期中达标测试卷-【全程突破】2025-2026学年八年级上册道德与法治测试卷（统编版·新教材）

期中达标测试卷 6,右图所示“网络同政”，说明了 13,2025年5月17日，公安部网安局通报：近日，一则关于中国乒原主席刻某梁的不实信息在 A网路深刻政变着我们的生活方式 互联网传播。误导大量网民关注和时论。公安网安部门查明。网民杜某川、汤某在网上恶意传 (测试范国：第1一2单元时间：60分钟总分：100分) B.络促进了人际交往 播相关谣言。造成温言大量传播扩散，影响恶劣。目简，属地公安机关已依法对杜某川、商某 C.网络推动了生产方式的深刻变革 题号 等2人处以行玫处罚。案例启示我们 22 23 总分 D.网路改透了杜会治理方式 ①提升煤介素养，格守道德，遵守法神 ②社会秩序明确社会规测的内容 得分 7,随着全球数字化转型浪湘的加速推进，数字经济已成为推动经济高质量发展的关键力量，2025年， ③违反杜会规则就应该受到法律的制裁 ①在社会生活中，我们雷要遵守规测 我国数字经济市场规模预计超过0万亿元，占GDP比重达到428%，数字经济增加值总规模达 选择：本大题共20小题， 每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 A①2 到53.9万亿元。材料表明网络 B,①随 C.①④ D.②④ 最符合题目要求的。 A.推动了生产方式的深刻变革 B.促进民主政治的进步 14.下图关系正确的是 1.闻一多曾说过： “个人之于社会，等于身体的细胞。要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都 C.是人类会发展的重要成果 D.为科技创新搭建新平台 道佛 健全。"这句话说明 规则（道佛（麦香 法律 通陆规时（释 。到 8.《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容 ①我们都是社会的一 ②社会的发展离不开科技的进步 作为作业或考试答案，限制在创造性任务中用人工智能。这一规定 A B 0 ③杜会的发展受个人条件的限制 ④每个人在杜会中都有其相应位置 A台在限制未成年人的网络自由 B.能确保未咸年人安全使用网络 5.“我家两堵墙。前后百米长，德义中间走，礼让站两旁，我家一条巷，相隔六尺宽，包容无限 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ C.有利于中小学生合理利用网络 D.反缺了来成年人加强自我保 大，和谐诗中减。一纸书来只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇…” 2025年5月3日，习近平总书记给新播克孜勒苏何尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡测依特小学 9.某些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上偶尔也赠出一两句。然而，网络语言良莠不齐，低俗 这些酸词，启迪我们要 戍边支数西部计划志愿者服务队全体队员回信，希广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，族 的网络语言拉低了他们的审美水平。 引导学生正确表达，做法合理的有 就过硬本领，发场奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青 A言谈文明、举止端庄 B言行一致、表里妇 ù捷北使用网各语言，回归营态 ②辨别网铬语言同义，去粗慰精 C,宽容他人。友善待人 D,拒绝冷漠、乐于助人 春力量。这就需要我门 ③阅读优秀文学作品，规范表达 ①营造良好语言环境，以身作划 ①主动融入社会生活， 在社会中健康成长 ②积极参与志氢展务，与时代心同向 16.信是中华民族的传统美德， 下列漫面呈现的成语典故能体现诚信的是 A门23周 B.I24④ C.T3④) D.②3 ③努力投身社会实践，养成亲社会行为 ④重视生活经验积累，减少学习误本知识 10.观黎下图，下列对我国开展2025年“清阴”行动理解不正确的是 B.①2②④ D.②③④ 3.小何打算制作主题为“我在杜会课黛中成长”的微视颜。以下素材可以用于制作该微视颊的有 ①积极承担家务劳动 ②参加校外研学活动 ③独自练习英语口 ①走选社区直讲宪法 ①卧尝世 ④李 A.D② B.①③ C.②④ D.③④ A①② B.①③ C②④ D.③④ 4.对下图漫画中志愿者的行为认识正确的是 1.“赠人玫瑰，手有余香。”下列行为中，属于助人为乐的有 在衡头 在让区在 ①认真完成作业②向灾区捐款 ③替朋友出气 ④主动让座 A①② B.①③ C②④ D.④ A有利于净化网络环境，杜绝网铬上的法犯罪 18.某博主为博取眼球，在涉及国家秘密的要害重地周围，无视“禁止拍照”警告标识，向网友介 B有利于提高公民媒介素养，让网络空甸充满正能量 绍翻越铁网拍照打卡的多条路线，最锋被国家安全机关依法处置。这表明 ①是在社会中健康成长 ②是违背杜会化要求的 C.有利于营造积极向上，文明健康的网上氛围 ①要依照法律行使权利、服行义务 ③是为了赢得他人好感的沽名钓智 ④是养成亲社会行为 D.有利于践行社会主义核心价植藏，构建和谐社会 ②国家利益与人民利益根本上一致的 A.(1X3) B.④ D.②③ 11.与规则同行， 可以创造美好生活，下面对小王同学日常生活中的行为点评正确的是 ③树立法治信仰要自凳做畏法律 5.某班同学准备设计一期板报，以下是板报内容： A.向同学宣扬用友小秘酱 -积极践行诚实守信 B按学校要求穿校服上学 ④地护因家利益要合法表达爱国情感 内容1 内容2 严格遵守校规校纪 内容3 A①② B.(13 C240 黑地数转都量位视预号发布一度 坊平台，候乎修精，政 随着重展网不医发展，人美利 C在家里，积极向奶奶学习煮饭妙菜 学生应以学业为主 D.③④ D.乘电梯，按“先来后到”颗序排队 尊重保护他人隐私 19.王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣 用英语，东北治，吾通站来押广介绍务热钱，月格“阁言就”等由 透人万编互联的物延同叶民。地： 未无大来岭视频。频姬几天，村里卖益或为党和政府网群众交滋沟可以根幕光线强度白动控制路刘 12目能多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的问时，也须在车厢内保持安静， 影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例启发我们 出20多万斤大米 通的新平合 开美。 使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明 A.要依法执政，努力营造清朗阿路空问 这期板报的主圆最可能是 D纤A失字高不开社会里则雅蔬 ②社会秩序明确社会规则的内容 B,树立法治观念，自觉守法，解决问题靠法 A.网路助力经济发展 B.网络改变世界 ③@违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④在杜会生活中，我们需要遵守规则 C.限制自由就能推动杜会的进步与繁荣 C.网路丰富日常生活 D.网络拓宽民主桑道 A.① B.①@ CT④ D.②④ D.正确认识权剩的价值，积极行使权利 第1（共6） 期中标测卷第2页（类6可】 期中选标测试卷第3（6夏） 20.针对下图漫西中的侵权现象，以下建议正确的是 ）22,阅读材料，回容问题。(14分】 (1》问卷调查的结果说明了什么？(4分) 材料一：道德是社会关系的基石，是人际和谤的基础。请闻读下列澄画，运用所学知识四 答问题， 情身 休没长眼塘 州了好将 一5小，不好液关泰，清 齿道！ 材料二：以下是初中生小方的经两。 夜编年新年发王其作 牙无种， 结交述位无后， 考忠时徐近未成年，能及时 季过，从章队可，营其记调 ①要政于依法维护自己的合法权益 ②向公安机关提起诉讼 ③通过消费者委员会进行调解 ④要有酒事找法、解决问题靠法的意识和行动 移以后不要青误入境 B.①②④ (1)请结合漫画情书，补金对话内容。运用文明有礼、友普特人相关知识说明法浩转变的原因， A.①②8 C.①③④ D.②a④ (8分) 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21.阅读材料，回可答何愿，(10分) 错了 材料一：2025年5月12日，教育部发布的《中小学生成式人工智能使用新南(2025年核)》 (以下简称《使用指南》)提出，单生应学会批判性使网生成式人工智能，严格遵守李术诚信规范 增强隐私与安全意讯，实现被心素暴的全面发展。学生应进免在作业中简单复制生成式人工智能 社会青年 小方 工具生成的内客：进免使用生成式人工智能加考流与测验，不得利用生成式人工智能作弊：进 《小方的经斯》 免在展现创遗性成个性化表达的学习任务中轻易溢用生成式人工智能，表失个人思考与观点：避 (2)请结合小方的经历，谈谈你对树立法治观念的认识。 (6分) 免在壶阅高质量教材或威资料前贸然使周生成式人工智能获取信息：避免将个人信息入生 材料二：欣赏漫马，园答问题， 成式人工智花工具，泄露数器和隐私：避免在术经授权的情说下利用生成式人工智能复制或传棒 作品，侵犯著作权。 谢谢小弱友。 材料二：9月开学临近，暑假食玩的小李问学著餐作业还未完成，于是灵机一动，想出办法 (如图)： (2)作为中学生，我们应怎样培养亲社会行为？(6分》 材料三：以下是张贴在较国里的校规节选 胶规 单重与礼学生应算最师长，友对待网学，止数、歧规行为，环堂上中律，认所讲 洛洁兰生：保特个人及公共区域卫生，不乱期灶凝，食堂用餐后自必斑财餐具，保护投国设花 作息时州：被时到枝，不远到平追，国病缺常烦请领，遵宁午休晚鞭时间，不干扰他人休息。 安全规花：禁精常息物品，使用议规燥作。上下楼右行。 (1)材料一的《使用指南》要求我们中学生在使用A】工具学习时应具备些素养？(4分) 争术城信：严禁抄表作势，就动陆立思考，对争术有不螭什为者严肃处理。 23.读材料回答问题。(16分) 治律是全体社会成黄共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促 进社会进步、拉护社会秩序、挥卫国家草严、实现人风权利与自由的重要保障。某校道德与法 《3)为了维护良好的校园秩序，请你从道德、纪律、法律的角度提出三条合理的建议。(6分) (2》请从诚信与规则的知识角度，谈谈你对中学生小李行为的看法。(6分) 治老师组织同学幻图绕“提井法治素养”展开探究活动： 材料一：以下是本入年李生的法治意识调查问卷。 法治意视问卷博查〔本次调查共20人】 对未成年人保护法及防木成年人忽罪法的了解非客了解1？.5%不去了解3% 不了解95% 时自合法校域的关注 非常注7.5% 不关注22% 有人敕角你时。解浅方式主要是 胜驻品叠1% 支动家长老师%法津幢杠©单 保护木成年人键集成长主要依靠 图家和社会36%家雄和学枚41%青少年自身23% 物中达标测武基第4翼（共6百） 期中达标以春第5页（6翼） 期中达标测基第6夏（共6】道德与法治8年级上册 23.(1)①我国中学生使用人工智能(AI)工具的普及率比 ②女生：社会生活讲道德，要文明有礼、友善待人；建 较高，城乡普及有差距。②大部分学生借助AI进行作 设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、 业辅导和语言学习。③部分同学对AI依赖程度较高。 解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩 ④中学生要提高媒介素养，合理使用AI。(对应材料，依 序，确保社会和谐有序。(3分) 次答出，一个方面1分，共计4分) 22.(1)材料一中体现的社会道德是文明有礼和友善待人； (2)①为中学生的健康成长提供了更好的条件；有利于 材料二体现的道德是诚实守信。(2分) 青少年通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加 重要性：①文明有礼是一个人立身处世的前提；文明 美好的未来。②有利于建设学习型社会，不断满足人 有礼促进社会和谐发展；文明有礼塑造良好国家形象。 们终身学习的需要，更好地适应新技术革命发展需要。 (2分)②人以诚信立身：诚信促进社会文明。(2分) ③有利于提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成 ③友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传 长，在异彩纷呈的社会实践中发展。④有利于推动教育 统美德。友善待人，能够传递温情与爱心，加深社会成 教学的改革创新，着力培养学生高阶思维、思考判断能 员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和 力、实践能力。（依据意见中的信息点，结合所学知识答 谐。(2分) 题即可，言之有理即可赋分。一点2分，共计6分) (2)①要言谈文明、举止端庄；要不断学习、观察、思考 (3)①学会选择网络信息，学会“信息节食”。不能把自 和践行。②真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重 己禁锢在“信息茧房”中。②自觉抵制不良信息。我们 方式方法：遵纪守法，珍惜诚信记录。③宽容他人、换 要增强个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让 位思考、助人为乐。(6分) 不良信息止于智者。③恪守道德，遵守法律。网络无限， 23.(1)①两位乘客的行为扰乱了公共交通秩序，实施了法 自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的 律所禁止的行为，要承担法律责任。②他们应自觉遵 网络言论负责。④传播网络正能量。（言之有理即可， 守社会规则，维护社会秩序，学习并践行道德和法律规 一点2分，共计6分) 范，提高道德修养，树立法治观念，推动社会文明进步。 (4分) 第二单元达标测试卷 (2)①该小学生要遵守规则，增强规则意识，对规则要 1.A2.B3.C4.C5.A 心怀敬畏，知方圆、守规矩。②该小学生要恪守诚信这 6.B7.C8.A9.A10.D 一准则，努力做一个诚信的人。③该小学生要树立法治 11.A12.C13.A14.B15.B 观念，学会依法办事，在法律范围内活动，以法律为行为 16.B17.D18.A19.A20.B 准则，依照法律行使权利、履行义务。(6分) 21.(1)①排队上车，遵守秩序。理由：社会生活需要秩序， (3)①敬畏和信仰法律，发自内心崇尚、遵守法律。 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 ②积极主动地学习法律，积极参与各种法治实践活动。 ②对号入座，文明乘车。理由：文明有礼是一个人立身 ③树立法治观念，提高依法办事能力。④依法行使权 处世的前提，文明有礼促进社会和谐发展。(4分) 利、履行义务，养成尊法学法守法用法的习惯。⑤弘扬 (2)①男生：我理解您想通过看视频来打发时间的心 社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步 情，但火车是一个公共场所，社会正常运行需要每个社 成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定 会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极 捍卫者。（一点2分，三点6分） 承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。我们每个人在享受个人自由的同时， 期中达标测试卷 也应该考虑到他人的感受，学会换位思考。你的行为也 1.C2.A3.C4.C5.B 违反了《广东省铁路安全管理条例》的相关规定。(3分) 6.D7.A8.C9.D10.A 21 参考答案 11.B12.C13.C14.A15.C 动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务， 16.C17.C18.B19.B20.C 树立法治观念，学会依法办事。③要发自内心的认同、 21.(1)增强规则意识；珍惜受教有权利；提高媒介素养； 崇尚、遵守和服从法律。④要敬畏和信仰法律。牢固 遵守诚信道德；等等。(4分) 树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自 (2)小李的行为是错误的，他没有正确使用AI工具学 觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 习。(1分)理由：①社会规则保障社会秩序的实现，明 ⑤要积极主动地学习法律。⑥要树立守法光荣、违法可 确告诉我们应该如何行使权利，承担责任，小李利用AI 耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事 生成作业违背校纪和班规的要求。(2分)②诚信是一个 做起，从遵守规则做起，为营造尊法学法守法用法的社 人安身立命之本，是社会主义核心价值观和公民基本道 会氛围作出自己的贡献。(6分) 德规范的重要内容，小李同学利用A1生成作业，不利于 (3)建议一：加强对学生的道德教育，通过主题班会、校 培养学习能力和诚信品质。(2分)③小李应树立正确的 园广播等形式，倡导文明礼貌、互相尊重的道德风尚， 学习观念，自觉独立完成作业，合理利用科技手段，避免 引导同学们自觉遵守道德规范，课间文明、就餐文明。 过度依赖AI工具，积极遵守社会规则，树立诚信意识。 (2分) (1分) 建议二：制定严格的校园纪律，对违反纪律的同学进行 22.(1)对话内容：浩浩，对不起，我撞倒了你。你好像受伤 批评教育或给予相应处罚。(2分) 了，我送你去医务室吧。(2分) 理由：小亮同学在撞倒浩浩后，表现得很有礼貌，并且主 建议三：开展法律知识讲座，向学生普及与校园生活相 动关心，让浩浩回想起自己之前撞倒小亮后的态度很不 关的法律法规，如治安管理处罚法等，让学生明白破坏 好。这让浩浩明白了友善待人，会让人有良好的心理体 校园秩序达到一定程度可能触犯法律，要树立法治观 验；需要学会换位思考：做文明有礼的人，还需要态度谦 念。(2分) 和、用语文明；举止稳重、彬彬有礼。浩浩因此发生了转 第三单元达标测试卷 变，主动向小亮道歉。(6分) 1.B2.B3.B4.C5.C (2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 6.D7.A8.A9.C10.B ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。③了解风 11.B12.B13.C14.A15.C 俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活，热心帮助 16.D17.A18.B19.A20.B 他人。④积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家， 21.(1)①平等对待他人，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 以开拓进取服务社会。(6分) ②敢于抵制不平等的行为，用合法的方式捍卫平等。 23.(1)①本校八年级学生对未成年人保护法及预防未成 ③坚决反对特权，不得有超越宪法和法律的特权。④增 年人犯罪法的了解程度较低，大部分学生不太了解或不 了解。②学生对自己合法权益的关注度也较低，很少关 强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工 注或不关注的学生占比较大。③在遇到欺负时，大部分 作中，共同构建平等有序的社会。(4分) 学生选择求助家长老师，只有少数学生选择法律维权。 (2)甲、乙同学的观点是正确的。(1分) ④学生对保护未成年人健康成长的主体认识不够全面， ①自由是社会主义核心价值观的重要内容。自由促进 主要依靠国家和社会、家庭和学校的学生较多，而认识 人们的全面发展，自由推动社会的繁荣进步。(2分) 到自身重要性的学生较少。(4分) ②自由在个人成长和社会发展中具有重要作用。正确 (2)①“小方认为抽烟、索要财物等行为无伤大雅”，是 对待自由要珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权 缺乏法治观念的体现。（或者，小方应该增强法治观念、 利，尊重他人的权利。(2分)③我们要珍视自由，要在 依法自律，做一个自觉守法的人，就不会“认为抽烟、索 遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利和 要财物等行为无伤大雅”)②我们必须在法律范围内活 自由。(1分) 22