第四单元 追求美好人生 达标测试卷-【全程突破】2025-2026学年七年级上册道德与法治测试卷（统编版·新教材）

第四单元达标测试卷 7,下列诗文与右图漫西画所示的人生态度一致的是 14,出生便没有四肢却“走”通世界的励志演讲大师尼克·朝哲在全球几十个国家发表过超过160 A三更灯火五更鸡，正是男几读书时 场励志演讲，告诉大家他如何从“ 一无所有”到“一无所缺”，他勇于面对身体缺路，创造了 (测试范围：适求美好人生时间：60分钟总分：100分) B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 生命的奇迹。他用自己的行动证明 C.我春愁心与明月，随君直到夜郎西 A逆境利于人的成长，顺境阻碍人的成长B.逆境和顺境在一定条件下可以相互转化 题号 21 22 23 总分 D.博学之，审问之，慎思之，明湖之 C.在人生道路上，逆境更有利于个人成长D.在人生道路上 一定会遇到重大的折 得分 8.李大制普甲呼膏年要“为世界进文明，为人类造幸橘，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国 15,《义务数育劳动课程标准》强调：“义务教育劳动课程的重点是有日的、有计划地组织学生参 加劳动。让学生动手实、接受量炼培养学生正箱的劳动价值观和良好的劳动品质。”此举有 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共6确分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。这启示断时代的青少年 护 最符合题目要求的。 ①将自已的人生目标与人类福社相统 ②刻苦钻研，掌握更多知识与技能 们简出学生的劳动资识，培养学生的带动习智 1.人生如同航船，把准方向。才能确定航行的线路，驶向幸福的被岸。下列有关人生目标的说法， ③积极参与社会实践，读好“无字之书” ①勇担责任，志存高远，测杯天下 ②增强学生的集体荣并感，自凳维护国家利益 借误的是 A.① B.①④ C.②③ D.③① ③弘扬劳动精神。使学生在劳动中体会人生美好 A.人生目标体现着人对未来的向往和遍求 B人生目标可以分为近期目标和长远目标 9.“生命是一朵常开不败的花，垫折是溢润花的养分。我坚信只要有勇气，再大的困难都将成为人 ④让学生情得学习是聚务社会、报国为民的基础 C,人生目标会带来稳定而持久的内在激员 D.我们设立的近期目标都应指向长远日标 生的一种洗礼，成功之花最终将为我绽故。”下列对这段话的理解错误的是 A.①② B.13 CD4 D.③④ 2.下列最能体现右图寓意的一项是 A我们要勇于面对挫折，用积极的态度战胜搀折 16.电视《山海情》里的农技专家原型。福建农林大学教授、茵草技术发明人林占说：“降 B.每个人都是强者，都可以战性任何困难和神折 平先生说他有一个梦想，‘禾下乘凉梦’1现也有一个梦想，就是把这橡·中因草”种到世界 ①人生日标体现着人对未来的遍求和向往 C.受挫而不短志，逆境可以成为人生成长的阶样 上更多有需要的地区去，让更多人能够通过菌草税贫致富、迈向幸福。”林占嬉的事迹告诉我 ②人生目标决定着我们人生道路发展方向 们 ③有了崇高理知就可以实现我打美好的愿型 D.逆境对人产生什么影剩，取决于对待它的态度 高的理想是 个人心 上的太相 ①人生目标要与人类福社相连 ②在奉献社会中创自身价值 ④正确的人生目标决定我们能否成为科学家 它能联亮生涛中的◆一雪路。 10美国作家罗威尔说：“人生不幸之事犹如一把刀，它既可以为我们所用，也可以把我们割伤， 3程善特伦人，决定他人命园 ④生命的价值依靠他人的发现 A.①2☒ B.1④ C②③ D.0④ 这要看我们究竟抓住了刀刃还是抓住了刀柄。这句话的道理是 A① C.②③ D.④ 如3.青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟源治不定。这句话给我们的 ①面对折，关键看以何种态度对待人生的境遇 17,当前，许多大学毕业生放弃优越的工作条件和特遇，到偏远的农村任村干部，吃苦受累在先， 启示是 ( ②挫折警锡着我们溢生骄做、懈怠等不良的心态 他们都抱有一种理念：“在这里，我觉得自己创造的价值高了，发挥的作用大了。”大学生的 A要保持积极的人生态度 B.要不断警炼自已的意志 ③挫断、逆境对人的影响具有两重性 言行表明了实现人生价值的必由之路是 C珍惜青春时光努力学习 D.要树立正确的人生目标 ④顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 A在劳动中创遗价值 B.在率献中实现价值 4.钱伟长是我国近代力学类基人之一，著名的科学家、敦有家。他说！ “活着不是为了自己，面是 A.①③ B②3 C.①④ D.③④ C,积极投身为人民服务的实 D,正确处理个人与集体的关系 为了我们的祖围，为了我们的同愿。”这启示我们树立人生目标应当 11,著名女作家毕淑敏说：“的确，人生虽不是苦旅，但困难、挫折和失败会时常光顾我们左右。 18.不忘初心，信念坚定，以祖国强大为一生奋斗目标，“时代楷模”朱有勇辛辛苦苦做了几十年 的科技工作，本该体副养天年的他不身体的伤痛主动去找活干，而且干的还不是一殷的活 A.从自身实际能力情况出发 B.与家、民族和人民的利益相结合 无人可以道。关键在于我们的态度和由此作出的选择。挑战生金极限的体验，让我确信，只 啃的是扶贫的硬骨头，在条件艰苦的大山沟里干就是多年。他的事迹告诉我们 C,应当与人类的福社相统 D.正确认识个人与杜会和家的关系 有一步步前行，目标才能越来越近。”这段话告诉我们 ①要用责任粗当书写生命的意义 ②生命来之不易，要爱护好自己的身体 5.“感动中园人物”、著名地球物理学家、国家“千人计划”专家黄大年，为中国的航空地球物理 ①要正确对待成嫩得失，处优而不养尊、受控而不短志 @应该把生命投入奋斗与奉献中 ④在艰苦环境中工作才能实现人生价值 领城研究开拓新局面率献了一生。他精说：“中国要由大国变强国，需要有一靴“科研寂子·， ②经历的挫折和困走越多，我们就越容易实现人生目标 A①@ B.①④ C②③ D.②④ 这其中能有我。余愿足矣！”这启示我们 ③在青少年时期经历一些挂折和考验，有助于我们走好人生路 19,近年来，“端平” “摆烂”等词成了网络流行语，它们反映了一种不想务力工作，也不渴求成功 ①个人理想的实规完全靠自身的努力和聪明才智 ④导致我们在生活中经历困难和挫折的因素完全是主规的原因 的消校心态。受其影响，有些原本朝气蓬勒的年轻人变得不思进取、懒情颓废。青少年作为相国 ②树立人生目标，应与国家和人民的科益相结合 A.①② B.①@ C.24 D.③④ 的未来。我们要认识到这共消极心态的危害，树立起劳动最光荣的意识。这是因为 ③中园梦的实现取决于科学家等高层次人才的不懈勞力 12培根说：“率运并非没有惧和恼，厄运也决没有安慰和希望。”这句名言启示我们 D人比的一切美任生活部是通过苏动豪包话函 ④我们要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业 ②只有通过劳动干大事，才体现自己的人生价值 ③实现人民对美好生活的向往需要靠劳动来实现 A.(1X3 B.24 C.④ D.①② A.顺境和逆境没有区别 B.顺境能使人们走向成功 6.2024年全国“新时代好少年”王婷婷出生在一户普通农户家起。刚出生时，她就被医院确诊为 C,逆境阻碍人取得成功 D,要正确看待顺境和逆境 ④一切成的取得，都是人民用辛劳动换来的 AI②3 血管痛，虽然经历了四次手术和多次住院治疗，但是她依旧乐观面对，从未向病魔妥协，在积极 B.①②④ C.①③④ D.②8④ 13.“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，这句歌词提显我 20.“燕雀安知鸿筋之战“老伏枥，志在千里，烈士移年，壮心不已”“天下兴亡，匹夫有 配合治疗的同时，一路阳光前行。这体现了她 A.身处逆境需要我们鼓足勇气，用乐观的态度来对待 责”一从这些古语中，我们能够感受到我国古代先贤们“天下为公的博大情怀，这扇示我 ①乐观路达、积极向上 ②心灰意搬、消极懈息 B离开道境就不会成功，要用乐观的态度来对特逆境 们要 ( ③拥有积极的人生态度 ①以真务实、态度严道 C在逆境中奋斗崛起，逆境后面肯定是顺境 A学习古人，博览诗书 B.心系天下，新牲自我 A.①③ B.①0 C.②③ D.②④ D.逆境是人生的境遇。逆境不能转变为顺境 C.疏定目标，不断前行 D.志存高远。胸怀天下 第单元达标测基第1夏（共6） 第四单无选标测第2（先6） 第单元达标测试卷第3（共6夏） 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 【分析现象，直面人生境遇】 (1)结合李培生的事迹，对习近平总书记回信中提到的“在平凡工作中创造不平凡的业绩”进 21.阅读材料，回答何题。(10分) 通过对历届学生的现察，班主任发现有些学生不能正痛面对生活中的各种境通，影响了学 行解读。(4分) 材料一：革命橇士输秀检，17岁使主志要“做一个有利国、有利民的东南西北人”。他参 习和个人发。下面是班主任些结的这些学生的共问表现， 与创建中国社会主义青年田、发起建立上海中共平期如恕一在短短40年人生中，不管顾境、 遂境，他始终垫林心中的志向，像一把热航燃烧的火年，照亮了中国的东南西北。 对生潘有多不满，对友伴、案阿护、老师教导等有利条件视而不见。不能在这些有莉条件下 发展自己：稍有进多就沾沾自善、目中无人：避到不隔就自暴自异。很客马植国唯去修。 (1)结合材料一，接谈俞秀松的经历对我们树立人生目标有哪些启示。(4分】 (2)请结合上述内容。该谈我们应何正确面对生活中的各种境遇。《8分) (2)阅读李培生的事迹，请你结合“在劳动中创造人生价值”相关知识为他拟写一则100字左 右的致数词。(6分) 材料二：苏湖鸣1岁礼立志要站上“家门口”的冬奥舞台。为祖四和自己争取紧营。他刻 苦训妹，不断挑战高难度动作，终于拥有了能与世界高手“研手腕”的实力，并于北京冬奥会 上夺得单板滑雪男子大跳台冠军。苏烟鸣以自己的每斗业事、夺冠经历张动着无数青少年。 (2)看了苏翊鸣的故事后，有人认为：“只要树立人生目标，就能走上正确的人生道路。”请 你评析这一观点。(6分) 【落实行动】 23.阅读材料，回答问题。(16分) 在学习完李培生的事迹后。课后准备在学校举办一期“黄山藏境工李班生事连展览”以号 七年饭(1)虑在学习“劳动与人生价值的关系”相关内客时，道法老师始同学们提佛了以 召同学们学习他的精种品质。以下为网学们制定的活动方常。 下学习材林，清你完成深凳学习活动。 “黄山故绳工李培生事迹屏览”活动方案 活动彩式：视频，田片、文学材料、手抄技，识解强讲解、笛常数等 22.阅读材料，回答问避。(14分) 【回信解读】 活物土：在带动中人生价值 某枚七年级(1)班正在开展“竖定之我当奋斗，单团奋发纸砺行”的主题班会，请你参与 习近平给“中国好人”布络生，胡晓春的同值 希动多骤：① 其中。 幸娃生。耐选春胡志： 【发析诗句，端正人生态度】 给打好1来信壮到了。你们装年在山星同清储环境，日要一日可梦着千年光客检，刷心用价专护美圈 问学们对本次典会课件封面上的诗句产生了兴趣。 的黄山，充分依现了校业奉点精神。 (3》请你完善活动方案的设计。(6分】 “中四好人”量可香的地方就是在平凡工作中出是不平凡的业情。希望你门链候发建好椅样作用，积 诗句一：自古证秋瑟我家，我言秋日胜春朝。 真善美、通正能量，常的多身边人向上向善，弘插社会生义线心植观，做社会的好公 请句二：博学之、蜜间之，佛思之、明时之、岛行之。 半位的好道工，家庭的好成黄，为实规中事氏缺伟大复兴果献自己的无和共。 传句二：少年平苦终身事。莫向光防情寸功 (1)结合所学知识，上述诗句分别体现了怎样的人生态度？(6分) 【学习榜样】 黄山之懒，放绳工李培生装年在山崖何“它檐走壁”，宁护黄山的清法环境。20多年来， 李墙生肩挎登山绳，翠爬在黄山的悬崖哺壁间，像连客松一样，扎根嘴丝，稳因坚初，静家生关。 虽然，季持生先后获得多项荣餐，他却谦盛地说：“蒙垫虽然落在我身上，但不属于我一个人 它属于黄山，属于每一位劳动者！” 第四单无达测基第4（共6） 第四单无达标测做基第6夏（共6蜀）道德与法治7年级上册 (3)①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好 (2)①这种观点是错误的。(1分)②生命重于泰山，我 集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和 们对生命要有一种敬畏的情怀。(1分)③敬畏生命，就 谐有序的集体环境。④建设美好集体，要坚持集体主义 要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推己及人”，要求我 原则，发扬集体主义精神。（任答三点，6分） 们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对 待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的 期中达标测试卷 每一个人。潘灿灿救助落水儿童，是敬畏生命、关爱他 1.A2.A3.D4.A5.D6.C7.D8.C9.B 人生命的体现。(2分)④敬畏生命，就要坚持人民至上、 10.B11.D12.A13.B14.C15.A16.C 生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽 17.D18.B19.B20.A 全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命 21.(1)小云通过自我评价和他人评价来认识自己。(4分) 最宝贵”的生动诠释和切实践行。潘灿灿救助落水儿 (2)①小陈同学的观点是错误的。(1分)②学习很重要， 童体现了他坚持人民至上、生命至上。（2分) 但学会学习不能只有兴趣。(1分)③学习，是立身做人 22.(1)①新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。②我们 的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习可以提升 应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗 我们的品德、增强能力和智慧，拥有持续的力量。有了 和奉献之中，让生命的每一段历程变得精彩和有意义。 学习兴趣，能激发我们学习的主动性和积极性，让我们 ③无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的 充满了学习的动力。(2分)④学会学习，不仅需要发现 生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。(6分) 并保持对学习的兴趣。还需要养成良好的学习习惯、掌 (2)①我们要爱护身体，养成健康的生活方式，自觉自 握科学的学习方法，积极参加社会实践活动，到社会大 律，注重饮食有节。②积极、主动、科学地锻炼身体，强 课堂去获得更多启迪。(2分) 健体魄，加强体育锻炼，不逃避晨练。③增强安全意识， 22.(1)①小明家里有叔叔、姑姑和许多兄弟姐妹，其中一个 提高防护能力，提高避险和逃生能力。④滋养心灵，丰 妹妹是姑姑领养的，可见家庭是由婚姻关系、血缘关系或 富自己的精神世界，学知识、长见识、练胆识，提升自己 收养关系结合成的亲属生活组织。②小明家从祖辈开始 的底气与能力。多阅读有益书籍，学习中华优秀传统文 就有“严治家，明事理，敬长辈，守法律，知荣辱，兴教育” 化。(8分) 的家规，可见家是我们的第一所学校，是我们的修身之 23.(1)①生命是来之不易的，要珍惜生命。②要磨炼意志， 所。③小明家人经常在一起分享自己的经历，长辈们会 增强生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的 倾听小明的意见，也会给予他合理的建议，可见家是生命 认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前， 的居所，是心灵的港湾。④家让我们的心灵有所依托，家 战胜挫折和困难。(4分) 是代代传承、血脉相连的生活共同体。(8分) (2)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规 (2)①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③敬畏生命， ②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老 就要坚持人民至上、生命至上。(6分) 师成为朋友。我们应该主动关心老师理解老师。③正 (3)①读书学习，努力学习科学文化知识，丰富自身知 确对待老师的表扬和批评。（6分) 识储备。②积极、主动、科学地锻炼身体。③滋养心灵， 23.（1)变化：一直参加集体活动的人数从12人增长至44 保持身心健康，磨炼意志，增强生命韧性等。(6分) 人，偶尔参加和从不参加集体活动的人数从38人减少 第四单元达标测试卷 至6人。由此可见，同学们的集体活动参与度大幅度提 高。(2分) 1.C2.A3.D4.B5.B6.A7.A8.B9.B 原因：同学们逐渐意识到集体不是个体的简单相加，而 10.A11.B12.D13.A14.B15.B16.A 是人们联合起来的有组织的整体，变得更有集体意识， 17.B18.A19.C20.D 有责任、有担当。(4分) 21.(1)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目 (2)①小高的发言体现了集体生活能带给我们温暖，有助 标的必要前提。我们只有在个人与社会的统一中明确 于培养我们的责任感，有助于我们学会与人交往。②小 人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。②树立 宇的分享中，启示我们在集体合作中需要彼此信任和支 人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我 持，懂得欣赏他人的优点，主动承担自己的责任。(6分) 们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需 (3)①为班级发展建言献策。②自觉遵守班规、班约。 要，植根于中华民族伟大复兴的事业。(4分) (4分) (2)这一观点是错误的。(1分)理由：①人生目标体 现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人 第三单元达标测试卷 生道路的发展方向。(1分)②正确的人生目标会带来 1.C2.D3.C4.C5.A6.A7.B8.D9.A 稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难， 10.B11.D12.B13.D14.A15.D16.C 坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 17.D18.B19.D20.B (3分)③所以，我们在青少年时期就要树立正确的人生 21.(1)①生命是不可逆的。②生命是独特的。③生命是 目标，找准人生前进的方向，并为实现人生目标不懈努 有限的。④人的精神生命是不断传承的。（4分) 力。(1分) 15 参考答案 22.(1)①乐观向上。②认真务实。②勤奋进取。(6分) 推荐理由：每日跳绳打卡活动是一种督促同学们主动 (2)①要珍惜并充分利用生活中的有利条件，促进自身 参与的体育锻炼方式，参与它有利于积极主动地锻炼 发展。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺 身体：有利于养成健康生活方式，强健体魄。(2分) 势而为。(2分)②取得进步时不能沾沾自喜，要有忧患 【示例三】丙同学 意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时 推荐活动：学校设立心理咨询信箱。（1分) 刻保持谦虚谨慎的态度。(2分)③遇到不顺不能自暴 推荐理由：心理咨询是一种同学们寻求专业帮助的途 自弃，要做到逆境不馁，在逆境中前行，需要鼓足勇气， 径，它有利于同学们倾诉烦恼，调节情绪；有利于改善 迎难而上。(2分)④要正确对待成败得失，处优而不养 心理状况，促进心理健康。（2分) 尊，受挫而不短志，让顺境和逆境都成为人生成长的阶 (任选两位同学的心声推荐对应活动且理由准确得 梯。(2分) 6分。) 23.(1)①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有 (2)①“如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍”体现了 高低贵贱之分。李培生在黄山坚守多年，在放绳工的岗 学会学习我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、 位上兢兢业业，创造着自身价值。②任何一项工作，都 主动地学习。②“注重自学，精心安排自学计划”体现 需要付出辛劳和汗水。李培生沉下心来，在放绳工的岗 了学会学习需要掌握科学的学习方法，提高学习效率。 位上坚守20多年，守护黄山的清洁环境，在实践中做出 ③“在阅读中养成了独立思考的好习惯”体现了学会学 一番事业，书写自己的人生华章。(4分) 习还意味着要善于运用不同的学习方式。④要积极参 (2)示例：在黄山之巅，你用辛勤劳动书写着人生的价 加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获 值。你用劳动创造了社会价值，更在劳动中体验到了人 得更多的启迪。⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创 生的幸福与美好。你所展现的劳动精神，正是我们这个 新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民 时代最宝贵的财富。我向你致以崇高的敬意，你的付出 族伟大复兴的中国梦贡献力量。（一点2分，8分） 将永远照耀我前行的道路！(6分) 23.(1)【示例一】王小谟将个人理想融入国家发展，投身于 (3)①在展览现场设置介绍区域，提供详细的文字介 国家重大项目，不畏艰难，勇挑重担，锤炼本领，为中国 绍和视频解说，帮助同学们更好地了解李培生的事迹。 式现代化贡献力量。他以赤子之心践行劳动精神、奉献 ②设置讲解员，为参观的同学提供详细的解说和指导。 精神和爱国精神，在平凡中成就非凡。向王小谟同志学 ③设置留言板，鼓励同学们写下参观后的感想和收获。 习和致敬！ (言之有理即可，6分) 【示例二】王永志响应国家需求毅然投身火箭导弹研发 三十载，以坚韧不拔的精神攻克技术难题，在晚年仍坚 期末达标测试卷 守育人一线，为祖国培养航天人才。他用智慧与汗水 1.A2.C3.B4.B5.A6.A7.B8.B9.C 践行着劳动精神、奉献精神和爱国精神，谱写了无私奉 10.C11.D12.B13.A14.C15.C16.A 献的壮丽篇章。向王永志院士学习和致敬！(6分) 17.C18.B19.A20.C (2)①在西方国家的技术封锁和质疑冷嘲下，每一步都 21.(1)小乐通过对自我的全面分析，通过他人的评价认识 充满挑战，我们迎难而上，发扬航天精神，成就了今天 自己。(4分)》 航天事业的辉煌。这启示我们遇到逆境不气馁，在逆境 (2)①小乐同学的观点是错误的。(1分)②每位老师 前行，我们要鼓足勇气，迎难而上，更有助于我们走好 的教育教学风格不同，不同风格都有值得我们学习的 人生路。②首次载人飞行任务圆满成功后，中国载人航 地方。老师的表扬有利于激励我们更好地发展；老师 天建设顺势而为，发展按下了“快进键”。这启示我们 的批评则可以帮助我们反省自己，改进不足。小乐同 顺境不骄，身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机 学的观点是没有正确对待老师表扬和批评的表现，不 遇，顺势而为。③我国航天事业发展砥砺前行，航天事 利于学业进步和构建良好师生关系，是错误的。(3分) 业发展过程中遇到了关键核心技术“卡脖子”的困难和 ③我们要尊重并适应不同风格的老师，对待老师的表 挑战，但我们坚持自主创新，锻造了伟大航天精神。这 扬，要看到自己的不足：对待老师的批评，要理解老师 启示我们顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无 的良苦用心，真诚接受老师的指引。(2分) 论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而 22.(1)【示例一】甲同学 不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成 推荐活动：学校开展心脏除颤仪操作培训。(1分) 长的阶梯。(6分) 推荐理由：心脏除颤仪操作培训是一种急救技能，掌握 (3)【示例】我的梦想：做一名老师。(1分) 它有利于拓展防护和急救的知识与技能：有利于守护 考虑因素：①我擅长演讲，具有较强的语言表达能力； 生命，提高防护能力。（2分) ②教育强则国强，我立志为国家教育事业作贡献。(2分) 【示例二】乙同学 我的行动：积极参加演讲等活动，培养语言表达能力。 推荐活动：学校开展每日跳绳打卡活动。(1分) (1分) 16