精品解析：2025-2026学年河北省邢台市任泽区辛庄小学等部分学校联考统编版四年级上册期中考试语文试卷

小学第一学期学情调研 四年级语文(部编版) 第一部分：积累与运用(50分) 1. 看拼音，写生字。 (1)洪水冲垮了dī（ ）坝，人们只能pàn（ ）着救援队到来。 (2)藤蔓的jīng（ ）因缺水而wěi（ ）缩，nèn（ ）芽也干枯了。 (3)以前，人民生活很悲cǎn（ ），正是无数革命先辈浴血奋战，才huò （ ）得现在的生活，他们值得我们敬pèi（ ）。 2. 给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。 （1）你得系(xì jì)上红领巾去学校联系(xì jì)少先队员来参加活动。 （2）爷爷最爱听的戏曲(qǔ qū)藏着他年轻时曲(qǔ qū)折的经历。 （3）他少(shǎo shào)言寡语，但少(shǎo shào)年时的志向从未改变。 3. 给句子中加点的字选择正确的解释。(填序号) 据；①占据；②凭借，依靠；③按照，依据。 (1)据说这里是观潮最好的地方。（ ） (2)他把路上捡来的东西据为已有。（ ） 4. 选择恰当的词语填空。 (1)她很________(强烈 强壮),很勤劳，每天擦火炉，劈木柴，干很多苦活。 (2)不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当________(牢固 固执)。 (3)鹫鹰用它________(尖利 尖刻)的嘴巴，啄食普罗米修斯的肝脏。 5. 将下列四字词语补充完整，并按要求填空。 （ ）七（ ）八 （ ）云（ ）雾 随（ ）而（ ） （ ）疲（ ）竭 （ ）（ ）不息 愤愤（ ）（ ） （1）像“( )七( )八”这样带有数字的词语，我还知道___________。 （2）像“愤愤( )( )”这样“AABC式”的词语，我还知道___________。 按要求完成句子练习。(8分) 6. 从“霎时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中选择两三个词语，写一写风的变化。 _________________________________________ 7. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） ______________________________ 8. 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。(用加点的词语写句子) _________________________________________ 9. 普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。(缩句) _________________________________________ 10. 古诗句默写。 (1)____________________ ,但闻人语响。 (2)横看成岭侧成峰，____________________。不识庐山真面目，____________________。 (3)____________________,雪却输梅一段香。 (4)____________________,碧海青天夜夜心。 11. 四（1）班开展“爱护眼睛，保护视力”主题班会，请完成以下任务。 （1）分析影响视力的原因有哪些？ 原因一：___________________________； 原因二：___________________________。 （2）眼睛对于我们来说太重要了，对于保护我们的视力，你有哪些好的建议呢？ __________________________________ 第二部分：阅读(25分) 蟋蟀的住宅(节选) ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 ③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 12. 根据选文内容判断对错，对的画“√”,错的画“×”。 (1)蟋蟀盖房子是在春天进行的。（ ） (2)蟋蟀用后腿上的两排锯将泥土推到后面，倾斜地铺开。（ ） (3)蟋蟀的住宅一旦挖好，就再也不需要整修了。（ ） 13. 选文第1自然段中“扒、搬、______、______、______”等一系列表示动作的词语，形象地写出了蟋蟀_________________。 14. 选文中画“ ”的句子能删掉吗？为什么？ ______________________________ 家乡的小河 ①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 ②小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 ③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 ④太阳爬上了树梢，把身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 ⑤夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 ⑥小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。 ⑦家乡的小河啊，你真美! 15. 根据短文内容，将下面的短语补充完整。 （ ）的羽纱 （ ）的脸庞 16. “她像凝固了一般”中“固”的意思是( ) A. 结实，牢固 B. 坚硬 C. 固然 D. 本来，原来 17. 通过“早晨”“太阳爬上了树梢”“______”“______”这些短语，我知道短文是按_________顺序写的。 18. 短文中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法，这样写的好处是_________________。 19. 短文中描写了小河不同时段的景色，你最喜欢哪个时段的小河？为什么？ _______________________________ 第三部分：写作(25分) 20. 我们读过很多故事，里面的人物或本领高强、或聪明机智、或温柔善良，你喜欢他们吗？如果有机会能和他们中的某一位过上一天，你会选择谁呢？请以“我和 过一天”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，再写一写你们去了哪里，经历了什么有趣、惊险的事情，把过程写具体，400字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期学情调研 四年级语文(部编版) 第一部分：积累与运用(50分) 1. 看拼音，写生字。 (1)洪水冲垮了dī（ ）坝，人们只能pàn（ ）着救援队到来。 (2)藤蔓的jīng（ ）因缺水而wěi（ ）缩，nèn（ ）芽也干枯了。 (3)以前，人民生活很悲cǎn（ ），正是无数革命先辈浴血奋战，才huò （ ）得现在的生活，他们值得我们敬pèi（ ）。 【答案】 ①. 堤 ②. 盼 ③. 茎 ④. 萎 ⑤. 嫩 ⑥. 惨 ⑦. 获 ⑧. 配 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 （1）本题“堤、盼”笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“茎、萎、嫩”笔画较复杂，易写错，需注意。 （3）本题“惨、获、配”笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。 （1）你得系(xì jì)上红领巾去学校联系(xì jì)少先队员来参加活动。 （2）爷爷最爱听的戏曲(qǔ qū)藏着他年轻时曲(qǔ qū)折的经历。 （3）他少(shǎo shào)言寡语，但少(shǎo shào)年时的志向从未改变。 【答案】 （1）jì；xì （2）qǔ；qū （3）shǎo；shào 【解析】 【详解】本题考查多音字的辨析。 （1）系：xì，表示关联；有联属关系的等意。jì，表示结，扣。 系（jì）红领巾：表示“打结”的动作。 联系（xì）：彼此接上关系。 （2）曲：qǔ，1、供歌唱、演奏的作品。2、歌的乐调。qū，1、弯曲（跟“直”相对）。2、使弯曲。3、弯曲的地方。 戏曲（qǔ）：中国各种传统戏剧形式的统称。 曲（qū）折：弯曲。 （3）少：shǎo，1、数量小（跟“多”相对）。2、不够原有或应有的数目；缺少。shào，1、年纪轻，跟“老”相对。2、旧时称有钱有势人家的儿子。 少（shǎo）言寡语：平时说话不多，言语很少。 少（shào）年：旧时指青年男子。 3. 给句子中加点的字选择正确的解释。(填序号) 据；①占据；②凭借，依靠；③按照，依据。 (1)据说这里是观潮最好的地方。（ ） (2)他把路上捡来的东西据为已有。（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ① 【解析】 【详解】本题考查多义字。 （1）句子中的“据说”表示信息的来源或依据，意为“根据他人所说”。这里的“据”指的是按照，依照。 故选③。 （2）句中“据为已有”是固定搭配，意为“将不属于自己的东西强行占有”，这里的“据”指的是占据。 故选①。 4. 选择恰当的词语填空。 (1)她很________(强烈 强壮),很勤劳，每天擦火炉，劈木柴，干很多苦活。 (2)不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当________(牢固 固执)。 (3)鹫鹰用它________(尖利 尖刻)的嘴巴，啄食普罗米修斯的肝脏。 【答案】 ①. 强壮 ②. 牢固 ③. 尖利 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 （1）强烈：多形容程度深、力量大。 强壮：专指身体健壮、有力气 结合“她很 ，很勤劳”可知，句子描述“她”勤劳能干苦活（如擦火炉、劈木柴），这些活动需要身体有力气。故选“强壮”。 （2）牢固：形容物体稳固、不易动摇。 固执：指人性格倔强、坚持己见。 结合“那些脚巴在墙上相当”可知，句子描述“脚巴在墙上”很稳固，意思是附着得紧、不易掉。故选“牢固”。 （3）尖利：形容物体尖锐锋利。 尖刻：指言语刻薄、带攻击性，用于抽象表达，不适用于具体物体。 结合“鹫鹰用它 的嘴巴，啄食普罗米修斯的肝脏”可知，句子描述鹫鹰的嘴巴啄食肝脏，说明嘴巴尖锐锋利。故选“尖利”。 5. 将下列四字词语补充完整，并按要求填空。 （ ）七（ ）八 （ ）云（ ）雾 随（ ）而（ ） （ ）疲（ ）竭 （ ）（ ）不息 愤愤（ ）（ ） （1）像“( )七( )八”这样带有数字的词语，我还知道___________。 （2）像“愤愤( )( )”这样“AABC式”的词语，我还知道___________。 【答案】 ①. 横 ②. 竖 ③. 腾 ④. 驾 ⑤. 遇 ⑥. 安 ⑦. 精 ⑧. 力 ⑨. 自 ⑩. 强 ⑪. 不 ⑫. 平 ⑬. 三心二意 ⑭. 栩栩如生 【解析】 【详解】本题考查补全词语与词语仿写。 横七竖八：有的横着，有的竖着。形容纵横杂乱。 腾云驾雾：升上云端，驾起云雾，在天空行走。也形容行走速度极快或晕头转向。 随遇而安：顺应各种不同的环境，在任何境遇中都能安然自适，感到满足。也形容安于现状，得过且过。 精疲力竭：形容非常疲劳。 自强不息：自觉地努力向上，永不松懈。 愤愤不平：形容对不公正的事情感到不满，非常生气。 （1）带有数字的词语还有：十全十美、七上八下、三言两语。 （2）AABC式词语。就是指前两个字相同，后面是两个不同的字。这样的词语还有：彬彬有礼、欣欣向荣、生生不息。 按要求完成句子练习。(8分) 6. 从“霎时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中选择两三个词语，写一写风的变化。 _________________________________________ 【答案】 忽然，风刮了起来，过了一会儿，风渐渐小了，一会儿工夫，风就停了。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 题目要从指定的四个时间词里选2-3个，重点写风的变化。时间词得用对，比如“忽然”写风突然来，“过了一会儿”写风慢慢变，还要通过具体场景（像树叶动、行人捂帽子）体现风从无到有、从小到大的变化。 霎时：指极短的时间，几乎是瞬间发生。 忽然：表示情况发生得很突然，没有预兆。 过了一会儿：指间隔了一小段时间后发生，有“前后衔接”的感觉。 一会儿工夫：表示短时间内，口语中常用。 示例：窗外很安静，忽然风裹着沙尘吹过来，霎时，远处的房子都看不清了。一会儿工夫，风停了，空气里飘着土味。 7. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） ______________________________ 【答案】 是谁教我们读书写字？当然是老师。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句可知，设问句的特点是先提出一个问题，接着再回答问题，即自问自答。例句中“是谁来呼风唤雨呢？”是提出的问题，“当然是人类”是答案。仿写时也要有问有答，即提出问题，回答问题。 示例：是谁建造了房屋呢？当然是工人。 8. 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。(用加点的词语写句子) _________________________________________ 【答案】 他成功靠的不是天赋，而是勤奋努力。 【解析】 【详解】本题考查的是词语造句。 例句用“不是……而是……”这个关联词，否定了 “蝙蝠靠眼睛探路” 的错误说法，同时肯定了 “靠嘴和耳朵配合探路” 的正确事实，重点突出后者，让句子的意思更明确。据此用“不是……而是……”写句子。 示例：他学习成绩好，靠的不是运气，而是每天坚持努力地学习。 9. 普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。(缩句) _________________________________________ 【答案】 普罗米修斯拿了火星。 【解析】 【详解】本题考查的是缩句。 缩写句子的方法主要有：①找出句子的主干，即主语、谓语、宾语。②删去“的”“地”“得”前的修饰语。③删去表示时间、地点、数量等的修饰成分。 本题首先确定原句的主干，主语是“普罗米修斯”、谓语是“拿了”、宾语是“火星”，这三者是句子核心不能删；接着按方法删“的”前修饰语，去掉“喷射着火焰的”（修饰“车轮”）；最后删表地点和数量的修饰成分，去掉“从车轮上”（表位置）和“一颗”（表数量）。 故缩写后的句子为：普罗米修斯拿了火星。 10. 古诗句默写。 (1)____________________ ,但闻人语响。 (2)横看成岭侧成峰，____________________。不识庐山真面目，____________________。 (3)____________________,雪却输梅一段香。 (4)____________________,碧海青天夜夜心。 【答案】 ①. 空山不见人 ②. 远近高低各不同 ③. 只缘身在此山中 ④. 梅须逊雪三分白 ⑤. 嫦娥应悔偷灵药 【解析】 【详解】本题考查名篇名句识记。 （1）书写时注意“空、见”的正确写法。 （2）书写时注意“远、低、缘、身”的正确写法。 （3）书写时注意“须、逊”的正确写法。 （4）书写时注意“嫦、娥、偷、药”的正确写法。 11. 四（1）班开展“爱护眼睛，保护视力”主题班会，请完成以下任务。 （1）分析影响视力的原因有哪些？ 原因一：___________________________； 原因二：___________________________。 （2）眼睛对于我们来说太重要了，对于保护我们的视力，你有哪些好的建议呢？ __________________________________ 【答案】 ①. 不良的用眼习惯 ②. 缺乏户外活动和眼部休息 ③. ①用眼40分钟左右，眼睛就要做适当的休息；②端正看书写字的姿势，绝不卧床看书；③不在光线强烈的阳光下和黑暗的环境看书。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 （1）题目要求找出导致视力问题（尤其是近视）的各种因素。结合自己的生活经验和知识积累，言之有理即可。 示例：原因一：长时间近距离用眼（如长时间看书、玩手机或看电视，眼睛容易疲劳）。原因二：不良的用眼习惯（如在光线不足的地方看书、躺着或走路时用眼，导致眼睛过度紧张）。 （2）结合语境，联系自己的生活经验和知识积累，提出关于爱护眼睛、保护视力的建议。 示例：①定期检查视力，平时多看绿色植物；②认真做眼保健操；③保持良好坐姿，加强运动，多吃保护眼睛的食物。 第二部分：阅读(25分) 蟋蟀的住宅(节选) ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 ③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 12. 根据选文内容判断对错，对的画“√”,错的画“×”。 (1)蟋蟀盖房子是在春天进行的。（ ） (2)蟋蟀用后腿上的两排锯将泥土推到后面，倾斜地铺开。（ ） (3)蟋蟀的住宅一旦挖好，就再也不需要整修了。（ ） 13. 选文第1自然段中“扒、搬、______、______、______”等一系列表示动作的词语，形象地写出了蟋蟀_________________。 14. 选文中画“ ”的句子能删掉吗？为什么？ ______________________________ 【答案】12. ①. × ②. √ ③. × 13. ①. 踏 ②. 推 ③. 铺 ④. 盖房子的过程 14. 不能删掉。因为这句话写出了作者观察蟋蟀建造住宅的时间很长，从侧面表现了蟋蟀建造住宅的认真和不辞辛苦。 【解析】 【导语】这篇科普小品文以生动的笔触展现了蟋蟀筑巢的智慧。通过拟人化描写（如“工作”“休息”）和精准的动作分解（扒/搬/踏/推），将昆虫行为转化为可感的劳动场景。时间线索（十月→冬天）与空间描写（两寸深、门口）形成立体叙事，科学性与文学性兼备。作者“不耐烦”的插笔巧妙打破客观叙述，增添人文温度。文中“住宅”“整修”等建筑术语的运用，既体现生物本能，又暗含对生命智慧的礼赞。 【12题详解】 本题考查文章内容的理解。 （1）结合第①自然段的“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。”可知，蟋蟀盖房子大多是在秋季。故说法错误。 （2）结合第①自然段“后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。”可知，蟋蟀用后腿上的两排锯将泥土推到后面，倾斜地铺开。故说法正确。 （3）结合第③自然段“余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。”可知，这说明蟋蟀的住宅完成后还需要不断整修和完善，并不是挖好就再也不动了。故说法错误。 【13题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第①自然段“它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯、用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开”可知，“抓、搬、踏、推、铺”等一系列动作，形象地表现出蟋蟀建造住宅时的动作过程。 【14题详解】 本题考查句子的理解。 结合第②自然段“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”可知，作者观察了蟋蟀工作很久很久，从侧面写出蟋蟀建造住宅的过程漫长而耐心，也增强了文章的真实感； 通过作者观察那么久都不耐烦了与蟋蟀自己却一直在“继续工作”进行对比，突出了蟋蟀不辞劳苦、持续工作的特点。删掉这句话，就失去了这个重要的对比效果，无法更强烈地表现蟋蟀的勤劳品质。 故不能删掉。 家乡的小河 ①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 ②小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 ③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 ④太阳爬上了树梢，把身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 ⑤夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 ⑥小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。 ⑦家乡的小河啊，你真美! 15. 根据短文内容，将下面的短语补充完整。 （ ）的羽纱 （ ）的脸庞 16. “她像凝固了一般”中“固”的意思是( ) A. 结实，牢固 B. 坚硬 C. 固然 D. 本来，原来 17. 通过“早晨”“太阳爬上了树梢”“______”“______”这些短语，我知道短文是按_________顺序写的。 18. 短文中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法，这样写的好处是_________________。 19. 短文中描写了小河不同时段的景色，你最喜欢哪个时段的小河？为什么？ _______________________________ 【答案】15. ①. 洁白 ②. 火红 16. B 17. ①. 夕阳西下 ②. 夜晚 ③. 时间 18. ①. 拟人 ②. 把小河当成人来写（赋予人的动作、情态），生动形象地写出了早晨小河充满活力、可爱动人的样子 19. 我最喜欢夜晚的小河。因为这时小河非常安静，给人一种宁静、安详、神秘的美感，让人感觉很放松。 【解析】 【导语】这篇短文以细腻的笔触描绘了家乡小河从早到晚的美丽景致。文章结构清晰，按时间顺序展开，从晨曦到夜晚，通过拟人、比喻等修辞手法（如“小河揉了揉眼睛”“像醉汉”），赋予小河灵动的生命力。语言优美生动，色彩丰富（“水绿得像玉”“霞红得似胭脂”），动静结合，展现了小河不同时段的风貌。结尾直抒胸臆，表达了对家乡小河的热爱之情。全文情景交融，是一篇优美的写景抒情散文。 【15题详解】 本题考查提取关键词。 由短文第③自然段“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱”可知，“羽纱”与“洁白”搭配； 由短文第④自然段“欣赏着火红的脸庞”可知，“脸庞”与“火红”搭配。 【16题详解】 本题考查分析字词含义。 联系上下文分析句子“她像凝固了一般”可知，这句话的意思是：小河就像变得坚硬了一下，一动不动。“固”在这里指的是物体从液态变硬成为固态，所以意思是“坚硬”。 故选B。 【17题详解】 本题考查写作顺序与寻找关键词。 由短文第③自然段“小河的早晨是迷人的”；第④自然段“太阳爬上了树梢”；第⑤自然段“夕阳西下”与第⑥自然段“小河的夜晚可静啦”可知，短文明显按照一天中的不同时间段描写小河：早晨——太阳爬上了树梢（指中午或下午早些时候）——夕阳西下（傍晚）——夜晚。所以是时间顺序。 【18题详解】 本题考查修辞手法与分析句子作用。 分析句子“绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西”可知，句子中“苏醒”、“揉了揉眼睛”、“好奇地张望”这些动作和情态原本是人才有的，这里用来描写小河，是典型的拟人手法。好处就是让描写更生动形象、富有情趣，让人仿佛看到一个刚刚睡醒、好奇张望的孩子一样的小河。 【19题详解】 本题考查短文内容理解与开放性作答。 由短文第③自然段“小河的早晨是迷人的”；第④自然段“太阳爬上了树梢”；第⑤自然段“夕阳西下”与第⑥自然段“小河的夜晚可静啦”可知，短文描写了不同时间段描写小河：早晨——太阳爬上了树梢（指中午或下午早些时候）——夕阳西下（傍晚）——夜晚。 选择哪个时段明确指出喜欢的时段，并结合文中对这个时段的描写（用原文词语或概括特点）说明原因。答案不唯一。 示例：我最喜欢早晨的小河，因为这时候的小河是迷人的，水绿霞红，雾气如纱，充满生机。 我最喜欢中午的小河，因为这时候的小河里有鹅群嬉戏，鱼儿跳跃，波光粼粼，热闹有趣。 我最喜欢傍晚的小河，因为这时候的小河是色彩斑斓的，树影摇曳，富有变化。 我最喜欢夜晚的小河，因为这时候的小河是宁静安详，月光清幽，神秘静谧的。 第三部分：写作(25分) 20. 我们读过很多故事，里面的人物或本领高强、或聪明机智、或温柔善良，你喜欢他们吗？如果有机会能和他们中的某一位过上一天，你会选择谁呢？请以“我和 过一天”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，再写一写你们去了哪里，经历了什么有趣、惊险的事情，把过程写具体，400字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。 【答案】例文： 我和嫦娥过一天 又是一年中秋节。我想：中秋节我们都和家人在一起，嫦娥一个人在月亮上只有玉兔陪着多孤单呀，我要是能去月亮上陪陪她，她该有多开心啊！ 突然，一阵风吹来，我立刻被吹到了半空中，也就是一盏茶的功夫，我就被吹到了月亮上。我看见一位仙女向我走来，心想：这就是嫦娥吧。没想到她真是嫦娥，她对我说：“欢迎，欢迎，请允许我先带你参观广寒宫吧。”于是，嫦娥带我走进了一个水晶做成的宫殿，上面写着三个大字“广寒宫”。我们刚走进去，就有一股寒气逼来，让我不由得一个哆嗦。嫦娥对我说：“冷了吧，来，抱着玉兔就暖和了。” 我接过玉兔，哇，好柔软的毛啊！我抱着玉兔全身都暖和了。走出广寒宫，我们走进了一个桂花园，桂花的香味全都钻进了我的鼻子里，让我的肚子咕咕地叫了起来。嫦娥对我说：“饿了吧，来，吃一个桂花酥。”说着，她拿了一个在我面前。我咬了一口，冰冰凉凉的，还有一股桂花的香味儿，真好吃！我吃了一个又一个，居然把一盘桂花酥全吃完了！我们在桂花园里玩了一会儿，嫦娥指着在一片空地上搭的一个台子说：“我们去看戏吧！” 我和嫦娥找了两个空位坐下，过了一会儿，开始演戏了，我听见他们在咿咿呀呀唱个不停，我看见嫦娥看得挺起劲，我也没有打扰她。我心想：原来嫦娥也喜欢看戏呀！ 过了一会儿，戏唱完了。嫦娥对我说：“天快黑了，我送你回家吧！”又刮起了一阵风，我已经到家了。我望着远处的月亮心想：月亮上可真好玩，明年我还要陪嫦娥过中秋！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题： 神话里面的人物有的本领高强，有的机智聪明，有的温柔善良。如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请“我和    过一天”为题目写一篇习作，先把题目补充完整，再条理清晰地叙述故事。 二、选材： 同学们可以结合自己平时的阅读，选取童话或神话里面的人物，将题目补充完整，可以写《我和哪吒过一天》《我和葫芦娃过一天》《我和白雪公主过一天》……然后进行合理地想象。 三、立意： 让人读后有身临其境之感，同时表达自己美好的愿望。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 四、写作思路： 开头：开篇点题，引出下文。 中间：想象你和这个人物是怎样度过这一天的，你们去了哪里，发生了什么故事。做到详略得当，条理清晰。写想象作文时想象要新奇而大胆；想象要合情又合理，不能胡编乱造；想象要美而有用；想象要具体而真实，应和写记叙文一样，在写法上要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 结尾：总结全文，照应开头，表达自己美好的愿望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $