第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课时练-【智慧学习】2025-2026学年七年级历史上册单元试卷（统编版·新教材）

智慧学习初中学科单元试卷 (3)全面、客观、公正；把历史人物放在特定的历史背景下评价；辩证地看待。（言之有理即可，2分，任答 2点得2分) 第13课东汉的兴衰 课前预习 西汉 新 东汉 公元前202年 9年 25年 220年 刘邦（长安） 王莽刘秀（洛阳 ) 刘秀 称帝 “光武中兴” 外戚与宦官交替专权 黄巾 起义 课堂演练 1.B2.A3.D4.C5.A6.A7.D8.D 9.(1)经济萧条，百姓生活困苦。(1分)汉高祖刘邦。(1分)休养生息政策。(1分) (2)“光武中兴”。(1分) (3)“文景之治”。(1分)统治者吸取前朝灭亡的教训，实行休养生息政策；重视农业生产；轻徭薄赋；提 倡节俭等。（言之有理即可，2分，任答2点得2分) 第14课丝绸之路的开通与经营西域 课前预习 略 课堂演练 1.B2.B3.C4.B5.C6.A7.C8.C 9.(1)张骞出使西域。(1分)联络大月氏夹击匈奴。(1分) (2)大秦。(1分)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交 流，起到了极大的促进作用。(1分) (3)公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府。(1分) (4)促进中国与沿线国家的经贸合作，实现共同发展。（言之有理即可，1分） 第15课秦汉时期的科技与文化 课前预习 略 课堂演练 1.D2.A3.C4.C5.B6.A7.B8.C 9.(1)正确。(1分)西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法，蔡伦是改进造纸术，并非发明造纸术。 (1分) (2)张仲景。(1分)他写成《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，为中医药学 的发展作出巨大贡献。(1分) (3)华佗。(1分)他还发明了“麻沸散”，用于外科手术。(1分) 17第14课丝绸之路的开通与经营西域 课标导学 了解张骞通西域、丝绸之路，理解其对推动中外经济、文化交流的意义，知道西汉从建立之初的 社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 @课前预习 如果你是一家汉朝“丝路快递公司”的CEO,需要将中国商品安全运到罗马帝国。请设计一份 古代快递单，并给货物贴上“文化标签”，向世界传播中华文明。 丝路快递单 发货地 收货地 推荐商品（从课本中选3种） 运输工具 (结合地形选：沙漠用骆驼/草原用马队/河流用船队) 危险预警 (自然类：沙暴/缺水；人文类：强盗/关税) 文化标语 國课堂演练 一、单项选择题 4.下列有关丝绸之路的路线正确的是() 1.2017年5月，习近平在“一带一路”国际合作 A.长安一河西走廊一中亚、西亚一今新疆境 高峰论坛欢迎宴会上说：“2000多年前，我们 内一大秦 的先辈们…开辟了古丝绸之路，开启了人 B.长安一河西走廊一今新疆境内一中亚、西 类文明史上的大交流时代。”促进丝绸之路开 亚一大秦 辟的历史人物是 () C.洛阳一河西走廊一中亚、西亚一今新疆境 A.蒙恬B.张骞C.玄奘D.郑和 内一大秦 2.近几十年来，在我国新疆地区的考古发掘中， D.洛阳一中亚、西亚一河西走廊一今新疆境 发现了许多来自古代中原地区的丝织品。新 内一大秦 疆地区使用中原丝织品，最早可能是在 5.“不是张骞通西域，安能佳种自西来？”一支支 ( 驼队驮着茶叶、桃、梨、杏等去了西域，又驮着 A.秦朝时期 B.汉朝时期 苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜等来到中原。材料反 C.西周时期 D.商朝时期 映了丝绸之路的开通 () 3.新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿 A.巩固了国家统一 烂，自古以来就是我国领土不可分割的一部 B.加强了对西域的管辖 分。早在两千多年前的西汉时期，中央政府 C.促进了物种交流 就在此设置了 () D.改变了古代经济结构 A.太尉 B.御史大夫 6.“连接亚欧风物，融汇东西文明”一共建“一 C.西域都护府 D.刺史 带一路”倡议勾画了开放包容、和平发展、互利 呢% 共赢的新蓝图。在古代，丝绸之路是( 而使得各个帝国在一定程度上产生了相互 A.沟通中西交通的陆上要道 影响。 B.唐代商人出海贸易的交通要道 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 C.连接中国南北的交通大动脉 材料三博鳌亚洲论坛在2014年年会期间 D.清朝对外文化交流的桥梁 举办“丝绸之路的复兴：对话亚洲领导人”分 7.2021年11月25日，商务部副部长兼国际贸 论坛，中国代表表示：古代丝绸之路是商贸之 易谈判副代表王受文以视频方式与国际贸易 路，今天的丝绸之路建设把经贸合作放在重 中心执行主任科克一汉密尔顿续签《中华人 要位置。…中国将与沿线国家对接发展战 民共和国商务部与国际贸易中心关于在共建 略…实现中国与沿线国家的共同发展。 “一带一路”倡议下加强合作的谅解备忘录》， 请回答： 并就双方进一步深化合作交换意见。双方同 (1)材料一反映的是哪一历史事件？“初，塞 意在共建“一带一路”倡议框架下加强合作， 行”的目的是什么？(2分) 充分发挥各自优势，促进“一带一路”共建国 经济贸易发展。“古丝绸之路”开通于() A.南北朝时期 B.东汉时期 C.西汉时期 D.三国时期 (2)材料二中的这条通道从长安出发，向西最 8.季羡林先生曾说：“世界上历史悠久、地域广 远可到达什么地方？据材料二并结合所学 阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四 知识，指出这条通道的历史作用。(2分) 个：中国、印度、希腊、伊斯兰，再没有第五个； 而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就 是中国的敦煌和新疆地区，再没有第二个。” 其所以能够在这里汇流，则要归功于贯穿全 (3)丝绸之路经过的新疆地区自古以来就是 区的丝绸之路。这不能说明 () 中国的领土。请写出西汉时期加强对新 A,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 疆管辖的史实。(1分) B.丝绸之路促进了不同地区文化的交流与 发展 C.世界古老文化的源头在中国的新疆地区 D.丝绸之路是一条世界多元文化融汇的 (4)据材料三，指出今天中国重提丝绸之路，共 通道 建“丝绸之路经济带”的现实价值。(1分) 二、材料解析与探究题 9.阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一初，骞行时百余人，去十三岁，唯二 人得还。 —《汉书·张骞传》 材料二到公元1世纪时，罗马帝国、安息帝 国、贵霜帝国和汉帝国连成了一条从苏格兰 作业等第 批改日期 二次批改 高地到中国海横贯欧亚大陆的文明地带，从 优 良中下 已阅 31