试卷1 第一课 丰富的社会生活 测试卷-【智慧学习】2025-2026学年八年级道德与法治上册单元试卷（统编版·新教材）

@ 试卷一 第一课测试卷 本试卷分第I卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，共3大题，21小题。时间50分钟，满分50分。 第I卷（客观题，共22分） 一、单项选择：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请选出来，将其编号填入答 题框相应位置。本大题共18小题，第1一14题每小题1分，第15一18题每小题2分，共22分。 题号 2 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1. 给下列图片概括一个主题，最合适的是 愿者 超市购物 志愿者服务活动 制作茉莉花茶 参观博物馆 A.在社会中健康成长 B.社会生活绚丽多姿 C.在奉献中亲近社会 D.学习生活丰富多彩 2.小华通过网络平台了解到，2025年6月26日，神舟二十号航天员乘组圆满完成第二次出舱活 动。他认识和参与社会生活的方式是 ) A.与人交往 B.社会调查 C.网络媒介 D.社会实践 放级 3.社会生活是丰富多彩的，下列可以认识和参与社会生活的有 ( ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书②收看“一带一路”国际合作高峰论坛电视直播 ③周末 和父母一起去科技馆参观游览④经常和同学一起去网吧，玩游戏到深夜 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。下列诗句体 现要积极参加社会实践的是 A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 5.某中学国庆期间为学生准备了“三个一”作业清单（如下图）。这份作业清单旨在引导学生( ①深入社会实际，提高个人实践能力②提高社交能力，参与社会 ·做一次志愿者 生活③参与政治生活，提高社会管理能力( ④关注社区治理，积 ·为家人做一份早餐 极参与社区选举 ·访谈一位社区工作人员 @ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2025年4月30日，神舟十九号载人飞行任务取得圆满成功，中国航天又站在了一个新的起点。 中学生小灵看到这则新闻时，感到非常自豪，对我国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这 说明 ①我们对社会生活的感受越来越丰富②我们都是社会的一员③每个人都是社会这张“大网” 上的一个“结点”④我们要关心国家发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.当今时代，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。上述材料体现了 社会生活的特点是 A.社会生活是丰富多彩的 B.社会生活是一成不变的 C.社会生活是不断变化发展的 D.社会生活具有公共性 8.地铁车厢内“禁止饮食”“禁止大声喧哗”的规定，每位乘客都须遵守，因为车厢是公共空间，个人 行为会影响他人的乘车体验。对此，下列说法正确的是 A.人们不能自觉约束自己的行为 B.良好的秩序限制人们的自由 C.社会秩序由大家共同维护 D.我们的物质生活水平不断提升 9.观察右边的亲属关系网络图。下列对该图解读正确的有 爷爷 奶奶 ①人们在社会交往中形成了相同的社会关系②在不同的社会关系 爸爸妈妈 婶婶一叔叔 中，我们具有不同的身份③人的各种不同身份只能通过血缘关系来 确定④每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” 姐姐我 堂妹堂弟 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.小悦是爸爸妈妈的儿子，是某中学八年级(1)班的学生，是班上的学习委员，还是小童的同桌… 小悦不同的身份说明 () A.社会离不开个人 B.人的身份是在社会关系中确定的 C.人的社会地位是瞬息万变的 D.人的成长是不断社会化的过程 11.在苏州市争创“全国文明典范城市”过程中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通 行，发放文明倡议书…中学生在为文明城市创建作出贡献的同时也获得了成长。这说明( ) A.人的身份是在社会关系中确定的 B.社会为人的发展提供必要条件 C.个人在社会交往中形成各种社会关系 D.个人的发展决定着社会的进步 12.右边漫画中的小梅是个“宅女”，为帮助她走出“宅生活”，你想对她说 我只想待在家 里，哪儿都不想去！ 的有 () ①社会生活是丰富多彩的，要积极参与社会生活②社会生活的体验 越丰富，学习成绩就会越好③要关心国家、社会发展，多参加有益活 动④社会与我们无关，专心学习才是正事 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2 13.下列观点错误的有 ( ) ①人们在社会关系中形成了各种社会交往②社会关系总是在人的身份中加以确定的③在 不同的社会关系中，我们具有不同的身份④社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地 缘关系、业缘关系等 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.在家里，我是父母的子女；在学校里，我是老师的学生；在小区里，我与李奶奶是邻居。以上我与 他人的社会关系分别是 () A,血缘关系地缘关系业缘关系 B.血缘关系业缘关系地缘关系 C.地缘关系血缘关系业缘关系 D.地缘关系血缘关系法律关系 15.2024年9月22日，第七个中国农民丰收节主场活动在河南兰考举办。八年级学生小明通过网 络了解了我国近年来“三农”工作的发展成就后感到非常自豪。对此，下列说法正确的是() A人的身份是在社会关系中确定的 B.我们要关注社会的变化发展 C.浏览网络信息定能培养爱国情感 D.我们对生活的感受是一成不变的 16.雷锋说过：“一滴水，只有放进大海里，才永远不会干涸。”这告诉我们 ( A.个人是社会的有机组成部分 B.社会为人的生存和发展提供必要条件 C.人们在交往中形成社会关系 D.不同的身份源于不同的关系 17.自《苏州市生活垃圾分类管理条例》实施以来，不少市民自觉按照要求进行垃圾分类，生活习惯 也因此而改变。例如在外卖订单上，多了不少备注，要求少油、少辣、少珍珠、少汤、免餐具、羊肉 串只要肉块不要竹签…这反映出苏州市民对垃圾减量的自觉环保意识不断提高，用自己的行 动为环保事业贡献力量。对此，下列认识正确的是 () A.个人行为没必要，环保行动靠国家 B.社会要发展进步，只有靠个人行动 C.个人行动一小步，社会进步一大步 D.社会发展靠个人，个人不需要社会 18.“你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样。”一个人的力量或许微不足道，但是 所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量。材料启示我们 () ①社会的发展离不开每个人的努力②中华民族伟大复兴需要我们作出自己的贡献③每个 人都从社会中获得物质支持和精神滋养④要认识到国家的兴旺，是我们每个人的责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ —3 第Ⅱ卷（主观题，共28分） 二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，第19题7分，第20题 9分，共16分。 19.歌曲《我和我的祖国》反映了国人热爱伟大祖国的心路历程及家国情怀。 我和我的祖国 1=E8号 (廖昌永潭晶演唱) 性蓬深情地 然湖 (1232i67635.5.l1232i675.36.6.5432.1i.) 5654321.5.|13176.3|5.5.676543 「皮的流和我的祖国，一刻也不能分到，无论我走到 男)我的祖国和我，像海和浪花一朵， 浪是那海的 26.|76551.2|3·3.1565432|1.5. 零子路变东绿清发我图终餐喝其海夜定： (1)运用所学知识，说说从上图的歌词中你感悟到了什么道理。(4分) (2)材料对我们投身社会有何意义？(3分) 4 20.(1)结合小说《骆驼祥子》的内容，运用所学知识完成表格。(6分) 内容 社会关系 祥子和二强子一起在车行拉车，彼此相互照应 ①祥子和二强子属于 关系 虎妞母亲去世后，虎妞和父亲刘四爷相依为命 ②虎妞和父亲刘四爷属于 关系 祥子结婚后与小福子同住在一个院子里，成为邻居 ③祥子和小福子属于 关系 (2)结合以上各种社会关系的形成，说说你对此的理解。(3分) 三、分析说明：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共 12分。 21.暑假期间，中学生小李开展了丰富多彩的实践活动。第一站：在老师的带领下，和同学们走进苏 州某钢铁企业，感受现代工业的磅礴力量与科技魅力；第二站：和爷爷奶奶深入沙家浜芦苇荡， 聆听先辈们顽强不屈的“智斗”故事；第三站：走进世界文化遗产拙政园，作为“小导游”给外地游 客介绍“以水见长”的精巧布局；第四站：在所住小区化身“志愿者”，给邻居发放文明城市创建活 动宣传手册，解答邻居们提出的关于共创文明城市的问题。 (1)材料中小李有哪些身份？这些身份是如何确定的？(5分) 5 (2)以上实践活动体现出社会生活有何特点？(3分) (3)结合材料，请说说小李的实践活动对我们的成长有何启示。(4分) 线 6-智慧学习初中学科单元试卷 参考答案（练习卷） 试卷一第一课测试卷 -、1.B2.C3.C4.C5.A6.B7.C8.C9.C10.B11.B12.B13.A 14.B15.B16.B17.C18.B 二、19.(1)①人是社会的人，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。(1分)②人的身份是在社 会关系中确定的。(1分)③社会为人的生存和发展提供必要条件：(1分)社会的发展离不开每个人的努力。 (1分) (2)①有利于感受社会生活的丰富多彩、日新月异。②有利于我们热爱生活，积极融入社会。③有利于 我们将个人发展与社会进步紧密结合起来。④有利于在社会实践中锻炼个人能力。（任答3点得3分） 20.(1)①业缘(2分)②血缘(2分)③地缘(2分) (2)人是社会的人，我们都是社会的一员，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，(1分)人的身份 是在社会关系中确定的，(1分)在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(1分) 三、21.(1)老师的学生、(1分)家庭中的子女、(1分)社会的小公民。(1分)这些身份是在社会关系中 确定的。(2分) (2)社会生活是丰富多彩的：(1分)是不断变化发展的；(1分)具有公共性。(1分) (3)青少年要热爱生活：(1分)积极融入社会；(1分)将个人发展与社会进步紧密结合起来；(1分)共创 共享美好生活。(1分) 试卷二第二课测试卷 -、1.A2.D3.A4.B5.D6.B7.B8.C9.C10.D11.C12.C13.B 14.B15.D16.C17.B18.D 二、19.(1)“颜料”指的是父母的抚育、(1分)老师的教海、(1分)同伴的帮助(1分)和社会的关爱 (1分)等。 (2)①认为“有各种‘颜料'加持，能完成社会化的蜕变”是正确的。因为父母的抚育、老师的教诲、同伴 的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。(1分)②但认为“有各种‘颜料'加持，就能完成 社会化的蜕变”是片面的。(1分)还需要我们在社会生活中学习生活技能，(1分)学习行为规范，(1分)学习 扮演社会角色：(1分)通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。(1分) 20.(1)①人的成长是不断社会化的过程。(2分)②社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从 社会中获得物质支持和精神滋养。(2分) (2)郝师傅的行为是亲社会行为。(1分)亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我 们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际 关系更加融洽，为社会增添正能量。(2分) 三、21.(1)在社会关系中确定的。(2分) (2)有利于促进个人成长和社会进步。(1分)有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获 得他人和社会的接纳与认可；(1分)能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。(1分) -1