第15章 泌尿系统（知识清单）生物苏教版2024八年级上册

第15章 泌尿系统（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 肾脏与尿液形成（2个考点+1个易错辨析） 考点1 肾脏的结构 ★★☆☆☆ 考点2 尿液的形成 ★★★☆☆ 第2节 人体排泄的途径（2个考点+1个易错辨析） 考点1 尿液的排出★★★☆☆ 考点2 汗腺和肺的排泄功能★★☆☆☆ （星级越高，重要程度越高） 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第1节 肾脏与尿液的形成 考点1 肾脏与尿液的形成 1.肾的结构及功能 (1)肾脏位于人体腹后壁的脊柱两侧，左右各一个，左肾略高于右肾。 (2)肾脏主要由皮质、髓质、肾盂等部分组成。 2.肾的基本单位——肾单位 (1)肾单位是肾的结构和功能单位。肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管。 (2)肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。  考点2 尿液的形成 1.尿的形成： 尿的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。 （1）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，由肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。 （2）肾小管的重吸收作用 当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和无机盐等被肾小管重新吸收，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液。 2. 肾小囊中的液体叫做原尿。人体每天形成150升原尿。但排出的尿液一般约为1.5 L，是因为肾小管的重吸收作用。 3. 尿液形成过程中，液体的路径 （1）血液流经肾脏的途径：入球小动脉（废物多的动脉血）→肾小球（动脉血）→出球小动脉（废物少的动脉血）→肾小管外毛细血管（废物少的静脉血）→肾静脉（废物少的静脉血） 血路是体循环的一部分，所以血液成分变化为：动脉血变静脉血，血液中氧含量下降，二氧化碳上升，营养物质下降，代谢废物下降。 （2）尿路（肾脏中）：肾小囊（原尿）→肾小管（尿液） 4.区别血浆、原尿和尿液的组成成分 血浆中含有大分子蛋白质，有葡萄糖。  原尿中蛋白质含量极低，有葡萄糖。  尿液中无蛋白质，无葡萄糖，尿素含量最高。  5.尿检症状 （1）正常尿液中不含血细胞、蛋白质、葡萄糖。 （2）如尿液含葡萄糖（称糖尿），可能是肾小管发生病变； （3）尿液含蛋白质（蛋白尿）或尿液中含血细胞（血尿），可能是肾小球发生病变。 特别提醒 1.尿液的形成包括两个重要的生理过程，即肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。 2.当肾小球发生病变时，尿液中会检测出大分子蛋白质和血细胞。当肾小管发生病变时，尿液中会出现葡萄糖。 3.入球小动脉和出球小动脉内流的都是动脉血。 4.血液流经肾脏后发生的主要变化是氧气和尿素减少，二氧化碳增多。 5.人体每天形成原尿约180升，排出尿液约1.5升，原因是肾小管具有重吸收作用。 第2节 人体排泄的途径 考点1 尿液的排出 1.泌尿系统的构成及功能 （1）泌尿系统的构成 序号 名称 功能 ① 肾脏 形成尿液 ② 输尿管 输送尿液 ③ 膀胱 暂时储存尿液 ④ 尿道 排出尿液 （2）泌尿系统的功能 泌尿系统的功能：形成和排出尿液 （3）尿液的排出途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。 4.排尿的意义： 排出废物，调节体内水和无机盐的平衡；维持组织细胞的正常生理功能。 考点2 汗腺和肺的排泄功能 1.人体废物排出的途径 （1）人体内废物排出体外的方式分为排泄和排遗。 ①排泄：人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。 ②排遗：人体消化系统把消化后的食物残渣等物质由肛门排出，也就是排出粪便的过程叫排遗。 （2）排泄途径： ①呼气：二氧化碳、多余的水共同点：都排出多余的水 ②排尿：尿素、多余的水和无机盐 ③排汗：尿素、多余的水和无机盐 2.人体排泄的主要器官有肾、肺和皮肤。 特别提醒 1.尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，其原因是膀胱有暂时贮存尿液的功能。 2.排遗并不属于排泄， 排的是身体没有消化吸收的食物残渣。 6． 易错辨析：血液流经某器官时成分的变化 对比维度 肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用 作用位置 肾小球毛细血管网与肾小囊腔之间 肾小管（近曲小管、远曲小管等）和集合管 动力来源 肾小球毛细血管血压（被动滤过，不消耗能量） 肾小管上皮细胞的主动运输（需消耗能量）、渗透作用等 物质选择性 基于 “分子大小”：允许水、小分子溶质（葡萄糖、无机盐、尿素）通过，大分子（蛋白质、血细胞）无法通过 基于 “人体需求”：优先重吸收有用物质（100% 葡萄糖、大部分水和无机盐），少吸收或不吸收无用物质（尿素） 形成产物 原尿（成分接近血浆，无大分子蛋白质，每日生成约 180L） 终尿（成分以水、尿素、少量无机盐为主，每日生成约 1.5-2.0L） 常见易错点 误认为原尿含蛋白质或血细胞；混淆滤过动力为主动运输 误认为葡萄糖会随终尿排出；忽略重吸收需消耗能量；错将终尿形成归因于单一滤过作用 不同知识模块对应不同的素养目标，学习时可针对性训练 知识模块 核心素养培养方向 具体训练方式 泌尿系统构成与功能 生命观念（结构与功能观） 1. 绘制泌尿系统结构图，标注各器官（肾脏、输尿管、膀胱、尿道）并写功能；2. 分析 “输尿管细长”“膀胱有弹性” 如何适配 “运输尿液”“储存尿液” 的功能。 肾脏结构（肾单位） 科学思维（微观推理） 1. 对比肾小球、肾小囊、肾小管的结构特点（如肾小球是毛细血管球）；2. 推理 “肾小球滤过”“肾小管重吸收” 依赖的结构基础（如毛细血管壁薄利于滤过）。 尿液形成过程 科学思维（动态逻辑） 1. 用流程图梳理 “血液→原尿→尿液” 的关键步骤，标注物质变化（如葡萄糖在肾小管被重吸收）；2. 分析 “健康人尿液中无蛋白质 / 葡萄糖” 的原因，反向推理病变可能（如尿液有蛋白质可能是肾小球受损）。 人体废物排出 健康意识（社会责任） 1. 联系生活：分析 “多喝水利于排尿” 对排出废物的意义；2. 讨论 “憋尿” 对膀胱、肾脏的危害，形 一、考点预测： 考点集中在 “肾脏结构” 和 “尿液形成”，多以选择题、填空题、识图题出现。 1. 基础记忆类考点 泌尿系统的主要器官：肾脏（唯一形成尿液的器官），常考 “输尿管 / 膀胱是否能形成尿液”（答案：不能，仅运输 / 储存）。 肾单位的组成：肾小球、肾小囊、肾小管（三者缺一不可，需区分 “肾小体” 是肾小球 + 肾小囊）。 废物排出的途径：泌尿系统排出尿素、多余水和无机盐；呼吸系统排出二氧化碳；皮肤排出汗液（常考 “哪些废物通过尿液排出”）。 2. 理解应用类考点（高频） 尿液形成的两个关键过程： 肾小球的滤过作用：血液中的水、无机盐、葡萄糖、尿素进入肾小囊，形成原尿（大分子蛋白质、血细胞不能滤过）。 肾小管的重吸收作用：原尿中的全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐被重吸收回血液，剩余物质形成尿液。 物质成分对比：常考 “血液、原尿、尿液的成分差异”，如下表： 物质 血液 原尿 尿液 蛋白质 有 无 无 葡萄糖 有 有 无 尿素 有 有 有（浓度高） 血细胞 有 无 无 二、热点问题分析 1.尿液的形成 “剧烈运动后尿量减少”“多喝水后尿液颜色变浅”。 分析思路： 剧烈运动：出汗多→体内水分减少→肾小管重吸收的水量增加→尿液生成减少。 多喝水：体内水分充足→肾小管重吸收的水量减少→尿液中尿素浓度降低→颜色变浅（接近无色）。 2. 肾脏健康与疾病 常考背景：“肾炎患者尿液中出现蛋白质”“糖尿病患者尿液中出现葡萄糖”。 分析思路：蛋白质出现在尿液：肾小球滤过膜受损→原本不能滤过的蛋白质进入原尿→肾小管无法重吸收→随尿液排出。 葡萄糖出现在尿液：胰岛素分泌不足→血糖浓度过高→原尿中葡萄糖含量超过肾小管重吸收能力→多余葡萄糖随尿液排出。 一、选择题 1.（23-24八年级上·江苏连云港·期中）成年人每天形成的尿液只有原尿的1%左右，这种重吸收作用发生在（　　） A．肾小体 B．输尿管 C．膀胱 D．肾小管 【答案】D 【分析】当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿。原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。 【详解】A．肾小体的肾小球和肾小囊内壁主要起滤过作用，形成原尿，不是重吸收作用，A不符合题意。 B．输尿管是运输尿液的通道，不具备重吸收功能，B不符合题意。 C．膀胱用于储存尿液，与重吸收无关，C不符合题意。 D．原尿流经肾小管时，发生重吸收作用，使得尿液量大大减少，D符合题意。 故选D。 【解题方法归纳】 1.牢记关键结构的核心功能 形成尿液的过程主要涉及 “滤过” 和 “重吸收” 两步，对应的结构不同。 2.根据题干关键词排除选项 题干明确问 “重吸收作用发生在”，先锁定具备 “重吸收” 功能的结构。 逐一排除错误选项： 3.同类题通用思路：流程化记忆法 可通过梳理 “血液→原尿→尿液” 的形成流程，强化结构与功能的对应关系，避免混淆： 血液流经肾小体（滤过）→ 形成原尿； 原尿流经肾小管（重吸收）→ 形成尿液； 尿液经输尿管运输→ 储存在膀胱中。 2.（22-23八年级上·江苏苏州·期末）红景天是多年生药用草本植物，为研究红景天治疗肾病的效果，某科研人员利用正常大鼠和肾病大鼠（肾病模型鼠）进行了如下表所示的实验（除表中处理外，其余条件均相同且适宜），持续4周后测定3组大鼠尿蛋白的排出量。依据实验结果，下列相关分析不合理的是（    ） 组别 对象 数量/只 灌服物质（3mL） 尿蛋白排出量（mg/24h） ① 正常大鼠 10 蒸馏水 7.80（正常） ② 肾病大鼠 10 蒸馏水 59.67（异常） ③ 肾病大鼠 10 红景天药剂 8.78（正常） A．应选择大小、重量及生长状况基本一致的大鼠 B．实验中组别②和③形成对照，其变量是灌服物质 C．组别②尿蛋白排出量异常是因为鼠的肾小管发生了病变 D．实验结果可以支持“红景天对大鼠肾病有一定疗效”的观点 【答案】C 【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．实验中，为确保结果可靠，除处理因素外，其他条件（如大小、重量、生长状况）应基本一致，以排除无关变量的干扰，故A正确。 B．组别②（肾病大鼠+蒸馏水）和组别③（肾病大鼠+红景天药剂）形成对照实验，变量是灌服物质，故B正确。 C．尿蛋白排出量异常（蛋白尿）通常与肾小球滤过功能受损相关，而非肾小管。在肾脏中，肾小球负责血液滤过，若发生病变（如肾小球肾炎），蛋白质会漏入尿液，导致蛋白尿；肾小管主要负责重吸收，其病变可能导致尿量或尿液浓缩异常，但一般不直接引起显著蛋白尿，故C错误。 D．组②（肾病大鼠灌蒸馏水）尿蛋白异常高，组③（肾病大鼠灌红景天）尿蛋白恢复至接近正常水平（8.78 mg/24h），与组①正常大鼠（7.80 mg/24h）相似。这表明红景天可能改善了肾病大鼠的肾功能，支持了红景天对肾病有一定疗效的观点，故D正确。 故选C。 【解题方法归纳】 1.圈出实验的自变量（如是否灌服红景天）和因变量（如尿蛋白排出量）。 2.检查各组是否遵循 “单一变量” 和 “无关变量相同且适宜” 原则，排除违反实验设计的选项。 3.结合题干涉及的生理知识（如本题的肾脏功能），判断选项对结果的解释是否科学。 4.根据数据对比，验证选项中对实验结论的推导是否成立。 3.（24-25七年级下·河南郑州·期末）取健康人血浆、原尿和尿液进行分析比较，记录相关数据如下表所示（单位：克/100毫升）。下列叙述不正确的是（    ） 成分 蛋白质 葡萄糖 尿素 液体① 0.03 0.1 0.03 液体② 8 0.1 0.03 液体③ 0 0 1.8 A．①为血浆，含有大分子蛋白质 B．②为原尿，取自肾小管末端 C．③为尿液，不含葡萄糖 D．由②变为③，肾小管发挥了重要作用 【答案】B 【分析】血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等；原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖；尿液的成分是水、无机盐和尿素。 【详解】A．①蛋白质含量仅0.03克/100ml，属于微量，不符合血浆高蛋白质特征（血浆蛋白质约8克/100ml）。①应为原尿，不含有大分子蛋白质，故A正确。 B．血浆为淡黄色、半透明液体，主要成分为水，还有血浆蛋白，葡萄糖、氨基酸、无机盐等，②含有蛋白质、葡萄糖和少量尿素，故为血浆，故B错误。 C．③葡萄糖为0克/100ml，且无蛋白质，尿素浓度高，符合尿液特征，故C正确。 D．②是血浆，③是尿液。尿液形成需经肾小球滤过（形成原尿）和肾小管的重吸收（如葡萄糖重吸收）与分泌作用，最终浓缩为尿液。肾小管在从原尿到尿液的转变中起关键作用，故D错误。 故选B。 【解题方法归纳】 1.关键成分标志法：锁定三大液体的 “身份标签” 先牢记三者最核心的成分区别，这是判断的根本依据： 血浆：唯一含大量蛋白质（通常约 8g/100mL），同时含有葡萄糖和少量尿素。 原尿：无大分子蛋白质（或仅极微量） ，但含有葡萄糖和少量尿素（因肾小球滤过无法滤过大分子蛋白）。 尿液：无蛋白质、无葡萄糖，但尿素浓度极高（因肾小管重吸收了大部分水和全部葡萄糖，浓缩了尿素）。 2.做题时先看表格中 “蛋白质” 和 “葡萄糖” 的含量，直接匹配液体类型。例如本题中，液体②含 8g/100mL 蛋白质，可直接判定为血浆；液体①含微量蛋白和葡萄糖，为原尿；液体③无蛋白、无葡萄糖且尿素浓度高，为尿液。 4.（24-25七年级下·四川宜宾·期末）“淄博烧烤”火遍全国，喝啤酒撸烤串成为一种“新时尚”。但若经常喝啤酒撸烤串易导致尿酸过高，过多的尿酸会在肾小管处形成结晶，引起上皮细胞坏死。下列分析不正确的是（　　） A．可在肾小囊腔的原尿中检测到尿酸 B．尿酸排出体外的途径为肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外 C．肾小管处上皮细胞坏死，会引起尿量改变 D．通过尿液排出的尿酸不会流入肾静脉 【答案】B 【分析】尿液形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（形成原尿）和肾小管的重吸收作用（形成尿液）。 排泄途径中，尿液由肾脏经输尿管输送至膀胱储存，最终经尿道排出。 【详解】A．尿酸可经肾小球过滤进入肾小囊形成原尿，故A正确。 B．尿酸排出体外的途径为肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外，故B错误。 C．原尿流经肾小管时大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐会被重新吸收，肾小管有重吸收作用，肾小管坏死会影响重吸收作用，导致尿量变化，故C正确。 D．尿酸可经肾小球过滤进入肾小囊形成原尿，原尿流经肾小管时，尿酸不会被重吸收，会随尿液排出，因此不会回流至肾静脉，故D正确。 故选B。 【解题方法归纳】 1.优先看选项中 “路径顺序”“结构功能对应” 类描述，这类内容往往是易错点（如本题的排出路径、肾小管功能）。 2.遇到 “病变” 类题干，先明确病变结构的正常功能，再推导功能受损后的结果，避免脱离生理机制主观判断。 5.（23-24七年级下·广东肇庆·期末）红肉火龙果中含有丰富的甜菜红素，它是一种可溶性小分子色素，会随小便排出，使小便呈现红色。下列关于甜菜红素排出的分析中错误的是（　　） A．甜菜红素能通过肾小球进入肾小囊 B．依次经肾脏、输尿管、膀胱和尿道 C．甜菜红素由小肠绒毛吸收进入血液 D．红细胞与甜菜红素都能过滤到肾小管 【答案】D 【分析】尿液在肾脏经过肾小球和肾小囊的过滤作用、肾小管的重吸收作用形成，其成分包括多余的水分、无机盐和尿素。 【详解】A．甜菜红素可以通过肾小球和肾小囊内壁的滤过（过滤）作用进入肾小囊腔中，流经肾小管时，再随尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，所以最终尿液会呈现红色，A正确。 B．人体尿液排出的过程是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道，大量食用甜菜红素后随尿液排出会引起尿液变红，B正确。 C．吸收是营养物质穿过消化道壁进入循环系统的过程，甜菜红素随其他营养物质由小肠绒毛吸收进入血液，C正确。 D．血液在流经肾小球时，红细胞和大分子蛋白质会留在血液里，只有小分子的葡萄糖、水、无机盐、尿素等进入肾小囊腔，形成原尿，D错误。 故选D。 6.（24-25八年级下·湖南湘潭·阶段练习）近几年来，痛风这种疾病的发病率在青少年中不断升高。痛风是血液中尿酸（主要存在形式为尿酸盐）水平过高，导致尿酸盐结晶沉积在关节内引发的疾病。火锅、海鲜、高果糖饮料、啤酒等是引发痛风的饮食因素。请据图回答下列问题。 (1)尿酸主要在肝脏中形成，随血液循环由下腔静脉最先流回心脏四个腔中的 ；当血液流经肾脏时，大部分尿酸经肾小球的过滤作用进入到肾小囊内，最终排出体外。 (2)当血液中尿酸过量，部分会以尿酸盐形式被肾小管重吸收，流回血液引发痛风。如图1所示，肾小管细胞有许多刷状缘，该结构能促进尿酸盐的重吸收，请从结构与功能相适应的角度分析原因： 。请再举出一个结构与功能相适应的例子并分析说明： 。 (3)痛风患者易患肾结石，医学上可通过“体外冲击波碎石”的治疗手段，将较大结石转变为非常小的结石，据图2 写出小结石随尿液排出体外的途径：肾脏→ （用序号和箭头表示）。 (4)预防痛风从养成良好的饮食习惯做起。请结合资料，提出两条生活建议： 。 【答案】(1)右心房 (2) 刷状缘增大重吸收面积 示例：小肠绒毛增大吸收面积 (3)①→②→③ (4)减少高嘌呤食物摄入、少喝啤酒 【分析】（1）图2中，①输尿管，②膀胱，③尿道。 （2）尿液的形成过程包括滤过和重吸收两个连续的过程。血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 【详解】（1）尿酸在肾脏中形成后，随血液循环进入下肢静脉，再由下腔静脉首先运回心脏的右心房。肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的小分子物质包括尿酸，经肾小球的滤过作用进入到肾小囊中，最终排出体外。 （2）生物的结构与功能相适应，这是生物学的基本观点。由图1可以看出，肾小管细胞有许多刷状缘增大了表面积，便于肾小管进行重吸收。结构与功能相适应的例子很多，如：小肠绒毛，增大了小肠消化和吸收的表面积，便于小肠消化和吸收；毛细血管壁薄，管径小，血流速度慢，便于进行物质交换；肺泡数目多，肺泡壁和肺泡外的毛细血管壁都很薄，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。心脏四个腔室中左心室的壁最厚，收缩时能产生较大的动力推动血液由主动脉流经全身等，都体现了生物体结构和功能相适应的特点。 （3）泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成。如图2中，尿液排出体外的途径是：肾脏→①输尿管→②膀胱→③尿道。 （4）阅读题干可知“火锅、海鲜、高果糖饮料、啤酒等是引发痛风的饮食因素”，因此，应该养成良好的饮食习惯，如：少吃火锅、海鲜类食物，少喝高果糖饮料、啤酒，多喝水等，以预防痛风。 【解题方法归纳】 1.对于 “结构与功能相适应” 类问题，题干会给出结构特点（如肾小管的刷状缘），需围绕 “结构如何帮助功能实现” 展开。比如刷状缘的作用是 “增大面积”，对应的功能是 “促进重吸收”。 2.对于 “生活建议” 类问题，直接从题干中找 “致病因素”，建议需与因素反向对应。例如题干提到 “火锅、海鲜、高果糖饮料、啤酒” 是诱因，建议就可以是 “减少这类食物摄入”。 3.遇到 “路径类” 问题（如血液流动、尿液排出），题干会提示起点（如尿酸随血液循环从下腔静脉出发），结合知识点推导后续路径。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第15章 泌尿系统（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 肾脏与尿液形成（2个考点+1个易错辨析） 考点1 肾脏的结构 ★★☆☆☆ 考点2 尿液的形成 ★★★☆☆ 第2节 人体排泄的途径（2个考点+1个易错辨析） 考点1 尿液的排出★★★☆☆ 考点2 汗腺和肺的排泄功能★★☆☆☆ （星级越高，重要程度越高） 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第1节 肾脏与尿液的形成 考点1 肾脏与尿液的形成 1.肾的结构及功能 (1)肾脏位于人体 的脊柱两侧，左右各一个，左肾略高于右肾。 (2)肾脏主要由 、 、肾盂等部分组成。 2.肾的基本单位——肾单位 (1) 是肾的结构和功能单位。肾单位包括 、 、 。 (2) 是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。  考点2 尿液的形成 1.尿的形成： 尿的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和 的重吸收作用。 （1）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 当血液流经肾小球时，除 和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、 和尿素等物质，由肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。 （2）肾小管的重吸收作用 当原尿流经肾小管时，全部 、大部分的水和 等被肾小管重新吸收，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液。 2. 肾小囊中的液体叫做 。人体每天形成150升原尿。但排出的尿液一般约为1.5 L，是因为肾小管的重吸收作用。 3. 尿液形成过程中，液体的路径 （1）血液流经肾脏的途径： （废物多的动脉血）→肾小球（动脉血）→出球小动脉（废物少的 血）→肾小管外毛细血管（废物少的静脉血）→肾静脉（废物少的静脉血） 血路是体循环的一部分，所以血液成分变化为：动脉血变静脉血，血液中 含量下降，二氧化碳上升，营养物质 ，代谢废物下降。 （2）尿路（肾脏中）：肾小囊（ ）→肾小管（尿液） 4.区别血浆、原尿和尿液的组成成分 中含有大分子蛋白质，有葡萄糖。  原尿中蛋白质含量极低，有葡萄糖。  中无蛋白质，无葡萄糖，尿素含量最高。  5.尿检症状 （1）正常尿液中不含血细胞、蛋白质、葡萄糖。 （2）如尿液含葡萄糖（称糖尿），可能是 发生病变； （3）尿液含蛋白质（蛋白尿）或尿液中含血细胞（血尿），可能是 发生病变。 特别提醒 1.尿液的形成包括两个重要的生理过程，即肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。 2.当肾小球发生病变时，尿液中会检测出大分子 和血细胞。当肾小管发生病变时，尿液中会出现葡萄糖。 3.入球小动脉和出球小动脉内流的都是动脉血。 4.血液流经肾脏后发生的主要变化是氧气和 减少，二氧化碳增多。 5.人体每天形成原尿约180升，排出尿液约1.5升，原因是肾小管具有重吸收作用。 第2节 人体排泄的途径 考点1 尿液的排出 1.泌尿系统的构成及功能 （1）泌尿系统的构成 序号 名称 功能 ① 肾脏 尿液 ② 输尿管 尿液 ③ 膀胱 暂时 尿液 ④ 尿道 尿液 （2）泌尿系统的功能 泌尿系统的功能：形成和排出尿液 （3）尿液的排出途径：肾脏→输尿管→ →尿道→体外。 4.排尿的意义： 排出废物，调节体内水和 的平衡；维持组织细胞的正常生理功能。 考点2 汗腺和肺的排泄功能 1.人体废物排出的途径 （1）人体内废物排出体外的方式分为排泄和排遗。 ①排泄：人体将 、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。 ②排遗：人体消化系统把消化后的食物残渣等物质由肛门排出，也就是排出粪便的过程叫排遗。 （2）排泄途径： ① ：二氧化碳、多余的水共同点：都排出多余的 ②排尿：尿素、多余的水和无机盐 ③ ：尿素、多余的水和无机盐 2.人体排泄的主要器官有肾、 和皮肤。 特别提醒 1.尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，其原因是 有暂时贮存尿液的功能。 2. 并不属于排泄，排的是身体没有消化吸收的食物残渣。 6． 易错辨析：血液流经某器官时成分的变化 对比维度 肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用 作用位置 肾小球毛细血管网与肾小囊腔之间 肾小管（近曲小管、远曲小管等）和集合管 动力来源 肾小球毛细血管血压（被动滤过，不消耗能量） 肾小管上皮细胞的主动运输（需消耗能量）、渗透作用等 物质选择性 基于 “分子大小”：允许水、小分子溶质（葡萄糖、无机盐、尿素）通过，大分子（蛋白质、血细胞）无法通过 基于 “人体需求”：优先重吸收有用物质（100% 葡萄糖、大部分水和无机盐），少吸收或不吸收无用物质（尿素） 形成产物 原尿（成分接近血浆，无大分子蛋白质，每日生成约 180L） 终尿（成分以水、尿素、少量无机盐为主，每日生成约 1.5-2.0L） 常见易错点 误认为原尿含蛋白质或血细胞；混淆滤过动力为主动运输 误认为葡萄糖会随终尿排出；忽略重吸收需消耗能量；错将终尿形成归因于单一滤过作用 不同知识模块对应不同的素养目标，学习时可针对性训练 知识模块 核心素养培养方向 具体训练方式 泌尿系统构成与功能 生命观念（结构与功能观） 1. 绘制泌尿系统结构图，标注各器官（肾脏、输尿管、膀胱、尿道）并写功能；2. 分析 “输尿管细长”“膀胱有弹性” 如何适配 “运输尿液”“储存尿液” 的功能。 肾脏结构（肾单位） 科学思维（微观推理） 1. 对比肾小球、肾小囊、肾小管的结构特点（如肾小球是毛细血管球）；2. 推理 “肾小球滤过”“肾小管重吸收” 依赖的结构基础（如毛细血管壁薄利于滤过）。 尿液形成过程 科学思维（动态逻辑） 1. 用流程图梳理 “血液→原尿→尿液” 的关键步骤，标注物质变化（如葡萄糖在肾小管被重吸收）；2. 分析 “健康人尿液中无蛋白质 / 葡萄糖” 的原因，反向推理病变可能（如尿液有蛋白质可能是肾小球受损）。 人体废物排出 健康意识（社会责任） 1. 联系生活：分析 “多喝水利于排尿” 对排出废物的意义；2. 讨论 “憋尿” 对膀胱、肾脏的危害，形 一、考点预测： 考点集中在 “肾脏结构” 和 “尿液形成”，多以选择题、填空题、识图题出现。 1. 基础记忆类考点 泌尿系统的主要器官：肾脏（唯一形成尿液的器官），常考 “输尿管 / 膀胱是否能形成尿液”（答案：不能，仅运输 / 储存）。 肾单位的组成：肾小球、肾小囊、肾小管（三者缺一不可，需区分 “肾小体” 是肾小球 + 肾小囊）。 废物排出的途径：泌尿系统排出尿素、多余水和无机盐；呼吸系统排出二氧化碳；皮肤排出汗液（常考 “哪些废物通过尿液排出”）。 2. 理解应用类考点（高频） 尿液形成的两个关键过程： 肾小球的滤过作用：血液中的水、无机盐、葡萄糖、尿素进入肾小囊，形成原尿（大分子蛋白质、血细胞不能滤过）。 肾小管的重吸收作用：原尿中的全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐被重吸收回血液，剩余物质形成尿液。 物质成分对比：常考 “血液、原尿、尿液的成分差异”，如下表： 物质 血液 原尿 尿液 蛋白质 有 无 无 葡萄糖 有 有 无 尿素 有 有 有（浓度高） 血细胞 有 无 无 二、热点问题分析 1.尿液的形成 “剧烈运动后尿量减少”“多喝水后尿液颜色变浅”。 分析思路： 剧烈运动：出汗多→体内水分减少→肾小管重吸收的水量增加→尿液生成减少。 多喝水：体内水分充足→肾小管重吸收的水量减少→尿液中尿素浓度降低→颜色变浅（接近无色）。 2. 肾脏健康与疾病 常考背景：“肾炎患者尿液中出现蛋白质”“糖尿病患者尿液中出现葡萄糖”。 分析思路：蛋白质出现在尿液：肾小球滤过膜受损→原本不能滤过的蛋白质进入原尿→肾小管无法重吸收→随尿液排出。 葡萄糖出现在尿液：胰岛素分泌不足→血糖浓度过高→原尿中葡萄糖含量超过肾小管重吸收能力→多余葡萄糖随尿液排出。 一、选择题 1.（23-24八年级上·江苏连云港·期中）成年人每天形成的尿液只有原尿的1%左右，这种重吸收作用发生在（　　） A．肾小体 B．输尿管 C．膀胱 D．肾小管 2.（22-23八年级上·江苏苏州·期末）红景天是多年生药用草本植物，为研究红景天治疗肾病的效果，某科研人员利用正常大鼠和肾病大鼠（肾病模型鼠）进行了如下表所示的实验（除表中处理外，其余条件均相同且适宜），持续4周后测定3组大鼠尿蛋白的排出量。依据实验结果，下列相关分析不合理的是（    ） 组别 对象 数量/只 灌服物质（3mL） 尿蛋白排出量（mg/24h） ① 正常大鼠 10 蒸馏水 7.80（正常） ② 肾病大鼠 10 蒸馏水 59.67（异常） ③ 肾病大鼠 10 红景天药剂 8.78（正常） A．应选择大小、重量及生长状况基本一致的大鼠 B．实验中组别②和③形成对照，其变量是灌服物质 C．组别②尿蛋白排出量异常是因为鼠的肾小管发生了病变 D．实验结果可以支持“红景天对大鼠肾病有一定疗效”的观点 3.（24-25七年级下·河南郑州·期末）取健康人血浆、原尿和尿液进行分析比较，记录相关数据如下表所示（单位：克/100毫升）。下列叙述不正确的是（    ） 成分 蛋白质 葡萄糖 尿素 液体① 0.03 0.1 0.03 液体② 8 0.1 0.03 液体③ 0 0 1.8 A．①为血浆，含有大分子蛋白质 B．②为原尿，取自肾小管末端 C．③为尿液，不含葡萄糖 D．由②变为③，肾小管发挥了重要作用 4.（24-25七年级下·四川宜宾·期末）“淄博烧烤”火遍全国，喝啤酒撸烤串成为一种“新时尚”。但若经常喝啤酒撸烤串易导致尿酸过高，过多的尿酸会在肾小管处形成结晶，引起上皮细胞坏死。下列分析不正确的是（　　） A．可在肾小囊腔的原尿中检测到尿酸 B．尿酸排出体外的途径为肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外 C．肾小管处上皮细胞坏死，会引起尿量改变 D．通过尿液排出的尿酸不会流入肾静脉 5.（23-24七年级下·广东肇庆·期末）红肉火龙果中含有丰富的甜菜红素，它是一种可溶性小分子色素，会随小便排出，使小便呈现红色。下列关于甜菜红素排出的分析中错误的是（　　） A．甜菜红素能通过肾小球进入肾小囊 B．依次经肾脏、输尿管、膀胱和尿道 C．甜菜红素由小肠绒毛吸收进入血液 D．红细胞与甜菜红素都能过滤到肾小管 6.（24-25八年级下·湖南湘潭·阶段练习）近几年来，痛风这种疾病的发病率在青少年中不断升高。痛风是血液中尿酸（主要存在形式为尿酸盐）水平过高，导致尿酸盐结晶沉积在关节内引发的疾病。火锅、海鲜、高果糖饮料、啤酒等是引发痛风的饮食因素。请据图回答下列问题。 (1)尿酸主要在肝脏中形成，随血液循环由下腔静脉最先流回心脏四个腔中的 ；当血液流经肾脏时，大部分尿酸经肾小球的过滤作用进入到肾小囊内，最终排出体外。 (2)当血液中尿酸过量，部分会以尿酸盐形式被肾小管重吸收，流回血液引发痛风。如图1所示，肾小管细胞有许多刷状缘，该结构能促进尿酸盐的重吸收，请从结构与功能相适应的角度分析原因： 。请再举出一个结构与功能相适应的例子并分析说明： 。 (3)痛风患者易患肾结石，医学上可通过“体外冲击波碎石”的治疗手段，将较大结石转变为非常小的结石，据图2 写出小结石随尿液排出体外的途径：肾脏→ （用序号和箭头表示）。 (4)预防痛风从养成良好的饮食习惯做起。请结合资料，提出两条生活建议： 。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $