朵朵开着，于是，经由她的巧手，春的场然、夏的热烈、秋的喜庆、冬的恬静便在墙上开出 循环系统中找到答案，那是很遥远的解释，只有眼晴和思维落在泥土地中，落在乡村强大 蛇紫嫣红来。 的 的生命力上，过底也就不成为醚底。 ④女子不算漂亮，瘦，但却白净。 ③在雾在如此霜纸的时刻，多看一看乡村的早晨的炊烟脚步，或许有所神益。虽然 ⑤也许是地的微笑或者人缘好，生意很是不错，上门向地学刺绣的人也多。地绣花 我隐隐还有些担心。街巷中，老头、老太太安详地坐在树下，坐在石台上，细数着岁月的 时，膝上摊一块白色的绣布，微低着头，露出一半平和的脸，阳光温软地照在微领的身上， 与她手下的色彩染成一色，很美。地不时将手中那些赤投黄绿一点一点理开，穿针，然 不 影像，饱经沧桑的脸庞就像意蓝深厚的诗行，他们的语调如平缓流满的溪水，舒媛的波痕 轻轻卷过你的心头。那是岁月沉积的大度与从容，是酸甜苦辣成一人生滋味浸润的智 后，任指尖轻盈飞舞，那些花儿，就在地的布田上一朵一朵开了，妖烧至极。 慧。不知何时，孩子们蹦骗跳跳地出来了。这些乡村的未来，无忧无虑地成长着，仿佛一 ⑥秋至，景残，她扯一丝绿播下去，她的春天，在布上淡淡泪开并溢长出绿叶和花茎 来：冬来，极冷，门前的阳光甚少，地就用黄色一点一点挑绣，太阳的颜色便在地掌下闪 个个小精灵钻来钻去，又像一只只轻盈的蝴蝶时而安静，时而幅幅而飞。一个女孩于的 要 烁。她说，向日葵与太阳有着一样的温暖，所以，冬天，地只绣向日葵。在她的绣品里，阳 马尾擗在清风中左右甩着，如蝴蝶头上触摸春天气息的触角。有的孩童滚着铁图，有的 光于手下轻绕，冬日在花朵的绽放下轻盈，四季都是温暖和绚烂。冬日，我回家，路过地 抛着纸飞机，有的吹着柳笛，还有的放着风筝，一根长长的线系着一个个放飞的梦想。此 的店，不经意间赫过地手中快要完成的绣品，只一眼，心里的寒冷就被阳光的气息驱数。 刻乡村的节奏又变得轻快而灵动。老与少，从容与灵动，在乡村融合成一幅和谐的困景。 布上盛开的花朵，没有过多点缓，枝技蔓蔓却造着灵性，两片绿叶材着两朵项大的向日葵 ④快到中午了，太阳爬得老高，一个个小商贩好像赴约而来，在杨树底下，在街巷中 缠绵地靠者：金黄色的花瓣，似蝶，在这冬日的天空下飞舞瑞延，结满果实的花朵，如同太 救开喉呢吆喝，粗犷的，高亢的，悠长的，沙哑的，“小米煎饼呦！”“家做的大豆腐。”此起 阳的笑脸一般，灿烂温暖。 彼伏，一些农妇步出家门，买好食物，很快消失在街巷深处。清晰可循的阵阵吆喝渣柒了 ⑦热识后得知，家境贫寒的地，中学毕业后，先后尝试过多种职业，均以失败告终。 乡村的明朗与欢快。 几年下来，饱尝人间冷暖，几近绝望。最后在朋友带助下，开了这问小店。当地看着经地 ⑤我喜欢乡村的节奏，A那是一代代坚守下的不徐不急，B那是历经沧桑后的大度 手打理的小店生意红火，地绣出的花朵在温暖自己的同时也温暖了别人，对未来便有了 与从客，C那是不带负担的轻快和灵动，D那是清晰可循的明朗和欢快。每当我的双脚 满满的信心。 踩在生我养我的乡村，我都喜欢融入这种节奏的行走中。 ⑧看地的花，想起艺术家梵高的向日葵。这住19世纪生活在法国的荷兰画家，以向 (选文有删政) 日葵的各种花姿和颜色，来展示心中永远沸腾的热情和活力，他让阿尔8月的阳光在画 12.文章描绘了四幅乡村图景，分别是什么？(2分)西深沙 面上大放异彩，那一团团炽热的黄，不仅融汇着大自然的天籁，更表现出梵高对生活的热 烈渴望与顽强追求。而他，生前并未成名。但那震撼人心又富于想象力的画作，在他死 后，经历了一个多世纪的流转，却赢得世界上无数人的盛赞，有了太阳一般的辉煌。 ⑨女店主的向日基，虽然和梵高的传世之作不可网日而语，却亦充满阳光的味道。 语文试卷第3页（共8页） 语文试卷第4页（共8页） 七年上·语文（市命题）k 寒意袭人，处于绣作之旁，观者却可感受这花朵太阳般的托触，似有一缕一终香气溢出 (3)请你说说A先生和B先生在教育上的异同？(4分) 斐延，一路温暖到心底。我想，面对寒冷，又有多少人如地一般，有足够的信念让阳光在 心里开花？ ①生活，难免有风雨。漫长的岁月中，我们会遗遇很多伤害，会碰到许多无奈。但我 相信，只要学会温暖自己，阳光依旧会照进我们心坎。寒风里，总有向日葵，候在我们必 经的路上，暖暖蛇放。 三、综合实践(10分】 (选文有删改)》 21.某中学七年级(2)班举行“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 15.阅读文章，说说文中女子有哪些生活经历？对此你有哪些感悟？(4分) (1)阅读下面材料，写出你从中获得的启发。(4分) 唐代大文学家韩念，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点， 喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远据，就对他姑息迁就。张籍一再 封 16.从修辞或描写角度对第⑥段画线句子进行赏析。(3分) 给韩念写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，格然悔悟。韩愈 金黄色的花瓣，似蝶，在这冬日的天空下飞舞码斑，结满果实的花朵，如同大阳的 从此以后把张籍当作至交。 笑脸一般，灿烂温暖。 (2)这次活动定于本周五下午班会课时在本班教室举行，届时将邀请德育处李主任参 17.看到女子绣布上的向日葵，“我”为什么想到梵高的向日葵？女子与梵高有哪些相似 之处？(2分) 加，为同学们讲讲如何正确交友。现在班级安排你去邀请李主任，邀请时你将怎么 内 说？(4分) 18.请结合文章内容分析，你认为文中的女子是一个怎样的人？(3分) (3)欣赏书法作品“有朋自远方来，不亦乐乎”，下列说法有误的一项是( )(2分) 19.文章以“绣布上的太阳”为题，蕴含哪些深意？(3分) 要主美清 A线条流畅自然，字体饱满 B.运笔轻重有别，意态生动 (五)名著阅读(8分) C.采用求书字体，敦厚典雅 D.富于艺术张力，收放有度 20.整本书阅读（初花夕拾》，回答问题。 四、写作(50分】 选段一：第二次行礼时，A先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人， 22.以下作文，任选其一。 须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭数，因为我早听到，他是本城中极方正，质 朴，博学的人。 作文(1)题目：冬日里的温暖 选段二：共时进来的是一个黑瘦的B先生，八字须，戴着眼镜，扶着一叠大大小小 作文(2)阅读下面的材料，根据要求写作。 的书。一将书放在讲台上，便用了缓授而很有顿挫的声调，向学生介绍自己。 天真烂漫、活泼好奇的小鲁迅在“其中似乎确凿只有一些野草”的百草国找到了 (1)阅读以上两个选段，选段一的A先生和选段二的B先生分别是谁？(2分) 自然之乐：关爱晚辈、平易近人的谢太傅在大雪纷纷日与子侄辈讲论文义获得了家庭 之乐；草食瓢饮、居住陋巷的瓶渊在孜孜不德的学习研究中寻得了探究之乐…其 (2)(朝花夕拾》中蕴含了作者“温婴的回忆”，请任举一例，关于A先生或B先生的 实，乐趣就藏在自然中，藏在校因里，藏在生活点点滴滴的细节里！只要深入其中，用 “温馨的回忆”。(2分) 心感受，你一定会乐在其中。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显：表达要有真情实感：不要套作，不得 抄袭：不得泄露个人信息；不少于600字。 语文试卷第5页（共8页） 语文试卷第6页（共8页） 七年上·语文（木命题）k 密 封 内 不 要 答 题 19×23=437 19×23=437 语文试卷第7页（共8页） 语文试卷第8页（共8页）