内容正文:
2025一2026学年度第一学期期中学业水平抽样评估
九年级历史试卷
2025.11
请着提示:
直本试卷共6页,分卷1(单项选择题)和卷Ⅱ(非选择题)两部分,单项选择题第1
题至第20题为卷1,非选择题第21题至第24题为卷Ⅱ。
2.请在答题卡上作答,答在试卷上无效。
3.本次考试用时90分钟,试卷满分100分。
卷1(选择题,共40分)
一、单项选择题(本题共20题,每题2分,共40分。在每题列出的四个选项中,只
有一项最符合题目要求。每题选出答策后,用2B铅笔把答题卡上对应选择题题目的答
策标号涂黑。)
1古埃及文明是世界上最早的文明之一,尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。古埃及文
明的象征是
A.金字塔
B.楔形文字
C.帕特农神庙
D.《汉漠拉比法典》
2.《汉漠拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成,正文包括282条法律条款,对
刑事、民事、贸易、婚姻、债务、继承、审判、奴隶等都作了详细的规定。上述材
料反映出《汉谟拉比法典》的特点是
A.影响深远
B.内容全面
C.传播广泛
D.君主专制
3,希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国,
一些城邦公民甚至不过几百人。由此可见希腊城邦的突出特点是
A.农业发达
B.民主盛行
C.小国寡民
D.等级森严
4.亚历山大时期是真正体现西方、中东和北非历史上国际文化发展的时期。在这一时
期,希腊人将其文化向所知的文明地区传播,东方的宗教也开始渗入希腊城邦。由
此可见,亚历山大时期
A.“神人同形同性”
B.文明的交流交融
C.佛教源自希腊
D.文明具有统一性
5.公元534年,东罗马帝国国王主持编撰了《罗马民法大全》,该法典对西方文明的
影响被认为仅次于《圣经》,其基本思想和原则已融入到西方乃至世界各国的法律
中。这表明《罗马民法大全》
A.奠定了欧洲民法的基础
B.符合资产阶级发展要求
C.是罗马第一部成文法典
D.维护了奴隶主阶层利益
6.11世纪后,随着西欧城市兴起和发展,社会对法律、医学等专门人才的需求量大增,
越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课
程,培养实用性人才。这说明大学
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A.成为了国家学术研究中心
B.摆脱了神学的影响
C.适应了经济社会发展需求
D.拥有了免赋税特权
7.下面是某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图。①、②、③处应填写的内容分
别是
法兰西
西罗马帝国
法兰克王国,
②
③
罗马帝国
随意志
①
A.拜占庭帝国、查理曼帝国、意大利
B.拜占庭帝国、波斯帝国、英格兰
C.亚历山大帝国、阿拉伯帝国、荷兰D.东罗马帝国、查理曼帝国、英格兰
8.阿拉伯帝国时期,阿拉伯人活跃于亚、欧、非三大洲,他们贩卖丝绸、香料、宝石、铜
镜等。从亚洲的苏门答腊、马来西亚、印度直到北欧波罗的海沿岸,都有他们的足迹。
这表明阿拉伯帝国
A.地域幅员辽阔B.具有重商传统C.商业贸易发达D.地理位置优越
9.宗教的形成和传播对世界历史发展产生了深远影响。关于宗教对应正确的是
A,基督教一一耶稣一一巴勒斯坦
B.道教一一屋大维一一阿拉伯半岛
C.佛教一一穆罕默德一一古印度
D.伊斯兰教一一耶稣一一古埃及
10九年级学生正在排演“资本主义时代的曙光”的历史情景剧。在真实的历史上,下
列场景不可能出现的是
A.迪亚士发现好望角
B.达·芬奇绘制《蒙娜丽莎》
C.达伽马横渡印度洋
D.麦哲伦环球航行归来
11.“千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下,或在阴暗、狭窄、恶臭的船
舱里死于时疫,或因船上的粮食、淡水不足而被活活地抛入大海”,这反映出黑奴
贸易的特点
A.持久性
B.残酷性
C.两面性
D.商业性
12.有学者认为:“17世纪末的英国从表面看,政权似乎一点没变,国王依旧,英国
仍然是一个王国而不是共和国,国王仍然是国家元首…然而,实际权力结构却彻
底发生了变化,国王和议会的权力互换了位置”。这一变化实现的标志是
A.《权利法案》的通过
B.“光荣革命”的结束
C.《大宪章》的签署
D.查理二世的即位
13.有学者曾把美国独立战争和法国大革命称为“姊妹革命”,这两次革命的共同之处是
A,结束了本国的君主专制
B.凸显了民主平等的启蒙理念
C.建立了君主立宪制政体
D.实现了国内政局的长期稳定
14.马克思说巴黎公社的体制,是“把靠社会供养而又阻碍社会自由发展的国家这个寄
生赘瘤迄今所夺去的一切力量,归还给社会机体”。马克思意在说明巴黎公社
A.与当时的时势相违背
B.力图实现国家社会化
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C.体现主权在民的原则
D.是民主共和制的产物
15.工业革命推动了生产力的发展,对人类社会产生了深远的影响。据下图可知,当时
英国
工业43%
「业55%
农业20%
农业14%
服务业37%
服务业1%
1841年
18T年
1841一1877年英国就业人口结构的变化
A.人口数量迅速增长
B.农业生产衰退
C.产业结构发生变化
D.进入垄断阶段
16.下面史料反映的主题是
玻利瓦
“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地
尔宣言
打击敌人,我的心将不会平静。”
章西女
“我绝不会放弃我的章西,谁敢占领章西,绝对没有好下场!”
王宣言
A.殖民地人民的反抗
B.拉美独立运动
C.印度的民族大起义
D.北美独立战争
17.19世纪中期,俄国仍旧实行农奴制,农奴主们对使用机器并不热心。他们认为,
买打谷机要花钱,坏了要修理,还要为它养马(最初的打谷机是马拉的),而农奴
的劳动却可以一文不费。该材料可以用来探究俄国农奴制改革的
A.背景
B.性质
C.影响
D.局限性
18.日本明治政府利用国家的资金,创办了一批官营的“模范工厂”,目的是把私人资
本引向发展近代工业的道路。这反映了这场改革措施中的
A.改革军队B.文明开化
C.殖产兴业
D.废藩置县
19.王斯德在《世界通史》中写道:“科学的突破,技术的创新,新发明的涌现,对于
工业革命的形成至关重要。电磁学理论直接导致了电力工业的产生…。”据此可
知,第二次工业革命的特点是
A.需求增长刺激新技术的发明
B.科学研究同工业生产紧密结合
C.人类社会进入了“电气时代”
D.生产经验不断推动技术的进步
20.运用“史论结合”的方法时,要讲究史实与结论的一致性。下列搭配不符合要求的是
A.牛顿发现万有引力定律一使人类对客观世界的探索迈出一大步
B.托尔斯泰写出《战争与和平》一再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景
C.达尔文著述《物种起源》一打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论
D.贝多芬完成《英雄交响曲》—表达出作者对自由、平等和博爱的渴望
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卷Ⅱ(非选择题,共60分)
21.【近代萌芽·文明新航】阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一14一17世纪,地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地
农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产,他们提供生产工
具和原材料,生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14
世纪下半叶的英国,这是一种具有资本主义性质的农场,它存在的目的就是要谋取
利润,以市场为生产的基本目的,主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
一摘编自《历史学习新视野新知识》
(1)根据材料一,概括租地农场和手工工场的共同点。(2分)简述它们的出现对欧
洲社会产生的共同影响。(2分)
材料二文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而在很大程度是
一种创新…新生资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗
教神学的桎梏下解放出来…这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都
鲜明地表现出新的时代精神。
一摘编自吴于度、齐世荣《世界史·近代史编(上卷)》
(2)根据材料二并结合所学知识,简述创新的内涵。(2分)举例说明这个时期文学
作品是如何表现新的时代精神的。(2分)
材料三由于造船技术提高,欧洲人已能建造适于远洋航行的大型多桅快速帆船。
中国的指南针传入歌洲之后,海船敢于,也有条件驶入大西洋深处。此外,地圆学
说的日益流行,使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方。15、16世纪之
交,西欧各国经过一系列航海探险活动,开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。
一摘编自王斯德主编《世界通史》
(3)根据材料三,概括新航路开辟的有利条件。(4分)从全球史观的视角,概括新
航路开辟给世界带来的影响。(2分)
22.【民主法制·社会基石】阅读材料,完成下列问题。(16分)
材料一美国建国之初,中央政府无权向各州征税,各州各自为政,合众国也没有
统一的货币。1787年,宪法对联邦中央的权力作了列举:联邦(中央)政府享有补
充立法权、军事权、外交权、课税与币制权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力,
才使其成为真正的中央政府,使美国成为真正统一的国家。统一国家的建成促进
了国内统一市场的形成和经济高速发展。
一摘编自杨鹏飞《美国宪法与美国的发展》
材料二1789年7月14日开始到1794年7月27日结束的法国大革命,是资产阶
级革命时代最大、最彻底的革命。革命中颁发的反封建的纲领性文件,宣告了人
权、法治、自由、平等和保护私有财产权等基本原则。激发了人民的巨大热情,起
了动员、组织人民群众参加反封建斗争的作用,随着革命形势的发展,在人民的推
动下,国王路易十六被送上了断头台。法国大革命第一次真正把斗争进行到底,
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直到贵族被消灭和资产阶级获得完全胜利。
—摘编自刘祚昌《世界通史》
材料三《拿破仑法典》的法律渊派多种多样,却又充斥着自身的特色。在制订过
程中,法条规则在表述上精炼、简洁,避免法律条文过于琐碎,弥补了民法典结构
上的混乱。在语言风格上更是堪称典范,曾被称赞是一部“出色的法国文学著作”。
一摘编自谢斌《论<拿破仑法典>的渊源》
(1)根据材料一,指出美国建国初期面临的困境。(2分)概括美国采用了怎样的
政治智慧解决这一困境,困境的解决给美国带来什么影响。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对划线部分观点的理解。(4分)
(3)根据材料三,概括《拿破仑法典》在编撰方面的特点,并分析该法典对法律文
明建设的意义。(4分)
(4)综合上述材料,谈谈你对民主法制的认识。(2分)
23.【勇于变革·引领发展】阅读材料,完成下列问题(18分)
材料一农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚
实的一步。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现
与其等待农
代农业,种植新的作物:还有更多农民发现来到迅速
民自下而上
的起来解放
发展的工业化城市谋生会更为容易…在接下来的几
自己,不如
十年中,俄国都是最大的食品出口国。
自上而下来
—摘编自《世界大历史:1799-1900》
解放农民。
(1)指出材料一图片中的人物。(2分)根据材料一,概括改革使俄国社会发生的
变化。(4分)
材料二南北战争北方胜利,使美国避免了被分裂的
我相信这个政府不
危险。南北战争废除了黑奴制,直接扫除了发展资本
能永远维持奴隶和
主义经济障碍,土地问题的解决直接推动农业资本主
半自由的状态。我
不期望联邦解散,
义经济的发展。北方工业资产阶级还利用政权,通过
我不期望房子崩塌
但我的确希望它停
“南方重建”等行动,在第一次工业革命的基础上又
止分裂。
掀起了第二次工业革命。…自1865年以来,美国联
邦政府先后制定了《木材种植法》《荒芜土地法》等法令,刺激美国东部和欧洲的
移民像潮水般地涌入西部。
一摘编自余志森《美国崛起的开端》
(2)根据材料二,指出林肯政府当时面临的首要任务。(2分)并据材料二分析促进
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当时美国迅速崛起的因素。(4分)
材料三1868年是日本历史上具有转折意义的一年。在工业发展领城,“阁下”们不仅
计划了,还用政府经费投资建造了他们认为国家需要的严业…他们招聘外国技师,当
这些产业“组织有序且生意兴隆”的时候,政府会把它们卖给私人企业…
—摘编自鲁思本尼迪克特《菊与刀》
(3)根据材料三,概括日本工业发展的特点。(4分)
(4)综上所述,19世纪60年代俄、美、日三国的资本主义发展道路,反映了当时
怎样的历史发展趋势。(2分)
24.【工业发展·社会变化】阅读材料,完成下列问题。(12分)
材料一
口农村圆城市
100%r
84%
80%
708%
60%
46%
54%
40%
20%
16%
1750年
1851年
1870年
英国城市人口与农村人口的比例的变化
材料二工业的发展给环境带来了巨大的破坏,在环境治理等这些问题上,英国议
会承担了相应的社会公共责任,并把解决这样的问题纳入到了法律的体制内来解
决。另外,议会对环境治理的立法行动也促使了政府观念的转变…实际上,英国
社会各个群体的不懈努力也尤为重要。例如工人阶级提出了改善自己生活条件的要
求,并将此作为自己的基本权利。
一摘编自李宏图《英国工业革命时期的环境与治理》
材料三随着第二次工业革命的深入,芝加哥成为美国的工业重镇,人口呈现爆炸
性增长,20世纪初人口由50万增长到200万人。汽车行驶在有路灯的街头,各种
新科技成果、新娱乐方式皆在此流行。为解决城市人口猛增带来的交通、居住等压
力,芝加哥政府加大了市政建设投入,合理规划城市布局,矛盾得以缓解。
一摘编自[美]乔尔·科特金《全球城市史》
(1)根据材料一,指出1750一1870年英国发生的变化。(2分)
(2)根据材料二,概括英国为治理工业革命带来的环境问题做出的努力。(4分)
(3)根据材料三,指出美国芝加哥政府当时面临的问题,概括应对措施。(4分)
(4)综合上述材料,谈一谈在工业化进程中,如何实现可持续发展。(2分)
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