第一课 第一框 认识社会生活 课时练-【智慧学习】2025-2026学年八年级道德与法治上册单元试卷(统编版·新教材)

2025-11-06
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江苏壹学知道文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 认识社会生活
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.70 MB
发布时间 2025-11-06
更新时间 2025-11-06
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-11-06
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来源 学科网

内容正文:

道德与法治·八年级·上册 参考答案(课时练) 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框认识社会生活 一、1.日常观察社会实践活动通过媒介(广播、电视、网络)等2.社会生活是丰富多彩的社会 生活是不断变化发展的社会生活具有公共性3.热爱生活,积极融入社会(树立积极的生活态度,主动融 入社会生活,养成亲社会行为)将个人发展与社会进步紧密结合起来 二、4.C5.B6.B7.A8.B9.C10.B11.C 三、12.(1)材料一反映出社会生活是不断变化发展的;(2分)材料二反映出社会生活具有公共性。(2分) (2)社会生活丰富多彩、日新月异。(1分)青少年要热爱生活,积极融入社会:(2分)将个人发展与社会 进步紧密结合起来,共创共享美好生活。(2分) 第二框我们都是社会的一员 一、1.社会社会关系不同不同2.社会物质精神3.每个人人们共同努力 二、4.B5.C6.B7.D8.D9.B10.D11.B 三、12.(1)①血缘关系。(1分)②地缘关系。(1分)③业缘关系。(1分)④人的身份是在社会关系中 确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(2分) (2)社会为人的生存和发展提供必要条件(或每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养);(2分)社会 的发展离不开每个人的努力(或任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果)。(2分) 第二课在社会中健康成长 第一框人的社会化 一、1.社会化父母的抚育老师的教诲社会的关爱2.知识能力品格3.生活技能行为 规范扮演社会角色 二、4.C5.B6.D7.A8.C9.B10.C11.B 三、12.(1)①人的成长是不断社会化的过程。(1分)②在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼 品格,逐步成长为一名合格的社会成员。(1分)③人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质 支持和精神滋养。(1分) (2)学生、子女、小公民等。(2分)在社会生活中,我们学习扮演社会角色,在不同的人生阶段和社会情境 中,我们通过参与社会生活,学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动,从而胜任多种社会角色。(2分) 第二框养成亲社会行为 一、1.社会化过程中道德谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展2.个人社会良好正 确的价值观3.人际交往社会实践社会实践 二、4.B5.C6.A7.C8.A9.D10.B11.A 三、12.(1)亲社会行为。(2分)此类活动促进个人成长和社会进步;(1分)有利于我们养成良好的行 为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;(1分)能够为他人带来温暖,使人际关系更加融第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框认识社会生活 班级 姓名 一、基础预习 1.感受社会生活的方式和途径: 2.社会生活的特点: 3.社会生活对青少年的要求: 二、单项选择题 4.进入中学时代,我们的认知不断扩大,能力不断提升,慢慢跳出“家一学校”的固定生活圈,开始去 了解和感受社会生活。下列感受社会生活的做法可行的有 () ①欢度开心暑假,沉迷网络游戏②走进农村田间,参与田间劳作 ③弃学投身社会,认真就业 创业④开展社会调查,进行普法宣传 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳动;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商 场,琳琅满目的商品映入眼帘…这说明 ) A.我们可以尽情地享受生活 B.社会生活绚丽多姿 C.我们已经实现了共同富裕 D.工人和农民都在辛勤劳动 6.党的二十届三中全会召开期间,某中学组织学生听报告,谈感受。大家感慨祖国发展的速度之 快,立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神 ( ①会热爱生活,积极融入社会②是为了得到他人的接纳与认可,提升自身人生价值③会更加 关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧④有利于拓宽国际视野,积极维护世界和平与 发展 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 7.“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合。下面是某班“行走的思政课”活动路 线图,根据路线内容推测,该活动主题应该是 () ☆路线一:体验科技魅力一参观苏州市科技馆 ☆路线二:领略苏州之美—游览苏州太湖 ☆路线三:探寻吴地遗珍—走进苏州博物馆 A,走进社会生活,促进全面发展 B.感悟文化魅力,传承中华文化 C.关注社会发展,感受世界巨变 D.宣传环保理念,增强环保意识 8.小轩一家在观看《新闻联播》时,看到我国取得举世瞩目的成就,一家人都激动不已。他们了解社 会的方式是 () A.通过观察 B.通过媒介 C.亲身实践 D.与人交流 -2 9.互联网技术的发展,为网络消费提供了根基坚实的载体。目前,网络消费群体不断扩大,人们动 动手指就可以点餐、购买商品。这主要说明 ( ) A.互联网普及率提高 B.网民规模不断扩大 C.社会生活是不断变化发展的 D.网络消费陷阱增多 10.今天的中国,无论是城市还是乡村,都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。 每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。对此,下列说法正确的是 () A.社会生活是不断变化发展的 B.社会生活具有公共性 C.社会生活是丰富多彩的 D.我们已实现共同富裕 11.在我国社会生活中有许多规定,如“严禁考试作弊”“严禁携带易燃、易爆物品上车”等。每位公 民都必须遵守这些规定,因为 () A.人们不能自觉约束自己的行为 B.良好的秩序限制人们的自由 C.社会公共利益由大家共同享有 D.我国已建成完备的法律体系 三、简答题(9分) 12.材料一 石器 青铜器 无人机 材料二苏州市姑苏区双塔街道开展见缝插绿、推门见绿的“共享花园”改造项目,提升居民群 众的幸福感和获得感;苏州市工业园区的“邻里中心”集超市、健身房、老年活动室于一体,成为 居民共享的生活枢纽,打破了传统社区“老死不相往来”的隔阂。 (1)两则材料分别反映出社会生活有何特点?(4分) (2)结合上述材料,你对社会生活有什么感受?这对我们青少年的成长有何启示?(5分) 一3

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