内容正文:
2025-2026学年第一学期六年级阶段性巩固练习题
科学答案
一、判断题(每题 2 分,共 30 分)
1. √
2. ×
3. ×
4. ×
5. ×
6. √
7. √
8. √
9. √
10. √
11. √
12. ×
13. ×
14. √
15. ×
二、选择题(每题 2 分,共 30 分)
1. C
2. C
3. A
4. B
5. C
6. C
7. B
8. B
9. C
10. 遗传(B);生活环境(A)
11. A
12. C
13. C
14. C
15. B
三、连线题(9 分)
1. 能量转换连线
· 点燃蜡烛 —— 化学能→光能和热能
· 电灯泡发光 —— 电能→光能和热能
· 太阳能热水器 —— 光能→热能
· 发电机工作 —— 机械能→电能
· 摩擦双手取暖 —— 机械能→热能
2. 能源与矿产分类连线
· 可再生能源 —— 潮汐能、太阳能
· 不可再生能源 —— 煤炭、矿产
四、阅读材料题(18 分)
(一)神奇的能源 -- 地热能(10 分)
1. A
2. A
3. C
4. ①不需要装备庞大的锅炉;②不需要消耗燃料;③对环境无污染;④储量丰富。
(二)家庭成员特征研究(8 分)
1. 不卷舌;耳垂(小科有耳垂,父亲无耳垂);(祖父特征根据表格补充,合理即可);(祖父与小科差异特征合理即可);遗传和变异现象
五、研究电磁铁实验(13 分)
1. 吸起大头针的数量;6;①大头针有磁性干扰;②线圈缠绕不紧密;③电路中电流不稳定;④大头针摆放不均匀(任写一种即可)
2. ①增加线圈匝数;②增加串联电池的数量(增大电流);③更换更粗的铁芯(任写一条即可)
3. 电磁起重机、电铃(或电磁继电器、扬声器等,任写两个即可)
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$兴隆县2025一2026学年第一学期期中巩固测试题
5.恐龙化石不能准确告诉我们恐龙()
A生活的地质年代
B.生活的环境
C.交流的方式
六年级科学
6.阳光下的太阳能车在前进,下列说法正确的是(
题号
四
五
总分
A.太阳能车将太阳能转化成电能,小车便会前进
得分
B.太阳能车将太阳能直接转化成小车的机械能
C太阳能车先将太阳能转化成电能,车里安装的电动机再将电能转化为小
一、判断(对的打√,错的打×,每题2分,共30分。)
车的机械能
中
1.根据小狗的颜色和花纹,可以推测它的爸爸、妈妈大概的样子。
()
7.下面有关猛犸象与现在大象的异同描述有误的一项是()
2.同一株玉米植株上不可能同时结出黄玉米和紫玉米。
A.猛犸象与现在大象一样体型巨大
密
3.如今的生物经过了长期的演变,以后再也不会有变化了。
)
B.猛犸象的象牙比现在大象的象牙弯曲度更小
4我们写作业、读书以及其他运动,都是因为电能在起作用。
C猛犸象的四肢和现在大象的四肢差别不大
5.节约能源就是尽可能少用能源。
8.燃气灶使用的能源属于(
6.在制作铁钉电磁铁的实验中,用的是带绝缘皮的导线。
A.可再生能源
B.不可再生能源
7.农民选择须粒饱满的种子进行播种,遵循的是生物的遗传规律。
(
9.为了节约能源,十字路口的红绿灯、公园里的路灯经常采用()
8看到需王龙粗壮的后肢骨化石,我能想到霸王龙擅长奔跑。
A.白炽灯
B.荧光灯
C.太阳能灯
9.“龙生龙,凤生风,老鼠的儿子会打洞”描述的是遗传现象。
10.一般双胞胎长得非常像,这是受()的影响;但是双胞胎之间也会
10.电道铁通电后产生磁性,断电后磁性消失,电磁铁不像磁铁那样始终有
有细微的差异,这是受()的影响。
磁性。
A.生活环境
B.遗传
C.变异
11.电磁铁不能长时间通电,否则会变热。
11.下列现象中,能说明声音具有能量的是(,)
12只要大规模开发新能源,就可以完全解决当前的能源危机和环境问愿。(
A.音箱发出的声音使附近的烛焰跳动
13煤、石油和天然气在地下的分布是均匀的,开采难度相同。
B.编蝠发出超声波确定猎物的位置
14.遗传使生物的物种保持相对稳定,变异使生物界不断发展变化。(
C.听美妙的音乐使人偷悦
15.化石可能存在于岩浆岩中。
)
12.下列哪项操作是利用遗传和变异来改普人类生存的?()
二、选择题(每题2分,共30分)
A给草莓植株施加甜蜜素,使草莓更甜
照
L运动的保龄球能击倒球瓶,说明(
B.利用大棚种植,可以种出反季节菱菜
A球瓶很轻
B.保龄球很重
C.将不同品种水稻杂交,提高水稻产量
线
C.运动的保龄球具有能量
2篷绕电磁铁线圈时,其中错误的方法是()
13.习近平爷爷提出“金山银山不如绿水青山”的原因是()
A沿一个方向向里绕
A.人们对木材的需求越来越大
B.沿一个方向向外绕
B.利用绿水青山可以暖很多钱
C.一会里绕,一会外绕
C,绿水青山是我们最宝贵的自然资源
3鸭蛋放在天鹅那几解,葬出来的是()
14.关于煤炭、石油等自然资源,下列说法正确的是()
A鸭
B.天鹅
C.两不像
A.地球形成之初就存在了
4花狗妈妈生了四只小狗、一只黑狗和三只花狗。狗爸爸可能是()
B.能不断再生,取之不尽用之不竭
暴
A花狗
B.里列
C.白狗
C,可以给我们提供能源
六年级科学
中测试题
第1页共4页
六年级科学
期中巩固测试题
第2页
共4页
15.由于常规能源储量有限,人类现在致力于开发新能源以弥补常规能源的
神奇的能源一一地热能(10分)
储量不足,下列能源属于新能源的是()
地热能来源于地球的熔融岩浆和放射性物质的衰变。地下水的深处循环
和来自极深的岩浆浸入到地壳后,把热量从地下深处带至表层。其储量比目
A.太阳能和石油
B.核能和地热能
C.可燃冰和天然气
前人们所利用的能源总量多得多。地热在很多方面都有着诱人的发展前景。
三、连线题。(9分)
如将地热能直接用于供暖,方式简单,没有污染:利用温度适宜的地热水灌
1.
点燃蜡烛
电能→光能和热能
溉农田,可使农作物早熟增产。地热发电是地热利用的最重要方式。地热发
电灯泡发光
化学能→光能和热能
电利用蒸汽带动汽轮机,从而带动发电机发电。地热发电不像火力发电那样
太阳能热水器
机械能→电能
要装备庞大的锅炉,也不需要消耗燃料。
1.地热能是()
发电机工作
光能→热能
A.可再生能源
B.不可再生能源
C.二次能源
摩擦双手取暖
机械能→热能
2.下列发电方式中的能量转换过程与地热发电相同的是()
A.火力发电
B.水力发电
C.风能发电
矿产
3.下列说法错误的是()
A地热能可以直接用于供暖
可再生能源
潮汐能
B.地热能使用方式简单,没有污染
不可再生能源
煤炭
C.利用高温地热水灌溉农田,可使农作物早熟增产
太阳能
4.地热发电与火力发电相比,有哪些优点?(4分)
四、阅读材料,完成相关试题。(18分)
为了研究自己与家人的相似特征,小科观察了家庭成员在舌、耳垂、手
指3个方面的特征,并整理后填写在下面的表格里。(8分)
五、研究电磁铁实验。(13分)
、特征
耳垂
手指
小科想研究磁力大小与线圈匝数的关系,经过多次重复实验,记录如下:
员
验舌不羧舌有耳垂
无耳垂
食指比无名指长
食指比无名指短
18图的电磁铁
36圈的电磁铁
自己
实验顺序
⊙
③
⊙
⑤
⑧
父亲
吸起的大头针数量(个)
10
8
9
18
16
10
母亲
√
1.小科是根据
来判断电磁铁的磁力大小的。他发现有一
线
次实验的结果与课堂上所学的结论不一致,是
(填序号)次实验,
祖父
造成这样的结果的可能原因是
祖母
√
。(6分)
分析上表格可知,小科与父亲相似的特征是
有差异
2.小科想做一个磁力更强的电磁铁,你给他的建议是
的特征是
;小科与祖父相似的特征是
(3分)
3.电磁铁在我们生活中有着广泛的应用,请举出两个例子。(4分)
有差异的特征是
。(6分)
得出结论:人类在后代与亲代之间也存在
。(2分)
、
六年级科学
期中巩固测试题
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六年级科学
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