第九课 第二框 提高防护能力 课时练-【智慧学习】2025-2026学年七年级道德与法治上册单元试卷（统编版·新教材）

第二框 提高防护能力 班级 姓名 一、单项选择题（每小题1分，共8分） 1.2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。某校七年级(1)班在班会课上举行了 一场安全知识竞赛，康康同学积极参与。下面是康康同学对部分竞赛试题作出的判断，其中正 确的是 () A.明明食用烧烤食品后腹痛难忍，拨打“120”求救一错误 B.丁丁在户外遭遇强雷雨天气，迅速到大树下躲雨一正确 C.壮壮遭遇校园欺凌，他找来好朋友帮忙报复—正确 D.10岁的小松在机动车道上靠右边快速骑行自行车一错误 2.某校开展以“增强安全意识，提高防范能力”为主题的安全教育活动，下列同学们的做法符合这一 主题的有 () ①当闻到室内有浓烈的煤气味时，要打开煤气灶开关，点火检查是否漏气②上下楼梯时，遵守 秩序，不拥挤，不打闹③遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，快速有序正确逃离④骑自行车时，戴 耳机听音乐放松心情 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.如今，电信诈骗分子开始通过高科技手段大肆行骗。比如，诈骗分子利用人工智能技术，模仿、伪 造他人的声音、面容等信息，制作虚假图像、音频、视频，仿冒他人身份进行欺骗、敲诈、勒索等犯 罪活动。材料警示中学生要 () ①增强风险意识，守护生命和财产安全②谨慎社交，远离网络③保护好个人隐私，提高危险 预判能力④严惩诈骗等违法犯罪行为 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 4.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。 89.2% 右边是部分数据，这些数据说明 () 进入陌生公共场所，你是否 有观察安全通道的习惯？ 10.8% A.危及生命的都是些偶发情况，无须太在意 口否 口是 B.同学们的安全意识和急救能力有待提高 你是否会主动参加急救知 41.4% 识的培训？ 58.6% C.要养成健康的生活方式，让生命充满活力 D.要积极寻求他人的帮助，促进心理健康 5.一位年轻女孩突然晕倒在摆渡车上，浑身抽搐。在场的一位医生冲上前去，跪下给女孩做心脏按 压，同时，让司机尽快联系救护车和急救设备。在大家的齐心协力下，女孩慢慢恢复意识。对此， 下列说法正确的是 () A.平时掌握一些急救的知识与技能，可以为挽救生命赢得宝贵时间 B.该医生忠于职守，践行了平等的社会主义核心价值观 C.爱护身体要增强安全意识，掌握基本的自救自护方法 D.战胜挫折需要培养面对困难的勇气，磨砺坚强的意志 6.某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请三位宣讲嘉 宾。邀请名单可以包括的嘉宾有 ) 甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师 乙嘉宾：参与研发我国首次火星探测任务“天问一号”探测器的科研工作者 —36 丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警 丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员 A.甲、丙、丁 B.乙、丙、丁 C.甲、乙、丙 D.甲、乙、丁 7.在学校举办的安全教育讲座中，一则案例引发同学深思：某地突降暴雨，一条隧道里堵了上百辆 车。当雨水灌进隧道时，车主小侯意识到如果水位上涨到一定程度，人会被困在车里，于是他下 车不停拍打他人车门劝人们逃生，许多人因此避免了一场灾难。这则案例启示我们 () A.要对自身行为是否安全作出恰当评估 B.只要具有安全意识，便可规避所有事故 C.当灾难发生时，我们只需保证自己的安全D.要主动学习安全知识，提高危险预判能力 8.“天有不测风云，人有旦夕祸福。”有些灾祸的发生，事先是无法预料的。这启示我们 () ①要树立规则意识②要增强安全意识和自我保护意识，提高安全防范能力③要提高危险预 判能力④平时多掌握一些防护和急救的知识与技能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、简答题(9分) 9.为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，七年级(1)班开展了以“校园安全与 我同行”为主题的项目式学习活动，请你参与并完成下列任务。 【聚焦任务开展调研】活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，下面 是部分调研结果。 问题1：是否关注校园安全问题？ 选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C,不太关注 人数 15 31 54 问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ 选项 A.完全了解 B.部分了解 C.不太了解 人数 10 54 36 (1)结合上述调研结果，分析同学们当前存在的问题。(2分) 【密切合作深度探究】第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，下面是他们发 现的安全隐患。 隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼梯，造成拥堵。 隐患二：一名同学上课时晕倒在地，昏迷不醒，呼吸非常微弱。大家一时手忙脚乱，不知如何 处理，准备报警。 (2)请你任选一个隐患，谈谈正确的做法，并说出理由。(4分) 第二小组同学指出，除了第一小组同学发现的安全隐患外，校园火灾问题也值得大家关注。 (3)针对校园火灾等安全隐患，请你分享提高防护能力的技巧。(3分) 37道德与法治·七年级·上册 (2)①敬畏生命，就要关爱他人的生命。②我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对 待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。④生命重 于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。（每，点1分，共4分） 第九课守护生命安全 第一框增强安全意识 -、1.A2.C3.B4.C5.B6.D7.D8.B 二、9.(1)我不认同小李的说法。(1分)安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也 影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会 负责。(2分)我们要牢固树立安全意识。佩戴安全头盔能在意外发生时，有效保护头部，降低受伤风险，保 护我们的身体免受严重伤害。(1分)我们要树立规则意识，遵守交通规则。《江苏省电动自行车管理条例》 要求佩戴安全头盔，遵守规则是对自己和他人的生命负责的表现。(1分)我们要增强风险意识。即使骑行 时间短，但意外的发生具有不确定性，不能因为路程短就忽视安全，抱有侥幸心理。(1分) (2)示例一：选择火灾。发生火灾：①迅速逃生，不要贪恋财物。②沿着疏散指示标志和安全出口标志， 迅速撤离到安全地带。③绝不能乘坐电梯。④逃离火场时，应该用湿毛巾等捂住口鼻。示例二：选择地震。 发生地震：①如来不及从室内撤离，要蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上，尽量蜷曲身体，降低重心，重点 保护头颈部，掩住口鼻。②选择三角空间，开间小、有支撑的地方，选择建筑物内有利于避震的地方进行紧 急避险。③敲击水管，等待救援。若在室外应选择在开阔地带避险等。（共3分，任写1种方法得1分，言之 有理即可) 第二框提高防护能力 -、1.D2.C3.C4.B5.A6.A7.D8.D 二、9.(1)①大部分同学对校园安全问题关注度不够，只有少数同学经常关注，安全意识不强。(1分) ②大部分同学对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足，只有少数同学完全了解，个人防护能力弱。 (1分) (2)选择隐患一。正确做法：同学们应该有序下楼，避免拥堵。理由：这样可以避免踩踏事故，保障同学 们的人身安全。(4分)选择隐患二。正确做法：应该立即拨打120急救电话，同时由具备相关急救知识的同 学尝试对晕倒同学进行心肺复苏等急救措施。理由：及时的急救措施可能会挽救晕倒同学的生命。(4分) (3)①提高危险预判能力。学校要加强安全教育，提高同学们的安全意识，让同学们在日常生活中主动 学习安全知识，见微知著，对校园火灾这样的潜在的危险作出科学判断，防患于未然。(1分)②提高避险和 逃生能力。学校要定期举行安全演练活动，这样，同学们能有效利用各种资源，在实践中提高应对安全事故 的能力。(1分)③学习防护和急救的知识与技能。学习和掌握火灾等安全事故的应急处理办法，如灭火器 的使用方法、火灾逃生的正确步骤等。(1分) 第十课保持身心健康 第一框爱护身体 -、1.B2.D3.B4.A5.D6.C7.A8.A 二、9.(1)①每天锻炼半小时。②不暴饮暴食。③规律作息。（共3分，每点1分，言之有理即可） —10—