精品解析：辽宁省沈阳市康平县2025-2026学年九年级上学期随堂练习化学试卷（二）

2025—2026学年度上学期随堂练习 九年化学(二) 相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 S-32 一、选择题(共10分)本部分共包括10小题，每小题1分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列物质的中文名称和化学式的写法对应正确的是 A. 碳酸钠 NaCO3 B. 氧化铁 Fe3O4 C 氧化铜 CuO D. 二氧化一碳 CO2 【答案】C 【解析】 【详解】A、碳酸钠中钠元素的化合价为+1价，碳酸根的化合价为-2价，其化学式为Na2CO3，故选项名称和化学式书写不对应。 B、氧化铁中铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，其化学式为Fe2O3，故选项名称和化学式书写不对应。 C、氧化铜中铜元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，其化学式为CuO，故选项名称和化学式书写对应。 D、CO2的名称为二氧化碳，故选项名称不正确。 故选C。 2. 青蒿琥酯(化学式为C19H28O8)是我国自主研发的治疗疟疾的药物。下列有关青蒿琥酯的说法中不正确的是 A. 青蒿琥酯由3种元素组成 B. 青蒿琥酯属于化合物 C. 一个青蒿琥酯分子由55个原子构成 D. 青蒿琥酯中氢元素的质量分数最大 【答案】D 【解析】 【详解】A、青蒿琥酯化学式为C19H28O8，是由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法正确。 B、青蒿琥酯是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确。 C、青蒿琥酯是由青蒿琥酯分子构成，一个青蒿琥酯分子中含有19个碳原子、28个氢原子和8个氧原子，则一个青蒿琥酯分子由19+28+8=55个原子构成，故选项说法正确。 D、青蒿琥酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为(12×19):(1×28):(16×8)=57:7:32，因此青蒿琥酯中氢元素的质量分数最小，故选项说法不正确。 故选D。 3. 借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示氮气的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】氮气由氮分子构成，一个氮分子由两个氮原子构成，故选A。 4. 下列物质由离子构成的是 A. 水 B. 铁 C. 氧气 D. 氯化钠 【答案】D 【解析】 【详解】A、水是由水分子构成的，故选项错误。 B、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误。 C、氧气是由氧分子构成的，故选项错误。 D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。 故选：D。 5. 下列微粒中，能表示2个氢分子的是 A. 2H B. 2H+ C. H2O D. 2H2 【答案】D 【解析】 【详解】一个氢分子由2个氢原子构成；表示分子分数，在化学式前面加数字，故表示2个氢分子：2H2，故选D。 6. 在辽宁阜新查海遗址发现的龙形石堆塑主要含钙、铝、铁、硅等元素，其中属于非金属元素的是 A. 钙 B. 铝 C. 铁 D. 硅 【答案】D 【解析】 【详解】A、由“金”字旁可知，钙属于金属元素，不符合题意； B、由“金”字旁可知，铝属于金属元素，不符合题意； C、由“金”字旁可知，铁属于金属元素，不符合题意； D、由“石”字旁可知，硅属于非金属元素，符合题意。 故选D。 7. 下列各图所示实验操作正确的是 A 取用块状固体 B. 振荡试管 C. 熄灭酒精灯 D. 称量氯化钠固体 【答案】C 【解析】 【详解】A、取用块状药品时，试管应横放，用镊子夹取药品放在试管口，慢慢竖起试管，故操作错误； B、振荡试管时应用手腕的力量，左右振荡，故操作错误； C、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，故操作正确； D、用托盘天平称量物质的质量时要遵循左物右码的原则，故操作错误。 故选C。 8. 下列说法正确的是 A. 分子是化学变化中的最小微粒 B. 含有多种分子的物质不一定是混合物 C. Fe2+表示一个铁离子 D. 原子得到电子后带负电 【答案】D 【解析】 【详解】A.在化学变化中，分子可分，原子不可再分，原子是化学变化中的最小微粒，故A错误； B.含有多种分子的物质一定是混合物，故B错误； C.表示亚铁离子，铁离子是，故C错误； D.原子得到电子后形成阴离子，带负电荷，故D正确。 故选：D。 9. 对下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B. 氧气加压后可装入小的钢瓶中——分子间的间隔变小 C. 金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同 D. 氧元素和氢元素是两种不同的元素——原子中的中子数不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，二者分子构成不同，所以化学性质不同，故A选项不符合题意； B、氧气加压后可装入小钢瓶中，是因为分子间有间隔，加压时分子间间隔变小，故B选项不符合题意； C、金刚石和石墨均由碳原子构成，但碳原子排列方式不同，导致二者物理性质差异较大，故C选项不符合题意； D、元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，氧元素和氢元素是两种不同元素，是因为原子中的质子数不同，而不是中子数不同，故D选项符合题意。 故选D。 10. 下列实验方案不能够达到实验目的的是 选项 实验目 实验方案 A 鉴别二氧化锰粉末和氧化铜粉末 观察颜色 B 鉴别空气和氧气 将燃着木条伸入两瓶气体中 C 鉴别双氧水和水 加入适量二氧化锰 D 鉴别碳酸氢铵和氯酸钾 闻气味 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化锰粉末和氧化铜粉末均为黑色，通过观察颜色无法鉴别，该实验方案不能达到实验目的。 B、氧气具有助燃性，空气中氧气浓度较低，将燃着的木条伸入两瓶气体中，木条在空气中正常燃烧，在氧气中燃烧更旺，可鉴别空气和氧气，该实验方案能达到实验目的。 C、二氧化锰能加速过氧化氢分解，加入适量二氧化锰，有气泡产生的是双氧水，无明显现象的是水，可鉴别双氧水和水，该实验方案能达到实验目的。 D、碳酸氢铵有刺激性气味，氯酸钾无气味，通过闻气味可鉴别碳酸氢铵和氯酸钾，该实验方案能达到实验目的。 故选A。 二、非选择题(共40分)本部分共包括4小题。 11. 阅读下面科普短文，回答问题。 自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷(CH4)气体，硅(Si)与甲烷气体在一定条件下反应生成四氢化硅(SiH4)和石墨(C)，石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。 （1）从宏观上看，甲烷由______(填元素的名称)元素组成。 （2）从微观上看，金刚石由______(填微粒的名称)构成。 （3）硅和甲烷反应的化学反应符号表达式为______。 （4）图2变化的微观实质是碳原子重新排列，该变化是______(填物理变化或化学变化)。 （5）通过图2可知相同的元素______(填能或不能)组成不同的单质。 【答案】（1）碳元素、氢元素 （2）碳原子 （3） （4）化学变化 （5）能 【解析】 【小问1详解】 甲烷的化学式为，从化学式可知，甲烷由碳元素和氢元素组成； 【小问2详解】 从微观上看，金刚石由碳原子构成； 【小问3详解】 从短文中可知，硅(Si)与甲烷气体在一定条件下反应生成四氢化硅(SiH4)和石墨(C)，符号表达式为: ； 【小问4详解】 石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，石墨和金刚石是两种不同的物质，有新物质生成，属于化学变化； 【小问5详解】 石墨和金刚石均由碳元素组成，因此相同的元素能组成不同的单质。 12. 实验是学习化学的重要途径。 【实验】氧气的实验室制取 （1）仪器a的名称为______。 （2）用双氧水和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是______(填标号)。符号表达式为______，二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率，反应前后质量和______不变，加快化学反应速率的方法除了加催化剂外还可以______(写出一种即可)。 （3）A中试管口略向下倾斜的原因是______，B中长颈漏斗的下端要伸到液面下的原因是______。 （4）选用装置E收集氧气，不纯的原因是______(写出一条即可)；收集满的现象是______。 【实验二】水的组成及构成实验 （5）进行图3实验时，两个玻璃管中的气体体积多的是______(填化学式)，通的电是______，(填直流电或交流电)，检验气体b的方法是______。 （6）图4是电解水的微观过程，该过程中发生变化的微观粒子是______(填微粒名称)。 （7）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是______(填标号)。 A. 电解水 B. 水的蒸馏 C. 氢气在氧气中燃烧 D. 水的煮沸 【答案】（1）铁架台 （2） ①. BE ②. ③. 化学性质 ④. 升高温度 （3） ①. 防止冷凝水流至热的试管底部，使试管炸裂 ②. 形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出 （4） ①. 未等导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集（合理即可） ②. 集气瓶内水被排空，瓶口有大气泡向外冒出 （5） ①. H2 ②. 直流电 ③. 将带火星的木条靠近管口b，打开活塞，若木条复燃，说明是氧气 （6）水分子 （7）AC 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器a是铁架台。 【小问2详解】 双氧水和二氧化锰制取氧气属于固液不加热型，发生装置选B；氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，排水法收集的氧气较纯净，收集装置选E； 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，符号表达式为； 催化剂在反应前后质量和化学性质不变； 除了加催化剂外，升高温度等可加快反应速率。 【小问3详解】 试管口略向下倾斜可防止冷凝水流至热的试管底部，使试管炸裂； 长颈漏斗下端伸到液面下可形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出。 【小问4详解】 选用装置E收集氧气，不纯的原因是：未等导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集（会收集到装置内原有的空气，导致氧气不纯）；收集氧气前，集气瓶没有装满水（集气瓶内有空气残留，导致氧气不纯）；收集氧气后，没有在水中盖上玻璃片就将集气瓶取出水面（集气瓶内混入空气，导致氧气不纯）。 排水法收集满的标志是集气瓶内水被排空，瓶口有大气泡向外冒出。 【小问5详解】 电解水时氢气和氧气体积比为2∶1，体积多的是H2； 电解水通直流电； b中产生气体的体积较小，说明是氧气，氧气具有助燃性，将带火星的木条靠近管口b，打开活塞，若木条复燃，说明是氧气。 【小问6详解】 电解水时水分子分解为氢原子和氧原子，氢、氧原子再重新组合形成氢分子和氧分子，故发生变化的微观粒子是水分子。 【小问7详解】 A、电解水实验中，水分解生成氢气和氧气。根据化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，因此可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，该选项正确。 B、水的蒸馏是将水由液态变为气态再冷凝为液态的过程，属于物理变化，不能证明水的元素组成，该选项错误。 C、氢气在氧气中燃烧生成水。氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素种类不变，因此可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，该选项正确。 D、水的煮沸是水由液态变为气态的物理变化过程，不能证明水的元素组成，该选项错误。 故选AC。 13. 化学知识的应用。 （1）自然界中的水通过其三态变化实现了天然循环(如图1所示)。从微观角度分析，图1水循环过程中，发生变化的是______(填字母)。 A. 分子数目 B. 分子质量 C. 分子种类 D. 分子间的间隔 （2）实验室用如图2装置进行净水，请完成下列问题。 ①请你指出操作中的错误______(写一处即可)。 ②过滤的目的是______，过滤后的水是______(填“纯净物”或“混合物”)。 ③过滤失败的原因是______(写一种即可)。除去水中的色素和异味可以在过滤后用______。 （3）人体中缺少某些元素会影响健康，例如，缺______(填名称)导致骨质疏松。 （4）镍元素在元素周期表中的信息如图所示。 ①镍元素的原子序数为______。 ②镍元素的相对原子质量为______。 （5）氧气、氯酸钾、镁条、氧化铝、氨气中属于氧化物的是______(填化学式)。 （6）NH4NO3中的氮元素的质量分数是______，______g(NH4)2SO4中的氮元素与50gNH4NO3中的氮元素的质量相等。 【答案】（1）D （2） ①. 滤液没有用玻璃棒引流（或漏斗下端没有紧靠烧杯内壁） ②. 将混合物中不溶于液体的固体颗粒与液体分离开来 ③. 混合物 ④. 滤纸破损（或滤液液面高于滤纸边缘或仪器不干净） ⑤. 活性炭吸附 （3）钙 （4） ①. 28 ②. 58.69 （5） （6） ①. 35% ②. 82.5 【解析】 【小问1详解】 自然界中的水通过其三态变化实现了天然循环，水的三态变化属于物理变化，所以水循环过程中，水分子的数目、质量、种类都没有发生变化，水分子间的间隔发生变化。故选：D。 【小问2详解】 ①过滤时，应遵循“一贴二低三靠”，图中滤液没有用玻璃棒引流，会导致液体溅出，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，会导致液体溅出。故填：滤液没有用玻璃棒引流（或漏斗下端没有紧靠烧杯内壁）。 ②过滤的目的是将混合物中不溶于液体的固体颗粒与液体分离开来；过滤只除去了水中的不溶性杂质，未除去可溶性杂质，所以过滤后得到的水是混合物。故填：将混合物中不溶于液体的固体颗粒与液体分离开来；混合物。 过滤失败的原因有滤纸破损、滤液液面高于滤纸边缘、仪器不干净等；活性炭具有吸附性，除去水中的色素和异味可以在过滤后用活性炭吸附。故填：滤纸破损（或滤液液面高于滤纸边缘或仪器不干净）；活性炭吸附。 【小问3详解】 钙是构成人体骨骼的主要元素，缺钙元素可能会导致骨质疏松。故填：钙。 【小问4详解】 ①元素周期表一格中，左上角的数字表示原子序数，所以镍元素的原子序数为28。故填：28。 ②元素周期表一格中，汉字下面的数字表示相对原子质量，所以镍元素的相对原子质量为58.69。故填：58.69。 【小问5详解】 氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。 氧气（）是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不是氧化物；氯酸钾（）由钾、氯、氧三种元素组成，不是氧化物；镁条（）是由镁元素组成的纯净物，属于单质，不是氧化物；氧化铝（）是由铝和氧两种元素组成的化合物，符合氧化物的定义，是氧化物；氨气（）由氮和氢两种元素组成，不含氧元素，不是氧化物。 所以属于氧化物的只有氧化铝，故填：。 【小问6详解】 NH4NO3中的氮元素的质量分数是：。 设质量为x(NH4)2SO4中的氮元素与50gNH4NO3中的氮元素的质量相等。 解得： 故填：35%；82.5。 14. 实验室用高锰酸钾制氧气，某化学小组对收集完氧气后试管中的固体物质的成分进行探究。 【提出问题】试管中的固体成分是什么？ 【猜想假设】 （1）猜想一：全是高锰酸钾 猜想二：是高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰的混合物 猜想三：______。 查阅资料：高锰酸钾、锰酸钾都溶于水，二氧化锰不溶于水。锰酸钾和二氧化锰加热不发生变化。 （2）加热高锰酸钾的化学反应符号表达式______。 （3）同学们通过讨论一致认为有一个猜想是不合理的，你认为是猜想______。 （4）【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤一：将试管中的固体继续加热，把带火星的木条放在试管口。 现象______ 猜想二成立 步骤二：取试管中的固体样品加入足量的水振荡 固体______(填是或否)完全溶解 【反思拓展】 （5）若要从固体中回收二氧化锰，可将反应后的混合物先加水溶解，然后进行______(填操作名称)便可得到二氧化锰。 （6）对猜想的验证，你认为步骤二______(填有或无)必要进行。 （7）二氧化锰在该反应中是______，而在氯酸钾制氧气的反应中是______。 【答案】（1）是锰酸钾和二氧化锰的混合物 （2） （3）一 （4） ①. 木条复燃 ②. 否 （5）过滤 （6）无 （7） ①. 生成物 ②. 催化剂 【解析】 【小问1详解】 根据猜想一：全是高锰酸钾和猜想二：是高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰的混合物，可推出猜想三是：锰酸钾和二氧化锰的混合物； 【小问2详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此只存在高锰酸钾是错误的，故猜想一是错误的； 【小问4详解】 猜想二成立，是高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰的混合物。所以： 继续加热固体就会生成氧气，氧气可使带火星的木条复燃； 高锰酸钾、锰酸钾都溶于水，二氧化锰不溶于水。取试管中的固体样品加入足量的水振荡，固体不能完全溶解； 【小问5详解】 二氧化锰难溶于水，则从剩余混合物中回收二氧化锰，正确的实验操作是：可将反应后的混合物先加水溶解，然后进行过滤，便可得到二氧化锰； 【小问6详解】 步骤一已通过加热产生氧气证明含高锰酸钾（猜想二成立），步骤二加水溶解的现象（不完全溶解）不能区分猜想二和猜想三（因二者均有二氧化锰不溶），故无必要进行； 【小问7详解】 在高锰酸钾分解反应中，二氧化锰是生成物；在氯酸钾制氧气反应中，二氧化锰是催化剂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期随堂练习 九年化学(二) 相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 S-32 一、选择题(共10分)本部分共包括10小题，每小题1分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列物质的中文名称和化学式的写法对应正确的是 A. 碳酸钠 NaCO3 B. 氧化铁 Fe3O4 C. 氧化铜 CuO D. 二氧化一碳 CO2 2. 青蒿琥酯(化学式为C19H28O8)是我国自主研发的治疗疟疾的药物。下列有关青蒿琥酯的说法中不正确的是 A. 青蒿琥酯由3种元素组成 B. 青蒿琥酯属于化合物 C. 一个青蒿琥酯分子由55个原子构成 D. 青蒿琥酯中氢元素的质量分数最大 3. 借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示氮气的是 A. B. C. D. 4. 下列物质由离子构成的是 A. 水 B. 铁 C. 氧气 D. 氯化钠 5. 下列微粒中，能表示2个氢分子的是 A. 2H B. 2H+ C. H2O D. 2H2 6. 在辽宁阜新查海遗址发现的龙形石堆塑主要含钙、铝、铁、硅等元素，其中属于非金属元素的是 A 钙 B. 铝 C. 铁 D. 硅 7. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 取用块状固体 B. 振荡试管 C. 熄灭酒精灯 D. 称量氯化钠固体 8. 下列说法正确的是 A. 分子是化学变化中的最小微粒 B. 含有多种分子的物质不一定是混合物 C. Fe2+表示一个铁离子 D. 原子得到电子后带负电 9. 对下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B. 氧气加压后可装入小的钢瓶中——分子间的间隔变小 C. 金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同 D. 氧元素和氢元素是两种不同的元素——原子中的中子数不同 10. 下列实验方案不能够达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别二氧化锰粉末和氧化铜粉末 观察颜色 B 鉴别空气和氧气 将燃着的木条伸入两瓶气体中 C 鉴别双氧水和水 加入适量二氧化锰 D 鉴别碳酸氢铵和氯酸钾 闻气味 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题(共40分)本部分共包括4小题。 11. 阅读下面科普短文，回答问题。 自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷(CH4)气体，硅(Si)与甲烷气体在一定条件下反应生成四氢化硅(SiH4)和石墨(C)，石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。 （1）从宏观上看，甲烷由______(填元素的名称)元素组成。 （2）从微观上看，金刚石由______(填微粒的名称)构成。 （3）硅和甲烷反应的化学反应符号表达式为______。 （4）图2变化的微观实质是碳原子重新排列，该变化是______(填物理变化或化学变化)。 （5）通过图2可知相同的元素______(填能或不能)组成不同的单质。 12. 实验是学习化学的重要途径。 【实验】氧气的实验室制取 （1）仪器a的名称为______。 （2）用双氧水和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是______(填标号)。符号表达式为______，二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率，反应前后质量和______不变，加快化学反应速率的方法除了加催化剂外还可以______(写出一种即可)。 （3）A中试管口略向下倾斜的原因是______，B中长颈漏斗的下端要伸到液面下的原因是______。 （4）选用装置E收集氧气，不纯的原因是______(写出一条即可)；收集满的现象是______。 【实验二】水的组成及构成实验 （5）进行图3实验时，两个玻璃管中的气体体积多的是______(填化学式)，通的电是______，(填直流电或交流电)，检验气体b的方法是______。 （6）图4是电解水的微观过程，该过程中发生变化的微观粒子是______(填微粒名称)。 （7）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是______(填标号)。 A. 电解水 B. 水蒸馏 C. 氢气在氧气中燃烧 D. 水的煮沸 13. 化学知识的应用。 （1）自然界中的水通过其三态变化实现了天然循环(如图1所示)。从微观角度分析，图1水循环过程中，发生变化的是______(填字母)。 A. 分子数目 B. 分子质量 C. 分子种类 D. 分子间的间隔 （2）实验室用如图2装置进行净水，请完成下列问题。 ①请你指出操作中的错误______(写一处即可)。 ②过滤的目的是______，过滤后的水是______(填“纯净物”或“混合物”)。 ③过滤失败的原因是______(写一种即可)。除去水中的色素和异味可以在过滤后用______。 （3）人体中缺少某些元素会影响健康，例如，缺______(填名称)导致骨质疏松。 （4）镍元素在元素周期表中的信息如图所示。 ①镍元素原子序数为______。 ②镍元素相对原子质量为______。 （5）氧气、氯酸钾、镁条、氧化铝、氨气中属于氧化物是______(填化学式)。 （6）NH4NO3中的氮元素的质量分数是______，______g(NH4)2SO4中的氮元素与50gNH4NO3中的氮元素的质量相等。 14. 实验室用高锰酸钾制氧气，某化学小组对收集完氧气后试管中的固体物质的成分进行探究。 【提出问题】试管中的固体成分是什么？ 【猜想假设】 （1）猜想一：全是高锰酸钾 猜想二：是高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰的混合物 猜想三：______。 查阅资料：高锰酸钾、锰酸钾都溶于水，二氧化锰不溶于水。锰酸钾和二氧化锰加热不发生变化。 （2）加热高锰酸钾的化学反应符号表达式______。 （3）同学们通过讨论一致认为有一个猜想是不合理的，你认为是猜想______。 （4）【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤一：将试管中的固体继续加热，把带火星的木条放在试管口。 现象______ 猜想二成立 步骤二：取试管中的固体样品加入足量的水振荡 固体______(填是或否)完全溶解 【反思拓展】 （5）若要从固体中回收二氧化锰，可将反应后的混合物先加水溶解，然后进行______(填操作名称)便可得到二氧化锰。 （6）对猜想的验证，你认为步骤二______(填有或无)必要进行。 （7）二氧化锰在该反应中是______，而在氯酸钾制氧气的反应中是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $