期末达标测试卷-【全程突破】2025-2026学年八年级上册语文测试卷（统编版·新教材）

期末达标测试卷 两岸，风光无限，热闹非凡：听集市商贩的吆喝声，仿佛还在耳畔。数百年前张择端眼中的安居 乐业，听我向你蝇娓讲述。 (测试范围：八年级上册时间：120分钟总分：120分) 6.任务二：请给下面这则在活动中了解到的消息拟一个标题。(3分) 题号 (一) (二) (三) 总分 广州市日前公布了第八批市级非物质文化遣产代表性项目名录，增城区申报的宾公佛传说、 得分 剪纸（增城）、篆刻、蒸馏酒传统酿造技艺（增城荔枝蒸馏酒）、酱油酿造技艺（增城石滩豉油）、 一、积累运用(24分) 灰塑等6个非遗代表项目榜上有名，涉及民间文学、传统美术、传统技艺三个类别。据介绍，第 请你参与班级开展的“纸上云游”学习活动，完成17题。 八批市级非遗代表性项目名录共48项，其中传统技艺类25项，传统美术类7项，传统体育、游 【第一站：山水之旅】 艺与杂技类4项，民俗类4项，民间文学类3项，传统舞蹈类2项，传统医药类2项，曲艺类1项。 项目门类齐全，除了传统戏刷类和传统音乐类外，本批项目涵盖非遗十大门类中的八大类，较之 主题 一山一水皆戒画， 以往，形成了门类较为齐全的项目名录。 文章是案头的山水，山水是大地的文章。王绩眼中，秋景静谧：树树皆秋色， ① 。(《野望》)王维眼中，边塞壮美：② 长河 落日圆。(《使至鉴上》)廊道元眼中，夏水迅猛：其间千二百里，③ 【第四站：红色之旅】 第一组 不以疾也。(《三峡》)李白眼中，景随船移，山水#阔：④ 7.请从《红岩》和《红星照耀中国》两部作品中任选一部，结合相关人物和具体情节，谈谈你对春 ⑤ 。(《渡荆门送别》)白居易眼中，春水初涨，水面与提岸齐平： 晚歌曲《伟业》中“用最浓的情，写一封长信，写给这江山，写给了人民…”这句歌词的理解。 ⑥ 。(《钱糖湖春行》)陶渊明眼中，山景甚佳， (3分) 令人神往：⑧ ,飞鸟相与还。[《饮酒》（其五）】 赏山水，观万物。古人不仅能发现景物之美，还能展现自我。刘桢用“⑨ 第二组 松柏有本性”[《赠从弟》（其二）]写出坚贞自守的品格：曹操用“⑦ 二、阅读(46分) 拟 志在千里”(《龟虽寿》)表现老当益壮的豪情：吴均以“① ,望峰息心 ,瘦谷忘反”(《与来元思书》)来表达鄙弃功名、醉心山水的情趣。 (一)阅读下面的文字，完成8~12题。(16分) 【甲】生于忧患，死于安乐 1.将表格中的诗文补充完整。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百 2.许多亭台楼阁留下了诗词大家的足迹，也承载了他们的喜怒哀乐。下列哪个选项不包含类似建筑？ 里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行棉乱其 ( )(2分) 所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 A.《赤壁》 B.《登幽州台歌》 C.《钱塘湖春行》 D.《采桑子》（轻舟短棹西湖好） 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家棉士， 3.请将表格中的主题补充完整。(2分) 出则无敌国外悬者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【第二站：文化之旅】 【乙】乞用韩琦、范仲淹（节选） 你是否也曾向往过语文课本中的那些远方？让我们一起跟着课本去旅行。 当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，围不病矣：病在皮肤，医者能早去之，病且 本学期的旅途风景异彩纷呈：中国石拱桥的设计巧妙绝伦、独具匠心，雄跨在江河上千年不倒： 安矣。此二者皆已不及，而病在支①体，若得良医，可速愈也。天下之病势已如是于可医之时，陛 : 下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使良医不得尽其术， 苏州园林美景处处，高树与低树ǔyang sheng zi,它是中国园林的典型代表，慕名而来的游客 则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不禅改作，以成大功，天下幸甚幸甚！ uòybùjUé：昆明的雨连绵不断，各种菌子挑逗着你的味蓄：还有那倔强的白杨树挺立在西北高 注释|①支：通“肢”。②惮：怕，畏惧。 原上，守卫着祖国的边疆：《梦回繁华》中我们好像穿越回了北宋的盛世，亲眼看见了那个时代熙 【丙】赤壁 熙攘镶的街道，感受北宋经济的繁荣… 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 4.请根据材料中的两处拼音写出相应词语。(2分) 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (1)fu yang sheng zi )(2)luòyibùjué( 8.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) 【第三站：历史之旅】 A.“固”，本来，与《得道多助，失道寡助》“固国不以山溪之险”的“固”意思不相同。 同学们对《清明上河图》很感兴趣，为此举办了“走近《清明上河图》，做好文化遗产传承” B.“愈”有“痊愈”“更加”等义项，据语境推测，“可速愈也”的“愈”意为“痊愈”。 的实践活动，请你一起完成以下任务。 C.“使”，派遣，与《穿井得一人》“得一人之使”的“使”意思相同。 5.任务一：有位同学写了一段《清明上河图》的自白，其中的画线句子有语病，请将修改意见写在 D.“尽”，竭尽，与《狼》“骨己尽矣”的“尽”意思不相同。 下面的横线上。(2分) 9.【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是()( )(2分) 我是历史的画卷，也是艺术的瑰宝，北宋都城汴京的紫华就由我来向你见证描绘。看那汴河 天下之A病B势C已如是D于可医之时 期末达标测试卷第1页（共8页) 期末达标测试卷第2页（共8页） 10.请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) 材料二 (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 ①在重庆轨道交通红岩村站、曾家岩站等红岩景区周边站点，站内设计融入红岩精神元素，设 置“雾都明灯”“狱中八条”等主题浮雕和专题展板，让轨道车站成为展现红色文化、传承红色基 (2)当今天下之病，臣请譬诸病者。 因的载体。 ②重庆红岩苹命历史文化中心下辖各博物馆、纪念馆，每年接待游客超过1000万人次。为了让 11.【甲】【乙】两文都论述了治理国家的问题，观点分别是什么？请简要概括。(3分) 革命文物进一步“活起来”，重庆红岩革命历史文化中心的干部职工自编自演，结合馆藏文物和珍 贵史科，推出特色大思政课《红岩革命故事展演》，将张露萍、王朴、刘国德、江竹筠等红岩英烈 的事迹搬上舞台。 12.【甲】【乙】【丙】三篇诗文在人才的问题上有何相同或相似之处？结合内容分析。(4分) ③自2020年9月首演至今，《红岩革命故事展演》走进学校、军营、企业、社区、机关，已演 出500余场，现场及网铬观众超600万人次。“我们希望通过红岩精神的传播，给人们带来一种智慧， 就是遇到困难时怎么办。只要坚定一种信念不动摇，困难总会克服。”展演导演白双全说 (二)阅读下面的文字，完成1316题。(14分) (选自《重庆：用红岩精神为城市铸魂》新华网2024.72，有删改) 材料一 ①擦亮“红岩+理论”名片，筑牢文化强市建设根基。在重庆孕育而成的红岩精神，既体现了 材料三 廖红色之黎 RED 教育的政治属性，也发挥了文化的涵养功能，是进行思想政治教育的重要素材。通过理论宣讲进企业、 桶怀英烈，让人为之视陀叹岛的革命遗蓬：红老精神， 虽融目惊心抑义令人永存于心， 进机关、进乡村、进社区、进校园等，强化理论通俗化、大众化传播，提升高校理论宣讲团的辐射 人氏解效纪念健 带动作用，实现对社会不同群体的理论宣讲全覆盖。强化对思想政治理论教育的系统谋划、整体设计， =轨通2号线 —临江门站1号口 以高校理论宣讲为主要阵地，通过校际参观交流、理论宣讲进校国等方式，推动“红岩+理论”进 重庆轻轨2号线部分线路示意图 课堂，尊重学段差异，开发适合不同年龄段学生的课程体系，发挥思政课一体化建设的培根铸魂功能， 曾家名大溪费花思」 象白公馆 逐步实现对学生群体理论教育的全覆盖，严把学生群体的理论救育关。 临江门 a现光巴士T003 李子坝 牛角沱 较场口 %9:001700开数(1630后禁止入国) ②擦亮“红岩+旅游”名片，激活文化强市建设新动能。城市文化与城市经济交融互动，城市 佛图关 密规帝在【红岩清物馆】会众号预约 90￥门 经济是城市文化的重要基础，城市文化是城市经济的重要反映。重庆旅游产业是城市经济发展的重 餐(0630后带上入】 要动能。红岩精神滋养了重庆人独有的精神气韵，巴渝传统文化赋予了重庆这片土地厚重的历史积淀。 渐零湾 “红岩+旅游”，从狭义上讲，是借助重庆红岩苹命历史博物馆等红色景点打造一条红色旅游线路： ,终到是特物】公众子横的 杨家坪● 化道2号线 从广义上讲，是弘扬以红岩精神为核心的城市精神，将城市精神与城市文化相结合，打造一张铭记 马王大村动制 子动示专家得53子0 争子战麦址公 城市历史、感悟城市文化、彩显城市风貌的文化体验名片。擦亮“红岩+旅游”名片就是从广义的 ■轨通2号线—一李子坝站1号口 皇周公馆 维度出发，深入挖掘红岩革命人物、文物和故事等红色旅游资源，深刻解读巴渝文化基因，生动展 日杜道10号钱一增家米站2号口 示重庆城市风貌。 ③擦亮“红岩+文艺”名片，开拓文化强市建设新路径。优秀的文艺作品具有启迪人心、发人 深思的有人化人作用，凝聚振奋人心、催人奋进的精神力量。红岩精种和巴渝风貌是重庆独具特色 推荐钱正购票，无须排队 ?重成大轰炸果案通地 的文艺创作素材。在新时代擦亮“红岩+文艺”名片，不仅要报动以往优秀文艺作品的连播展播， 更要持续打造紧跟时代步伐的优秀文艺作品，推动以红岩精神为核心的城市精神创造性转化、创新 w9:00-17:00开救 性发展，以电影、电视剧、舞台剧等人们喜闻乐见的表现形式，不断瓣化“渝字号”创作，将重庆13.根据材料一和材料二，下面表述与原文意思不相符的一项是( )(3分) 城市精神、巴渝文化搬上大荧幕、大舞台，生动展现重庆人民的精神风貌，以“渝字号”优秀文艺 ①重庆是一块英雄的土地，孕有了伟大的红岩精神，红岩精神也滋养了重庆人独有的精神 作品感染人、塑造人。 气韵。②连播展播体现红岩精神和巴渝风貌的优秀文学作品，就能擦亮“红岩+文艺”名片。 ④擦亮“红岩+VR(虚拟现实技术)”名片，探索文化强市建设新方向。科技创新推动了文化 ③而“红岩+VR”的科技创新则有助于推动历史与现实的结合、真实与虚拟的交融。④《红岩 软实力的提升，催生了一批以虚拟现实技术为代表的新型文化业态，这些新型文化业态丰富和增强了 苹命故事展演》既能传播红岩精神，又有助于人们坚定信念，克服困难。 以红岩精神为核心的城市精神的表现手段和表现能力。擦亮“红岩+VR”名片，以数字化赋能新时 A.① B.② C.③ D.④ 代文化建设，为重庆文化强市建设探索新方向。以科技创新赋能文化发展，潜心打造“红岩+VR” 名片，推动历史与现实相结合、真实与虚拟相交触，使现实中的人们能够在虚拟的“红岩世界”中 14.请结合材料一的内容，说说材料二中是如何擦亮“红岩+”文化名片的。(3分) 切身感知和体验革命历史，真正推动虚拟世界与现实世界交往互动。 (选自《擦亮“红岩+”文化名片》七一客户端2024.7.5，有删改) 期末达标测试卷第3页（共8页） 期末达标测试卷第4页（共8页） 5.《红岩革命故事展演》深受观众喜爱，小语同学作为中学生代表，准备采访展演导演白双全， ⑦让我感动的是小城的温情，刚来小城时，语言不通，人生地不熟，我时常宅在家里。一个清展 请你结合材料二为小语设计两个采访问题。(4分) 敲门声响起，打开门，邻居阿婆笑眯眯地站在面前，塞给我一个大袋子：“小妹，我刚从乡下老家 采访对象 导演白双全采访时间2025年12月10日 采访方式 现场采访 摘的莱心，给你拿一些。”袋子里，绿油油的莱心还滴着露珠。临走时，她又说：“咱们小区周边 采访目的 全面地了解《红岩革命故事展演》 有两个公园，你多出去转转。” (1) ⑧去公因或莱市场，时常会遇到陌生人亲切地向我打招呼：“你老家在哪里？”然后他们会热 采访问题 (2) 情地自报家门：湖南、四川、贵州…来自五湖四海。 16.7月1日是建党节，小红设计了下面的“重庆红色旅游一日游”线路，请你联系材料一和材料三， ⑨在小城生活的十几年，我亲眼见证了小城的蜕变。忘不了初次来博罗的情景。当汽车即将抵 指出其旅游计划的不合理之处，并给出修改建议。 (4分) 达博罗收费站时，路过一个村子，一排低矮的民房立在路边，门前是坑坑注洼的小路。我心里一凉。 9:0010:30 11:00-12:00 13:30-15:00 直到车驶入城区，看见高楼和车流，我的心才稍微平静下来。今日，外出回来再经过这个村子，我 重庆大轰炸 李子坝抗战 人民解放 看到的已是另一幅画面：一幢撞漂亮的小楼掩映在绿树中，平坦的柏油马路修到家家户户门口。 惨策遗址 遗址公园 纪念碑 ⑩刚来博罗时，商业东街还是一片荒山野岭，人烟稀少。短短几年时间，商铺云集，车水马龙。 15:30-16:00 旁边，建起了东山森林公园，绿道、荷花池、湖泊等多处景观串珠成链，成为人们休闲健身的好地方。 16:30-17:30 重庆建川 重庆动物因 ①以前从博罗到患州市区，只有一条金龙大道，车流量大，道路狭窄，到市区要一个小时。没 博物馆 过多久，患博大道建成，道路宽阁，到达市区只需20多分钟。4年前，江南大道也修好了，去惠州 市区的路线又多了一个选择。近两年，高铁通车，博罗设站，从此可快捷抵达广州、深圳及粤港澳 大湾区其他城市。 (三)阅读下面的文字，完成17~20题。(16分) ②如果说每座城市都有自己的气质，那么博罗是温涧的。润养万物，也滋涧着我这个新博罗人。 d ⑧如今，我早已习惯这里的生活。罗浮山下，乐得长作岭南人。 教 胡玲 (选自《人民日报文艺》，有删改) ①儿时，读到苏东坡的诗《惠州一绝》：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗， 小语读完文章后，想拍摄一则关于博罗县的微视频，邀你一起参与讨论。 不辞长作岭南人。”我对苏东坡笔下的惠州充满向往。10多年前，文夫调到广东惠州下辖的博罗工作，17有人提议把“民房低矮”等昔日场景也放进微视频中，你赞同吗？为什么？(3分) 我跟随他从荆楚来到岭南，开始了与这片热土的亲密接触。 ②博罗县紧邻患州市区，正是苏东坡诗中的“罗浮山下”。 ③最先爱上的是这里的美食。温润的气候孕有出水灵灵岭南佳果，采真是“卢橘杨梅次第新”。18.小语选取了一处景致拍摄特写。请品读加点字，确定镜头着重呈现的景物特点。(4分) 黄皮、龙眼、荔枝、杨桃、火龙果、柑橘等轮番登场，让我的味蕾常年充满了甜蜜。 春有金灿灿的风铃花吐艳，还未谢幕，凤凰花就像火红的凤凰飞上半空。 ④入乡日久，我授慢爱上了这里的风味。山珍野莱、河鲜海味皆可入莱，没有浓油赤酱雕饰， : 没有重麻重辣增味，最大程度地保留食材的原味，清鲜爽口，让人回味。清早，吃上一碗筋道的牛 肉丸河粉，或者来一盘品莹的鸡蛋肠粉。午餐和晚餐，白切鸡、绿鹅、酿三宝、腊味时常点亮餐来，19.请你为下面画面配音。你准备怎么朗读？并说说理由。(4分) 一个清晨，敲门声响起，打开门，邻居阿婆笑眯眯地站在面前，塞给我一个大袋子：“小妹， 再配上水灵灵的蒜蓉青莱。周末，煲一盅老火靓汤，把药材和食材一起熬煮成汤汁。 我刚从乡下老家摘的莱心，给你拿一些。” ⑤吸引我的还有这里的美景。罗浮山留下过苏东坡等大家的足迹，就在近旁，可随时去登山寻 幽。不远处，象头山像绿宝石镶嵌在蓝天白云间，闲时可入山听鸟鸣、闻花香。东江穿城而过，朝 有展曦服水间，晚有落覆映江面。坐车20多分钟，就能徜样在惠州西湖激滟的柔波里。只用一个 多小时车程，就可以去巽察湾、双月湾踏浪吹海风。 20.请在下面两个选项中，选择一项作为微视频的标题，并简单陈述理由。(5分) 对 ⑥漫步小城是一种美好的享受。古榕树、樟树、紫荆树等郁郁葱葱，把浓翠填满大街小巷，鉤 A.乐得长作龄南人B.温润的博罗 孙 丽的花色点缀其中。春有金灿灿的风铃花吐艳，还未谢幕，凤凰花就像火红的凤凰飞上半空。夏天， 蔷薇向人们绽开粉扑扑的笑脸。金秋，桂花如点点繁星飘落枝头，带来满城花香。冬日，粉白的紫 荆花把小城变成花的海洋。走在小城，仿佛走进一幅水粉画中，而我，如画中飞翔的小鸟，好不快活。 期末达标测试卷第5页（共8页） 期末达标测试卷第6页（共8页） 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) “登山则情满于山，观海则意溢于海。”吴均泛舟富春江，联想到“鸢飞戾天者”“经纶世务者”， 抒发“望峰息心”“窥谷忘反”的感概：杜甫登泰山发出“会当凌绝顶，一览众山小”的慨叹… 在你的游历中，是否有一两处景物或景点给你留下深刻的印象，引发了你的联想或感悟？ 请以“留在心底的风景”为题，写一篇文章。 要求：①表达意图明确，内容具体充实：②不少于500字：③文中不得出现真实姓名、 校名、地名。 期末达标测试卷第7页（共8页） 期末达标测试卷第8页（共8页）参考答案 方向再拜，礼苹，戴好头巾而进入。罕说：“阻止授降的人是？” 6.①政府部门制定保护政策，保护传统民俗活动完整性：②借耳 示例二：阅读《红星照耀中国》，红军战士解放全中国的坚定信 12.【甲】【乙】两文都认为人才对国家至关重要，君主要重视人 郭水注视着黏军说：“不愿意投降的人是我。”金人对郭水的相晚 遗成功的东风，加大对春节传统文化的宣传，深入挖掘文化故 仰令人动容。这让我们明白青春需有红色信仰，为梦想拼搏 才，选拔贤才。【甲】文中孟子认为人才是在限苦环境中造就 感到奇怪，而且一向听说他的才能，于是亲自找郭水谈语，想要用 事：③与时俱进，创新民俗活动形式：④延长春节侵期，让更多 即便困莲重重，也要勇往直前，书写青春华章。 的：【丙】诗作者认为周喻获得战争胜利凭伊的一个必要条件 富膏引涛郭水，郭水瞪着眼晴口吐唾沐，说：“不知道羞耻的狗利 人有时间参与到庆祝新年的各种社会实践中，（答两点即可） 11.①初冬②取暖③喝成菜汤 是“东风”，表达机逼可以造就英雄人物的观点，二者都强调了 猪，（我）适憾的是漫有把你们利成肉番来报效国家，还说什么授 7.示例一：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！江姐，您 主线：对家乡冬天的喜爱与怀念 外部因素对人才发展的作用。 停！”那永怒骂不止。金人不爱听新求的话，挥手让他离去，非永 所代表的“红岩精神"一坚如野石的理想信念及对革命事业 18.(1)运用短句，简洁明快地写出冻过腐与各种食材搭配煮的 【参考译文】 又厉声说：“为什么不赶快杀了我？我就是变成鬼包要单领义鬼 的无比忠诚，将水远熔烟生辉。在此，我们庄严宜誓：传承你们 类味，表现出家乡菜的本富多样，卷达了作者对家乡美食的 【乙】现在天下存在的问题，我请桌把它比作换病：定时调养 灭掉你们。”大名城在场的人没有不为他流涕落润的，金军演慧新 的精神，不断激励自己，为民族复兴而努力学习。 喜爱。 身体使之新造，本不会生病：（如采）病根在皮肤，医生能平早祛除 断郭永的双手，然后才杀了他。郭永一家人全部遇害，即便是 示例二：无论是胆识过人的许云峰，还是沉着冷静的江姐，成是 (2)运用动作描写和恰当的拟声词，生动形象地描绘出踩雠的 病根，（那么）病还算安全。这两种方法都已经来不及了，病根在 向与郭永不和的人都面容恶确，全人离开后，众人一起走郭永 坚强勇敢的小萝卜头一你们都经历了血与火的淬炼。在你们 过程和乐控，富有生活情趣，表现出作者对家乡生活的怀念。 肢体中，如果能求得好医生，还可以迅速座愈。天下存在的界端 的尸体加以埋葬 身上，我们看到了百折不挠、不怕牺牲的革命精神和英雄气概。 19.①写家乡冬天吃的菜那么细致、活灵活现，可见家乡在作者头 形势已经像这样了，在可以医治的时候，陛下又能进拔任用好医 12.C 今天，我们面对革命先烈，许下青春的誓言：心怀粗国，勤奋学 脑中的印象之深：②冬天吃的菜是家乡美好印象的代表，对家 生，若能信任他们而不猜总，任由他们燕展才华，那么不只是病可 以座愈，还能给人民带来福寿，如果在这个时候（不任用他们或 13.B 习，不负时代使命！ 乡冬天吃的菜的美好回忆揭示了作者深藏在心底的浓浓乡情 14.政策引导和支持创新文化传播方式文化产业融合发展 8C【解析】“时羽造请诸将饮食相对”中的“造”是“恰好”的 ③写得越详细，越能体现家乡冬天的“暖和”与幸福感。 猜总他们)，让好医生不能完全发挥己的医术，那么天下的异病 意思。 20.这句话描绘了家人田坐在一起，灯火温暖明亮的温繁场景。在 就会越发严重。布望陛下选拔有才能的人，救集接纳众人的意见， (每空1分，3空全对得4分) 不要害怕改革变法，以成就伟大的功业，（那么）天下都会以此为 15.(1)记事时，父亲忍饥挨檬，车后座带回水果 9.AC【解析】句意：应当切开臂静打开伤口，制掉渗入骨头的毒 寒冷的冬天，家人的陪伴让人感到温暖和安心，体现了亲情的 珍贵。在生活中，我们也常常在忙碌后渴望与家人团聚，享受 幸啊！ (2)小学时，父亲一路顺簸，车后座载“我”考试 素，这样之后这个病惠才能根除。根堪句意断向为：当被臂作 那份宁静与温馨，它代表了家的温暖、亲情的慰瓶，让我们感受 13.B【解析】由材料一第③段“不仅要推动以往优秀文艺作品 (4)结婚后，父亲牵肠挂肚，车后座载来蔬菜瓜果 创/刮骨去奉/然后此惠乃除耳。 到生活中最平凡而珍贵的幸福。 的连福展墙，更要持续打造繁跟时代步伐的优秀文艺作品”可 (5)父亲老了，自行车换成三轮车，父亲却离世了 10.(1)凭您的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行 如，选项表还片面。 山、王屋山怎么样呢？ 21.略 16(1)含（或“噙”等）能生动形象地写出“我”对父亲的感泼与 14.①擦亮“红岩+旅游”名片，激活文化强市建设新动能。重庆 心疼。 (2)关羽普经被飞箭射中，（箭）穿透了他的左臂 期末达标测试卷 红岩最区周边轨道交通站点鞋入红岩精神元素，体现了城市 (2)直华的爱感激和心疼 11.示例：不同意。【甲】文愚公精神强词的是不畏艰难，坚特不懈， 1,①山山唯落军 ②大漠孤烟直③虽乘奔御风 精神与城市文化的结合。②擦亮“红岩+文艺”名片，开拓文 17,不该别去。原文第④段是过被段，在文中起承上启下的作用， 而【乙】文关羽刮骨疗伤的故事则主要通过神态、动作描写刻 化强市建设新路径。重庆红岩革命历史文化中心推出特色大 从写“父亲的劳苦”转入对“‘我”从父亲车后座上获取的快乐 画关羽超凡的、坚强勇毅的高大形象 ④山随平野尽③江入大荒流@流山寺北贾亭西 ⑦水面初平云脚低@山气日夕佳©岂不罹凝寒 思政课《红岩革命故事展演》，将红岩英烈的事迹搬上舞台，感 的描写，刑去后文章前后衔接就不够顺杨 12示例：【甲】文愚公以残年余力移除两座大山，坚定的信念撼动 染人，塑造人。 @老骥伏枥①武飞戾天者见经纶世务者 18.示例：父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来 神灵：【乙】文关羽战功赫赫，以谈笑间刮骨疗毒的坚强勇毅宜 15.示例：(1)请问雅出特色大思政课《红岩革命故事展演》的目 2.D 看看吧，我想您的车后整了，（使用第二人称2分，使用第二人 告了胜局：【丙】诗陶渊明大隐隐于市，全在内心的闲适淡泊， 的是什么？ 3.示例：一字一句总关情 称且语言有越染力4分) 内心强大的人能战胜艰难险阻，获取成功， (2)请问《红岩革命故事展演》演出成功的秘决是什么？ 4.(1)俯仰生姿(2)络铎不绝 19.A【解析】按徒是边坪书店负★人甫志高。 【参考译文】 16.①游覽顺序不合理。人民解放纪念碑和重庆大轰炸惨案遗址 5.将“见证”与“描绘”调换位置。 20.示例：首先，红岩是重庆的一处地名，中美技术合作所就是在 【乙】关羽曾经被飞箭射中，（箭）穿连了他的左臂。后朵伤 距离很近，可先游览人民解放纪念碑，再游览李子坝抗战遗址 6.示例：广州市非遗代表项目榜上有名 口虽盒合了，（但是）每到阴雨天，膏头常常疼痛。医生说：“精 公园。②游览内容不符合要求。重庆动物园不属于红色旅 红岩这个地点，离那里不远的地方是抗日战争时八路军驻重 7.示例一：《红岩》中，江姐面对敌人酯刑时说出“毒刑拷打是太 庆办事处：其次，红是革命的颜色，岩石又是非常坚硬的物质， 头有毒，毒已渗入骨共里，应当初开臂腾打开伤口，刮掉渗入骨头 游景点，可删去。③时间安挂不合理。各景点之间间隔时间 小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁”的坚定话 的毒素，这样之后这个病惠才能根除。”关羽便使仲出手臂让医生切 短，参观时间太紧，可则去重庆动物园景点后，适当调整参现 这与革命者在狱中坚持斗争、坚韧不拔的品质是一样的，红岩 语，她以对党的忠诚和对人民的热爱，在狱中坚持斗争，甚至懔 时间。 精神是我们中华民族精神的重要组成部分。 开。当时关羽恰好道请各位将领一起喝酒吃饭，手臂年血淋涛， ;赴死。这种含生取义的精神，正是“用最浓的情”书写对国家 漫出（盛血的）盘子，但是关羽依然切将肉吃举起酒杯喝酒，谈笑 17.示例：赞同。这里运用对比的手法，将过往小城的简阅、陈旧 21.略 和人民的承诺。江姐用生命诠释了对江山和人民的深情，让“伟 如常。 和现在的繁华，活力进行对比，突出了博罗发生的翻天覆地的 阶段测试卷（四） 业”二字充满热血与信仰的力量。 蜕变，表达了作为见证者与亲历者的“我，感受城市变化的 13.B 示例二：《红星瓢耀中国》中，毛泽东在江西苏区推行土地政革， 1.①似曾相识燕归来②东风不与周，便 喜悦之情。（能从手法的角度揣摩昔日场景在内容表达上的作 14.(1)象征吉样、喜庆 他以“打土豪、分田地的行动，将对人民的深情写入革命蓝图 ③惊起沙禽旗岸飞④感时花溅泪⑤贫赋不能移 用即可) (2)丹心（红心、忠心） 彭德怀把自己的棉衣让给冻得发抖的少年，朱德亲自为老乡挑 18.示例：“肚”字生动地写出了风铃花盛开之艳，“飞”字生动地 ⑧成武不能屈⑦采菊东篱下⑧悠然见南山 (3)象征革命 水劈柴，这些细节勾勒出共产觉人“以人民为中心”的“长信” 写出凤凰花向上蓬物生长的样态。两个字都展现出了景物的 ③报君黄金台上意@提携玉龙为君死 15,(1)“逐渐”生动地写出红色融入中国文化是慢慢推进的过程 笔触。长征途中，红军战士用纪律与担当诠释对江山的热爱。 动态美。 ①我报路长嗟日暮学诗漫有惊人句 体现其文化沉淀的长期性，“不断”突出红色文化内涵随时代 这种深入骨髓的情，最终凝聚成改天换地的“伟业”一让人 19.示例：“邻居阿婆笑球眯地站在面前”语调上扬，读出“我”的 2.C 持续增添，展现其活力与开放性，两词都精准地表现了红色文 民真正成为国家的主人，让红色信仰照亮民族复兴之路， 惊喜之情：阿婆说的话，读的时候要用亲切，热情的语气，表达 3.(1)镌刻(2)做然 化发展的特点，使说明文语言更准确、严密，（意思对即可） 8C【解析】“使良医不得尽其术”中的“使”是“让，令"的意思 阿婆给予“我”这个异乡人的温暖。（重音，停连、语气、语调 4.把“才”改为“还”。 (2)运用了举例子和引用两种说明方法，列举了文天样的例 与“得一人之使”的“使”（使唤，指劳力）意恶不相同。 任选角度进行朗读设计：朗读设计与表情达意匹配即可) 5.示例一：选A。“春节，申遗成功！”只六字，就将最重要的新闻 子，把抽象的“红色象征忠诫”的概念变得更加具体，增强了文 9.BD 20.示例一：选A,“乐”作为情感线素，贯穿了整个微视频：直 事实第一时何传递给读者：用短句和感叹号，表达了申遗成功 章的说服力。引用文天样的诗句，为文章增添了浓厚的文化 10.(1)(通过这些)来使他的心灵受到震撼，使他的性格紧忍起来 接点明主台，表达对博罗这块地方的喜爱：化用诗句，更富有 的兴奋和喜悦。 气息和文学色彩 来不断增加他原来没有的才干 诗意。 示例二：选B。“我们的春节，世界的‘非遗'”揣示了春节这 16.示例一：《红岩》中革命先辈在绝境下，凭借坚定的红色信仰， (2)现在天下存在的问题，我请求把它比作疾病。 示例二：选B,交代了微视频的拍摄对象；高度概括拍摄对象 中国文化瑰宝走向全球，成为全人类共同的文化遗产的新闻事 与敌人顽强斗争。这启示青春的我们，而对因境不能退缩，要 11.【甲】文观点：生于忧患，死于安乐。【乙】文观点：选拔贤才， 的特征，并以“温润”贯穿整个视频：暗含对博罗的喜爱之情。 实，流露出浓浓的自豪感。 怀信仰，以坚毅之心迎接桃战，为理想奋勇前行。 收取众人的策略，大胆改革（或“拔贤材，收众策，不禅改作）。 21.略 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