第七课 第一框 集体生活成就我 课时练-【智慧学习】2025-2026学年七年级道德与法治上册单元试卷（统编版·新教材）

第七课 在集体中成长 第一框 集体生活成就我 班级 姓名 一、单项选择题（每小题1分，共8分） 1.一般来说，个体感受到的集体温暖的多少取决于 ( A.集体联结度的高低 B.集体成员的多少 C.集体力量的大小 D.集体荣誉的多少 2.一名七年级学生在作文中写道：“倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答是集 体的温暖。”这名学生感受到的“集体的温暖”应该包括 ①被接纳和尊重②被理解和包容③体验到挫败感④获得安全感和归属感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.在集体生活中，我们可以认识和了解他人的个性，发展自己的个性。这就要求我们 ) ①积极参与集体生活，不断完善自己②学习他人的优点③发挥自己的优势和特长④发展 个性，注重保障个人利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在 ①有助于培养我们的责任感②有助于我们学会与人交往③有助于改进学习方法，提高学习 成绩④有助于我们发展个性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.我们生活在班级和学校这个大家庭里，要热爱我们共同的家。这是因为 ①集体是我们共同成长的园地②集体成员相互体贴、团结互助③集体生活能带给我们温暖 ④集体是人们联合起来的整体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构 成了若干个“我们”。下列古诗文与之相符的有 () ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林③路遥知马力，日 久见人心④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.《准南子》中说：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”下列格言、诗句与这句话蕴 含道理一致的是 ( ) A.功以才成，业由才广 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C.大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也 D.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土 -26 8.某校七年级(1)班的各项活动组织得有声有色，同学们越来越热情，就连生性内向、怯于表现的小 莉也加入进来，变得越来越活泼、越来越自信了。这说明 () A.集体生活有助于培养我们的责任感 B.集体的影响都是正面的，都传递着正能量 C.集体让我们获得安全感和归属感 D.集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 二、简答题(14分) 9.为了更好地建设班集体，培养同学们的集体荣誉感，某校七年级(1)班开展了“建设美好班集体” 的活动，现邀你参与其中，一起完成下列任务。 【生活感受小采访】为了了解同学们在班集体生活的感受，我们对该班的一些同学进行了采访。 小明：我当上班委后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮 助同学解决困难和矛盾纠纷，感觉自己工作能力增强了。 小梅：我不善言辞，同学们的热情和欢声笑语让我开朗了许多，我还学会了关心别人、与同学友好相处等。 小君：在班级同学的支持和鼓励下，胆小的我鼓起勇气，参加了学校组织的校园歌手大赛，获得了一等奖， 我太爱我的班级了。 (1)结合所学知识，分析材料是如何体现集体生活对个人成长的意义的。(8分) 【共建集体我烦忧】我们在采访中发现小明做了班委很开心，因为能为班集体做事情。但是他也 很苦恼，因为妈妈对他说，为集体做事情会耽误他的时间，影响学习。 (2)请结合上述材料，运用所学知识，劝说小明的妈妈。（6分) 一 27智慧学习初中学科单元试卷 第七课在集体中成长 第一框集体生活成就我 -、1.A2.B3.A4.B5.B6.D7.C8.D 二、9.(1)小明主动与同学交流、合作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，小梅学会了关心别人、与同学友 好相处体现了集体生活有助于我们学会与人交往；(2分)小明更加严格要求自己，积极协助老师做好班级的 管理工作体现了集体生活有助于培养我们的责任感；(2分)小梅不善言辞，同学们的热情和欢声笑语让她开 朗了许多，胆小的小君在班级同学的支持和鼓励下，参加了学校组织的校园歌手大赛，获得了一等奖体现了 集体生活能带给我们温暖，(2分)有助于我们发展个性。(2分) (2)①小明当班委是为集体作贡献，也是成长的重要机会，因为集体生活成就我。②集体生活能带给我 们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感（或集体生活有助于 我们做有担当的人)。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中， 我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。（每，点1分，共6分） 第二框共建美好集体 -、1.D2.C3.D4.D5.A6.A7.B8.B 二、9.(1)认为“建设美好集体需要集体成员之间目标一致”是正确的。因为愿景是集体的精神动力之 源，是推动集体发展的内驱力。(1分)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。(1分)但认为“只要 集体成员之间目标一致，就能建设美好集体”是片面的。(1分)建设美好集体还要树立主人翁意识；(1分) 要营造和谐有序的集体环境；(1分)要树立正确的合作与竞争观念；(1分)要坚持集体主义原则，发扬集体 主义精神。(1分) (2)班兴我荣，班衰我耻；积极奉献，爱我班级；同舟共济，劈浪向前；班级是我“家”，兴旺靠大家：凝心聚 力，共建和谐班级；等等。（写出意思相符的2条即可得4分） 第三单元珍爱我们的生命 第八课生命可贵 第一框认识生命 -、1.A2.B3.A4.B5.C6.D7.B8.C 二、9.(1)小林：每个人的生命都是独特的：(1分)小夏：每个人的生命都是有限的；(1分)小刘：每个人 的生命都是不可逆的。(1分) (2)①每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。(1分)②人的生命 是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接 续。(1分)③在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。(1分)④人的精神生 命是不断传承的。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。(1分)⑤我们应感恩生命的获得，把有限 的生命投人到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。(1分) 第二框敬畏生命 -、1.B2.B3.B4.C5.A6.C7.A8.B 二、9.(1)①生命是脆弱的、艰难的。②生命又是坚强的、崇高的、神圣的。③我们对生命要有一种敬畏 的情怀。④我们既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命，坚持生命至上。（共4分，每点1分） 一9