第四课 第一框 维护秩序靠规则 课时练-【智慧学习】2025-2026学年八年级道德与法治上册单元试卷（统编版·新教材）

第二单元维护社会秩序 第四课遵守社会规则 第一框 维护秩序靠规则 班级 姓名 一、基础预习 社会生活需要 。 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状 态。社会秩序包括 等 社会秩序离不开 的维系。 和 是两种主要社会规 维护秩序靠规则 则。社会规则具有 的 作用 社会规则 社会秩序的实现。不遵守社会规则，就会受到 ,甚至会受到 二、单项选择题 1.社会生活需要秩序，社会规则保障社会秩序的实现。关于社会秩序和社会规则的关系，下列说法 正确的是 () A.社会规则是社会生活有条不紊、井然有序的状态 B.社会秩序离不开社会规则的维系 C.不遵守社会规则就会受到法律的制裁 D.社会正常运行需要每个社会成员各司其职 2.某市优化调整交通信号灯放行规则，由“先左转后直行”逐步调整为“先直行后左转”。这种调整 直接影响的是 () A.公共场所秩序 B.生产秩序 C.工作秩序 D.交通秩序 3.“一米线”是文明线，也是健康线。春季传染病高发期间，一些城市增设“一米线”标识，引导人们 在商场、银行、医院、车站等公共场所按照一米安全距离排队，加强人员疏导，避免聚集，防范传 染。划定和守住“一米线”意在 () ①有效防止感染，完全阻断传染病传播②维护公共秩序，培养公民良好的规则意识③倡导社 会公德，提升公民文明素养④保持社交距离，疏远人们的社会交往 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为 口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则，下列说法正确的是( ) A.社会规则是人们在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 B.只在公共场合才有规则，规则就是指规章制度 C.社会规则就是指道德和法律 D.青少年年龄尚小，与社会规则无关 5.在公园草地上，我们能看到这样的牌子：“少一串脚印，多一片绿意”；在学校食堂，我们能见到这 样的提示语：“自觉排队，文明就餐”；在医院，我们能看到这样的提醒：“请保持安静，有事请按呼 叫铃”。从中，我们可以感受到 () ①社会生活处处有限制②社会规则具有规范社会行为的作用③有了社会规则，社会就能正 常运行④社会秩序离不开社会规则的维系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ -14 6.维护社会秩序靠规则。下列不能体现社会规则对维护社会秩序作用的是 A.在公共场所，人们应该衣着整洁得体，言谈举止文明，礼让老幼病残孕 B.参加考试时，考生要遵守考试纪律，听从监考人员的安排 C,我国法律明令禁止高空抛物行为，高空抛物造成他人损害的，需要承担相应的法律责任 D.学校倡议男女同学交往举止文明，某同学与异性同学不作任何交流 7.我们要在日常生活中遵守和维护社会规则的原因有 ①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用②不遵守社会规则，就会 受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁③道德和法律是两种主要的社会规则 ④社会秩序保障社会规则的实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教 师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展。由此可见， 社会规则 () A,明确告诉我们应该如何行使权利、承担责任 B.是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 C.限制了教师教育教学行为合法的自由和权利 D.确保了师生各安其位、各尽其责、各得其所 三、简答题(7分) 9.材料一良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是一些社会公共生活中的部分规则。 规则的内容 规则的种类 在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老人、孕妇让座；在家 里主动孝敬父母，积极地为父母做力所能及的事情，不向父母提过分 ① 的要求 按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作 ② 业；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架 《中华人民共和国未成年人保护法》第六十一条规定，任何组织或者 个人不得招用未满十六周岁未成年人，国家另有规定的除外；国家新 ③ 闻出版署印发《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，从六个方 面防止未成年人沉迷网络游戏 (1)材料一中的三个规则分别属于哪一类规则？请将表格补充完整。(3分) 材料二12岁的小萧使用父亲的账号扫码开锁骑共享电动自行车。在骑行过程中，小萧逆向行 驶，与驾驶电动自行车且未戴头盔的夏女士相撞，造成夏女士严重脑外伤，经司法鉴定，夏女士属 于一级精神伤残。人民法院依法认定小萧承担本次事故60%的民事赔偿责任，判决小萧及其父 母共同赔偿夏女士残疾赔偿金等共计110余万元。 法律链接：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，在道路上驾驶电动 自行车必须年满16周岁。 (2)结合材料二，运用所学知识，谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。(4分) -15智慧学习初中学科单元试卷 洽，为社会增添正能量。(1分) (2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(1分)我们要主动了解社会，关注社会变化发展； (1分)了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；(1分)热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪 明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(1分) 第三课共建网络美好家园 第一框网络改变世界 一、1.生活方式2.人际交往3.生产方式4.社会治理方式民主政治 二、5.A6.D7.D8.B9.D10.D11.B12.C 三、13.(1)①“互联网十农业十众筹”体现了网络推动了生产方式的深刻变革。(2分)②“政府网站开 展‘@国务院我为政府工作报告提建议网民建言征集活动”体现了网络改进了社会冶理方式。(2分) (2)网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平； (2分)畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权， 促进民主政治的进步。(2分) 第二框营造清朗空间 一、1.理性媒介2.选择有限有意义信息节食3.自觉抵制虚假的、不良的4.恪守 遵守有界5.正能量媒介素养社会主义核心价值公共事务网络 二、6.C7.D8.C9.C10.B11.A12.A13.C 三、14.(1)这种看法是错误的。(1分)网络是把双刃剑。(1分)网络有积极影响：网络让我们的生活 变得更加丰富、便利和美好；(1分)网络促进了人际交往；(1分)网络推动了生产方式的深刻变革；(1分)网 络改进了社会治理方式。(1分)网络也有消极影响：沉迷于网络，影响身心健康；(1分)在网络时代，出现了 一些虚假的、不良的信息：(1分)个人隐私容易被侵犯。(1分)所以我们应理性参与网络生活。(1分) (2)①学会选择网络信息。(1分)②自觉抵制不良信息。(1分)③恪守道德，遵守法律。(1分)④传播 网络正能量。(1分) 第二单元维护社会秩序 第四课遵守社会规则 第一框维护秩序靠规则 一、秩序交通秩序生产秩序公共场所秩序社会规则道德法律规范社会行为调节社会 关系维护社会秩序保障道德的谴责纪律的处罚法律的制裁 二、1.B2.D3.C4.A5.C6.D7.A8.A 三、9.(1)①道德。(1分)②纪律。(1分)③法律。(1分) (2)①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作 用。(2分)②社会规则保障社会秩序的实现。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、 法律的制裁。(2分) 第二框遵守规则 一、增强规则意识他律与自律监督、提醒、惩戒自我约束坚定地维护规则从自己做起用恰 当的方法积极完善规则 13