九年级上册 第三课 第一框 生活在新型民主国家 课时练-【智慧学习】2025-2026学年九年级道德与法治全一册单元试卷

2025-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 生活在新型民主国家
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 922 KB
发布时间 2025-11-05
更新时间 2025-11-05
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-11-05
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来源 学科网

内容正文:

第二单元民主与法治 第三课追求民主价值 第一框生活在新型民主国家 班级 姓名 一、基础填空题 1.一般来说,民主在价值上要求 当家作主,民主价值的实现要靠 和 的 建立。 2. 是社会主义民主政治的本质属性, 是社会主义民主政治的本质特征。 3.全过程人民民主是 的民主。 4. ,是人民民主的真谛。 5. 是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。完善 制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 二、易混易错句改错题:在句子中修改。 6.一般来说,民主在价值上要求所有人当家作主。 7.选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 8.人民代表大会是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 三、单项选择题 9.中华优秀传统文化中的民本思想,是中国民主价值追求的重要思想源头。下列体现民本思想 的有 () ①民惟邦本②政得其民③以百姓心为心④罢黜百家,尊崇儒术 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.要按照党的二十大和二十届三中全会的部署,不断推动协商民主广泛多层制度化发展。协商 民主 ( ①是党在经济建设领域独特优势的体现②是保证公民当家作主的重要制度安排 ③有利于 充分发扬民主,广泛凝聚共识④是我国社会主义民主政治的特有形式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.下列对我国社会主义民主的认识,正确的有 ( ) ①是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大生命力 ②所有人当家作主是社会主义民主政治的本质特征③基层群众自治制度是人民掌握国家政权、行 使权力的根本途径④我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,全面发展全过程人民民主 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9 12.十四届全国人大二次会议期间,盲人代表王永澄拿到了盲文版政府工作报告、全国人大常委会 工作报告等大会文件。王永澄感慨道,这是“看得见的幸福,摸得着的民主”。这表明全过程人 民民主是 () ①社会主义民主政治的本质属性②最广泛、最真实、最管用的民主③社会主义民主政治的 本质特征④人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为中国式现代化的本质要求的一项重要内容。发 展全过程人民民主的根本保证是 () A,坚持依宪治国 B.人民当家作主 C.坚持党的领导 D.发展协商民主 14.在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话,而是落实在国家政治生活和社会生活之 中的,具有制度保障。下列对“制度保障”的理解正确的有 序号 政治制度 理解 ① 人民代表大会制度 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 中国共产党领导的多党合作和政 通过充分协商,求同存异,找到最大公约数, © 治协商制度 画出最大同心圆 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障 ③ 民族区域自治制度 少数民族合法权利的根本政治制度 发展基层民主,是社会主义民主政治建设的 ④ 基层群众自治制度 基础 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 四、简答题(4分) 15.2025年3月4日,十四届全国人大三次会议举行预备会议,选举产生了本次大会的主席团和秘 书长;3月5日,十四届全国人大三次会议开幕。 2025年3月4日,全国政协十四届三次会议开幕,听取和审议全国政协常委会工作报告和 提案工作情况报告等、总结提交议案情况。会议期间,全体委员列席本次人大会议,听取并讨论 政府工作报告及有关其他报告。 材料体现了我国人民当家作主的哪两项制度?我国社会主义民主有哪两种具体形式?(4分) -10道德与法治·九年级·全一册 四、11.改革开放以来,我国国内生产总值大幅增长,说明我国经济快速发展,综合国力显著增强;(1分)我国 城乡居民人均可支配收入大幅提高,说明人民生活水平显著提高;(1分)货物进出口总额大幅增长,说明中国成为 世界经济的主要稳定器和动力源,已经成为影响世界的重要力量。(1分)改革开放是决定当代中国命运的关键抉 择。(1分) 第二框走向共同富裕 一、1.人民日益增长的美好生活需要不平衡不充分的发展2.改革开放3.人民4.人民对美好生活 的向往5.增进民生福祉 二、6.“改革只有完成时,没有进行时”改为“改革只有进行时,没有完成时”7.“实现同步富裕”改为“实现 共同富裕”8.“宗旨”改为“奋斗目标” 三、9.C10.A11.A12.D13.C 四、14.(1)①为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是党的初心和使命。(1分)②党和政府坚持以人民为 中心的发展思想。(1分)③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。(1分)④发展的根本目的就是增进民生 福祉。(1分) (2)健全社会保障体系;建立和完善社会公共服务体系;促进教育公平;等等。(2分,任答2点得2分) 第二课创新驱动发展 第一框创新改变生活 一、1.创新2.创新驱动3.创新 二、4.“知识的创新”改为“制度的创新”5.“所有国家”改为“主要国家” 三、6.C7.B8.B9.A10.B11.C 四、12.①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也 是中华民族最深沉的民族禀赋。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④创新已经成为世界主要国家发 展战略的重心。⑤创新驱动是国家命运所系。⑥创新是改革开放的生命。⑦科技创新能力已经成为综合国力竞 争的决定性因素。(4分,任答4点得4分) 第二框创新永无止境 一、1.决定性2.教育3.企业 二、4.“自主创新”改为“自力更生”5.“自力更生”改为“自主创新”6.“只有科学家才能”改为“每个人都 可以” 三、7.D8.B9.B10.B11.D12.A 四、13.(1)科教兴国战略、人才强国战略。(2分) (2)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养;(1分)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国 民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。(1分) 第二单元民主与法治 第三课追求民主价值 第一框生活在新型民主国家 一、1.大多数人民主形式民主制度2.全过程人民民主人民当家作主3.最广泛最真实最管用 4.有事好商量,众人的事情由众人商量5.人民代表大会制度基层群众自治 二、6.“所有人”改为“大多数人”7.“选举民主"改为“协商民主”8.“人民代表大会”"改为“人民代表大会制度” 三、9.A10.D11.B12.A13.C14.C 四、15.人民代表大会制度(我国的根本政治制度);(1分)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (1分)选举民主和协商民主。(2分) 第二框参与民主生活 一、1.民主选举民主协商民主决策民主管理民主监督2.社情民意反映制度专家咨询制度重 大事项社会公示制度社会听证制度3.民主监督4.自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活 —10

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