第一课 第二框 我们都是社会的一员 课时练-【智慧学习】2025-2026学年八年级道德与法治上册单元试卷（统编版·新教材）

第二框我们都是社会的一员 班级 姓名 一、基础预习 1.人是 的人。人的身份是在 中确定的。在 的社会关系中，我们具有 的身份。 2 为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得 支持和 滋养。 3.社会的发展离不开 的努力。任何一个社会的存在和发展，都是 的 结果。 二、单项选择题 4.下面是小丁的社会关系网络图。下列对该图的解读正确的有 林阿姨（社区宣传员） 爷爷、奶奶爸爸 陆叔叔（社区警察） 邻居 外公、外婆妈妈 家人 杜大哥（乐于助人） 弟弟 … 公交车司机李师傅 英语老师 小林（学习榜样）》 语文老师 老师 小飞（项目学习合作者） 道德与法治老师 同学 小雷（篮球队队友） … ①人的身份是在社会关系中确定的②社会关系的形成是以血缘为基础的 ③人的成长过程并 非一定依赖社会④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.小红是爷爷奶奶的孙女、爸爸妈妈的女儿；是某中学八年级(1)班的学生、班上的生活委员、小玉 的同桌；她和同学小燕住在同一小区里，是小燕的邻居。小红的这些身份是在 中确 定的。 A.经济关系 B.政治关系 C.社会关系 D.法律关系 6.观察右边漫画，下列理解正确的有 ( ) ①人是社会的人，我们都是社会的一员②每个人都是独立的，可以脱离社 会生存③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”④人们以相同的 身份融入不同的社会关系中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”这句话反映了个人与社会的关系有 () ①人的生存和发展离不开社会②一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力③社会发展需 要每个人的积极参与④任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 8.苏州市研学资源丰富：走进革命博物馆，缅怀革命先烈，重温峥嵘岁月；走进古典园林，共享自然 之趣…参加研学活动 ( ) A.体现了社会发展离不开个人 B.能够从社会中获得物质支持 C.是实现人生价值的主要途径 D.丰富我们对社会生活的感受 9.置身广阔的大地，我们要融入社会，感受丰富多彩的社会生活，而不能脱离社会，脱离他人。下列 诗句与这句话意思表达一致的是 A,空山不见人，但闻人语响 B.单丝不成线，独木不成林 C.欲穷千里目，更上一层楼 D.四海无闲田，农夫犹饿死 10.为深入贯彻落实党的二十大关于“用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育”的精 神，某市教育局开展了红色研学系列活动，引领青少年学生重走“革命路”，厚植理想信念，赓续 红色血脉。同学们能从红色研学系列活动中获得 () A.个人名利 B.物质支持 C.社会地位 D.精神滋养 11.某市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”的口号。从个人对社会 影响的角度看，这说明 ①社会的发展离不开每个人的努力②个人不可能离开社会独立存在③人们的活动推动着 社会的发展④每个人都从社会中获得物质支持 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 三、简答题(9分) 12.(1)学习了《丰富的社会生活》一课后，小丁同学利用课后时间制作了一张关系表，请你帮他补充完 整。(5分) 我的身份 社会关系对象 社会关系 感悟 子女 我的父母 ① ④ 学生 我的老师 业缘关系 邻居 家对门的住户 ② 同学 初中同学 ③ (2)小丁想利用周末空闲的时间和同学一起参加志愿研学活动，但是妈妈不同意，认为会影响到 学习。请你运用“我们都是社会的一员”的相关知识，帮助小丁说服妈妈。(4分) 5道德与法治·八年级·上册 参考答案（课时练） 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框认识社会生活 一、1.日常观察社会实践活动通过媒介（广播、电视、网络）等2.社会生活是丰富多彩的社会 生活是不断变化发展的社会生活具有公共性3.热爱生活，积极融入社会（树立积极的生活态度，主动融 入社会生活，养成亲社会行为)将个人发展与社会进步紧密结合起来 二、4.C5.B6.B7.A8.B9.C10.B11.C 三、12.(1)材料一反映出社会生活是不断变化发展的；(2分)材料二反映出社会生活具有公共性。(2分) (2)社会生活丰富多彩、日新月异。(1分)青少年要热爱生活，积极融入社会：(2分)将个人发展与社会 进步紧密结合起来，共创共享美好生活。(2分) 第二框我们都是社会的一员 一、1.社会社会关系不同不同2.社会物质精神3.每个人人们共同努力 二、4.B5.C6.B7.D8.D9.B10.D11.B 三、12.(1)①血缘关系。(1分)②地缘关系。(1分)③业缘关系。(1分)④人的身份是在社会关系中 确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(2分) (2)社会为人的生存和发展提供必要条件（或每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养）；(2分)社会 的发展离不开每个人的努力（或任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果）。(2分) 第二课在社会中健康成长 第一框人的社会化 一、1.社会化父母的抚育老师的教诲社会的关爱2.知识能力品格3.生活技能行为 规范扮演社会角色 二、4.C5.B6.D7.A8.C9.B10.C11.B 三、12.(1)①人的成长是不断社会化的过程。(1分)②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼 品格，逐步成长为一名合格的社会成员。(1分)③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质 支持和精神滋养。(1分) (2)学生、子女、小公民等。(2分)在社会生活中，我们学习扮演社会角色，在不同的人生阶段和社会情境 中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。(2分) 第二框养成亲社会行为 一、1.社会化过程中道德谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展2.个人社会良好正 确的价值观3.人际交往社会实践社会实践 二、4.B5.C6.A7.C8.A9.D10.B11.A 三、12.(1)亲社会行为。(2分)此类活动促进个人成长和社会进步；(1分)有利于我们养成良好的行 为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；(1分)能够为他人带来温暖，使人际关系更加融