第三课 第二框 营造清朗空间 课时练-【智慧学习】2025-2026学年八年级道德与法治上册单元试卷（统编版·新教材）

第二框 营造清朗空间 班级 姓名 一、基础预习 1.要学会 参与网络生活，提升 素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 2.学会 网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力 。我们要注意浏览、寻找 对学习和生活 的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会 66 3. 不良信息。在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些 信息。 道德， 法律。网络无限，自由 。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的 网络言论负责。 5.传播网络 。 我们要努力提高 ,科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律， 培养积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行 观，通过网络平台积极参与 ,投身于公益行动，让 成为汇聚民智、促进社会和谐 与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 二、单项选择题 6.当今世界，网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分，但我们一定要学会正确使用网络。下列 情境属于健康、文明上网的是 () A.小燕同学被网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 B.小玉同学上网查阅资料时，不假思索地接受了“申请好友”的帖子邀请 C.小梅同学在玩网络游戏时，依据“在线时间过长，建议休息”的提示退出了游戏 D.小红同学在网上冒用同学小华的网名发布虚假信息，诋毁其他同学 7.2024年，全国公安机关持续开展“净网2024”专项行动。全年侦办网络谣言案件4.2万余起，查处 造谣传谣违法犯罪人员4.7万余人，关停违法违规账号33万余个。这给我们的启示有（) ①公民要依法打击网络违法行为②公民要自觉遵守道德和法律③公民的言论自由，是无限 制的自由④惩处制造传播网络谣言，彰显了社会正义 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 8.随着科学技术的发展，网络技术越来越先进，很多社交软件能让人及时地收发消息，但也容易泄 露个人相关信息。对此，下列认识正确的是 ) A.网络打破了传统人际交往的时空限制 B.虚拟的网络聊天没有任何的意义 C.网络是把双刃剑，既有利又有弊 D.个人隐私在网络上更容易被侵害 9.针对下面漫画反映的现象，下列观点正确的是 A.AI代替我们写作业，节省时间可以多玩，点游戏和休息 “AI味儿 B.AI是学习的帮手，用于查找资料，可以取代独立思考 作图 C.AI是科技进步的体现，具有双重影响，应学会善用A D.AI工具会让我们失去学习兴趣和能力，应被全面禁用 12 10.某餐厅收到了这样一份外卖订单（如右图）。餐厅店家将订单 外卖 备注晒到网上，随即引来一片称赞声。很多网友直呼，已经被 下单时间：01一1210：55 这张“暖心备注”暖哭。下列观点最能说明材料的是() 备注：送餐小哥，我没那么着急吃 A.网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 饭，送餐路上请安全第一。如果 B.店家积极利用网络，传播社会正能量 超时可提前按已送达，或与我联 C.餐厅晒买家订单是一种广告行为 系，辛苦了，谢谢你。 D.网友们称赞的是卖家晒订单的行为 11.近年来，我国网络账号混乱现象日益突出，有的冒充党政机关，有的包含淫秽色情内容，有的传 播暴力恐怖、聚赌、涉毒信息…《互联网用户账号名称管理规定》就账号名称、头像和简介等， 对互联网企业、用户的服务和使用行为进行了规范。上述规定旨在 () A.加强网络安全管理，净化网络空间 B.完善网络法律体系，保护公民隐私 C.消除网络虚拟特性，根治网络乱象 D.限制网络言论自由，维护公共秩序 12.网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的是 () A.小明通过政务服务平台为所在城市创建全国文明城市建言献策 B.小刚通过网络软件查找到作业答案，并顺利地抄完了作业 C.小雨在网络平台转发智力障碍儿童的表情包，以吸引更多的关注 D.小强在自媒体账号上发布未经核实的地震信息 13.2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国出台的第一部专门性的未 成年人网络保护综合立法。对此，我们中学生应该 () A.享受特权，畅游网络世界 B.提高媒介素养，学会“信息节食” C.恪守道德，遵守法律 D.抵制诱惑，学会分析判断网络信息 三、简答题(14分) 14.2025年7月，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期 未成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动将进一步拓展治理深度和范围，持续深入整 治网上危害和影响未成年人身心健康的问题乱象。在此基础上，聚焦各类新情况新表现，做好 四方面问题整治。一是实施网络侵害行为。二是隐蔽传播违法不良信息。三是诱导参与线下 危险活动。四是利用未成年人形象牟利。开展专项行动是净化网络空间、护航未成年人健康成 长的有力保障。 (1)有同学说：“网络有百害而无一利，我们应该远离网络。”对此，请评析这一观点。(10分) (2)青少年应如何参与网络生活？(4分) 13-智慧学习初中学科单元试卷 洽，为社会增添正能量。(1分) (2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(1分)我们要主动了解社会，关注社会变化发展； (1分)了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；(1分)热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪 明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(1分) 第三课共建网络美好家园 第一框网络改变世界 一、1.生活方式2.人际交往3.生产方式4.社会治理方式民主政治 二、5.A6.D7.D8.B9.D10.D11.B12.C 三、13.(1)①“互联网十农业十众筹”体现了网络推动了生产方式的深刻变革。(2分)②“政府网站开 展‘@国务院我为政府工作报告提建议网民建言征集活动”体现了网络改进了社会冶理方式。(2分) (2)网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平； (2分)畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权， 促进民主政治的进步。(2分) 第二框营造清朗空间 一、1.理性媒介2.选择有限有意义信息节食3.自觉抵制虚假的、不良的4.恪守 遵守有界5.正能量媒介素养社会主义核心价值公共事务网络 二、6.C7.D8.C9.C10.B11.A12.A13.C 三、14.(1)这种看法是错误的。(1分)网络是把双刃剑。(1分)网络有积极影响：网络让我们的生活 变得更加丰富、便利和美好；(1分)网络促进了人际交往；(1分)网络推动了生产方式的深刻变革；(1分)网 络改进了社会治理方式。(1分)网络也有消极影响：沉迷于网络，影响身心健康；(1分)在网络时代，出现了 一些虚假的、不良的信息：(1分)个人隐私容易被侵犯。(1分)所以我们应理性参与网络生活。(1分) (2)①学会选择网络信息。(1分)②自觉抵制不良信息。(1分)③恪守道德，遵守法律。(1分)④传播 网络正能量。(1分) 第二单元维护社会秩序 第四课遵守社会规则 第一框维护秩序靠规则 一、秩序交通秩序生产秩序公共场所秩序社会规则道德法律规范社会行为调节社会 关系维护社会秩序保障道德的谴责纪律的处罚法律的制裁 二、1.B2.D3.C4.A5.C6.D7.A8.A 三、9.(1)①道德。(1分)②纪律。(1分)③法律。(1分) (2)①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作 用。(2分)②社会规则保障社会秩序的实现。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、 法律的制裁。(2分) 第二框遵守规则 一、增强规则意识他律与自律监督、提醒、惩戒自我约束坚定地维护规则从自己做起用恰 当的方法积极完善规则 13