精品解析：湖南省永州市新田县2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

湖南省永州市新田县2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。本试卷共2道大题，20小题，如有缺页，考生须声明。 一、选择题(每小题四个选项，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来并在答题卡上按题号用2B铅笔填涂方框。本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1. 2024年巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，20岁的中国新锐潘展乐，以46秒40的成绩夺冠，大幅提升了自己保持的世界纪录，成为了名副其实的泳坛新“飞鱼”。潘展乐赛后说:“一个人的泳池，可以游得很快！一群人的泳池，可以游得更快!我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”对此，下列理解正确的是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 社会的发展会受到一定条件的制约 C. 社会的发展离不开个人的努力 D. 个人的发展决定着社会的进步 【答案】A 【解析】 【详解】A：潘展乐强调背后有强大的中国队支持，说明个人的生存和发展离不开社会的支持，故 A 说法符合题意； B：题干未体现社会发展受条件制约的内容，与题意无关，故 B 说法不符合题意； C：题干侧重强调社会对个人发展的促进作用，而非个人对社会发展的贡献，故 C 说法不符合题意； D：个人发展能促进社会进步，但不能起决定作用，夸大了个人的作用，故 D 说法错误。 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”—业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”—地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”—血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 A：“同是长干人，自小不相识”，“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“相知无远近，万里尚为邻”，强调情感联结，与职业或学业无关，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急”，“同根生”比喻兄弟血缘关系，而非地缘关系，故C说法错误； D：“谁言寸草心，报得三春晖”，“寸草心”与“三春晖”比喻子女与父母的亲情，属于血缘关系，故D符合题意； 故本题选D。 3. 教育部大力提倡广大中小学生和大学生利用寒暑假进行社会实践，与社会真正“亲密接触”。因为参与社会实践活动（ ） ①会让学生感受到社会实践比学习更重要 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④不利于引领学生探索新的知识领域 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学生的主要任务是学习，社会实践是学习的重要补充，二者相辅相成，不能片面认为社会实践比学习更重要，故①说法错误； ②：参与社会实践活动属于亲社会行为，走出校园接触社会，能使学生对社会生活的感受越来越丰富，故②说法正确； ③：通过与社会真正“亲密接触”，在实践中锻炼，使学生对社会生活的认识越来越深刻，故③说法正确； ④：参与社会实践活动有利于引领学生探索新的知识领域，促进全面发展，而不是不利于，故④说法错误； 4. 2024年8月29日，中国国际大数据产业博览会聚焦“智能经济创新发展”，为互联网更好助力新型工业化、形成新质生产力作出展望。这体现了网络（ ） A. 丰富了民主政治的形式 B. 为经济发展注入新活力 C. 搭建了文化传播新平台 D. 促进科技的创新与发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要涉及经济与工业化发展，未涉及民主政治的相关内容，故A不符合题意； B：题干中“智能经济”“新型工业化”“新质生产力”等关键词表明网络促进了经济模式的创新和生产力的提升，体现了网络为经济发展注入新活力，故B符合题意； C：题干未涉及文化传播与交流的相关内容，故C不符合题意； D：题干强调的是网络对经济发展和工业化进程的助力，而非单纯强调科技创新本身，故D不符合题意； 5. 《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等方面做出了规定。该法的出台能（ ） ①引导未成年人理性参与网络生活 ②杜绝未成年人网络沉迷行为 ③为未成年人营造更好的网络环境 ④确保未成年人免受网络侵害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①③：《未成年人网络保护条例》的出台，有利于对未成年人进行网络保护，能引导未成年人理性参与网络生活，为未成年人营造更好的网络环境，①③说法正确； ②④：“杜绝”“确保”的说法太绝对，②④错误； 故本题选B。 6. 作为社会一员，为了更好地在社会中生活，我们要了解规则，理解规则的意义与价值。社会生活中的规则是人们说话、做事所依据的标准，社会成员都应遵守。调节人们行为的规则包括（ ） ①社会发展规律 ②道德准则 ③纪律、规章 ④法律 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：社会发展规律是客观存在的社会演变法则，不属于调节人们行为的社会规则，故①说法错误； ②：道德准则依靠舆论、习惯和信念力量调节人们行为，属于社会规则，故②符合题意； ③：纪律、规章是特定组织或群体要求成员遵守的行为准则，属于社会规则，故③符合题意； ④：法律是由国家制定或认可的行为规范，属于社会规则，故④符合题意； 7. 下面有关社会规则与社会秩序的关系说法正确的是（ ） ①社会规则是为了维护有秩序的社会环境 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④社会规则只能通过处罚手段保障社会的良性运行 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①②③：依据教材知识，社会规则是为了维护有秩序的社会环境，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，①②③符合题意； ④：只能，说法绝对。社会规则还能通过非处罚手段保障社会的良性运行，④排除； 故本题选B。 8. 河北某中学的校长在制定新的校规时听取了老师和部分学生代表的意见，制定的新校规也得到了全校师生的认可。这说明（ ） ①每位师生都必须参与新校规的制定 ②规则不是一成不变的 ③我们要为新规则的形成建言献策 ④我们要积极参与规则的改进和完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】校长征求老师和学生代表的意见，制定校规，说明了制定规则要遵循民主的原则，规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。②③④说法正确；①错误，每位师生必须参与的说法太绝对。故选D。 9. 尊重是一个人内在修养的外在体现，某学习小组对此展开了讨论，你认为谁的说法是错误的?（ ） A. 小明说：“想要获得他人尊重，首先要尊重自己。” B. 小轩说：“爱护动物也是尊重生命的表现。” C. 小欣说：“他人尊重我，我才尊重他人。” D. 小兰说：“尊重比帮助更重要。” 【答案】C 【解析】 【详解】A：自尊是获得他人尊重的前提，想要获得他人尊重，首先要尊重自己，说法正确，故A不符合题意； B：尊重生命要求我们善待自然，爱护动物也是尊重生命的表现，说法正确，故B不符合题意； C：尊重他人是内在修养的外在体现，我们应该主动尊重他人，不能以他人是否尊重自己为前提， 说法错误，故C符合题意； D：尊重能给人带来强烈的认同感，尤其是在帮助他人时，顾及对方尊严的尊重往往比直接的物质帮助更能传递温度，维护他人的自尊， 说法正确，故D不符合题意。 10. 在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。下列同学做法体现“礼”的是（ ） A. 小莉见到老师和家长主动问好 B. 小何经常在公共场合大声喧哗 C. 小吴常常在教室随处扔垃圾 D. 小华外出旅游在景区插队买票 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。小莉见到老师和家长主动问好，体现了文明有礼，故A正确； BCD：均属于不文明的行为，没有做到文明有礼，故BCD错误； 故本题选A。 11. 《中华人民共和国民法典》第七条规定﹔民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚信，恪守承诺。这表明( ) A. 诚信是中华民族的传统美德 B. 失信行为都要受到刑罚处罚 C. 诚信是我国的一项民法原则 D. 诚信是社会层面的价值准则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识。 AC：题文中民法典中对诚信的规定，表明诚信是我国一项民法原则，故A不符合题意；C说法正确； B：“都要”观点绝对化，是错误的，故排除B； D：诚信是公民个人层面的价值准则，故D说法错误； 故本题选C。 12. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。”对此，下面理解错误的是（ ） A. 法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向 B. 法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 C. 法律保护全体公民的所有利益 D. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律具有规范作用，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，说法正确，故A不符合题意； B：法律具有评价作用，是评价人们行为是否合法有效的准绳，说法正确，故B不符合题意； C：法律保护公民的合法利益，而非“所有利益”，非法利益不受法律保护，说法错误，故C符合题意； D：法律是由国家强制力保证实施的，是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，说法正确，故D不符合题意。 13. 下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为和犯罪行为之间的关系。根据所学知识，违法与犯罪既有联系又有区别，违法包括一般违法行为和犯罪行为，所以违法不一定犯罪，犯罪必定违法，A、B、C观点错误，D观点正确，所以选D。 14. 下列案例与违法行为类别对应正确的是（ ） 案例 违法行为类别 ①林某因故意伤害他人致残疾被依法判处有期徒刑两年。 刑事违法行为 ②某公司因擅用某明星照片进行商业宣传被判赔偿10万元。 行政违法行为 ③某饭店因油烟排放不当问题被环保部门依法查封设备。 民事违法行为 ④李某因未佩戴头盔被交警依法处以20元的罚款。 行政违法行为 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的含义及其分类的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，林某因故意伤害他人致残疾被依法判处有期徒刑两年属于刑事违法行为；李某因未佩戴头盔被交警依法处以20元的罚款属于行政违法行为，故①④说法正确； ②：某公司因擅用某明星照片进行商业宣传被判赔偿10万元属于民事违法行为，故②说法错误； ③：某饭店因油烟排放不当问题被环保部门依法查封设备属于行政违法行为，故③说法错误； 故本题选B。 15. 八年级学生王某去超市购物,超市保安说他偷拿了东西，将其打伤。王某受了委屈,想通过诉讼讨回公道，但他无力支付法律服务费用。为此，大家集思广益，你认为下列方法中最好的是（ ） A. 卖掉家产提起诉讼 B. 向亲戚、朋友、邻居借钱,提起诉讼 C. 到法律援助中心申请法律援助 D. 辍学打工，挣够诉讼费，然后提起诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】A：卖掉家产会影响家庭正常生活，不是解决困难的最佳方式，故 A 说法错误； B：向亲戚朋友借钱会增加他人负担，并非制度化的维权途径，故 B 说法错误； C：法律援助中心可为经济困难公民提供免费法律服务，是维护合法权益的最佳途径，故 C 说法正确； D：辍学打工违反了义务教育法，是不珍惜受教育权的表现，故 D 说法错误。 16. 当受到不法侵害时，我们应当善于依法维护正当权利。面对校园欺凌，下列做法正确的是（ ） ①讲究智斗，巧妙周旋 ②及时报警，寻求保护 ③告知父母，寻求帮助 ④忍受欺凌，忍气吞声 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】 ①：面对校园欺凌要冷静机智，在保护自身安全的前提下巧妙周旋，故①符合题意； ②：遇到不法侵害应及时报警，运用法律武器寻求保护，故②符合题意； ③：父母是监护人，告知父母能获得有效帮助和支持，故③符合题意； ④：忍气吞声会纵容违法犯罪行为，不利于维护自身合法权益，故④不符合题意； 二、非选择题（共4题，17题14分，18题12分，19题8分，20题18分，共计52分） 17. 阅读材料，回答问题。 在学习了道德与法治课程“在社会中成长”之后,某校学生参与了一次实践探究活动。学校带队利用周末时间,通过学校、家庭、社会三方联动，组织开展社区志愿活动。在本次志愿活动中，有些学生打扫社区街道卫生，有些学生去敬老院看望老人，有些学生帮助社区宣传法治知识，并一起了解了社区近几年的发展与变化。学生们在这次社会实践中感受颇多，获得成长。 （1）以上学生的行为属于什么行为？养成这种行为对他们的成长有何意义？ （2）我们应该如何培养这种行为，创造更加美好的生活? 【答案】（1）亲社会行为；①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们参与社会的过程，既是体验社会生活的过程也是在实践中发展和成就自己的过程。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【小问1详解】 问题一：从设问中可知要考查亲社会行为的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 学校带队利用周末时间,通过学校、家庭、社会三方联动，组织开展社区志愿活动，可知这属于亲社会行为。 问题二：略。 【小问2详解】 略。 18. 学会赏析，文文在课堂上展示了以下名言和漫画，请你一起赏析。 自由的保障，来自于对自由的限制，那就是规则。 ——刘瑜 【名言说理】 （1）上述名言说明了哪些道理? 【漫画赏析】 （2）请从遵守规则的角度帮文文劝说爸爸系上安全带。 【答案】（1）①自由与规则不可分。②社会规则划定了自由的边界。③社会规则是人们享有自由的保障。 （2）①遵守规则需要自律，需要我们发自内心地敬畏规则，否则会将自己的生命置于危险之中。②坚定维护规则，要从自己做起，自觉遵守规则，否则会为之付出代价。③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，否则会受到法律的制裁。 【解析】 【详解】（1）漫画强调爸爸说“没事”，说明爸爸缺乏规则意识，违反了规则，依据教材知识，从规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障等方面作答。 （2）劝说类的题首先强调如何做，要遵守规则，其次可以强调系安全带的好处，即遵守规则的重要性，也可以回答不系安全带的危害。因此，依据教材知识，从不违法是人们行为的底线，遵守规则需要自律，需要敬畏规则，我们要维护规则等方面作答。 【点睛】本题考查规则相关知识，规则是道德角度的一个重点内容，作为中学生需要增强规则意识，自觉遵守规则，维护社会秩序。劝说类的题首先强调如何做，要遵守规则，其次可以强调系安全带的好处，即遵守规则的重要性，也可以回答不系安全带的危害。本题问题指向性强，要仔细分析题目要求，确定答题方向和范围，联系教材相关知识点规范准确作答。 19. 中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》把社会公德建设作为新时代公民道德建设的一个着力点，鼓励人们在社会上做一个好公民。一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下。网友看到这则新闻纷纷感叹：大爷大妈好暖！当前，在公交车或地铁上，“让座”行为越来越成为常态。长远而言，平和出行、美好生存，礼让与尊重礼让之风，逐渐会成为社会良好风气。 运用“社会生活讲道德”和“合理利用网络”的知识，对材料中大爷大妈和网友的行为分别进行评析。 【答案】①大妈大爷是文明有礼，尊重他人的表现。做到了平等待人，与人为善；他们弘扬了中华民族的传统美德，践行了社会主义核心价值观；有利于形成良好的社会风气，有利于营造我为人人、人人为我的社会氛围；有利于构建和谐社会。 ②网友的行为是有正义感的表现，有较高的媒介素养，弘扬了社会正能量，有利于共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、尊重他人、合理利用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用文明有礼、尊重他人、合理利用网络的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一女子牵着导盲犬乘坐公交车，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下→可链接文明有礼，尊重他人，与人为善；有利于形成良好的社会风气，有利于营造我为人人、人人为我的社会氛围；有利于社会的和谐稳定。 关键词②：网友看到这则新闻纷纷感叹：大爷大妈好暖→可链接有较高的媒介素养，弘扬了社会正能量，有利于共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【以案说法】 宁宁是学校的法治宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考，探索我们成长过程中应注意的问题。 案例 中学生小航原来表现较好，曾多次被评为“三好学生”。后来跟社会上一些小混混交往后，逐渐变得无心学习，不交作业，并经常旷课，有时还偷拿同学的东西，打骂同学等，受到了老师的批评教育。但他并没有接受教育，初中毕业之后变本加厉，在社会上偷窃财物，还参与赌博等活动，曾被公安机关拘留，仍然不思悔改。一天晚上，他趁邻居王大妈的儿子出差未归，持刀爬进王大妈家企图盗窃，被王大妈发现后，当即把王大妈打昏，并偷走现金1000余元。经人民法院不公开审理后，判决小航犯抢劫罪，判处有期徒刑3年，罚金1000元。 （1）以上案例中，人民法院根据哪部法律对小航进行处罚？本案中的主刑和附加刑分别是什么？ （2）请你分析小航走上犯罪道路的原因，以吸取本案的教训。 （3）在加快建设社会主义法治国家的新时代，青少年在日常生活中如何预防违法犯罪？ 【答案】（1）《中华人民共和国刑法》；有期徒刑3年；罚金1000元。 （2）①法律意识淡薄，法治观念不强，缺乏规则意识，缺乏底线意识。②交友不慎，受到不良诱惑的影响，不能自觉抵制不良诱惑。③不良行为不及时加以改正，任其发展下去。④没有认清犯罪的危害。（答出两条即可） （3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：刑法的含义、刑罚的分类、犯罪的原因、如何预防违法犯罪。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：法治意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为人民法院，需要运用刑法和含义、刑罚的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：经人民法院不公开审理后，判决小航犯抢劫罪，判处有期徒刑3年，罚金1000元→可链接《中华人民共和国刑法》； 关键词②：判处有期徒刑→可链接主刑； 关键词③：罚金1000元→可链接附加刑； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用犯罪的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小航本是“三好学生”，与社会上的损友交往后，养成了一些不良习惯，不及时改正，走向违法犯罪的深渊→可链接犯罪的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查我们青少年在日常生活中如何预防违法犯罪，依据教材内容回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省永州市新田县2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。本试卷共2道大题，20小题，如有缺页，考生须声明。 一、选择题(每小题四个选项，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来并在答题卡上按题号用2B铅笔填涂方框。本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1. 2024年巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，20岁的中国新锐潘展乐，以46秒40的成绩夺冠，大幅提升了自己保持的世界纪录，成为了名副其实的泳坛新“飞鱼”。潘展乐赛后说:“一个人的泳池，可以游得很快！一群人的泳池，可以游得更快!我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”对此，下列理解正确的是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 社会的发展会受到一定条件的制约 C. 社会的发展离不开个人的努力 D. 个人的发展决定着社会的进步 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”—业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”—地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”—血缘关系 3. 教育部大力提倡广大中小学生和大学生利用寒暑假进行社会实践，与社会真正“亲密接触”。因为参与社会实践活动（ ） ①会让学生感受到社会实践比学习更重要 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④不利于引领学生探索新的知识领域 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 2024年8月29日，中国国际大数据产业博览会聚焦“智能经济创新发展”，为互联网更好助力新型工业化、形成新质生产力作出展望。这体现了网络（ ） A. 丰富了民主政治的形式 B. 为经济发展注入新活力 C. 搭建了文化传播新平台 D. 促进科技的创新与发展 5. 《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等方面做出了规定。该法的出台能（ ） ①引导未成年人理性参与网络生活 ②杜绝未成年人网络沉迷行为 ③为未成年人营造更好的网络环境 ④确保未成年人免受网络侵害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 作为社会一员，为了更好地在社会中生活，我们要了解规则，理解规则的意义与价值。社会生活中的规则是人们说话、做事所依据的标准，社会成员都应遵守。调节人们行为的规则包括（ ） ①社会发展规律 ②道德准则 ③纪律、规章 ④法律 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 下面有关社会规则与社会秩序的关系说法正确的是（ ） ①社会规则是为了维护有秩序的社会环境 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④社会规则只能通过处罚手段保障社会的良性运行 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 8. 河北某中学的校长在制定新的校规时听取了老师和部分学生代表的意见，制定的新校规也得到了全校师生的认可。这说明（ ） ①每位师生都必须参与新校规的制定 ②规则不是一成不变的 ③我们要为新规则的形成建言献策 ④我们要积极参与规则的改进和完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 尊重是一个人内在修养的外在体现，某学习小组对此展开了讨论，你认为谁的说法是错误的?（ ） A. 小明说：“想要获得他人尊重，首先要尊重自己。” B. 小轩说：“爱护动物也是尊重生命的表现。” C. 小欣说：“他人尊重我，我才尊重他人。” D. 小兰说：“尊重比帮助更重要。” 10. 在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。下列同学做法体现“礼”的是（ ） A. 小莉见到老师和家长主动问好 B. 小何经常在公共场合大声喧哗 C. 小吴常常在教室随处扔垃圾 D. 小华外出旅游在景区插队买票 11. 《中华人民共和国民法典》第七条规定﹔民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚信，恪守承诺。这表明( ) A. 诚信是中华民族的传统美德 B. 失信行为都要受到刑罚处罚 C. 诚信是我国的一项民法原则 D. 诚信是社会层面的价值准则 12. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。”对此，下面理解错误的是（ ） A. 法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向 B. 法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 C. 法律保护全体公民的所有利益 D. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 13. 下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是（ ） A. B. C. D. 14. 下列案例与违法行为类别对应正确的是（ ） 案例 违法行为类别 ①林某因故意伤害他人致残疾被依法判处有期徒刑两年。 刑事违法行为 ②某公司因擅用某明星照片进行商业宣传被判赔偿10万元。 行政违法行为 ③某饭店因油烟排放不当问题被环保部门依法查封设备。 民事违法行为 ④李某因未佩戴头盔被交警依法处以20元的罚款。 行政违法行为 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 八年级学生王某去超市购物,超市保安说他偷拿了东西，将其打伤。王某受了委屈,想通过诉讼讨回公道，但他无力支付法律服务费用。为此，大家集思广益，你认为下列方法中最好的是（ ） A. 卖掉家产提起诉讼 B. 向亲戚、朋友、邻居借钱,提起诉讼 C. 到法律援助中心申请法律援助 D. 辍学打工，挣够诉讼费，然后提起诉讼 16. 当受到不法侵害时，我们应当善于依法维护正当权利。面对校园欺凌，下列做法正确的是（ ） ①讲究智斗，巧妙周旋 ②及时报警，寻求保护 ③告知父母，寻求帮助 ④忍受欺凌，忍气吞声 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共4题，17题14分，18题12分，19题8分，20题18分，共计52分） 17. 阅读材料，回答问题。 在学习了道德与法治课程“在社会中成长”之后,某校学生参与了一次实践探究活动。学校带队利用周末时间,通过学校、家庭、社会三方联动，组织开展社区志愿活动。在本次志愿活动中，有些学生打扫社区街道卫生，有些学生去敬老院看望老人，有些学生帮助社区宣传法治知识，并一起了解了社区近几年的发展与变化。学生们在这次社会实践中感受颇多，获得成长。 （1）以上学生的行为属于什么行为？养成这种行为对他们的成长有何意义？ （2）我们应该如何培养这种行为，创造更加美好的生活? 18. 学会赏析，文文在课堂上展示了以下名言和漫画，请你一起赏析。 自由的保障，来自于对自由的限制，那就是规则。 ——刘瑜 【名言说理】 （1）上述名言说明了哪些道理? 【漫画赏析】 （2）请从遵守规则的角度帮文文劝说爸爸系上安全带。 19. 中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》把社会公德建设作为新时代公民道德建设的一个着力点，鼓励人们在社会上做一个好公民。一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下。网友看到这则新闻纷纷感叹：大爷大妈好暖！当前，在公交车或地铁上，“让座”行为越来越成为常态。长远而言，平和出行、美好生存，礼让与尊重礼让之风，逐渐会成为社会良好风气。 运用“社会生活讲道德”和“合理利用网络”的知识，对材料中大爷大妈和网友的行为分别进行评析。 20. 【以案说法】 宁宁是学校的法治宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考，探索我们成长过程中应注意的问题。 案例 中学生小航原来表现较好，曾多次被评为“三好学生”。后来跟社会上一些小混混交往后，逐渐变得无心学习，不交作业，并经常旷课，有时还偷拿同学的东西，打骂同学等，受到了老师的批评教育。但他并没有接受教育，初中毕业之后变本加厉，在社会上偷窃财物，还参与赌博等活动，曾被公安机关拘留，仍然不思悔改。一天晚上，他趁邻居王大妈的儿子出差未归，持刀爬进王大妈家企图盗窃，被王大妈发现后，当即把王大妈打昏，并偷走现金1000余元。经人民法院不公开审理后，判决小航犯抢劫罪，判处有期徒刑3年，罚金1000元。 （1）以上案例中，人民法院根据哪部法律对小航进行处罚？本案中的主刑和附加刑分别是什么？ （2）请你分析小航走上犯罪道路的原因，以吸取本案的教训。 （3）在加快建设社会主义法治国家的新时代，青少年在日常生活中如何预防违法犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $