第八课 第二框 敬畏生命 课时练-【智慧学习】2025-2026学年七年级道德与法治上册单元试卷（统编版·新教材）

第二框 敬畏生命 班级 姓名 一、单项选择题（每小题1分，共8分） 1.小晋所在的班级每天早上会进行新闻三分钟解读活动。第三小组的同学分享了下列新闻，这些 新闻共同反映的主题是 ) ·太原市急救中心雪夜接诊上百趟。 ·大叔晨练时救下三名落水的初中生，并让妻子送来家中棉衣。 ·江西四名小学生发现了一只国家二级保护野生动物阳彩臂金龟，并把它小心翼翼地送到 派出所，被点名表扬。 A.遵守规则 B.敬畏生命 C.善待他人 D.尊重自然 2.2024年2月，贵州多地发生山火，滔天的烈焰顺着山势蔓延成一道火线。山火危险，但总有迎着 烈焰向前的逆行者，他们并不是生来就无畏的超人，而是一个又一个鼓起勇气挺身而出的普通 人。下列标题与材料内容最匹配的是 A.探问生命爱护身体 B.敬畏生命人民至上 C.绽放生命拒绝平凡 D.守护生命漠视自己 3.老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不 天其生，不绝其长也。”对此，下列理解正确的是 () A.生命是脆弱与艰难的，我们要敬畏生命 B.我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C.敬畏生命，人类不能开发和利用大自然 D.效法天地自然，人类只能做自然的奴隶 4.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。我们要尊重生命、关爱生命。下列 做法不能体现“尊重生命、关爱生命”的是 ( A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物 C.爱学习的刘某患了严重的病毒性感冒，仍坚持到学校上课 D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动 5.2024年1月1日，山东省济南市一少年在河面上溜冰时因冰面破裂掉入河中。危急时刻，刘某挺 身而出，最终与他人一起成功救出被困的少年。这提醒我们 A.要关爱他人的生命 B.要养成健康的生活方式 C.生命的时光一去不复返 D.要积极增强生命韧性 6.截至2024年7月，苏州全市加入中华骨髓库的志愿者超过3.5万人，每年平均还有超过2500名 的志愿者加入这一爱心队伍。2024年7月24日，沈彪、武聪、陈林三位志愿者同时捐献造血干细 胞。这启示我们要 () ①敬畏生命，坚持生命至上②爱护身体，滋养心灵③敬畏生命，关爱他人的生命④服务社 会，奉献社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 32 7.汶川地震、重庆火灾、吉林暴雨洪涝灾害…当自然灾害发生的时候，群众的生命和财产安全 受到极大威胁，一个个鲜活的生命离我们远去。每当这个时候，总会有志愿者挺身而出，他们 奋不顾身，选择“逆行”奔赴灾区，用生命赴使命，只为托起生的希望。他们选择“逆行”的原因有 () ①生命是地球上最为珍贵的财富，生命重于泰山②生命是脆弱的、艰难的、坚强的③敬畏生 命，就要关爱他人的生命，尊重、关怀和善待他人④敬畏生命，国家就要坚持人民至上、生命 至上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.有政协委员建议，中小学应开设生命教育课程，并将其作为必修课贯穿义务教育全程。开设生命 教育课程能 () ①帮助学生学会敬畏生命，坚持生命至上②引发学生思考人生，追求生命价值③使学生学会 急救常识，确保不受伤害④促进学生挖掘潜能，提升生命质量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、简答题(8分) 9.材料一漫画《过马路》 凑一撮就走 嘀嘀 咱不听你的！ 过马路 (1)结合材料一，请从生命的角度，对闯红灯的人加以劝告。(4分) 材料二针对图中过马路的行为，在旁等待的司机普遍有下列两种做法： 司机甲：现在我们中国部分行人的素质真低，我好不容易等到绿灯准备通行，却不料一大群 人明目张胆挡住我的去路。唉，气死了！但没办法，人命关天，只好让他们先过了！ 司机乙：行人闯红灯本身就违反了交通法，是他们不对在先，休怪我无情了。嘀嘀嘀，冲啊！ (2)司机乙的做法欠妥，请从敬畏生命的角度谈谈这一做法错误的原因。(4分) 33智慧学习初中学科单元试卷 第七课在集体中成长 第一框集体生活成就我 -、1.A2.B3.A4.B5.B6.D7.C8.D 二、9.(1)小明主动与同学交流、合作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，小梅学会了关心别人、与同学友 好相处体现了集体生活有助于我们学会与人交往；(2分)小明更加严格要求自己，积极协助老师做好班级的 管理工作体现了集体生活有助于培养我们的责任感；(2分)小梅不善言辞，同学们的热情和欢声笑语让她开 朗了许多，胆小的小君在班级同学的支持和鼓励下，参加了学校组织的校园歌手大赛，获得了一等奖体现了 集体生活能带给我们温暖，(2分)有助于我们发展个性。(2分) (2)①小明当班委是为集体作贡献，也是成长的重要机会，因为集体生活成就我。②集体生活能带给我 们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感（或集体生活有助于 我们做有担当的人)。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中， 我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。（每，点1分，共6分） 第二框共建美好集体 -、1.D2.C3.D4.D5.A6.A7.B8.B 二、9.(1)认为“建设美好集体需要集体成员之间目标一致”是正确的。因为愿景是集体的精神动力之 源，是推动集体发展的内驱力。(1分)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。(1分)但认为“只要 集体成员之间目标一致，就能建设美好集体”是片面的。(1分)建设美好集体还要树立主人翁意识；(1分) 要营造和谐有序的集体环境；(1分)要树立正确的合作与竞争观念；(1分)要坚持集体主义原则，发扬集体 主义精神。(1分) (2)班兴我荣，班衰我耻；积极奉献，爱我班级；同舟共济，劈浪向前；班级是我“家”，兴旺靠大家：凝心聚 力，共建和谐班级；等等。（写出意思相符的2条即可得4分） 第三单元珍爱我们的生命 第八课生命可贵 第一框认识生命 -、1.A2.B3.A4.B5.C6.D7.B8.C 二、9.(1)小林：每个人的生命都是独特的：(1分)小夏：每个人的生命都是有限的；(1分)小刘：每个人 的生命都是不可逆的。(1分) (2)①每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。(1分)②人的生命 是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接 续。(1分)③在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。(1分)④人的精神生 命是不断传承的。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。(1分)⑤我们应感恩生命的获得，把有限 的生命投人到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。(1分) 第二框敬畏生命 -、1.B2.B3.B4.C5.A6.C7.A8.B 二、9.(1)①生命是脆弱的、艰难的。②生命又是坚强的、崇高的、神圣的。③我们对生命要有一种敬畏 的情怀。④我们既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命，坚持生命至上。（共4分，每点1分） 一9 道德与法治·七年级·上册 (2)①敬畏生命，就要关爱他人的生命。②我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对 待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。④生命重 于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。（每，点1分，共4分） 第九课守护生命安全 第一框增强安全意识 -、1.A2.C3.B4.C5.B6.D7.D8.B 二、9.(1)我不认同小李的说法。(1分)安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也 影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会 负责。(2分)我们要牢固树立安全意识。佩戴安全头盔能在意外发生时，有效保护头部，降低受伤风险，保 护我们的身体免受严重伤害。(1分)我们要树立规则意识，遵守交通规则。《江苏省电动自行车管理条例》 要求佩戴安全头盔，遵守规则是对自己和他人的生命负责的表现。(1分)我们要增强风险意识。即使骑行 时间短，但意外的发生具有不确定性，不能因为路程短就忽视安全，抱有侥幸心理。(1分) (2)示例一：选择火灾。发生火灾：①迅速逃生，不要贪恋财物。②沿着疏散指示标志和安全出口标志， 迅速撤离到安全地带。③绝不能乘坐电梯。④逃离火场时，应该用湿毛巾等捂住口鼻。示例二：选择地震。 发生地震：①如来不及从室内撤离，要蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上，尽量蜷曲身体，降低重心，重点 保护头颈部，掩住口鼻。②选择三角空间，开间小、有支撑的地方，选择建筑物内有利于避震的地方进行紧 急避险。③敲击水管，等待救援。若在室外应选择在开阔地带避险等。（共3分，任写1种方法得1分，言之 有理即可) 第二框提高防护能力 -、1.D2.C3.C4.B5.A6.A7.D8.D 二、9.(1)①大部分同学对校园安全问题关注度不够，只有少数同学经常关注，安全意识不强。(1分) ②大部分同学对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足，只有少数同学完全了解，个人防护能力弱。 (1分) (2)选择隐患一。正确做法：同学们应该有序下楼，避免拥堵。理由：这样可以避免踩踏事故，保障同学 们的人身安全。(4分)选择隐患二。正确做法：应该立即拨打120急救电话，同时由具备相关急救知识的同 学尝试对晕倒同学进行心肺复苏等急救措施。理由：及时的急救措施可能会挽救晕倒同学的生命。(4分) (3)①提高危险预判能力。学校要加强安全教育，提高同学们的安全意识，让同学们在日常生活中主动 学习安全知识，见微知著，对校园火灾这样的潜在的危险作出科学判断，防患于未然。(1分)②提高避险和 逃生能力。学校要定期举行安全演练活动，这样，同学们能有效利用各种资源，在实践中提高应对安全事故 的能力。(1分)③学习防护和急救的知识与技能。学习和掌握火灾等安全事故的应急处理办法，如灭火器 的使用方法、火灾逃生的正确步骤等。(1分) 第十课保持身心健康 第一框爱护身体 -、1.B2.D3.B4.A5.D6.C7.A8.A 二、9.(1)①每天锻炼半小时。②不暴饮暴食。③规律作息。（共3分，每点1分，言之有理即可） —10—