辽宁省铁岭市开原市2025-2026学年八年级上学期11月期中考试语文试题

2025—2026学年度下学期（二） 八年级语文参考答案 一、积累与运用（满分17分） 1．B 2. C 3. D 1-3题每题2分，计6分。 4.计5分 （1）B 2分 （2）①新中国成立；②江姐（江雪琴）;③绣红旗（每空1分，计3分） 5.本题有错别字不得分。每空1分，计6分。 （1）路远莫致之。（2）山随平野尽（3）千里殊风雨（4）岂不罹凝寒（5）大漠孤烟直，长河落日圆。 二、文言诗文阅读（满分17分） 说明：阅读部分中的主观性试题，学生的回答与试题答案大意相符即可。 （一）6. C 3分 （二）（14分） 7.D （3分） 8.计5分 (1)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。(“空明”“盖”各1分，句子不通顺扣1分）计2分 (2)（我）环顾四周静悄悄的，只有四面青山苍翠，时时滴入（或倒映）杯底。计3分 9.偕内人系舟于寓楼下／剥菱煮芡／小饮达曙 每处1分，计2分。 10. 欣喜；明亮安静；清澈透明；被贬谪的悲凉或自我排遣的达观。每处1分，计4分。 【译文】五月十四夜晚，湖上的风（吹得人感觉）舒畅，月光明亮得像洗过一样，繁星都收起了光芒，天与水（上下）全是碧绿的。（我）带着妻子把小船停靠在居所楼下，剥菱角煮芡实（吃），喝着小酒到天亮。人声已经消失了，楼台（上亮着）灯火，环顾四周静悄悄的。只有四面的青山苍翠，（翠色）时时滴入（或倒映）在杯底。千百年的西湖，今晚才只为我拥有。走来走去顾念留恋，（觉得这里）不是人间啊。酒至半酣，话语也变得格外清新恬淡，我于是即兴吟咏了四首小曲来记录这难忘的夜晚。正如苏轼所言，哪个夜晚没有月亮呢？只是像我们这样有闲情逸致、能够欣赏月色的人，并不容易找到罢了。 三、现代文阅读（满分36分） （一）（8分） 11.C 2分 12.每点1分，计3分。（答出任意3点即可） ①是以中国近现代民族民主革命为题材，以歌颂中国共产党领导的革命斗争为主题，至今仍为广大群众所喜爱的文学精品； ②产生于二十世纪，是中国的一种特殊文化现象，是红色文化的重要组成部分； ③它提供了一种在挫折面前顽强不屈、追求真理、视死如归、有责任有担当的精神力量； ④红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。 13.（恰当称呼、语言通顺1分；观点正确1分；理由1分。）计3分 示例：小文，你要少看或不看网络悬疑小说，我推荐你看红色经典故事。它提供给我们一种在挫折面前顽强不屈、有责任有担当的精神力量；它建立起的进取、阳刚、开阔的美学风格，是我们今天这个时代所需要的；多读红色经典，它能够激励我们克服困难，树立正确的三观，确立理想，多向英雄人物学习，更加珍惜今天的幸福生活。 （二）（16分） 14.（1）意外 （2）慌乱 （3）无助 每处1分，计3分。 15.运用了语言描写和动作描写。（2分）写出了阿姨对“我”处理问题能力的褒扬和赞许，（1分）从侧面反映出“我”的成长。（1分）计4分 16.联系改签不成果断退票；为了安抚游客以旅行社的名义请大家吃晚饭；成功联系客运公司，让游客坐上了合适的长途客运巴士；联系到了一名西安当地的导游在车站接应；搭乘家乡的货车安全到家。（答出1点得1分，答出任意4点即可。）计4分 17.示例：一个人，只有在遇到突发情况时能努力使自己镇定，想出问题解决的办法，并勇于付诸实施，就是一个心智成熟的人。 2分（此题为开放题，答案不唯一，能结合本文内容说出对心智上成年的理解，语言通顺即可） 18.B 3分 （三）（12分） 19. (1)妈妈告诉她只要每天晒半小时太阳，病就会好。 (2)面对断了半截拇指，疼痛剧烈的少年。 (3)妈妈告诉他多动另外四个手指，大拇指才能长出来。 每处1分，计3分。 20. 夸张（1分）突出时间长，（1分）表现了我的害怕。（1分） 计3分 21．环境描写，（1分）描写了黄昏时萧条清冷的景象，烘托了我沉重的心情，（1分）为下文老奶奶去世做铺垫（或者暗示了老奶奶的去世） （1分） 计3分 22.她为人指明人生的方向；带给老太太生的希望；引导断指少年关注自己拥有的东西；解答我人生的困惑。 （写出3点即可）计3分 四、写作（满分50分） 【评分标准】 一类文（50—46）切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言流畅，结构完整，条理清楚。 二类文（45—41）较切合题意，思想感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，语言通顺（病句不超过3个），有个别错别字，结构较完整，有条理。 三类文（40—36）基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺（病句不超过6个），有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。 四类文（35—31）不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，病句多（病句超过7个），错别字较多，不成篇。 五类文（30分以下 ）不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字多，不成段。 说明：1.无文题扣2分。 2.凡字迹工整，书写清楚均可奖励2分，但不得使语文总分超过120分；手写潦草难以辨认，最多扣4分，但不得使语文总分低于0分。 八年语文 第 1 页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度上学期随堂练习 八年语文（二) 一、积累与运用(17分) 1选出下列词语中加点字的音形完全正确的一项。(2分) A.校对(jiào) 由衷（zhong) 萤光(ying) 摧枯拉朽（xiu) B.咳嗽（su) 猝然(cù) 巨额（é） 屏息敛声(bing) C.泄气(xiè) 吹嘘（x0) 畸形（j江) 合颜悦色(he) D.辱没(mè) 潜质(qin) 驻留(zhù) 油光可签(qian) 2.选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项。(2分) 风筝是中国民间工艺美术的代表之一，凝结着劳动人民的智慧， △着中华民族的生 活理想与审美追求。不同地方的风筝△，形成了不同流派和风格。 △ 哪种流派的 风筝，都是技术与艺术融合的产物，折射出手工艺人强大的创造力。在有限的时间内，风筝不 仅展现了结构美、绘画美、运动美，更▲出深厚的人文底蕴。 A.反映平分秋色无论显露 B.反应 平分秋色 尽管彰显 C.反映各有千秋无论彰显 D.反应 各有千秋 尽管显露 3.选出下列各项中分析正确的一项。(2分) ①当前，科技变革加速，传播媒介多元，海量民间文艺创作正是在这样的背景下展开。② 其参与人群、生产方式和创作成果都制造出诸多新意。③口口相传变为触达手机屏幕的融媒传 播，来自创意设计公司和新媒体平台的支持，也为民间文艺的转化创新提供条件，促使民间文 艺成为新大众文艺的“源代码”和文化创新的“P库”。④电影《哪吒之魔童闹海》、《白蛇：浮 生》和游戏《黑神话：悟空》的火爆，前所未有地显现出民间文艺当代转化的巨大潜力。 A.文中的加点词”在”是介词，“背景”是名词，“支持”是动词。 B.②句是病句，应该将制造”改成“创造”。 C.“创意设计x提供条件*“巨大潜力”三个短语的结构类型各不相同。 D.④句中的标点符号使用有误，应删去前两个书名号之间的顿号。 4.文学、文化常识与名著阅读。（5分) (1)选出下列表述不正确的一项。（2分) A消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，它最大的特点是真实客观和 时效性强。 B.律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，每两句成一联，计四联，依次为首联、颈 联、领联、尾联。一般说来，律诗的首联和领联的上下句应是对仗句。 C.《答谢中书书》是陶弘景写给好友谢中书的一封信，“书”是古代的一种文体，既可以 指古代臣下向皇帝上书言事时所写的公文，也可以指朋友或者亲戚间往来的一般书信。我国古 代有不少关于书信的传说佳话，如鸿雁传书”、“青鸟传书等。 D.《红星照耀中国》中有很多令人印象深刻的人物。一家被灭66口人，让斯诺懂得“阶级 斗争”的红色窑工徐海东；“人生五十始”的教育委员徐特立；平均年龄25岁以下的强渡大渡河 的英雄们。 (2)“平日刀丛不眨眼，今日里心跳分外急。一针针，一线线，绣出一 片新天地…” 这段歌词和图片表现的都是关押在渣滓洞的女囚们听到① △的 消息后激动喜悦的心情。她们围坐在②△的身旁，以③ 的 方式，表达自己对祖国的一片赤诚和对未来的无限向往。该情节出自革命历史小说《红岩》。 (3分) 5.古诗文默写(6分) (1)馨香盈怀袖， d (《庭中有奇树》) (2) △ 江入大荒流。 (《渡荆门送别》) 八年语文随堂练习（二）第1页共6页 (3)八方各异气， △ (《梁甫行》) (4) 松柏有本性。 （《赠从弟》) (5)《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的句子是 △ 二、1 古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成第6题。 【甲】钱塘湖春行 【乙】春题湖上 白居易 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 6选出对两首诗理解和分析不正确的一项。(3分) A.《钱塘湖春行》领联富有动态，细致描幕，颈联写俯视所见花草，写出花草欣欣向荣的 趋势，两联都透露出早春的气象。 B.《春题湖上》也是一首描写杭州西湖春景诗。这首诗前六句写景，突出一个“绿字。后 两句写情，突出一个“恋”字，做到借景抒情，情景交融。 C.两首诗歌都以幽丽华美的笔触，用一连串精妙的比喻，勾画出西湖的旖旎风光。 D.“最爱”和“勾留”都表现出诗人对西湖美景的热爱和赞美之情。 (二)阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成7~10题。（14分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也如 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人系舟于寓搂下剥 菱煮芡小饮达曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底。千百年西湖， 今夕始独为吾有。徘徊顾恋，不谓人世也。酒语清恬，因口占四调以纪其事。子瞻云，何夜无 月，但少闲人，如吾两人者，未易多得尔。 (选自龚鼎孳《罗敷媚》，有删改) 【注释】①内人：妻子。 7.选出下列句中加点词的意思相同的一项。(3分) A.念无与为乐者 未复有能与其奇者 (《答谢中书书》) B.何处无竹柏 水何澹澹 (《观沧海》) ℃.始独为吾有 为人谋而不忠乎 (《<论语>十二章》) D人声既绝 哀转久绝 (《三峡》) 8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2分) .)周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底。(3分) 9.用“P给乙文中画浪线的句子断句（断两处)。(2分) 偕内人系舟于寓楼下剥菱煮芡小饮达曙 10.自然美景能赋予人精神力量，同样是乘兴踏月，同样是赏月▲之情，两篇短文 也各有不同，乙文主要描写月夜△的景色，甲文写月色▲的特点，还流露出了作 者△之情。(4分) 二、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，回答11~13题。（8分) 【材料一】 红色文化是一种特殊文化形态，忠实地反映了中国共产党为争取民族独立和国家富强而英 勇奋斗的历史过程和伟大革命精神。回顾党的光辉历程，我们不仅要看到其在政治、经济和社 会方面的伟大成就，更要重视党的红色文化和红色精神的传承。传承红色文化和红色精神，对 八年语文随堂练习（二）第2页共6页 于坚定共产党人的理想信念，弘扬社会主义核心价值观，推动中国特色社会主义事业的发展， 具有重要意义。 (选自光明网) 【材料二】 “红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象。一般来讲，红色经典是指以中国 近现代民族民主革命为题材，以歌颂中国共产党领导的革命斗争为主题，经过历史的筛选和检 验，至今仍为广大群众所喜爱的文学作品。红色经典之所以在当下受到追捧，是因为它提供了 另外一种精神力量。这种精神力量是挫折面前的顽强不屈，是追求真理的视死如归，是集体主 义的责任担当。以此为精神内涵，红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。而这 种精神力量和美学风格，正是今天这个时代所需要的。 (摘编自张江《红色经典是精神的传导》，有删改) 【材料三】 表一：青少年对红色经典书籍认同度 能够激励自我克服困难 83.3% 有助于树立三观、确立理想 73.9% 认同度 能够忆苦思甜、更珍惜现在生活 52.8% 能以英雄人物为榜样、学习优良品质 17.3% 对自己毫无意义 3.2% 表二：青少年对红色经典认知来源情况 影视刷 81.8% 认知 教科书 72.4% 来源 学校活动 58.3% 网络媒体 45.6% 父母、老师、同学的推荐 25.2% (摘编自吴茜《青少年红色经典书籍阅读调查及出版建议》，有删改) 网友论坛： 古怪精灵：我喜欢看抗日神剧，日本鬼子分分钟被消灭，打得很过瘾。我一下课就给同学 们讲这些故事，他们还说我吹牛。 一条红鱼：我特别喜欢红色经典。我也喜欢给我的孩子讲红色故事，买红色书籍。现有人 为了利益，在网络上恶搞红色经典，扭曲历史，误导民众，可恨！我觉得孩子们还是要从正规 渠道去了解红色经典。 正义大侠：前段时间我在短视频上看到以另类搞怪形式表演的《黄河大合唱》蹿红网络， 作为老师，我很担忧。这是对那段充满血与火的历史的不负责任，是对现代人们记忆中的民族 精神和历史情感的严重伤害，也是对民族文化的自我糟蹋。相关部门应该加强对网络媒体的监 管，以免误导孩子，产生不良影响。 〖材料四】 习近平总书记在2016年1月视察重庆时发表重要讲话，专门提到了《红岩》，还深情地 背诵了书中一段诗。2018年全国两会期间，习近平总书记在参加十三届人大一次会议重庆代表 团审议时发表重要讲话，三次讲到红岩，讲到了“红岩精神“红岩英烈”。 《红岩》着重表现共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，却充分显示了 共产党人视死如归的大无畏英雄气概。《红岩》结构错综复杂又富于起轰动。变化，善于刻画 人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。 11.选出对上述材料内容理解分析不正确的一项。（2分) A.传承红色文化和红色精神，对于坚定共产党人的理想信念，弘扬社会主义核心价值观， 推动中国特色社会主义事业的发展有重要意义。 B.经典能够激励自我克服困难是青少年对红色经典书籍认同的主要原因，青少年获取红 色经典的渠道以影视剧、教科书和学校活动为主。 八年语文随堂练习（二）第3页共6页 C.我们要重视红色文化和红色精神的传承，不是因为其在政治、经济和社会方面的伟大 成就，而是因为其在革命实践过程中创造并遗留下来的精神和品质。 D.《红岩》作为典型的红色经典，一经面世，立即引起轰动，除了作品本身的魅力之外， 还和故事中展现的共产党人视死如归的大无畏英雄气概震撼人心有密切关系。 12.结合材料一、材料二的内容，概括出红色经典的典型特征。(3分) △ 13.八年级学生小文沉迷于网络悬疑小说，在小说充斥的虚幻中迷失了自我，变得萎靡不 振，缺乏斗志，成绩下滑。请结合材料二、材料三的内容，给小文一些建议或劝告，让他从有 益的书籍中获得前进的动力。不少于50字。(3分) 小语：你最近状态不太好，有什么心事吗？ 小文：我被网络悬疑小说弄得神魂颠倒，没有理想和动力了。我不想再看那些，但是又不 知道该看什么。 小语： △ (二)阅读下面选文，回答14~18题。(16分) 心智上的成年 ①高考结束的那个署假，我刚成年不久，骨子里迫切想要做一些事情证明自己已是大人。 于是，我有了人生的第一份兼职一在县城的一家小旅行社当助理导游，负责把游客护送到旅 行的城市再交接给当地的旅行社。 ②前两次的跟团工作都非常顺利，数数人头、收发证件、看看风景，好不清闲。可第三次 跟团的时候，发生了旅行社创办以来最大的事故，我也经历了状况百出又充满能量的一天。 ③那一天，我带领一行19人的旅游团赴西安，这是我第一次带出省的长途旅游团。我需要 领全团游客先坐汽车去武汉，再坐火车去西安。我们只需要准，点到达火车站，在一个龚姓先生 手上拿我们全团的火车票即可。 ④可没想到，非节假日的高速公路，那一天堵得地老天荒，时间原本计算得很宽裕，可眼 看着就完全没有赶上火车的可能了。在得知误，点时，乘客们始牢骚满腹，原本亲切的叔叔阿姨 开始围着我喋喋不休：“你们旅行社干什么吃的？“我们不去了！双倍退钱！”甚至有人爆了粗 口。 ⑤我慌乱了，这种情况还是第一次遇到，没有人告诉我接下来应该怎么做，甚至没有一个 人把我当小孩，哪怕一点体谅都感受不到。我问司机师傅应该怎么做，他尴尬地说，他只负责 开车。我的泪水在眼眶打转，强撑住没有流下来，我不能哭，我都十八岁了，还掉眼泪，让人 笑话怎么办？我又担心，给旅行社丢脸怎么办？ ⑥我拼命让自己冷静，想着怎样将损失降到最低来安抚大家的情绪和弥补旅行社的损失。 虽然注定赶不上火车，但火车那时还没有开。我打电话给已在车站等候的龚先生，让他看能否 改签合适的车票，改签不了就只能退票，不然火车开出后损失会更大，可是，暑期车票紧俏， 改签已是不可能的事情，滞留武汉？不，一群人的住宿将是一笔巨大支出，原路返回？当然更 不行，旅行社将面临投诉以及经营诚信等问题，旅行社在小小的县城里更是会因为这事砸了招 牌。无路可退了，当晚必须走，退了火车票，想别的法子。 ⑦旅客们情绪依然很激动，我鼓起勇气，擅自做主，以旅行社的名义掏钱请大家吃晚饭以 表款意。大巴开到高速公路边的一家不错的餐厅，旅客们进去用餐的时候，我决定当晚坐汽车 走。客运公司就成了我最后的救命稻草，我开始疯狂地打电话，联系他们。可是要么没有合适 规格的车，要么价钱太贵。终于，一连串的电话打下来，联系到一辆中型长途客运巴士，是卧 铺，价钱合理，并能连夜将旅客送至西安。 ⑧但是，这辆巴士只有19个位置，而旅行团加上我一共有20人，高速严格限制不许超载。 怎么办呢？我决定自己不去了。我通过旅行社联系到了一名西安当地的导游，她会在车站接应 他们。谢天谢地，一切妥当了，我绷紧的神经瞬间松弛，整个人简直要瘫软在地上。 ⑨送旅客们上车时，一个阿姨问我：“姑娘，你真的刚刚高中毕业吗？“是啊！“我的女儿 跟你差不多大，她如果碰到今天这样的情况，绝对会吓傻的。你真的很棒！”她竖起了大拇指。 “谢谢！”我笑了笑。 ⑩车开远了，我还在原地愣着。 ①送游客来的那辆大巴，晚饭前就走了。他没有义务陪我一起想办法。当时已经是晚上十 点， 没有回家的车，我身上的钱也不多，于是决定搭车。高速路口堵车，我一路走过去，找我 八年语文随堂练习（二)第4页共6页 家乡的车牌号，G,是的，就是这辆。我太累了，不想把很长的故事复述一遍，我大声朝驾 驶座上的师傅说：“我通宵跟您说话，防止您瞌睡，您让我搭车回家好不好？我走不动了，也没 有钱。”很幸运，他爽快地答应了。然后，我拖着疲惫的身子，几乎整宿都没合眼，跟一位不相 识的货车师傅唠了一宿的嗑，从他小孩的成绩，唠到了国家大事。凌晨两点，他还请我吃了碗 泡面，那面汤夹杂着泪水，有点咸。 ②饿是凌晨五点到家的，旅客几乎跟我同时抵达西安，我如释重负，瘫倒在床上，一觉睡 到傍晚。回想着前一天发生的一幕幕，我感到不可思议，天哪！那是我吗？我居然独自摆平了 那么大的烂摊子，我简直要被自己感动了。 ③凯鲁亚克说：“人在一生当中应该体验一次健康而又不无难耐的绝对孤独，从而发现只能 依赖绝对弧身一人的自己，进而知晓自身潜在的真实能量。”这句话，放在那天的我身上，该是 多么贴切。十八岁那天，是我年纪上的成年，而这一天，是我心智上的成年。 (选自《意林》有删改) 14阅读选文④⑤段，根据情节的发展，梳理“我”的心理变化过程。（3分) (1) 、→(2) →(3) →担心 15.选文⑨段运用了哪两种描写方法？有什么作用？（4分) 16.“我”的哪些做法表明了“我心智上的成年？(4分) 17读了选文，参照词典上对“心智”的解释：①思考能力；智慧。②心理；性情。说说你是 如何理解一个人在“心智上的成年”的。（2分) 18选出下列对选文的理解分析有误的一项。（3分) A.选文第①段交代了事情发生的时间，以及“我”做兼职的原因。 B.选文写“我前两次跟团工作的顺利，为下文第三次跟团状况百出作铺垫。 C.选文第②段的加点词如释重负生动形象地反映出我”当时轻松的心情。 D.选文第③段引用凯鲁亚克的话点明中心，升华主题，富有哲理。 (三)阅读下面选文，回答19~22题。（12分) 在心里点灯的人 张颂文 ①六岁那年的夏天。 ②小孩子都像猫，喜欢找一个盒子把自己装起来。我偷偷钻进一个放棉被用的大木头箱子， 把自己裹在软软的被子里，关上箱子，狭小的空间成为完全属于我的童话秘境。我在里面演绎 无穷的想象力，幻想自己是一个勇闯魔兽世界的英勇男孩。啪嗒一声，箱子的搭扣扣上了，我 立刻从假想英雄沦为困兽。童话秘境因为没有了光而变成恐怖黑暗的监狱，我发疯似地用脚瑞 用手推，眼前还是一片黑暗。不知不觉，箱子缝隙里透过来的光线也全都暗下来，天黑了。妈 妈总也不来，我害怕到呼吸困难，好像过了一个世纪那么久。昏睡中，眼皮突然感受到强烈的 光，妈妈打开箱子把我抱了出来：“走，我们去看老奶奶。 ③妈妈是小镇上有名的“冯医生”。她喜欢回访病人，经常会带着我走很远的路去病人家里， 有时还要走夜路。 ④妈妈牵着我的手，沿着一条水渠慢慢走。水是从山上引下来的，冰凉，清澈，甘甜，一 种名叫花手绢的小鱼在水里游啊游的，五颜六色的尾巴摇摇摆摆，煞是好看。 ⑤水缓缓地流，我们慢慢地走。 ⑥那天去的是一个老太太家里。她住在一个旧旧的阴暗小平房里，小院只用一个竹篱笆围 着。门都不用敲，一推就开。老太太躺在床上，很努力地想爬起来。妈妈坐在床边握着她的手 说：“阿妈你怎么样？身体什么感觉？没力气，浑身没力。但是你脸色好多了。” ⑦小屋里点着一盏很暗的煤油灯，我几乎看不清老太太的脸。老太太咧开缺牙的嘴笑了：“真 的吗？“对啊！你现在只是缺一种维生素。有了它就会很快好起来！”老太太不笑了：“没有钱 买药。”妈妈笑了笑说：“不用买！只要你每天晒半小时太阳，你身体里就有这种维生素了，你 的病就好了！“真的？“真的！” ⑧过一个星期，我跟我妈又去看她。远远地看见老太太坐在门口的藤椅上，睡着了。妈妈 轻轻拍了拍她的手，叫“阿妈”。老太太睁开眼睛开心地说：“哎，冯医生，我现在感觉好多了， 晒太阳这个方法太好了，晒完以后我真的不疼了。”妈妈说：“你要坚持晒太阳啊，只要你每天 晒，很快就会好了。” 八年语文随堂练习（二)第5页共6页 ⑨那是一个黄昏，夕阳正在落下，清冷的风吹过，光秃禿的老树，落下最后几片叶子。 ⑩回去的路上，我的心情很沉重。“妈妈，那个奶奶的病会好吗？“她还有一个月。”妈妈 说她得的是绝症。我说：“你不是说晒太阳能好吗？x“没有多大帮助，只是让她觉得有一些希望。 一个人最怕没有盼头，你只要给她希望，就好。 ①那个慈祥的老奶奶总是给我吃特别好吃的樱桃，我很喜欢她。我哭了很久，一路走一路 掉眼泪。 ②不过是半个月，老太太还没撑到我妈说的一个月，就去世了。我相信，她走的时候，心 里安详而有希望。 ③一个15岁的男孩割麦子的时候割断了拇指。这个爱美的少年很沮丧，每次去妈妈的诊 所换药都疼得哇哇叫。拆开纱布的断指露着骨头，用药水一遍遍冲洗，我在旁边看得心里害怕。 少年叫疼：“冯医生，疼得受不了！一定要帮我治好手指啊，不然我长大了娶不到老婆！“别怕， 越疼越好，因为长肉的时候最疼，那说明你的手指正在长回来呢。”男孩突然就笑了：“真的吗？ 那就疼一点好了！我盼着它早点长回来呢！” ④后来男孩常常很开心地向我妈妈汇报：“冯医生，昨天又很疼了，我的手指正在往外拱 呢！“是呀，它会长回来的！ ⑤半年后又见到这个男孩。他的伤口早已愈合，但还是少半截拇指。他举着拇指给我妈看： “冯医生，没有长出来。“傻孩子，你要多动你另外四个手指，多用它们做事，你的大拇指才能 长出来。你天天盯着它，它被你吓坏了，当然不长了。”男孩又高高兴兴地走了。 ⑤我问妈妈，真的能长回来吗？妈妈说：“不能。如果他不早点锻炼没有大拇指的手，他 将来干活会很吃力，那时候他会因为缺了拇指总是不开心。可是尽早锻炼的话，等他明白拇指 不可能长回来的时候，他手的功能已经恢复好了，就不会那么不开心了。人啊，不能总想着没 有了的，而要想想自己有什么。” ⑦小时候妈妈给我讲过很多事情，当时并不都懂。长大的岁月里，每当我有困惑。就在心 里回放妈妈说过的一切。 ⑧越长大越觉得，所有的问题，在妈妈的声音和故事里都有答案。 (有删改) 19.根据文章内容，完成对事件的概括。（3分) (1)面对身患绝症，浑身无力、疼痛的老太太， (2) 妈妈告诉他疼痛是断指正在生长。 (3)面对焦虑断指始终没有长出来的少年， 20.请从修辞的角度，赏析选文第②段画线的句子。(3分) 好像过了一个世纪那么久。 d 21.分析选文第⑨段在文中的作用。（3分) 那是一个黄昏，夕阳正在落下，清冷的风吹过，光秃秃的老树，落下最后几片叶子。 △ 22.为什么说妈妈是一个“在心里点灯的人。（3分) A 四、写作（满分50分） 23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 (1)成长的路上，有风雨也有彩虹，那么你是如何面对生活中的荣誉、成功、挫折、鼓励， 或者是某种目光、某种评价的呢？ 请以“当我面对 的时候”为标题，写一篇文章。 (2)“让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收一获缕春风，你却给我了整个春天” 当代诗人汪国真的这句诗，引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自 选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求： ①如果选择(1)题，先将题目补充完整，再写一篇记叙文。如果选择第(2)题，自选体 裁（诗歌除外），自定立意，自拟题目，写一篇文章。 ②表达真情实感，积极向上，内容具体，中心突出，结构完整，语言流畅。 ③文章600字以上，文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 八年语文随堂练习（二）第6页共6页