内容正文:
试卷十三第三单元测试卷
⑧
本试卷分第I卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分,共3大题,21小题。时间50分钟,满分50分。
第I卷(客观题,共22分)
一、单项选择:在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请选出来,将其选项填入答
题框相应位置。本大题共18小题,第1一14题每小题1分,15一18每小题2分,共22分。
题号
2
3
4
6
7
9
10
11
12
131415
16
17
18
答案
1.
拼命挣脱线的风筝“无力回天”。下面漫画《无力回天》启示我们
A.自由能增强个人的幸福感,激发每个人的活力
B.人们渴望在广阔的天地里,充分自由地行动
C.自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的,无限制的自由只会走向自由
的反面
无力回天
D.自由意味着人们能够完全依照自己的意志活动
2.某同学与同桌产生矛盾,于是在自己的朋友圈公开同桌的“小秘密”,给同桌造成了很大的困扰。
这启示我们
A.在朋友圈发言是我们的自由,不该受到千涉
B.追求自由需要尊重他人的权利
C.自由就是要随心所欲
D.自由促进人的全面发展
3.我国人大代表选举实行“一人一票、同票同权”的原则,确保每一选民在一次选举中只有一个投票
权,每一张选票的效力相同。这
①体现了不同情况差别对待
②保障了人们有尊严地生活③体现了同等情况同等对待④体
现了公民平等地享有权利
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.孔子形容自己“七十而从心所欲,不逾矩”。到七十岁的时候,孔子已经做到了能够随心所欲地为
人做事,然而再怎样任性而为也都在合理规矩之内,不会逾越禁区去触犯规则、冒犯他人。这告
诉我们,珍视自由需要
(
A.遇事找法
B.解决问题靠法
C.平等待人
D.依法行使权利
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5.我国充分考虑经济社会发展及学生受助需求变化等实际,多次调整和完善国家学生资助政策,确
保资助政策和资金投入向中西部地区倾斜、向欠发达地区倾斜、向民族地区倾斜、向特殊困难群
体倾斜,实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。这体现出的公
平的价值有
()
①公平是个人生存和发展的重要保障②维护社会公平,需要充分发挥规则的保障作用③公
平是社会稳定和进步的重要基础④要采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
6.原本专科生即可胜任的工作,用人单位却只招研究生;有的用人单位明确规定非“211”“985”大学
的毕业生不招…这些人才选聘的标准
()
A.体现重视人才,提供同等机会
B.属于学历歧视,违背平等原则
C.能够激发潜能,提升工作效率
D.推动社会进步,提升国民素质
7.街头救人,每一个跪地俯身的背影,传递的都是温情;捐赠救灾物资,每一份不起眼的物品,传递
的都是一方有难、八方支援的伟力。这让我们感受到
()
①正义营造风清气正的社会风尚②法治是实现正义的有力保证③正义行为有利于促进社会
进步、维护公共利益④正义制度拥有巨大的力量
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8.对下表中人物的行为点评合理的有
序号
行为
点评
①
小道对成绩不好的同学一视同仁
平等对待他人
②
小德看到妈妈要闯红灯,急忙把她拉住
坚定维护规则
③
小法公开了家庭条件不好的同学的信息
学会欣赏他人
④
小治在微信朋友圈公开晒出自己的身份证
充分利用网络
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9.平等是社会主义核心价值观的重要内容。下列关于平等的表述,不正确的是
(
A,平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题
B.平等表现为人格平等,意味着权利义务平等
C.现实生活中,人与人之间的平等是不可能实现的,总有高低贵贱之分
D.平等意味着同等情况同等对待
10.下列行为中,能体现“维护国际正义”的是
A.某国为发展经济,大量砍伐热带雨林,不顾全球生态平衡
B.中国向非洲贫困国家提供医疗援助,帮助抗击传染病
C.某国拒绝参与联合国维和行动,认为国际事务与本国无关
D.某国在国际贸易中故意压低商品价格,打击其他国家的产业
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11.在校园生活中,面对同学被欺凌的情况,下列做法能体现“守护正义需要勇气和智慧”的是()
A.装作没看见,以免自己被牵连
B.立即冲上前与欺凌者打架,为同学出气
C.及时将该情况报告给老师或家长以寻求帮助
D.嘲笑被欺凌的同学,认为他软弱无能
12.下面漫画《责任》说明了
妈妈,您辛苦了」
咱们一起来
奶奶,我扶您过去!
设计活动方案!
小丽
小丽
责任
A.每一种角色都意味着承担相同的责任
B.在社会生活中,每个人都应明确自己需要承担的社会责任
C.只要认清自己的责任,就能够成为一个负责任的人
D.承担责任付出代价的同时,一定会得到回报
13.完成老师分配的一项社会实践任务;参加社区组织的一次志愿活动;把自己的零花钱捐给“希望
工程”…在不知不觉中,我们成长起来了。对此,从责任承担的角度可以归纳出
(
)
A,角色不同,责任相同
B.奉献社会,否定自我
C.积极参与,获得回报
D.勇于担当,助力成长
14.第五届中国国际消费品博览会(以下简称“消博会”)共有1000名“小椰青”(消博会志愿者的昵
称),奔赴会场内外40余类岗位。他们用青春活力点亮消博会会场,用热忱之心迎接四方来客,
绘就了独特的风景线。“小椰青”志愿者们
()
①服务和奉献社会,积极承担社会责任②参加志愿活动是为了得到人们的认可
③在奉献社
会中实现人生价值④履行了作为公民应尽的法定义务
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
15.做负责任的人,要对自己负责。下列做法不能体现此观,点的是
A.按时完成老师布置的作业
B.为自己的约定守时
C.不择手段实现自己的利益
D.信守承诺
16.某电影聚焦“正当防卫”议题,弘扬“法不能向不法让步”的理念,激活沉睡法条,制止不法侵害,
弘扬正义和见义勇为精神。该电影告诉我们
()
①公平正义是人类的永恒追求,弱势群体应该拥有特权②珍视自由是捍卫正义的最后一道防
线③法律是维护和实现正义的基本途径,守护正义需要维护司法公正④守护正义需要勇气
和智慧
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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17.一乘客为等迟到同伴,竟堵住动车车门,造成动车发车延误近半个小时,更导致近200名转乘高
铁的旅客无奈改签。这名肇事者最终被警方依法予以行政拘留10天的处罚。对此,下列认识
正确的有
(
)
①我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利②堵门乘客的自由没有得到
尊重③每个公民在行使权利的同时,不得损害其他公民的合法权利④我们应该正确对待自
由,追求绝对的自由
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
18.小汪近日参加了某报社举办的以“践行平等”为主题的征文比赛。下列事例适合小汪作为征文
素材的有
()
①某区积极开展专项维修整治盲道行动,守护盲人出行安全②某校学生调研被污染流域水生
态数据,并向相关部门反映③某班组织同学开展“红色文化”研学活动,学习革命精神④小
张举报某公司将“未婚优先”作为录用条件写入招聘公告
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第Ⅱ卷(主观题,共28分)
二、简要回答:结合材料,运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题,第19题5分,第20题
8分,共13分。
19.中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央等多部门联合发布全国“新时代好少年”上榜名
单。其中,“雷锋班”班长王康鹏,是同学们学习的榜样。
事迹
启示
课内是学习标兵,掌握科学知识,锤炼过硬本领
①
课后组织同学到老人家里,为老人打扫卫生、整理床铺,陪老人聊天解闷等
②
将“学雷锋”行动当作日常,用自己的实际行动践行了一名共青团员的初心与使命
③
用自己的实际行动彰显了新时代好少年的责任与担当
④
共青团员王康鹏的事迹对我们奉献社会有哪些启示?请谈谈中国共产主义青年团的重要作用。
(5分)
—76
20.某校八年级(1)班在学习“勇担社会责任”时,开展了小组学习,请你参与。
材料一同学们搜集了承担社会责任的相关资料:华坪女子高级中学校长张桂梅身患重病仍坚
持办学,不仅是对自己教育初心的负责,更通过培养贫困女孩,改变她们的命运,间接推动了社
会进步。杂交水稻专家袁隆平数十年扎根田间,忍受艰苦和质疑,最终解决粮食问题,获得“共
和国勋章”和国际赞誉。
甲同学说:“我们要对自己负责,承担责任需要付出。”
乙同学说:“我们要对国家和社会负责,承担责任会有回报。”
(1)请综合评析甲、乙两位同学的观点。(5分)
材料二在完成小组作业的过程中,各小组组长认真安排好小组成员的任务,发挥各成员特长,
同时主动承担责任,在团队项目中负责收集资料,提前整理好材料并分享给组员,并做好组织协
调工作,主动关心组内其他成员的情况,确保小组作业顺利完成。
(2)在小组学习中,我们如何做到对他人负责?(3分)
三、分析说明:结合材料,运用有关知识提取信息,分析问题并解决问题。本大题共1小题,共
15分。
21.某校八年级(2)班准备举办一次以“自由平等公平正义”为主题的班会,请你参与并完成下列
任务。
有同学找到了相关资料供同学们学习:最高人民法院、中国残疾人联合会联合发布关于在
审判执行工作中切实维护残疾人合法权益的意见,充分发挥国家司法救助、法律援助、法律服务
的功能作用,使残疾人享受到门褴更低、内容更多、范围更广的法律服务,切实保障残疾人平等
充分参与诉讼活动。平等是社会主义核心价值观的重要内容,构建社会主义和谐社会,需要追
求平等,促进公平,维护正义,扫除一切不平等现象。
(1)请你列举两例现实生活中的不平等现象。说说我们应该如何践行平等。(5分)
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情境一班会上,小明同学反映,他们家楼下李爷爷家的狗太讨厌了,整夜乱叫,还到处咬人!
有一次邻居们一起找上了门,李爷爷竞然说养狗是他的自由,别人管不着!真拿他没办法!
小时说:“自由是社会主义核心价值观在社会层面的价值要求。每个人都向往自由,但绝对
的自由是不存在的,因此要珍惜自己养狗的自由,做到法治内享自由。”
小代说:“是啊。我们要基于一定标准或原则,解决社会上一部分人的‘养狗’问题,做到处
理事情合情合理、不偏不倚,这也是一种公平。”
(2)据情境一中小时和小代的对话,谈谈自由和公平有何价值,并说说个人应如何维护公平。(6分)
情境二班会上,老师介绍了以下几个故事:某电影中“药神”的原型,白血病患者陆勇因帮助病
友购买廉价仿制药被起诉,最终人民检察院因“不构成犯罪”撤诉,此案推动药品管理法修订,体
现法律随文明进步而调整。乘客孙某高铁霸座被曝光后,被铁路总公司列入黑名单并受到罚款
处罚,公众奥论与法律惩戒共同遏制不文明行为,促使人们树立规则意识。“昆山反杀案”于海
明正当防卫致刘海龙死亡,检察机关认定其行为合法,明确“法不能向不法让步”,成为正当防卫
线
制度的标志性案例。
(3)请运用所学知识分析,情境二中的故事体现出哪些有关“正义”的知识?(4分)
—78道德与法治·八年级·上册
“我为人人,人人为我”,才能增进友谊和团结,共享更加幸福美好的社会生活。(1分)要对国家和社会负责,
国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。(1分)
20.小云不交作业、责怪妈妈的行为是错误的。(1分)我们要对自己的身心健康和学习成长负责。
(1分)小云过分依赖妈妈,不能对自己负责,是缺乏责任感的表现。(1分)小南和同学们的行为是正确的。
(1分)积极参与社会公益活动,是承担责任、对社会负责的表现。(1分)国家发展、社会进步离不开每个人
的担当和奉献。(1分)我们要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱怨、不懈怠,不计个人得失,全身心地投
入。(1分)
三、21.(1)对自己的身心健康和学习成长负责,保持健康的生活方式,合理规划时间,认真完成作业,
等等。(2分)
(2)①正确认识自己(或通过对自我的全面分析来认识自己)。(2分)②正确对待挫折,增强生命韧性
(或人生当自强,要做自强不息的人)。(2分)③勇于承担责任(或对他人负责,对国家和社会负责)。(2分)
(3)①亲社会角度:我们要主动了解社会,关注社会变化发展;了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入
社会生活;热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。(2分)②奉献
社会角度:自觉加强学习,不断增强本领;追求进步,主动向团组织靠拢;积极参与志愿服务活动;勇于担当
时代责任。(2分)③担当社会责任角度:对自己负责;对他人负责;对国家和社会负责。(2分)
试卷十三第三单元测试卷
-、1.C2.B3.D4.D5.A6.B7.A8.A9.C10.B11.C12.B13.D
14.B15.C16.D17.A18.B
二、19.①自觉加强学习,不断增强本领。(1分)②积极参与志愿服务活动。(1分)③追求进步,主动
向团组织靠拢。(1分)④勇于担当时代责任(或在担当中历练,在尽责中成长)(1分)中国共产主义青年团
带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。(1分)
20.(1)甲、乙两位同学的观点都是片面的。(1分)①要对自己负责,因为对自己负责,有助于充分挖掘
和发挥自己的潜能,更好地承担起对他人、社会和国家的责任。(1分)②要对国家和社会负责,因为国家发
展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。(1分)③承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱,甚至可
能会被误解和责备。在这个过程中,我们也会增长才干,赢得他人的尊重和赞许。(2分)
(2)我们要平等、真诚对待他人,公正处事,(1分)同时要心怀感恩、善待他人,主动关心、帮助和服务他
人,(1分)尽己所能为他人排忧解难。(1分)
三、21.(1)现象:就业歧视、性别歧视等。(2分)①平等对待他人。(1分)②敢于抵制不平等的行为,
面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,用合法的方式捍卫平等。(1分)③增强平等意识,把平等
原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同建设平等有序的社会。(1分)
(2)自由促进人们的全面发展。自由推动社会的繁荣进步。(2分)公平是个人生存和发展的重要保障。
公平是社会稳定和进步的重要基础。(2分)维护社会公平,需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益
冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时,我们要坚守原则立
场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。(2分)
(3)①正义是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求。②正义保障人们有尊严地生活。
③正义营造风清气正的社会风尚。④守护正义需要勇气和智慧。⑤守护正义需要维护司法公正。(任答
4,点得4分)