精品解析：吉林省四平市伊通满族自治县第五中学2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试题

八年级期中测试生物 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，每小题1分，共20分） 1. 涡虫和水蛭体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群，这两种动物的主要区别是（ ） A. 体表有无外骨骼 B. 身体有无分节 C. 身体呈两侧对称还是辐射对称 D. 是单细胞还是多细胞 2. 下列都属于节肢动物的是（　　） A. 蝗虫、水蛭 B. 蜈蚣、蜘蛛蟹 C. 扬子鳄、壁虎 D. 沙蚕、蝴蝶 3. 以下关于生物体结构与功能相适应的说法，不正确的是（ ） A. 龙骨突有利于附着胸肌 B. 身体分节可以使躯体运动灵活 C. 贝壳有利于动物运动 D. 流线型的身体可以减少运动时的阻力 4. 下列几位同学的认识，属于软体动物主要特点的是（ ） A. 有消化腔，有刺细胞 B. 大都生活在陆地上 C. 身体柔软，有外套膜 D. 身体前端有环带 5. 鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出。从鳃盖后缘流出的水中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是（ ） A. 没有变化 B. 增加、减少 C. 减少、增加 D. 都减少 6. 下列关于哺乳动物叙述正确的是（ ） A. 体表被羽毛，有很好的保温作用 B. 有高度发达的神经系统和感觉器官 C. 兔的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 D. 哺乳为幼仔提供优越的营养，能提高后代的产仔率 7. 卫生习惯较差的人易感染蛔虫病，下列关于蛔虫特征的叙述，错误的是（　　） A. 身体细长，有环形体节 B. 体表光滑，有角质层 C. 有口有肛门 D. 可寄生在人体小肠中 8. 白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”，它们的运动方式分别是（ ） A. 飞行、跳跃、游泳 B. 飞行、游泳、爬行 C. 跳跃、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、跳跃 9. 下列示意图中，能正确表示骨、关节和肌肉之间关联的是（ ） A. B. C. D. 10. 排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 骨骼肌既能牵拉骨也能推开骨 C. 关节在运动中起支点作用 D. 这些动作的完成需要消耗能量 11. 同种动物个体之间常常因为争夺食物、配偶、领域等发生争斗，这种行为称为（　　） A. 攻击行为 B. 防御行为 C. 领域行为 D. 社群行为 12. 下列现象属于学习行为的是（ ） A. 孵化出来的小蝴蝶立刻就能腾空飞翔 B. 工蜂群起攻击偷蜜的狗熊 C. 蝙蝠的回声定位 D. 挨过打的小狗，当我们举起棍棒它就逃跑 13. 下列关于探究蚂蚁食性实验的有关叙述，不正确的是（ ） A. 实验的蚂蚁应该取自同一蚁穴 B. 选择一种食物观察蚂蚁是否喜欢取食 C. 实验前对蚂蚁进行饥饿处理 D. 应多做几次，以避免实验出现偶然性 14. 下列行为中，属于社会行为的是（　　） A. 鹈鹕在海滨岩石上筑巢并繁殖后代 B. 首领猴子带领一群猴子在丛林中活动 C. 东非蝗虫成群结队的瞬间就吃完了数千英里的作物 D. 两只蝴蝶在飞舞 15. 下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（　　） A. 动物通过呼吸作用将有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环 B. 人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡 C. 太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉 D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子 16. 下列哪项不是仿生学原理（　　） A. 雷达 B. 薄壳建筑 C. 蛙泳 D. 抗荷服 17. 家兔的牙齿分化为（　　） A. 门齿、犬齿和臼齿 B. 门齿和犬齿 C. 犬齿和臼齿 D. 门齿和臼齿 18. 打太极拳是人们喜爱的一种健身方式，下列有关说法错误的是（ ） A. 打太极拳只需要运动系统参与 B. 骨和关节本身没有运动能力，须依靠骨骼肌的牵引来完成太极动作 C. 除运动系统外，太极动作的完成还需要神经系统和其他系统的参与 D. 打太极拳是通过后天学习，不断练习，逐渐学会的，属于学习行为 19. 关于动物运动的意义，叙述不合理的是（ ） A. 有利于扩大动物的活动空间 B. 有利于动物产生可遗传的变异 C. 有利于动物的生存和种族繁衍 D. 有利于动物提高适应环境能力 20. 动物在生物圈中的作用有（　　） ①维持生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 请将以下动物类群与其对应的特征进行连线。 ①鱼类 A.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 ②两栖类 B.用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 ③哺乳类 C.体表常有鳞片覆盖 22. 如图中的几种动物行为。 （1）从行为的功能看，图中①属于______行为，②属于______行为，③属于______行为，④属于______行为。 （2）所示的几种行为都属于动物的______行为。（按行为的获得途径） 23. 请仔细观察如图几种动物的简笔画，据图解答下列问题： （1）图中①所示动物的身体呈圆筒形，以土壤中的有机物为食，靠_____辅助运动。 （2）图中②所示动物的呼吸方式的特点是_____。 （3）图中所示动物中，属于脊椎动物的是_____（填写图中序号）。 （4）⑤所示动物的幼体和成体分别用_____呼吸。 （5）⑦所示动物的皮肤干燥，表面覆盖着_____，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。 24. 某中学的八年级学生在本周进行体质健康测试。其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引体向上（男），立定跳远等是重要的测试项目。请据图回答下列问题。（请在[ ]中填写图中数字序号，横线上填写文字名称） （1）运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从[ ]______中滑脱出来，即造成脱臼。在立定跳远的过程中，⑤起到的作用是______。 （2）当男生做引体向上时，肌肉感觉到容易酸痛，是因为肌肉[3]______处于收缩状态。 （3）关节的特点是即灵活又牢固，使关节牢固的结构是______及其内外的韧带。 （4）在我们运动的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是______（填字母）。 A. 呼吸系统 B. 消化系统 C. 神经系统 D. 循环系统 25. 现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象。请依据如图图片，回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题。 （1）蝙蝠类是唯一能够真正飞翔的兽类。如图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物______；模仿蝙蝠的回声定位系统研制的雷达属于______学的成果。 （2）如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，说明动物在维持______中起着重要作用，还能促进生态系统的______循环。 （3）有人捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”。对此，你的看法是什么？______。 26. 动物的行为有利于它们的生存和繁衍。请阅读资料并回答下列问题。 资料一：在探究小白鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”的次数。 资料二：蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中都有蚁后、雄蚁和工蚁，蚁后的主要职能是产卵，繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。 （1）资料一中经过几次尝试和失败后，小白鼠能够直接爬向迷宫出口，这是小白鼠的______行为。 （2）探究小组的同学准备了年龄、生长情况等相同的小白鼠，继续观察它们走迷宫，发现它们“尝试与错误”的次数不同，这说明这种行为受______的影响。 （3）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”的次数要少得多，这说明不同动物的学习能力是有差别的，动物越低等，学习能力越______。 （4）小白鼠一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出“寻墙行为”，从行为获得的途径来看，这种行为属于______。 （5）资料二中蚂蚁的群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确分工。有的群体还形成等级，这是______行为的主要特征。 （6）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它们靠______（填“语言”“动作”或“气味”）传递信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级期中测试生物 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，每小题1分，共20分） 1. 涡虫和水蛭体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群，这两种动物的主要区别是（ ） A. 体表有无外骨骼 B. 身体有无分节 C. 身体呈两侧对称还是辐射对称 D. 是单细胞还是多细胞 【答案】B 【解析】 【分析】涡虫属于扁形动物门，身体不分节，两侧对称；水蛭属于环节动物门，身体分节，两侧对称。 【详解】A．体表有外骨骼是节肢动物的特征，涡虫和水蛭都不具备，A不符合题意。 B．水蛭（环节动物）身体分节，涡虫（扁形动物）不分节，可以作为类群区分特征，B符合题意。 C．涡虫属于扁形动物门，水蛭属于环节动物门，它们均为两侧对称，C不符合题意。 D．涡虫和水蛭均为多细胞动物，D不符合题意。 故选B。 2. 下列都属于节肢动物的是（　　） A. 蝗虫、水蛭 B. 蜈蚣、蜘蛛蟹 C. 扬子鳄、壁虎 D. 沙蚕、蝴蝶 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。 【详解】A．蝗虫是昆虫属于节肢动物，水蛭属于环节动物，故A错误。 B．节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、蜈蚣、蜘蛛蟹等，故B正确。 C．扬子鳄、壁虎属于爬行动物，故C错误。 D．沙蚕属于环节动物，蝴蝶是昆虫属于节肢动物，故D错误。 故选B。 3. 以下关于生物体结构与功能相适应的说法，不正确的是（ ） A. 龙骨突有利于附着胸肌 B. 身体分节可以使躯体运动灵活 C. 贝壳有利于动物运动 D. 流线型的身体可以减少运动时的阻力 【答案】C 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应，如身体分节可以促使躯体运动灵活，转向方便；两侧对称体型有助于动物的定向运动。 【详解】A．龙骨是一个骨，相当于哺乳动物的胸骨，龙骨突是龙骨正前方一个帆状的突起，它的存在，大大增加了胸肌的附着面积、着力面积和生长空间，A正确。 B．动物身体有许多体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，B正确。 C．软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，贝壳具有保护作用，与运动无关，C错误。 D．流线型的身体可以减少运动时的阻力，D正确。 故选C。 4. 下列几位同学的认识，属于软体动物主要特点的是（ ） A. 有消化腔，有刺细胞 B. 大都生活在陆地上 C. 身体柔软，有外套膜 D. 身体前端有环带 【答案】C 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【详解】由分析可知，身体柔软，有外套膜属于软体动物的特征，因此ABD错误，C正确。 故选C。 5. 鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出。从鳃盖后缘流出的水中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是（ ） A. 没有变化 B. 增加、减少 C. 减少、增加 D. 都减少 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。 【详解】鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出，这个过程鳃丝与水进行了气体交换，从鳃盖后缘流出的水中氧含量减少，二氧化碳含量增加。  C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 下列关于哺乳动物叙述正确的是（ ） A. 体表被羽毛，有很好的保温作用 B. 有高度发达的神经系统和感觉器官 C. 兔的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 D. 哺乳为幼仔提供优越的营养，能提高后代的产仔率 【答案】B 【解析】 【分析】 哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。 【详解】A．体表被羽毛属于鸟类的特征，A错误。 B．哺乳动物有高度发达的神经系统和感觉器官，适应环境的能力很强，B正确。 C．兔是草食性动物，牙齿有门齿、臼齿的分化，无犬齿，C错误。 D．哺乳为幼仔提供优越的营养，能提高后代的成活率，而不是产仔率，D错误。 故选B。 【点睛】熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键。主要区别动物类别，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。 7. 卫生习惯较差的人易感染蛔虫病，下列关于蛔虫特征的叙述，错误的是（　　） A. 身体细长，有环形体节 B. 体表光滑，有角质层 C. 有口有肛门 D. 可寄生在人体小肠中 【答案】A 【解析】 【分析】线虫动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。 【详解】A．蛔虫的身体虽然细长，但并不分节，而是呈圆柱形。环形体节是环节动物的特征，A错误。 B．蛔虫的体表确实光滑，并覆盖有一层角质层，这有助于它们在寄生环境中生存，B正确。 C．蛔虫作为线虫动物，具有完整的消化管道，包括口和肛门，C正确。 D．蛔虫是一种常见的寄生虫，它们寄生在人体的小肠中，从人体获取营养，D正确。 故选A。 8. 白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”，它们的运动方式分别是（ ） A. 飞行、跳跃、游泳 B. 飞行、游泳、爬行 C. 跳跃、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、跳跃 【答案】B 【解析】 【分析】动物的种类不同，运动方式和运动能力也千差万别，包括奔跑、爬行、行走、跳跃、飞行、游泳等等。 【详解】白鹭依靠翅膀的扇动，产生向上和向前的动力，完成飞行，则白鹭的运动方式是飞行；鱼儿以游泳的方式，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用，克服水的阻力产生运动，则鱼儿的运动方式是游泳；螃蟹主要依靠身体附肢的活动，完成爬行运动，则螃蟹的运动方式是爬行，选项B符合题意。 故选B。 9. 下列示意图中，能正确表示骨、关节和肌肉之间关联的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌两端的两根肌腱跨过关节分别附着在两块相邻的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合，共同完成。 【详解】运动系统中骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌的收缩为动力。骨骼肌由肌腹和肌腱组成，肌腹由肌细胞组成，具有收缩和舒张的作用；肌腱由结缔组织组成， 分布在骨骼肌的两端，肌腱分别跨过骨的一端附着在另一块骨的一端，当骨骼肌收缩时才能牵引骨绕着关节产生运动，故BCD错误，A正确。 故选A。 10. 排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 骨骼肌既能牵拉骨也能推开骨 C. 关节在运动中起支点作用 D. 这些动作的完成需要消耗能量 【答案】B 【解析】 【分析】运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成。人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】A．运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成，在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力，A正确。 B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，B错误。 C．在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力，C正确。 D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。运动时需要消耗能量，这些能量来自肌肉细胞内有机物的氧化分解，D正确。 故选B。 11. 同种动物个体之间常常因为争夺食物、配偶、领域等发生争斗，这种行为称为（　　） A. 攻击行为 B. 防御行为 C. 领域行为 D. 社群行为 【答案】A 【解析】 【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【详解】A.攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击，A符合题意。 B.防御行为是不同种动物之间保护自己、防避敌害的行为，与题意描述不符，B不符合题意。 C.动物的生存需要一定的空间，这个空间就是动物的生存领域。在这个领域中动物可以取食、繁殖、抚育后代，动物通过使用姿态、气味、鸣叫等方式警告周围的动物，保卫自己的领域的行为就是领域行为，与题意描述不符，C不符合题意。 D.社群行为是指一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，与题意描述不符，D不符合题意。 故选A。 12. 下列现象属于学习行为的是（ ） A. 孵化出来的小蝴蝶立刻就能腾空飞翔 B. 工蜂群起攻击偷蜜的狗熊 C. 蝙蝠的回声定位 D. 挨过打的小狗，当我们举起棍棒它就逃跑 【答案】D 【解析】 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，由体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】A．小蝴蝶孵化后立即飞翔是本能，属于先天性行为，故A不符合题意。 B．工蜂攻击狗熊是群体防御本能，由遗传决定，故B不符合题意。 C．蝙蝠回声定位为先天具备的捕食能力，无需学习，故C不符合题意。 D．小狗因挨打经验而躲避棍棒，属于后天学习行为，故D符合题意。 故选D。 13. 下列关于探究蚂蚁食性实验的有关叙述，不正确的是（ ） A. 实验的蚂蚁应该取自同一蚁穴 B. 选择一种食物观察蚂蚁是否喜欢取食 C. 实验前对蚂蚁进行饥饿处理 D. 应多做几次，以避免实验出现偶然性 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．实验的蚂蚁应该取自同一蚁穴，保证除变量以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，故A正确。 B．探究蚂蚁食性实验，实验的变量是食物的食性不同，其它的实验条件相同，所以实验时应该选择多种食物让蚂蚁取食，观察其取食情况，认真观察分析，从而得出科学合理的结论，故B错误。 C．实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察，故C正确。 D．探究时应多做几次重复实验，以避免实验出现偶然性，减少误差，故D正确。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解探究实验的步骤及注意事项。 14. 下列行为中，属于社会行为的是（　　） A. 鹈鹕在海滨岩石上筑巢并繁殖后代 B. 首领猴子带领一群猴子在丛林中活动 C. 东非蝗虫成群结队的瞬间就吃完了数千英里的作物 D. 两只蝴蝶在飞舞 【答案】B 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】ACD．鹈鹕在海滨岩石上筑巢并繁殖后代、东非蝗虫成群结队的瞬间就吃完了数千英里的作物、蝴蝶在花丛中飞舞都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为，ACD不符合题意。 B．猴子有严格的“等级制度”有猴王，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，B符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点。 15. 下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（　　） A. 动物通过呼吸作用将有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环 B. 人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡 C. 太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉 D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子 【答案】B 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时 也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能 促进生态系统的物质循环，A正确。 B．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大量捕杀某种有害动物（老鼠、蚊子）或者随意引进某种有 益动物，都可能会对生态系统造成严重的影响，甚至打破生态平衡，B错误。 C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，例如：太阳鸟吸食花蜜。动 物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。例如：松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子，CD正确。 故选B。 16. 下列哪项不是仿生学原理（　　） A. 雷达 B. 薄壳建筑 C. 蛙泳 D. 抗荷服 【答案】C 【解析】 【分析】仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。 【详解】A．雷达，某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的，A不符合题意。 B．乌龟的背甲薄而坚硬。薄壳建筑就是模仿乌龟背甲的坚固原理建造的，B不符合题意。 C．蛙泳是人类模仿蛙的游泳姿势而产生的一种游泳方式，不是仿生，C符合题意。 D．在宇宙飞船升空时，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服──“抗荷服”，其是模仿了长颈鹿的皮肤构造，D不符合题意。 故选C。 17. 家兔的牙齿分化为（　　） A. 门齿、犬齿和臼齿 B. 门齿和犬齿 C. 犬齿和臼齿 D. 门齿和臼齿 【答案】D 【解析】 【分析】植食性动物的牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；肉食性动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，犬齿发达。 【详解】哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物。家兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿的作用主要是切断食物，臼齿的作用主要是磨碎食物，家兔的盲肠特别发达，适于消化植物纤维；并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 18. 打太极拳是人们喜爱的一种健身方式，下列有关说法错误的是（ ） A. 打太极拳只需要运动系统参与 B. 骨和关节本身没有运动能力，须依靠骨骼肌的牵引来完成太极动作 C. 除运动系统外，太极动作的完成还需要神经系统和其他系统的参与 D. 打太极拳是通过后天学习，不断练习，逐渐学会的，属于学习行为 【答案】A 【解析】 【分析】运动系统由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成。任何动作的完成不仅需要运动系统，还需神经系统调节及其他系统（如消化、呼吸、循环系统）的配合。学习行为是后天通过经验和学习获得的。 【详解】A．打太极拳不仅需要运动系统（骨、关节、骨骼肌）参与，还需要神经系统的调节，同时依赖呼吸系统（提供氧气）、循环系统（运输物质）等多个系统的配合，并非仅靠运动系统，A错误。 B．骨起杠杆作用，关节起支点作用，二者本身无运动能力，需依靠骨骼肌的收缩牵拉来完成动作，B正确。 C．运动的完成是多个系统协调配合的结果，除运动系统外，还需要神经系统的控制和调节，以及其他系统（如呼吸、循环）的支持，C正确。 D．打太极拳是通过后天学习、反复练习获得的行为，属于学习行为，D正确。 故选A。 19. 关于动物运动的意义，叙述不合理的是（ ） A. 有利于扩大动物的活动空间 B. 有利于动物产生可遗传的变异 C. 有利于动物的生存和种族繁衍 D. 有利于动物提高适应环境能力 【答案】B 【解析】 【分析】 动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代。 【详解】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。动物运动与动物产生可遗传的变异没有直接关系，可见，B符合题意。 故选B。 【点睛】掌握动物运动的意义是解题的关键。 20. 动物在生物圈中的作用有（　　） ①维持生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用有维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子。 【详解】①生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作。 ②在生态系统中动物作为消费者，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 ③自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。 因此，动物在生物圈中的作用有维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子。 故选D。 【点睛】理解动物与生态系统平衡的关系是解答本题的关键。 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 请将以下动物类群与其对应的特征进行连线。 ①鱼类 A.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 ②两栖类 B.用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 ③哺乳类 C.体表常有鳞片覆盖 【答案】①—C ②—B ③—A 【解析】 【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物，不同类群的动物具有不同的特征。 【详解】①鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，因此①连C。 ②两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因此②连B。 ③哺乳动物的体表被毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，因此③连A。 22. 如图中的几种动物行为。 （1）从行为的功能看，图中①属于______行为，②属于______行为，③属于______行为，④属于______行为。 （2）所示的几种行为都属于动物的______行为。（按行为的获得途径） 【答案】（1） ①. 繁殖 ②. 取食 ③. 防御 ④. 迁徙 （2）先天性 【解析】 【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。 【小问1详解】 图中①是母鸡孵卵，属于生殖行为。②狮子捕食猎物，属于觅食行为，③黄鼬释放臭气是为了躲避天敌而活下来，属于防御行为。④秋天大雁南飞属于迁徙，属于迁徙行为。 【小问2详解】 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。图中所示的几种行为按行为的获得途径都属于动物的先天性行为。 23. 请仔细观察如图几种动物的简笔画，据图解答下列问题： （1）图中①所示动物的身体呈圆筒形，以土壤中的有机物为食，靠_____辅助运动。 （2）图中②所示动物的呼吸方式的特点是_____。 （3）图中所示动物中，属于脊椎动物的是_____（填写图中序号）。 （4）⑤所示动物的幼体和成体分别用_____呼吸。 （5）⑦所示动物的皮肤干燥，表面覆盖着_____，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。 【答案】（1）刚毛 （2）双重呼吸 （3）②③⑤⑦ （4）鳃、肺 （5）角质的鳞片 【解析】 【分析】图中①蚯蚓；②鸟；③猫；④蝗虫；⑤青蛙；⑥水母；⑦蛇。 【小问1详解】 ①蚯蚓属于环节动物，身体由许多基本相似的环状体节构成，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。 【小问2详解】 鸟类体内有许多气囊，协助肺进行双重呼吸，与空中飞行相适应。 【小问3详解】 若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱可将图中的动物分成两组，图中①蚯蚓、④蝗虫、⑥水母都属于无脊椎动物；②鸟③猫、⑤青蛙、⑦蛇都属于脊椎动物。 【小问4详解】 青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 【小问5详解】 蛇属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 24. 某中学的八年级学生在本周进行体质健康测试。其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引体向上（男），立定跳远等是重要的测试项目。请据图回答下列问题。（请在[ ]中填写图中数字序号，横线上填写文字名称） （1）运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从[ ]______中滑脱出来，即造成脱臼。在立定跳远的过程中，⑤起到的作用是______。 （2）当男生做引体向上时，肌肉感觉到容易酸痛，是因为肌肉[3]______处于收缩状态。 （3）关节的特点是即灵活又牢固，使关节牢固的结构是______及其内外的韧带。 （4）在我们运动的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是______（填字母）。 A. 呼吸系统 B. 消化系统 C. 神经系统 D. 循环系统 【答案】（1） ①. ④关节窝 ②. 可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动 （2）肱二头肌 （3）关节囊 （4）C 【解析】 【分析】观图可知：图中的1是肌腱、2是肌腹、3是肱二头肌、4是肱三头肌、①是关节头、②是关节囊、③是关节腔、④是关节窝、⑤是关节软骨。 【小问1详解】 运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从[④]关节窝中滑脱出来，造成脱臼。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。因此，在立定跳远的过程中，关节面上能够减少摩擦，缓冲机械压力的结构是⑤关节软骨。 【小问2详解】 屈肘时，肌肉肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态。因此，当男生做引体向上时，肌肉感觉到容易酸痛，是因为肌肉3肱二头肌处于收缩状态。 【小问3详解】 关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。 【小问4详解】 人体在运动中，通过在神经系统的协调下，呼吸系统获得氧气，通过消化系统获得营养物质，营养物质和氧气通过循环系统运输到组织细胞，有机物在氧气的作用下分解释放能量。可见，在运动的过程中需要能量，与能量来源无关的是神经系统，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 25. 现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象。请依据如图图片，回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题。 （1）蝙蝠类是唯一能够真正飞翔的兽类。如图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物______；模仿蝙蝠的回声定位系统研制的雷达属于______学的成果。 （2）如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，说明动物在维持______中起着重要作用，还能促进生态系统的______循环。 （3）有人捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”。对此，你的看法是什么？______。 【答案】（1） ①. 传粉 ②. 仿生 （2） ①. 生态平衡 ②. 物质 （3）多种多样的动物在维持生态平衡中起重要作用，人为捕杀某种动物会影响生态系统的平衡状态 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡．②促进生态系统的物质循环．③帮助植物传粉、传播种子。 【小问1详解】 蝙蝠具有胎生哺乳的特征， 蝙蝠在分类上属于哺乳动物。蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物传粉。仿生学是科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。模仿蝙蝠的回声定位系统研制的雷达属于仿生学的成果。 【小问2详解】 动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活。如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，说明动物在维持生态平衡中起着重要作用，动物还能促进生态系统的物质循环。 【小问3详解】 动物在自然界中具有非常重要的作用：能维持自然界的生态平衡，促进生态系统的物质循环，同时有些野生动能帮助植物传粉、传播种子。因此人类应该保护动物的多样性，不能破坏动物的多样性，随意捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”的行为破坏了动物的多样性，是可耻的，同时是违法行为, 我们青少年在发现周围有人使用野生动物制品或者食用野生动物时，要加以劝阻或向有关部门举报。 26. 动物的行为有利于它们的生存和繁衍。请阅读资料并回答下列问题。 资料一：在探究小白鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”的次数。 资料二：蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中都有蚁后、雄蚁和工蚁，蚁后的主要职能是产卵，繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。 （1）资料一中经过几次尝试和失败后，小白鼠能够直接爬向迷宫出口，这是小白鼠的______行为。 （2）探究小组的同学准备了年龄、生长情况等相同的小白鼠，继续观察它们走迷宫，发现它们“尝试与错误”的次数不同，这说明这种行为受______的影响。 （3）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”的次数要少得多，这说明不同动物的学习能力是有差别的，动物越低等，学习能力越______。 （4）小白鼠一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出“寻墙行为”，从行为获得的途径来看，这种行为属于______。 （5）资料二中蚂蚁的群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确分工。有的群体还形成等级，这是______行为的主要特征。 （6）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它们靠______（填“语言”“动作”或“气味”）传递信息。 【答案】（1）学习 （2）遗传物质 （3）差 （4）先天性行为 （5）社会 （6）气味 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【小问1详解】 经过几次尝试和失败后，小白鼠能够直接爬向迷宫出口，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，是学习行为。 【小问2详解】 探究小组的同学准备了年龄、生长情况等相同的小白鼠，继续观察它们走迷宫，发现它们“尝试与错误”的次数不同，这说明这种行为受遗传因素的影响。 【小问3详解】 与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”的次数要少得多，这说明不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差，动物越高等，学习能力越强，学习行为就越复杂。 【小问4详解】 小白鼠一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出“寻墙行为”，这种行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。 【小问5详解】 像蚂蚁一样营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征。 【小问6详解】 动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”，蚂蚁靠气味传递信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $