试卷3 第三课 共建网络美好家园 测试卷-【智慧学习】2025-2026学年八年级道德与法治上册单元试卷（统编版·新教材）

试卷三第三课测试卷 本试卷分第I卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，共3大题，21小题。时间50分钟，满分50分。 第I卷（客观题，共22分） 、 单项选择：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请选出来，将其编号填入答 题框相应位置。本大题共18小题，第1一14题每小题1分，第15-18题每小题2分，共22分。 题号 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1.在5G时代，智能家居搭配5G网络。你可以用手机遥控冰箱的温度；可以通过监控随时察看家 里的情况；可以用手机遥控智能环保电动轿车，让它开启无人驾驶模式，帮你运送物品。这说明 网络 ) A.让我们的生活变得更加便利 B.打破了传统人际交往的时空限制 C.改进了社会治理方式 D.容易产生虚假的、不良的信息 2.故宫三希堂摆放着乾隆皇帝收藏的三件稀世书法珍品，这里空间小，人气高。到故宫去参观的人 都只能爬上窗户观看，人多时，连窗户都轮不上。现在，经过数字化处理，广大游客通过网络就可 以近距离参观故宫、清晰地欣赏这些书法作品。这说明网络 ①让我们的生活变得更加丰富、便利和美好②为文化传播搭建了新平台③创造了新文化，丰 富了文化内容④改变了我们理解世界的方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“互联网十”大潮正席卷各行各业，淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网十”的杰作。“互联网十” 推动传统行业转型升级，互联网与传统行业的深度融合，不断催生新产业、新业态、新模式。这 说明 ( ①网络改进了社会治理方式②网络推动了生产方式的深刻变革③我们应该合理利用网络 ④通过网络可以解决生活中的一切难题 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.某地遭遇罕见特大暴雨。暴雨之下，一份名为《待救援人员信息》的在线文档在互联网上被迅速 转发，24小时内即演化为“多用途”的民间抗洪资源对接平台，被称为“救命文档”。这体现了 网络 ) A,畅通人们参与社会治理的渠道 B.为文化传播搭建新平台 C.促进人才、资金、技术、物资的流动 D.使人际交往更加方便快捷 带@ 5.在一些城市的街头巷尾，我们会发现一种整齐排列的公共自行车，在使用时只需要用手机一扫， 就可以骑走，这种服务形式得益于网络与传统租车的结合。这说明网络 ( @ A.促进了人际交往 B.让我们的生活变得更加便利 C.是把双刃剑 D.促进了文化的传播 13 6.今天，网络已成为人们生活的重要组成部分，在为我们的生活提供了许多便利的同时，也导致少 数未成年人网络成瘾。下列对于网络的认识正确的有 ) ①网络扩大了民主权利②美好生活依赖网络③沉迷网络会影响学习④网络是一把双刃剑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》规定：“禁止未成年人参与直播打赏。网站 平台…禁止为未成年人提供现金充值、‘礼物'购买、在线支付等各类打赏服务。”作为青少年应 () ①无须理会，参与打赏可以结交到更多朋友②理性对待，严格规范参与网络生活的行为③参 与管理，加强对网络行为的引导和监督④提高媒介素养，自觉遵守道德和法律 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 8.近年来，自由职业者在网络平台上出租私家车、出售自家厨房制作的菜肴等“零工经济”现象日益 兴盛。“零工经济”在许多行业已经展现出巨大商业潜力。对此，下列说法正确的有 () ①要善于利用网络为他人、为社会服务，体现自己的人生价值②网络的丰富性、便捷性、高效性 正在逐步改变人们的生产、生活、学习等方式③对待外来文化，我们要审慎对待，别轻易接受 ④网上预约、订餐诚信度和安全性不高，不可发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》的部分内容如下。 学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学 生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 该手机管理工作的顺利实施，需要我们 ( ①恪守诚信准测，主动上交手机②据理力争，保护个人财产③摆脱网络依赖，不沉溺于网络 ④珍惜学习机会，完全远离网络 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.在一堂道德与法治课上，老师展示了下列图片，要求同学们参与主题探究。老师设置这一情境， 意在让同学们深刻领悟到，网络 真？假 上网学 互联网+口 经济发的新动能[日 +++⊙ A.让我们的生活变得更加美好 B.网络生活处处有陷阱 C.促进经济发展 D.网络是把双刃剑 11.一首致敬时代楷模的歌曲《守望》被人民日报、央视网等国家媒体迅速转发；一首《军人的样子》， 两天的网络点击率就超过2亿；一首《当兵就是那么帅》风靡军内外；一首《家风代代传》登上央 视戏曲晚会的舞台…上述材料启示我们 () A.必须不断提高媒介素养 B.关注网络交流的消极影响 C.要传播网络正能量 D.网络生活应当恪守道德、遵守法律 14 12.关于右边漫画，下列认识正确的有 ( Q民声 民意 ①网络创新文化传播方式②网络为科技创新搭建新平台 ③网络改进 民情 了社会治理方式④网络促进民主政治的进步 民生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.为避免右边漫画中的情况，下列建议可取的是 A.提高媒介素养，要辨别 B.网络信息良莠不齐，要远离 C.线上交易方便快捷，要推广 D.遭遇网络游戏诈骗，要保密 14.初中生小林为寻求刺激，在网络上散布不实信息，被公安机关依法查处。这说明 A网络促进了人际交往 B.要学会“信息节食” C.网络是把双刃剑 D.网络无限，自由有界 15.2025年7月，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期 未成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动将进一步拓展治理深度和范围，持续深入整 治网上危害和影响未成年人身心健康的问题乱象。在此基础上，聚焦各类新情况新表现，做好 四方面问题整治。此举 () ①有利于践行社会主义核心价值观②是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径③有 利于培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间④有利于提高社会文明程度，发展社会 主义先进文化 A.①②③ B.①②④ 12 C.①③④ D.②③④ 短 玩手机游戏爱 16.下列观点能对右图中的王同学起到劝导作用的是 A.网络发展日新月异，要适应网络时代生活 上网追剧 看游戏直播 网上购物 B.网络不是法外之地，要自觉遵守道德和法律 6 C.网络生活丰富多彩，要不断提高自律能力 王同学的“时间” D.网络信息良莠不齐，要学会分析判断网络信息 17.张某利用网络平台，公然发表侮辱、诋毁袁隆平院士的言论。2022年5月19日上午，天津市第 二中级人民法院对张某侵害著名农业科学家袁隆平名誉、荣誉一案公开开庭审理，当庭宣判被 告张某于本判决生效之日起十日内，在国家级新闻媒体公开赔礼道歉、消除影响。宣判后，被告 张某对其行为表示深深的懊悔，并保证以后绝不再发表侵害英雄烈士名誉的不当言论。该案例 警示我们中学生 () ①网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责②维护网络文明和安全，自觉抵 制网络信息③要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者④要打击亵渎英雄烈士 事迹的行为，传递正能量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.2025年6月27日，公安部公布“净网2025”8起典型案例。7月，陕西渭南警方公布3起打击整 治网络谣言典型案例。面对网络谣言，我们应该 () ①学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者②加强科普学习，提高媒介素养，理性判断 ③屏蔽并举报各种网络信息，防患于未然④格守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ -15 第Ⅱ卷（主观题，共28分） 二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，第19题9分，第20题 6分，共15分。 19.奥运会是全球范围内最受关注的体育赛事之一，某校学生以“网络文明共守护”为主题进行探究 活动，现请你一起参与。 材料一巴黎奥运会期间，在网络平台上，有关奥运会的热度居高不下：网民们通过图片、视频 和文字分享着激动人心的瞬间，交流着观看比赛的心情，感受着法国独特的浪漫…商家趁着 这个热度，抓住契机，推出多款与体育相关的运动装备、特色商品，消费者足不出户就能购买到 心仪的物品。 (1)运用所学知识，说说材料一所反映的现象。(3分) 材料二建设“网络强国”离不开“中国好网民”，那么，如何成为“中国好网民”？专业人士提出， 关键要做到“三有”：一要有文明的网络素养和守法的行为习惯，遵守规则；二要有适度的分寸意 识和清醒的智慧头脑，善于学习，远离“网瘾”；三要有较强的自我管理能力和新媒体运用能力。 (2)结合材料二，运用所学知识，说说“中国好网民”的“三有”要求对我们合理利用网络有何启 示，并分别说明理由。(6分) 20.【合理利用网络】2025年7月21日，中国互联网络信息中心在京发布第56次《中国互联网络发 展状况统计报告》。报告显示，截至2025年6月，我国网民规模达11.23亿人，互联网普及率达 79.7%,5G基站总数达455万个；新型信息基础设施加速布局，数字经济规模持续扩大，互联网 普惠深入推进，越来越多群体共享数字发展成果…提高全民网络安全意识，共筑网络安全防 线，青少年群体更值得关注。 某中学对本校100名学生上网的主要目的进行了抽样调查。结果如下： 人数 40 30 34 35 2 20 15 20 10 5 0 查询资料聊天交友玩游戏其他目的 -16 (1)从上述调查结果中你发现了什么问题？(2分) (2)针对上述问题，请你为该校学生提几，点合理化建议。(4分) 三、分析说明：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共 13分。 21.2024年11月21日发布的《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，截至2023年 我国未成年人互联网普及率97.3%。某校八年级(1)班同学分小组开展“做新时代好网民”的 主题实践探究活动。 【小组实践探究一】青少年借助互联网，不用舟车劳顿，就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、 购买物品、寻医问药、休闲娱乐… (1)小组实践探究一的内容说明了什么？(2分) -17 【小组实践探究二】2025年7月，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的 “清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动将进一步拓展治理深度 和范围，持续深入整治网上危害和影响未成年人身心健康的问题乱象。在此基础上，聚焦各类 新情况新表现，做好四方面问题整治。一是实施网络侵害行为。二是隐蔽传播违法不良信息。 三是诱导参与线下危险活动。四是利用未成年人形象牟利。开展专项行动是净化网络空间、护 航未成年人健康成长的有力保障。 (2)运用时事知识，对网信部门开展“未成年人网络环境整治”专项行动进行点评。(5分) 【小组实践探究三】向青少年发出“做新时代好网民”的倡议。 关于“做新时代好网民”的倡议书 第一，①。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 第二，②。每个人都应该对自己的网络言论负责，我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不 制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人等。 第三，传播网络正能量。③。 (3)请运用所学知识，将倡议书中的内容补充完整。(6分) 线 18道德与法治·八年级·上册 (3)“每天晚上收看中央电视台的《新闻联播》节目”体现了主动了解社会，关注社会变化发展；“看到有 人遇到困难，就主动提供帮助”体现了热心帮助他人；“遵守交通规则”体现了遵守社会公德，积极融入社会 生活：“积极参加学校组织的劳动体验”体现了积极投身于社会实践。(6分，任答3点得6分) 试卷三第三课测试卷 -、1.A2.A3.C4.D5.B6.D7.C8.A9.B10.D11.C12.D13.A 14.D15.C16.C17.B18.B 二、19.(1)①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。(1分)②网络促进了人际交往，使人际交 往更加方便快捷。(1分)③网络推动了生产方式的深刻变革。(1分) (2)①要恪守道德，遵守法律。(1分)因为网络无限，自由有界（或网络不是法外之地，每个人都应该对 自己的网络言论负责)。(1分)②学会“信息节食”。(1分)因为互联网上信息无限，而我们的时间和精力有 限。(1分)③传播网络正能量（或提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我）。(1分)因 为网络是促进社会和谐与发展的重要渠道。(1分) 20.(1)该校大部分学生利用网络进行娱乐活动，不能合理利用网络，(1分)网络媒介素养不高。(1分) (2)要提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食”；传播网络正能量。 (4分，任答2点得4分) 三、21.(1)①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。(1分)②网络促进了人际交往。(1分) (2)①该行动是对未成年人的特殊保护。(1分)②在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一 些虚假的、不良的信息；影响身心健康等。(1分，任答1点得1分)。此项行动有利于促进未成年人的健康 成长；(1分)有利于传播网络正能量；(1分)有利于引导互联网行业格守道德，遵守法律。(1分) (3)①自觉抵制不良信息。(2分)②格守道德，遵守法律。(2分)③我们要努力提高媒介素养，科学、文 明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园 (或要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身公益活动，让网络成为汇聚民智、促 进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者)。(2分) 试卷四第一单元测试卷 -、1.C2.B3.D4.A5.C6.D7.B8.D9.C10.B11.D12.A13.B 14.D15.A16.A17.C18.A 二、19.①提升媒介素养（或学会选择网络信息，学会“信息节食”）。(1分)②网络改进了社会治理方式 (或网络促进民主政治的进步)。(1分)③要通过网络平台积极参与公共事务。(1分)④传播网络正能量。 (1分)⑤有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益。(1分)⑥自觉抵制不良信息。(1分) 20.(1)①作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会（或社会为人的生存和发展提供必要条件）。 社会的发展离不开每个人的努力。(2分)②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值 观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。(2分) (2)①“小李不仅掌握了基础烹饪技巧，更培养了成本核算能力和团队协作意识，其独立生活能力得到 显著提升”体现了在社会生活中，我们学习生活技能。(2分)②“小王在参加学校组织的博物馆研学时，通过 观察和引导完成社会规范学习”体现了在社会生活中，我们学习行为规范。(2分) 三、21.(1)①网络推动了生产方式的深刻变革，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型 -2-