广西壮族自治区南宁市三美学校2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

2025年秋季学期七年级摸底质量检测 道德与法治学科 第I卷（选择题共36分) 一、单项选择题（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合题意的，请考生用2B铅笔 在答题卡上将选定的答案标号涂R。) 1.中学生活把我们带进一个别样的天地：官有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团， 新校园、新老师、新同学…我们站在一个新的起点上。这里的“新起点”主要是指（) A。新同学和新老师 B。新的学校和学习环境 C.新的人生旅程 D.新课程和新教材 2.小辉在日记中写道：“过去我学习上有什么问题都找爸爸妈妈帮忙，现在开始我更愿意自己想 办法解决了”。这说明小辉（) A.已经彻底摆脱了对父母的依赖 B.正经历着从少年到背年的发展变化 C.不再醑要老师和父母的帮助 D.正在享受中学生活带来的新体验，不断成长 3.在初中阶段，家庭、学校、社会对我们提出了新的耍求，寄予了更高的期望。对此，我们应( ①越来越包容，尊重他人，学会合作 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越上进，志存高远，追梦远航 ④越来越有主见，从不听取他人的意见 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 4.在“梦想起航我的初中规划”主愿班会上，小屉说：“我喜欢画画，想当设计师，打算参 加绘画社团，同时学好文化课。”小宇称：“我现在还小，要父母帮我规划。”小悦讲：“规划 要兼顾梦想与现实，像我准备发奋学习，期近点高中努力。”对上述材料理解正确的是() A.小展参加社团分散精力，不利于长远目标 B,小宇说得对，现阶段规划靠父母做主 也的有从兴想平路郑改交了方剂 C.小悦观点合理，规划应兼顾梦想与现实 D.初中规划好，人生就一帆风顺 5.下列对右边图片中人物的建议，最恰当的是（) 做的事梢太多 数后都忘操纸 A.不断尝试，勇于探索 B、学会合作，突破自我 C.做好规划，坚持不邂 88 D.确立目标，坐等实现 6.2025年某中学开展“我的初中成长规划”主趣班会，老师引导学生结合自身兴趣和2025年 社会发展箭求（如人工智能、绿色环保等领域）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规 划初中生活”的哪一要求() A.规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 B、做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 C、规划一且制定就不能修改，必须严格执行 D、制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 7.某校七年级(3)班准备出一期“正确认识自己”的黑板报，同学们搜集了下列句子。你认为 合适的有飞) ①知人者智。自知者明 ②以人为镜，可以明得失 ③对酒当歌，人生几何 ④当局者迷，旁观者清 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D、②③④ 第1页 (共4页) 8。正确认识自己是一项终身事业，把握好自已，才能噬握好人生之舵。下列对认识自已的分析 不成立的是() A.小美认为自己性格开朗一通过对自我的分析来认识自已有利于增强自信 B.同学说小花乐于助人—通过他人的评价来认识自已一对自己有更客观的认识 C、小默说自己胆子小一从社会关系认识自己—有助于促进自我发展 D.小磊觉得自己长得高一从生理状况来认识自己一发挥所长，培养篮球爱好 9。长沙市某中学七年级开展“我的自画像”活动，两位同学展示他们的“画像”： 小华：我是一个身高一米七的开朗乐规的男孩子，但有时性格有点肥小，缺乏自信。 小惑：我性格比较安静内向，特别喜欢画画：我是我们班的道德与法治课代表，老师觉得我 工作特别认真负责。 关于以上“画像”，理解无误的是（) ①小华通过生理状况和心理特征来认识自己②老师对小惑的评价是认识自己的唯一标尺 ③每个人都有缺点，小华需要不断完善自己④小惑通过自我评价和他人评价来认识自已 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 10.七年级某班黑板报呈现以下三则材料： 素材一：苏翊鸣为了心中的热爱，不昕挑战自我，突玻自我，再度“一鸣惊人”。 素村二：研究表明，走出舒适区进入斯领战，会增加适度压力，使表现得到优化。 青村三：古人云：“役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣。” 由上述三则材料的内容可以裔出，这期黑板报的主题是() A.激发潜能，做更好的自己 B。扬长避短，欣赏自己全部 C.坚特不娜，追求完英自我 D.乐于助人，不断完善自己 11.有句谚语说：“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生的 事业扔。”人无完人，每个人都会有缺点。对于自身缺点() ①我们要勇玫面对，不回避 ②可以诮他人协助改正 ③应任其发展，不予理会 ④可以用自己的长处进行掩饰 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 12.“新时代好少年”徐楚贻幼时因意外永失右臂，但她有着永不服输的乐观精神，在生活中她 几乎做到了完全自理，而且还能主动帮助同学。她留有爱心，积极参加各种公益志恩者活动， 关心国家大事。她的人生经历激励我们要（) ①放弃自我，不顾他人，做自己想做的班 ②以乐观、勇气和智燃面对现实 ③学习接纳自己的优点和不足 ④善于发现自己的优点长处，不断完普自己 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 13.毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的篆迈诗句。这启示我们 要（) A.劳逃结合，科学用脑 B,志存高远，追梦远航 C.分清主次，合理规划 D.注意方法，科学学习 14.某校开展“梦想邮局”活动，下面是部分同学给未来的自己寄存的梦想。 小民：“我要回到农村老家，用双手为建设美丽乡村贡献自己的力量。” 小法：“我要成为一名律师，铁肩担道义，妙手著文章。” 从同学们寄存的梦想中，我们可以感受到( ①他们对未来美好生活的期待 ②梦想和现实之间有一定的距离 ③有梦想有目标就能改变生活 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第2页 (共4页) 15.以下是青年习近平的部分经历： 走出窑洞，清华求学， 离开正定，厦门 知青下乡， 有普坚定的人生日标， 大学毕业， 主动申请， 履新，常骑车深 陕北插队 要为人民做实察 在京工作 来到基层历练 入基层调研 15岁 22岁 26岁 28岁 32岁 青年习近平的这段经历启示我们要( ①怀有爱国之心，立下报国之志 ②将自己的未来和国家发展紧密相连 ⑧谋求个人利益，以个人的梦想为先 ④树立远大理想，找到宵春进取的方向 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.学习并不局限于学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所在，都可以是学习。下列 行为属于这个范畴的是（) ①小丽经常去图书馆看书 ②小佳去博物馆做志愿者 ③小冰在思考问题时会抖腿 ④小然在做数学题时会转笔 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 17.小明在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然 还是很认真学习，但感觉到成绒明显下降了，小明对此因惑不解。下列建议能帮他解除 困惑的是（) A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B.合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法 C.智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功 D.科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧 18.毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名哲不还”的志向，而后又发出“何以报仇， 在我学子”的铮铮哲言；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”振聋发聩…这说 明（) ①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习关乎民族的未来和发展 ③理想越远大，越容易获得成功 ④我们应学以致用，用所学知识帮助他人、服务社会 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 第Ⅱ卷（非选择题共39分)〉 二、非选择题（本大题共4小题，共39分) 19,（9分)阅读材料，回答问题。 七年级学生小邕进入初中之后，不造应初中生活，党得还是在小学好，认为初中对人生没有 价值。 (1)请你运用所学知识，评价小邕同学的观点。(6分) (2)为了帮助小邕更好的适应初中生活，诮你给他提一些合理化建议。（3分) 20。（10分)【做好初中生活规划】 我们告别小学的生活，中学的大门向我们开启，向我们伸出欢迎的臀膀，热情地迎接我 们的到来。为了迎接新的挑战与生活，在开学第一周的主题班会课上，小秦所在的班级开展 了一次“初中三年个人成长规划”分享活动。 (1)结合所学知识，说说学生箭要制订“初中三年个人成长规划”的原因。（4分) 第3页（共4页） (2)假如你是小桊，你将如何制订自己的“初中三年个人成长规划”？（6分) 21.（10分)【认识自己做更好的自己】 材料一张老师在班会上表扬小辉扶起不慎跌倒的同学，而小辉的同来小华听后却对小辉冷 嘲热讽。$后小华受到张老师的批评，小华在反思中认识到自己的带误，向小辉诚恳道款， 并决心要改正错误。 (1)简要谈谈小华正确认识自己的意义。(4分) 材料二七年级学生小明品学兼优，他常带以人为统，找出自己的块点，及时加以改正。一 次他代表班级参加学校组织的作文比赛，但没能获奖。之后他认真总结失败的原因，有针对 性地加强阅读和训练，并主动请求老师对自己的作文进行点评，从而发现自己的不足。经过 一段时间的努力，小明的写作水平得到了提升，他也成为更好的自己。 (2)结合所学知识，谈一谈小明在成为更好的自己过程中，有哪些做法值得我们借鉴。(6分) 22.（10分)【时代少年崇德向善】 “国庆”临近，校道上【新时代好少年】宜传栏“焕然一新”： 【2025年广西新时代好少年】 【符隽熙：街舞为笔，书写中国少年志】 【邱思涵：泳池里的追光者】 5岁初遇街舞，符隽熙便以炽热初心点燃梦想。 视力受限的邱思涵以惊人的毅力在泳池中书 无数个昼夜的挥汗如雨，伤痛化作成长的勋章。 写传奇。他凭借敏锐的触觉和听觉在2025 2025年全球街舞大赛上，他独创性地融合太极神 年广西残泳锦标赛横扫四金。在课堂上耳听 韵与醉拳精髓，让中国风惊艳世界舞台。校园里 心受，稳居年级前列。生活中既是家务小能 他是带领同学们起舞的“小教练”，舞台上他更 手，又是同学的好帮手。这位新时代少年， 是是传播中华文化的“小使者”。 用行动途释了心灵之眼的无限可能。 (1)联系材料，谈一谈“2025年广西新时代好少年”身上有哪些优秀品质？（2分) (2)结合材料和所学知识，谈谈两位广西新时代好少年给你带来哪些成长的启发？(6分) (3)同学们，在圆梦的道路上，相信你也有自已科学的学习方法，请列举一个，让大家也学习 学习吧。(2分) 第4项 (共4页)