精品解析：山西省运城市垣曲县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025—2026 学年秋学段七年级期中题 生物 第1~3章 注意：共两大题，18小题，满分50分，作答时间60分钟。 一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 在使用单筒式和双筒式光学显微镜时，下列说法不正确的是（　　） A. 用抹布擦拭物镜镜面 B. 物镜越长，放大倍数越大 C. 先使用低倍镜，后使用高倍镜 D. 光线太暗时可调大光圈 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 【详解】A．物镜镜面需用专用擦镜纸擦拭，用抹布易划伤镜面，故A错误。 B．显微镜物镜的放大倍数与长度成正比，物镜越长放大倍数越大，故B正确。 C．观察时应先低倍镜找到目标，再换高倍镜，故C正确。 D．光线暗时调大光圈或使用凹面镜可增加进光量，故D正确。 故选A。 2. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮临时装片，视野如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. ①为洋葱鳞片叶表皮细胞 B. ②可能是盖盖玻片时操作不当导致的 C. 用碘液染色后颜色最深的是细胞核 D. 可以观察到叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴、取、放、展、盖、染等。 图中，①是表皮细胞、②是气泡。 【详解】A．由图可以看出，图中①是指的一个洋葱鳞片叶表皮细胞，A正确。 B．②是气泡，可能是盖盖玻片时操作不当（如盖玻片没有一侧先接触液滴再缓缓放下）导致的，B正确。 C．细胞核内有染色体，易被碘液等碱性染料染色，所以用碘液染色后颜色最深的是细胞核，C正确。 D．洋葱鳞片叶表皮细胞无色透明，不含叶绿体，因此不能观察到叶绿体，D错误。 故选D。 3. 在洋葱根尖细胞分裂的过程中，新细胞与原细胞染色体数目相同的主要原因是（　　） A. 细胞质分成两份 B. 形成新的细胞膜和细胞壁 C. 染色体先复制后均分 D. 细胞膜向内凹陷并分裂 【答案】C 【解析】 【分析】在细胞分裂过程中，染色体的复制和均分是保证新细胞与原细胞染色体数目相同的关键步骤。 【详解】A．细胞质分成两份，是细胞分裂的环节之一，但细胞质的分裂不直接影响染色体数目。故A不符合题意。 B．形成新的细胞膜和细胞壁是植物细胞分裂的最终步骤，但此时染色体已均分完毕。故B不符合题意。 C．染色体先复制后均分，确保每个子细胞获得与原细胞相同数目和类型的染色体，这是染色体数目一致的根本原因。故C符合题意。 D．细胞膜向内凹陷并分裂是动物细胞的分裂方式，而洋葱根尖细胞属于植物细胞，通过细胞板形成细胞壁。故D不符合题意。 故选C。 4. 小明同学从池塘里取了一些池水，取一滴放在显微镜下观察，看到了下列四种生物，其中不属于单细胞生物的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物是由一个细胞构成的生物，这个细胞能够完成生物体的各项生命活动，如营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等。 图中生物依次是：变形虫、水绵、眼虫、衣藻。 【详解】A．变形虫是单细胞动物，只由一个细胞构成，这个细胞能够完成变形虫的各项生命活动，如通过伪足运动、摄取食物等，A不符合题意。 B．水绵是多细胞藻类植物，由多个长筒状细胞连接而成，形成丝状结构。每个细胞内有带状螺旋排列的叶绿体，但水绵不是由单个细胞独立完成生命活动的，而是多个细胞协同作用，所以水绵不属于单细胞生物，B符合题意。 C．眼虫是单细胞生物，它具有眼点能感知光线，有鞭毛可以运动，细胞内有叶绿体可进行光合作用，能独立完成营养、呼吸等生命活动，C不符合题意。 D．衣藻是单细胞藻类植物，它具有鞭毛，能自由游动，细胞内有杯状叶绿体，可进行光合作用，一个细胞就能完成各项生命活动，D不符合题意。 故选B。 虎皮兰是一种观赏植物，其叶片表面的斑纹与老虎的皮毛相似，因此得名。请完成下面小题。 5. 下列选项中，与老虎的皮肤和虎皮兰的叶属于同一结构层次的是（　　） A. 血液 B. 叶肉细胞 C. 肺 D. 导管 6. 如图为老虎细胞的结构模式图，下列相关描述错误的是（　　） A. 虎皮兰细胞没有① B. ②是遗传信息库 C. ③中有线粒体 D. ④能进行呼吸作用 【答案】5. C 6. A 【解析】 【分析】（1）老虎属于动物，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成的，具有保护、分泌、排泄等功能，属于器官。 虎皮兰属于植物，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，叶是由保护组织、营养组织、输导组织等多种组织构成的，能进行光合作用、蒸腾作用等，属于器官。 （2）图中，①是细胞膜、②是细胞核、③是细胞质、④是线粒体。 【5题详解】 A．血液属于结缔组织，它是由血浆和血细胞组成的，具有运输、防御等功能，属于组织层次，与老虎的皮肤和虎皮兰的叶不属于同一结构层次，A不符合题意。 B．细胞是生物体结构和功能的基本单位，叶肉细胞属于细胞层次，与老虎的皮肤和虎皮兰的叶不属于同一结构层次，B不符合题意。 C．肺是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织等多种组织构成的，是呼吸系统的主要器官，属于器官层次，与老虎的皮肤和虎皮兰的叶属于同一结构层次，C符合题意。 D．导管是植物体内输导水分和无机盐的管状结构，属于输导组织，与老虎的皮肤和虎皮兰的叶不属于同一结构层次，D不符合题意。 故选C。 【6题详解】 A．老虎属于动物，动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等，具有①细胞膜。而虎皮兰是植物，植物细胞也有细胞膜，A错误。 B．②是细胞核，细胞核中含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，所以细胞核是遗传信息库，B正确。 C．③是细胞质，细胞质中有线粒体等细胞器，线粒体是呼吸作用的主要场所，C正确。 D．④是线粒体，线粒体能够将细胞中的有机物当作燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，因此线粒体能进行呼吸作用，D正确。 故选A。 7. 下列关于水稻与老虎的叙述，正确的是（　　） A. 受精卵是发育的起点 B. 水稻叶片表皮属于上皮组织 C. 老虎没有系统层次 D. 多细胞生物体内的细胞是随机堆砌的 【答案】A 【解析】 【分析】（1）有性生殖的生物个体发育的起点都是受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而构成完整的生物体。 （2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。 （3）植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。 （4）多细胞生物体是一个统一的整体，细胞通过分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，器官再进一步构成系统（动物体有系统，植物体无系统），它们相互协调配合，共同完成各项生命活动，而不是随机堆砌的。 【详解】A．水稻和老虎都进行有性生殖，有性生殖过程中，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵是新生命的起点，它们的个体发育都是从受精卵开始的，A正确。 B．水稻是植物，其叶片表皮细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织；上皮组织是动物体的组织类型，B错误。 C．老虎是一种哺乳动物，动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和动物体，老虎具有系统这一层次，如消化系统、呼吸系统等，C错误。 D．多细胞生物体内的细胞通过分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起形成器官，器官又进一步构成系统（动物）或植物体，它们是一个有机的整体，并非随机堆砌，D错误。 故选A。 8. 下列关于生物的说法，错误的是（　　） A. 衣藻的眼点具有感光的作用 B. 草履虫借助鞭毛旋转前进 C. 变形虫依靠伪足运动和取食 D. 变形虫和眼虫没有细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物是由一个细胞构成的生物，这个细胞能够完成生物体的各项生命活动，如营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等。 【详解】A．衣藻是单细胞藻类植物，具有眼点，眼点能够感知光线的强弱和方向，帮助衣藻进行光合作用时更好地利用光能。A正确。 B．草履虫是单细胞动物，它靠纤毛的摆动在水中旋转前进，而不是借助鞭毛。鞭毛是一些生物（如眼虫等）用于运动的结构，草履虫没有鞭毛。B错误。 C．变形虫在运动时，由体表任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足，伪足不仅是变形虫的运动结构，还能用于摄取食物。C正确。 D．变形虫属于单细胞动物，眼虫虽然有叶绿体，但也没有细胞壁，动物细胞一般不具有细胞壁。D正确。 故选B。 9. 无患子果实外形酷似桂圆，只是没有桂圆那样的外壳。无患子果实有微毒，不能食用。下列说法错误的是（　　） A. 无患子是绿色开花植物 B. 无患子的种子有3个结构层次 C. 无患子果实与繁殖有关 D. 无患子的遗传物质在细胞质中 【答案】D 【解析】 【分析】无患子属于被子植物，其果实与种子繁殖相关。遗传物质主要存在于细胞核中，细胞质中仅有少量。 【详解】A．绿色开花植物的核心特征是具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。无患子能产生果实，说明它具备花和果实这两个绿色开花植物特有的器官，因此属于绿色开花植物，故A正确。 B．植物的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体。种子属于植物的生殖器官，其自身的结构层次包含3个：构成种子的细胞先形成保护组织、营养组织等组织，不同组织再共同构成种子这一器官，即细胞→组织→器官，共3个层次，故B正确。 C．在绿色开花植物中，果实的主要功能是保护内部的种子，并帮助种子传播。种子是繁殖的关键结构，果实通过保护和传播种子，间接参与植物的繁殖过程，因此与繁殖相关，故C正确。 D．植物细胞的遗传物质主要是DNA，其主要储存位置是细胞核，细胞核是细胞的“控制中心”，控制着生物的遗传和发育。细胞质中虽有少量遗传物质，但并非遗传物质的主要储存场所，不能说遗传物质在细胞质中，故D错误。 故选D。 10. 海带是一种常见的海洋生物，下列关于海带的叙述，错误的是（　　） A. 能产生氧气 B. 人们主要食用的是海带的叶 C. 结构比较简单 D. 属于多细胞藻类 【答案】B 【解析】 【分析】海带属于褐藻，是多细胞藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化，但含有叶绿体能进行光合作用释放氧气。其可食用部分为叶状体，并非真正的叶。 【详解】A．海带属于藻类，细胞内含有叶绿素等光合色素，能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，故A正确。 B．海带属于藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，人们主要食用的部分是海带的叶状体，故B错误。 C．海带属于藻类，藻类大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，故C正确。 D．海带由多个细胞构成，属于多细胞藻类，故D正确。 故选B。 11. 公园的墙面上覆盖了一层植物，像是披上了绿衣。小钰和妈妈说：“这里空气质量好，大气没有被污染。”由此推测“绿衣”最有可能是（　　） A. 金鱼藻 B. 墙藓 C. 肾蕨 D. 裙带菜 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物（如墙藓）的叶仅有一层细胞，对空气污染（如二氧化硫）敏感，因此常作为监测空气质量的指示植物。若墙面覆盖此类植物，说明空气质量较好。 【详解】A．金鱼藻是水生植物，多生长于池塘或河流中，无法在墙面生存，故A不符合题意。 B．墙藓属于苔藓植物，对空气质量敏感，若墙面覆盖墙藓，表明空气污染轻，故B符合题意。 C．肾蕨是蕨类植物，通常生长在阴湿陆地环境（如林下），而非墙面，故C不符合题意。 D．裙带菜是海藻类，生活在海水中，无法在墙面生长，故D不符合题意。 故选B。 12. 煤是重要的能源，远古时期与煤的形成有关的植物类群是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。 【详解】A．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，与煤的形成无关，A错误。 B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，与煤的形成无关，B错误。 C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，古代的蕨类植物由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代变成了煤，C正确。 D．种子植物包括被子植物和裸子植物，与煤的形成无关，D错误。 故选C。 13. 石松是常用的中药材。下列有关石松的叙述，错误的是（　　） A. 植株茎中有输导组织 B. 繁殖过程离不开水 C. 与满江红属于同一类群 D. 适于在干旱环境中繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】石松属于蕨类植物，其特点是具有根、茎、叶的分化，茎中有输导组织，繁殖过程依赖孢子且需要水环境。 【详解】A．石松属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，所以石松植株茎中有输导组织，A正确。 B．蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，在繁殖时，精子要借助水游到卵细胞处与卵细胞结合完成受精作用，所以其繁殖过程离不开水，石松作为蕨类植物，繁殖过程也离不开水，B正确。 C．满江红也属于蕨类植物，石松同样属于蕨类植物，因此石松与满江红属于同一类群，C正确。 D．蕨类植物的受精作用离不开水，所以它们一般生活在阴湿的环境中，不适于在干旱环境中繁殖。石松作为蕨类植物，也不适于在干旱环境中繁殖，D错误。 故选D。 14. 下图所示圆圈表示植物所具有的器官，以下哪种植物可以表示图中重合部分的植物M（　　） A. 贯众 B. 地钱 C. 小麦 D. 侧柏 【答案】C 【解析】 【分析】图中的植物M具有根、果实和花三个器官。 【详解】A．贯众属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，但没有花、果实和种子，靠孢子繁殖后代。所以贯众不具有果实和花，不能表示图中重合部分的植物M，A不符合题意。 B．地钱属于苔藓植物，苔藓植物一般具有茎和叶，但没有真正的根，只有假根，更没有花、果实和种子。所以地钱不具有根、果实和花，不能表示图中重合部分的植物M，B不符合题意。 C．小麦属于被子植物，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。小麦有根，能吸收水分和无机盐；有花，经过传粉和受精后能形成果实（小麦的果实为颖果）。所以小麦同时具备根、果实和花这三个器官，可以表示图中重合部分的植物M，C符合题意。 D．侧柏属于裸子植物，裸子植物有根、茎、叶和种子，但没有真正的花和果实，靠种子繁殖后代。所以侧柏不具有果实和花，不能表示图中重合部分的植物M，D不符合题意。 故选C。 15. 每逢金秋，银杏便成为一道亮丽的风景线，真是一树金黄一树诗。下列有关银杏的叙述，不正确的是（　　） A. 银杏属于被子植物 B. 银杏属于裸子植物 C. 白果是银杏的种子 D. 银杏可以绿化环境 【答案】A 【解析】 【分析】银杏是裸子植物，裸子植物的特点是根、茎、叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实，受精过程不需要水。 【详解】A．裸子植物种子裸露，没有果皮包被。银杏种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，而不是被子植物，A错误。 B．裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。银杏的种子“白果”外面没有果皮包被，符合裸子植物的特征，所以银杏属于裸子植物，B正确。 C．银杏树上结出的“白果”是银杏的种子，而不是果实，因为其种子外没有果皮包被，C正确。 D．银杏树形优美，春夏季叶色嫩绿，秋季变成金黄色，具有很高的观赏价值，同时还能吸收有害气体、滞尘等，可以起到绿化环境的作用，D正确。 故选A。 二、非选择题（本大题共3 小题，除标注外，每空1分，共35 分） 16. 探秘猕猴桃的形成 许多生物学家都认为：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”细胞是绝大多数生物生命活动的基本单位。请运用所学知识，回答下列问题。 （1）图1中，使用显微镜对光时，将物镜对准通光孔，转动________（填字母），直到从目镜中看到整个视野是明亮的。使用显微镜观察时，先转动________（填字母和名称），使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要注视着________（填字母），目的是防止镜头接触玻片。 （2）图2中起保护和支持作用的结构是[①]________。猕猴桃酸甜的汁水主要来自细胞的________（填序号和名称），其内的液体叫________，与细胞的吸水和失水有关。猕猴桃酸甜的果肉属于图3中的________（填序号）。 （3）市场上贩卖的猕猴桃多为中华猕猴桃和软枣猕猴桃。中华猕猴桃的果皮上有细密的绒毛，而软枣猕猴桃的果皮光滑。该特征是经________（填图3中的字母和生理过程）形成的。 （4）猕猴桃的________具有合成有机物的功能；________不仅连接着根和叶，而且连接着花、果实等，其中的________组织还具有将水、无机盐和有机物输送到植物体各处的功能。 【答案】（1） ①. E ②. F粗准焦螺旋 ③. D （2） ①. 细胞壁 ②. ②液泡 ③. 细胞液 ④. ④ （3）b细胞分化 （4） ①. 叶 ②. 茎 ③. 输导 【解析】 【分析】（1）图1是显微镜结构：A目镜、B镜筒、C转换器、D物镜、E反光镜、F粗准焦螺旋、G细准焦螺旋。 （2）图2是植物细胞结构：①细胞壁、②液泡、③细胞膜、④细胞核、⑤细胞质、⑥叶绿体。 （3）图3是细胞分化过程：a是细胞分裂，b是细胞分化，C是不同组织（①保护组织、②分生组织、③输导组织、④薄壁组织），D器官，F植物体。 【小问1详解】 使用显微镜对光时，将低倍物镜对准通光孔，转动E反光镜，使光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，通过目镜可以看到明亮的圆形视野，即直到从目镜中看到整个视野是明亮的。 使用显微镜观察时，先转动F粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面注视着D物镜，目的是防止物镜镜头接触玻片标本，避免压碎玻片标本或损坏物镜镜头。 【小问2详解】 图2中起保护和支持作用的结构是①细胞壁。 液泡内的细胞液中溶解着多种物质，猕猴桃酸甜的汁水主要来自细胞的②液泡，其内的液体叫细胞液，与细胞的吸水和失水有关。 植物体的组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，猕猴桃酸甜的果肉属于薄壁组织，图3中④薄壁组织。 【小问3详解】 市场上贩卖的中华猕猴桃和软枣猕猴桃果皮特征不同，该特征是经b细胞分化形成的。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织，不同的组织进一步构成器官、植物体，果皮的特征是在细胞分化的基础上形成的。 【小问4详解】 叶是进行光合作用的主要器官，猕猴桃的叶具有合成有机物的功能。 茎连接着根和叶，而且连接着花、果实等，其中的输导组织（如导管运输水和无机盐，筛管运输有机物）还具有将水、无机盐和有机物输送到植物体各处的功能。 17. 观赏五彩缤纷的生物世界 地球上的生物种类繁多，形态各异。下图所示为小球藻、葫芦藓、蕨、苏铁、向日葵几种生物。请运用所学知识，回答下列问题。 （1）图中生活在水中的是________（填序号），其没有________的分化。 （2）②大多有类似________的分化。将②的“根”浸入滴加红墨水的水中，2小时后观察到只有“根部”变红，说明________。 （3）①属于________植物，用________繁殖。 （4）图中生殖过程不受水的限制的植物有________（填序号），它们的主要区别是种子外面有无________包被，其中________（填序号）能更好地适应陆地生活。 （5）以上生物体内细胞都含有________（填结构名称），因而都能进行光合作用，自己制造有机物。 【答案】（1） ①. ⑤ ②. 根、茎、叶 （2） ①. 茎和叶 ②. 没有输导组织 （3） ①. 蕨类 ②. 孢子 （4） ①. ③④ ②. 果皮 ③. ③ （5）叶绿体 【解析】 【分析】图中，①是蕨、②是葫芦藓、③是向日葵、④是苏铁、⑤是小球藻。 【小问1详解】 图中①是蕨，蕨属于蕨类植物，生活在阴湿的陆地环境中；②是葫芦藓，葫芦藓属于苔藓植物，一般生活在潮湿的陆地环境中；③是向日葵，向日葵属于被子植物，生活在陆地上；④是苏铁，苏铁属于裸子植物，生活在陆地上；⑤是小球藻，小球藻属于藻类植物，藻类植物大多生活在水中。所以图中生活在水中的是⑤。 藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化。小球藻属于藻类植物，因此其没有根、茎、叶的分化。 【小问2详解】 ②是葫芦藓，葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物大多有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即无输导组织，根非常简单，只起到固着作用，无吸收功能，称为假根。 把葫芦藓的“根”浸入滴加红墨水的水中，2小时后观察到只有“根部”变红，这是因为红墨水没有通过“根”运输到其他部位，说明葫芦藓没有输导组织。 【小问3详解】 图中①是蕨，蕨属于蕨类植物。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织。 蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，在叶片的下表面着生着孢子囊，孢子囊里有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。 所以，①属于蕨类植物，用孢子繁殖。 【小问4详解】 藻类植物（⑤小球藻）、苔藓植物（②葫芦藓）、蕨类植物（①蕨）的生殖都离不开水，它们通过孢子繁殖后代，孢子需要在有水的环境中才能萌发和生长。而裸子植物（④苏铁）和被子植物（③向日葵）属于种子植物，它们通过种子繁殖后代，种子的生命力较强，在比较干燥的环境中也能萌发，所以生殖过程不受水的限制。因此，图中生殖过程不受水的限制的植物有③④。 裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，形成果实。所以它们的主要区别是种子外面有无果皮包被。 被子植物（③向日葵）具有更加完善的特征，如果实可以保护种子，还能帮助种子传播，其根、茎、叶中都有发达的输导组织等，这些特征使得被子植物能更好地适应陆地生活。 【小问5详解】 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。小球藻、葫芦藓、蕨、苏铁、向日葵都属于植物，它们的细胞内都含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，所以以上生物都能进行光合作用，自己制造有机物。 18. 小华观察草履虫时，无意中嘴角的食物残渣掉入载玻片上的培养液中。他观察时发现，这粒食物残渣周围的草履虫特别多。小华十分好奇，于是和同学们成立了探究小组，开展探究活动。 【任务一】观察草履虫，探究草履虫的趋性 （1）把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙（图1），每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻轻划一下，使两个液滴________。 （2）在甲、乙、丙的右侧培养液边缘分别放一小粒食盐、蔗糖、一滴清水；观察培养液左右两侧草履虫的活动（或运动）情况，并记录下来。甲中草履虫游动到________（填“左”或“右”）侧，乙中草履虫游动到________（填“左”或“右”）侧，丙中草履虫无明显变化。这说明外界刺激对草履虫的生活________（填“有”或“无”）影响，它会逃避有害刺激，趋向有利刺激。 【任务二】探究光照条件对草履虫繁殖数量的影响 （3）草履虫常被大量培养用于生物学研究，研究者在6个锥形瓶中放入草履虫，分别在不同条件下进行培养（图2），每天记录锥形瓶内的草履虫数量，实验结果如图3所示。 ①图2中A组锥形瓶不做处理，B组锥形瓶置于黑箱中，分别对应图3中________两种条件，设置A组实验的目的是________。 ②实验连续进行8天，每天应统计每组3个锥形瓶中草履虫的数量，在数据处理过程中取________作为最终结果进行比较，以便减少实验误差。 ③分析图3可知，________条件更适合草履虫进行繁殖，判断依据是________。 【任务三】制作草履虫模型 （4）小华利用鞋垫等材料制作了一个图4所示的草履虫模型，鞋垫周围的包边模拟能进行气体交换的________，用分散在不同区域的彩泥球来模拟正在进行食物消化的________。（均填结构名称） 【答案】（1）连通 （2） ①. 左 ②. 右 ③. 有 （3） ①. 光照、黑暗 ②. 对照 ③. 平均值 ④. 黑暗 ⑤. 在相同时间内，黑暗条件下草履虫数量增长更快 （4） ①. 表膜 ②. 食物泡 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙，每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻轻划一下，使其相通，这样就可以使得草履虫能够在左右两侧移动。 【小问2详解】 食盐对草履虫来说是不利刺激，草履虫会逃避食盐的刺激；蔗糖对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫会游到有蔗糖的培养液滴中去；清水对草履虫无明显的刺激性。 所以，该实验的实验结果是：甲中草履虫游动到左侧，乙中草履虫游动到右侧，丙内无明显变化。 【小问3详解】 ①分析实验可知，A组锥形瓶处于有光照的条件，B组锥形瓶处于黑暗的条件，分别对应图3中的光照条件和黑暗条件。A组和B组的其他条件相同，设置A组实验的目的是形成对照，变量是光照。 ②为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值。 因此在进行探究实验时，应使用平均值作为最终结果进行比较，以便减少实验误差。 ③分析图3可知，黑暗的条件更适合草履虫进行繁殖，判断依据是在相同时间内，黑暗条件下草履虫数量增长更快。 【小问4详解】 草履虫的形态像草鞋垫，鞋垫周围的包边模拟表膜，能进行气体交换；分散在细胞质内的彩泥模拟的是正在消化的食物泡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026 学年秋学段七年级期中题 生物 第1~3章 注意：共两大题，18小题，满分50分，作答时间60分钟。 一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 在使用单筒式和双筒式光学显微镜时，下列说法不正确的是（　　） A. 用抹布擦拭物镜镜面 B. 物镜越长，放大倍数越大 C. 先使用低倍镜，后使用高倍镜 D. 光线太暗时可调大光圈 2. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮临时装片，视野如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. ①为洋葱鳞片叶表皮细胞 B. ②可能是盖盖玻片时操作不当导致的 C. 用碘液染色后颜色最深的是细胞核 D. 可以观察到叶绿体 3. 在洋葱根尖细胞分裂的过程中，新细胞与原细胞染色体数目相同的主要原因是（　　） A. 细胞质分成两份 B. 形成新的细胞膜和细胞壁 C. 染色体先复制后均分 D. 细胞膜向内凹陷并分裂 4. 小明同学从池塘里取了一些池水，取一滴放在显微镜下观察，看到了下列四种生物，其中不属于单细胞生物的是（　　） A. B. C. D. 虎皮兰是一种观赏植物，其叶片表面的斑纹与老虎的皮毛相似，因此得名。请完成下面小题。 5. 下列选项中，与老虎的皮肤和虎皮兰的叶属于同一结构层次的是（　　） A. 血液 B. 叶肉细胞 C. 肺 D. 导管 6. 如图为老虎细胞的结构模式图，下列相关描述错误的是（　　） A. 虎皮兰细胞没有① B. ②是遗传信息库 C. ③中有线粒体 D. ④能进行呼吸作用 7. 下列关于水稻与老虎的叙述，正确的是（　　） A. 受精卵是发育的起点 B. 水稻叶片表皮属于上皮组织 C. 老虎没有系统层次 D. 多细胞生物体内的细胞是随机堆砌的 8. 下列关于生物的说法，错误的是（　　） A. 衣藻的眼点具有感光的作用 B. 草履虫借助鞭毛旋转前进 C. 变形虫依靠伪足运动和取食 D. 变形虫和眼虫没有细胞壁 9. 无患子果实外形酷似桂圆，只是没有桂圆那样的外壳。无患子果实有微毒，不能食用。下列说法错误的是（　　） A. 无患子是绿色开花植物 B. 无患子的种子有3个结构层次 C. 无患子果实与繁殖有关 D. 无患子的遗传物质在细胞质中 10. 海带是一种常见的海洋生物，下列关于海带的叙述，错误的是（　　） A. 能产生氧气 B. 人们主要食用的是海带的叶 C. 结构比较简单 D. 属于多细胞藻类 11. 公园的墙面上覆盖了一层植物，像是披上了绿衣。小钰和妈妈说：“这里空气质量好，大气没有被污染。”由此推测“绿衣”最有可能是（　　） A. 金鱼藻 B. 墙藓 C. 肾蕨 D. 裙带菜 12. 煤是重要的能源，远古时期与煤的形成有关的植物类群是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 13. 石松是常用的中药材。下列有关石松的叙述，错误的是（　　） A. 植株茎中有输导组织 B. 繁殖过程离不开水 C. 与满江红属于同一类群 D. 适于在干旱环境中繁殖 14. 下图所示圆圈表示植物所具有的器官，以下哪种植物可以表示图中重合部分的植物M（　　） A. 贯众 B. 地钱 C. 小麦 D. 侧柏 15. 每逢金秋，银杏便成为一道亮丽的风景线，真是一树金黄一树诗。下列有关银杏的叙述，不正确的是（　　） A. 银杏属于被子植物 B. 银杏属于裸子植物 C. 白果是银杏的种子 D. 银杏可以绿化环境 二、非选择题（本大题共3 小题，除标注外，每空1分，共35 分） 16. 探秘猕猴桃的形成 许多生物学家都认为：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”细胞是绝大多数生物生命活动的基本单位。请运用所学知识，回答下列问题。 （1）图1中，使用显微镜对光时，将物镜对准通光孔，转动________（填字母），直到从目镜中看到整个视野是明亮的。使用显微镜观察时，先转动________（填字母和名称），使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要注视着________（填字母），目的是防止镜头接触玻片。 （2）图2中起保护和支持作用的结构是[①]________。猕猴桃酸甜的汁水主要来自细胞的________（填序号和名称），其内的液体叫________，与细胞的吸水和失水有关。猕猴桃酸甜的果肉属于图3中的________（填序号）。 （3）市场上贩卖的猕猴桃多为中华猕猴桃和软枣猕猴桃。中华猕猴桃的果皮上有细密的绒毛，而软枣猕猴桃的果皮光滑。该特征是经________（填图3中的字母和生理过程）形成的。 （4）猕猴桃的________具有合成有机物的功能；________不仅连接着根和叶，而且连接着花、果实等，其中的________组织还具有将水、无机盐和有机物输送到植物体各处的功能。 17. 观赏五彩缤纷的生物世界 地球上的生物种类繁多，形态各异。下图所示为小球藻、葫芦藓、蕨、苏铁、向日葵几种生物。请运用所学知识，回答下列问题。 （1）图中生活在水中的是________（填序号），其没有________的分化。 （2）②大多有类似________的分化。将②的“根”浸入滴加红墨水的水中，2小时后观察到只有“根部”变红，说明________。 （3）①属于________植物，用________繁殖。 （4）图中生殖过程不受水的限制的植物有________（填序号），它们的主要区别是种子外面有无________包被，其中________（填序号）能更好地适应陆地生活。 （5）以上生物体内细胞都含有________（填结构名称），因而都能进行光合作用，自己制造有机物。 18. 小华观察草履虫时，无意中嘴角的食物残渣掉入载玻片上的培养液中。他观察时发现，这粒食物残渣周围的草履虫特别多。小华十分好奇，于是和同学们成立了探究小组，开展探究活动。 【任务一】观察草履虫，探究草履虫的趋性 （1）把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙（图1），每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻轻划一下，使两个液滴________。 （2）在甲、乙、丙的右侧培养液边缘分别放一小粒食盐、蔗糖、一滴清水；观察培养液左右两侧草履虫的活动（或运动）情况，并记录下来。甲中草履虫游动到________（填“左”或“右”）侧，乙中草履虫游动到________（填“左”或“右”）侧，丙中草履虫无明显变化。这说明外界刺激对草履虫的生活________（填“有”或“无”）影响，它会逃避有害刺激，趋向有利刺激。 【任务二】探究光照条件对草履虫繁殖数量的影响 （3）草履虫常被大量培养用于生物学研究，研究者在6个锥形瓶中放入草履虫，分别在不同条件下进行培养（图2），每天记录锥形瓶内的草履虫数量，实验结果如图3所示。 ①图2中A组锥形瓶不做处理，B组锥形瓶置于黑箱中，分别对应图3中________两种条件，设置A组实验的目的是________。 ②实验连续进行8天，每天应统计每组3个锥形瓶中草履虫的数量，在数据处理过程中取________作为最终结果进行比较，以便减少实验误差。 ③分析图3可知，________条件更适合草履虫进行繁殖，判断依据是________。 【任务三】制作草履虫模型 （4）小华利用鞋垫等材料制作了一个图4所示的草履虫模型，鞋垫周围的包边模拟能进行气体交换的________，用分散在不同区域的彩泥球来模拟正在进行食物消化的________。（均填结构名称） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $