3.1 生活在新型民主国家 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

3.1生活在新型民主国家 教学设计 一、教材分析 《3.1生活在新型民主国家》是统编版道德与法治九年级上册中的重要内容，本节课旨在让学生全面认识我国社会主义民主，理解其优越性，以及公民在民主国家中的权利和义务。教材通过生动的案例和具体的实践活动，引导学生深刻体会民主国家的内涵和价值。 二、核心素养目标 政治认同：认同我国社会主义民主的本质和优越性，理解公民的权利和义务。 科学精神：培养科学分析问题的能力，客观看待民主实践中的现象和问题。 法治意识：增强法治观念，理解民主与法治的相互关系。 公共参与：积极参与民主实践，提高公共参与能力。 三、教学重难点 重点：理解我国社会主义民主的本质和特征，掌握民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督的途径和方式。 难点：如何引导学生深刻体会民主国家的内涵和价值，培养其民主意识和公民责任感。 四、教学过程 导入新课：通过播放相关视频或展示图片，引导学生思考什么是民主，我国社会主义民主的特点是什么。 知识讲授：详细讲解我国社会主义民主的本质和特征，介绍民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督的途径和方式。 1、民主价值的要求和实现形式是什么？（民主的内涵）（P30） 民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 2、中国共产党是如何领导中国人民追求民主价值的？（P31-P33） ①中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 ②1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 ③新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 ④改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 ⑤建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 3、为什么需要法治体现、保障民主？（P33） 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 4、★为什么说全过程人民民主是一种新型的民主？（P33-P34） ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（全过程人民民主的特点） ③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。（在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。） ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 ⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 5、发展全过程人民民主的意义？（P33） 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 6、我国实行人民民主的形式有哪两种？（P34） ①发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。 ②发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。 7、★在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些？意义？（P35） ①★人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 ③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ④★完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 8、我国的民主现状是怎样的？（P36） 我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人们享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。 案例分析：选择具有代表性的案例，如村委会选举、社区听证会等，引导学生分析其中的民主实践过程，理解民主的内涵和价值。 小组讨论：分组讨论学生身边的民主实践案例，分享自己的体会和感悟，培养学生的民主意识和公民责任感。 实践活动：组织学生开展模拟选举、模拟听证会等实践活动，让学生亲身体验民主过程，提高参与民主实践的能力。 课堂小结：对本节课的主要内容进行总结概括，强调民主的重要性和价值。 五、教学评估 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度和表现，评价其学习态度和能力。 案例分析：通过学生的案例分析报告，评价其分析问题和解决问题的能力。 实践活动：评价学生在实践活动中的表现，包括参与程度、团队协作和创新能力等。 测试评价：通过课后测试，检测学生对本节课知识点的掌握情况。 六、总结 本节课通过讲授、案例分析、小组讨论和实践活动等多种方式，让学生全面认识我国社会主义民主，理解其优越性和内涵。同时，通过实践活动的参与，培养了学生的民主意识和公民责任感，提高了其参与民主实践的能力。在教学过程中，教师应注重学生的主体地位，引导学生积极参与、主动思考，以实现教学目标。 七、练习 1．《中国的民主》白皮书指出，从民主听证会到人大代表进社区，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，中国人民在火热的基层生活中，摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。这表明我国人民民主的真谛是 （　　） A．有事好商量，众人的事情由众人商量 B．人民能直接管理国家事务和社会事务 C．人民的各种要求都能得到圆满的实现 D．公民参与民主生活，要有集体责任感 2． 2023年3月修改的《中华人民共和国立法法》新增规定：“全国人民代表大会常务委员会工作机构根据实际需要设立基层立法联系点，深入听取基层群众和有关方面对法律草案和立法工作的意见。”这一规定有利于（　　） A．推进全过程人民民主的实践进程 B．确保每项法律都得到严格执行 C．保证法律制定的公平性与强制性 D．拓宽基层群众自我管理的途径 3．全国“两会”召开之前，李克强总理在中南海主持召开座谈会，听取各民主党派、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见和建议。这体现了我国坚持（　　） A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．多党合作和政治协商制度 D．基层群众自治制度 4．新修订的海洋环境保护法于2024年1月1日正式施行。该法两次通过中国人大网征求社会公众意见；全国人大宪法和法律委员会、法工委召开多次座谈会，赴山东等地调研，了解情况、听取意见，并就修订草案中的主要问题与有关方面交换意见、共同研究。海洋环境保护法的修订过程体现（　　） ①科学立法，不断完善法律体系 ②人民代表大会制度是公民行使权力的根本途径 ③严格执法，加快法治政府建设 ④社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．某社区线下设立“移动居委会”，将居委会办公桌搬到社区广场，在居民楼下解决群众最关心的问题，对于腿脚不便的居民还提供入户服务；线上搭配“网上议事厅”“微提案”等平台，广泛征集群众意见建议、共商社区公共事务。如对这些做法进行报道，以下观点可以采用的有（　　） ①基层群众自治制度的落实有利于人民群众直接行使民主权利 ②居民委员会作为基层行政机关，实行自我管理、自我服务 ③民主协商是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6. 中国共产党的二十大报告擘画了中国未来发展的宏伟蓝图，是一份非常重要的纲领性文件，其起草过程值得回顾。 起草前 起草中 起草后 为起草好党的二十大报告，党中央组织开展了深入的调查研究，部署了26个重点课题，由中央和国家机关54家单件开展专题调研，形成80份调研报告。 通过线上、线下全方位征求意见，收到留言854.2万多条。一网友“加快农村数字图书馆的建设”的建议被选登。“实施国家文化数字化战略”写入报告。 既征求了党内重要同志的意见，也听取了来自党外的声音，习近平总书记亲自主持会议听取民主党派、全国工商联和无党派人士代表的意见。 （1）请运用所学知识，结合二十大报告起草的过程，谈谈你对全过程人民民主的认识。 （2）中国发展全过程人民民主，既有完整的参与实践，也有完整的制度程序。运用所学知识，请你说说我国发展全过程人民民主的制度保障有哪些。 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【分析】根据所学，有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。所以A正确； B错误，我国人民通过人民代表大会行使当家作主的权力，不直接管理国家事务和社会事务； C观点太绝对，是错误的； D错误，参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识。 故答案为：A。 【点评】本题考查对新型民主的认识，我国实行人民民主，既要发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 2．【答案】A 【解析】【分析】“全国人民代表大会常务委员会工作机构根据实际需要设立基层立法联系点，深入听取基层群众和有关方面对法律草案和立法工作的意见”的规定体现了立法过程中的民主，有利于推进全过程人民民主的实践进程，所以A正确； BCD不符合题意，题文中立法法对民主立法的规定，有利于民主立法、科学立法，不能确保严格执法，体现立法的强制性，未涉及拓宽基层群众自我管理的途径，应排除。 故答案为：A。 【点评】本题考查对新型民主的认识，全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 3．【答案】C 【解析】【分析】根据所学，全国“两会”召开之前，李克强总理在中南海主持召开座谈会，听取各民主党派、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见和建议。这体现我国坚持多党合作和政治协商制度 ，所以C正确； ABD不符合题意，选项制度在题干材料中没有体现，应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对保障人民当家作主的制度体系的认识，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 4．【答案】B 【解析】【分析】 新修订的海洋环境保护法两次通过中国人大网征求社会公众意见；全国人大宪法和法律委员会、法工委召开多次座谈会，赴山东等地调研，了解情况、听取意见，这体现我国科学、民主立法， 不断完善法律体系，表明社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主，所以①④正确； ②错误，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径； ③错误，题干材料体现立法没有涉及严格执法，法治政府建设，应排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查对新型民主和建设法治中国的认识，建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 5．【答案】B 【解析】【分析】某社区线下设立“移动居委会”，将居委会办公桌搬到社区广场，在居民楼下解决群众最关心的问题，对于腿脚不便的居民还提供入户服务，这体现我国实行基层群众自治制度， 落实这一制度有利于人民群众直接行使民主权利，表明人民当家作主是我国社会主义的民主实质，说明全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，所以①④正确； ②错误，居民委员会作为基层群众自治组织，不是行政机关； ③观点错误，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 故答案为：B。 【点评】本题考查对基层群众自治制度和新型民主的认识，实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 6.【答案】（1）二十大报告起草的过程体现了人民当家作主，是全过程人民民主的生动体现，体现了社会主义民主的强大生命力，在党的领导下，人民通过相应的途径参与国家和社会事务的管理，依法行使了民主权利；在征求意见的过程中，人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分的实现，体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；发挥了我国特有的协商民主的独特优势，有利于促进民主决策、集中民智，促进决策的科学化。 （2）坚持中国共产党的领导；人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；社会主义制度；公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等基本经济制度。 【解析】【分析】（1）本题考查全过程民主知识点。结合材料信息和所学知识，从全过程人民民主的生动体现，体现了社会主义民主的强大生命力，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主等作答。 （2）本题考查我国的政党制度知识点。结合所学知识，坚持中国共产党的领导；人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；社会主义制度；公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等基本经济制度。 【点评】本题考查全过程民主、我国的政党制度知识点。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。坚持中国共产党的领导；人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；社会主义制度；公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等基本经济制度。 学科网（北京）股份有限公司 $$