第5章 第1节 二氧化碳的性质与用途-【初中名校化学课课练】2025-2026学年九年级化学上册（沪教版·新教材）

第5章 奇妙的二氧化碳 第1节二氧化碳的性质与用途 (曲课后巩固 1.下列关于二氧化碳性质的叙述不正确的是 () A.常温、常压下，二氧化碳是无色、无气味的气体 B.相同条件下，二氧化碳的密度比空气大 C.固态二氧化碳俗称干冰，易升华 D.二氧化碳易溶于水 2.下列关于二氧化碳的说法错误的是 ( A.大气中二氧化碳的含量过多会造成温室效应增强 B.固态二氧化碳被称为千冰，可用于人工增雨 C.二氧化碳有可燃性，可用作燃料 D.将二氧化碳通入澄清石灰水，澄清石灰水会变浑浊 3.氧化钙是一种重要的物质。下列有关氧化钙的说法错误的是 A.氧化钙俗称生石灰 B.工业上煅烧石灰石可制得氧化钙 C.氧化钙可用作加热包材料 D.氧化钙曝露在空气中最终变为氢氧化钙 4.下列二氧化碳的用途与其性质对应关系不正确的是 ( A.用于灭火一二氧化碳不可燃也不助燃、密度比空气大 B.用于人工增雨—千冰升华吸收热量 C.用于生产碳酸饮料—一二氧化碳能溶于水且能与水反应生成碳酸 D.用作气体肥料一二氧化碳能溶于水 5.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”《石灰吟》中蕴含 了如图所示三种物质间的相互转化关系，下列说法正确的是 () A.“烈火焚烧”描述的是反应① CaCO3 B.反应②发生时，伴随着温度的下降 ③ C.反应③是化合反应 Cao Ca(OH): D.经过转化，最终得到的CaCO3的质量增大 252 奇妙的二氧化碳第5章 6.如图所示为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。试管中装有干燥的二氧化碳， 用一根铁丝穿起4片紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上并进行实验。 下列说法错误的是 ( ) A.图中试纸1、3变为红色，试纸2、4不变色 B.若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结果稀硫酸 义干燥的 铁丝 二氧化碳 C.该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质 D.该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强 7.如图所示，集气瓶中充满二氧化碳气体，大烧杯中有两支高低不同的燃着的蜡烛，实验开始 后打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是 一玻璃片 () 集气瓶 A.观察到高处的蜡烛先熄灭 B.蜡烛会熄灭是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点 止水夹 C.要使实验现象更加明显，不用移开玻璃片 D.去掉烧杯中的一支蜡烛，也可以得到同样的实验结论 8.学校兴趣小组进行了二氧化碳的溶解性实验，装置如图1所示。在三颈烧瓶中充满二氧化 碳气体，分别用注射器迅速注入20mL、40mL、60mL蒸馏水进行三次实验，实验过程中温 度几乎不变（水温、环境温度均为25℃），测出压强变化的曲线如图2所示。下列说法不正 确的是 ( ) 150,压强kPa 20mL 140 40mL 100mL注射器-万 130 60mL 压强传感器 蒸馏水 120 终 温度传感器 110 气 压 100 八初始气压 CO 901 一时间/s 050100150200250300 图1 图2 A.该实验可用注射器检查装置的气密性 B.该实验进行了两次振荡，第一次振荡的时间是100~150s C.该实验表明，压强越大二氧化碳的溶解速率越快 D.该实验条件下1体积水能溶解1体积二氧化碳 9.按如图所示装置探究二氧化碳的性质。 滴有紫色石蕊 溶液的蒸馏水 C0, 澄清 石灰水 图1 图2 (1)如图1所示，将一支充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到 。253 初中名校化学课课练 九年级上册>>>> 的现象是 ;发生反应的化学方程式为 (2)如图2所示，打开瓶塞，迅速将少许滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水倒入塑料瓶中，立即拧紧瓶 塞，振荡，可以观察到的现象是 ；发生反应的化学 方程式为 10.某兴趣小组的同学对二氧化碳的相关性质进行探究。 【实验探究】用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有二氧化碳。 某兴趣小组用如图所示的装置进行实验：打开汽水瓶盖，立即塞上带导管的 橡皮塞，将导管另一端伸人装有试剂的试管中。甲、乙两位同学分别用不同 的试剂进行实验。 甲同学在试管中加入少量澄清石灰水，观察到试管内 由此得出结论：该汽水中含有二氧化碳。 乙同学在试管中加入少量紫色石蕊溶液，观察到试管内 乙同学认为也能得到甲同学的结论。 【评价反思】该兴趣小组对甲、乙两位同学的实验方案进行评价。 (1)丙同学认为甲同学的方案比较合理，所用试剂澄清石灰水是 的水溶液。 (2)丁同学质疑乙同学方案的严密性，认为也可能是该汽水中的柠檬酸随气体进入试管，从而 引起紫色石蕊溶液的变色。针对丁同学提出的质疑，兴趣小组的同学进行了如下探究。 ①查阅资料：柠檬酸为无色晶体，易溶于水和酒精；柠檬酸常温时稳定，熔点为153℃， 熔化后、沸腾前分解，分解温度约为175℃；柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。 ②乙同学在自己实验的基础上，未增加任何试剂，接着进行了一步实验操作，该操作是 ,可观察到 ,该反应的化学方程式为 ,可以确认不是柠檬酸引起的紫色石蕊溶液变色。 回中考链接 1.(2024·辽宁)二氧化碳在生产生活中应用广泛。下列不属于二氧化碳用途的是 A.作燃料 B.参与光合作用 C.固态二氧化碳用于人工增雨 D.制碳酸饮料 2.(2024·泸州)向集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃 片，上下振荡，再将其倒置（如图所示），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入 蒸馏水并振荡后变红。下列依据实验现象一定能得出的对应结论正确的是 A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 B.玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应 蒸馏水 C.振荡后试纸变红，证明CO2与水反应生成了酸 石蕊试纸 D.振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红 25分解反应 (3)2H,0通电2H,个十0，个1：2 【评价反思】(1)Ca(OH)2(2)②加热试管溶液 (4)2C+0,点燃2C0放热(5)Cu,(0H),C0 由红色变成紫色H,C0,△H,0+C0,个 中考链接 △2Cu0+H,0+C02个22.(1)可燃物充足 1.A2.C 的氧气（空气）(2)酒精和氧气化学能转化为光 第2节二氧化碳的实验室制法 能和热能温度没有达到酒精的着火点(3)增大 酒精（或可燃物）与氧气的接触面积通氧气能使 课后巩固 燃烧更剧烈(4)立即用湿抹布扑灭用灯帽盖灭 1.D2.B3.D4.C5.C6.D7.B8.(1)气 密性(2)石灰石（或大理石）稀盐酸(3)澄清石 隔绝氧气23.(1)试管内的白磷燃烧，水中的白 磷不燃烧(2)打开止水夹，向下推动注射器，观察 灰水澄清石灰水变浑浊(4)紫色石蕊溶液溶 到气球变大，松开手后，气球恢复，注射器恢复到原 液变红(5)不可燃也不助燃密度比空气大 来位置，即可说明该装置的气密性良好右侧试管 9.(1)长颈漏斗(2)CaCO3+2HCl一CaCl2+ 中产生气泡，左侧试管中白磷燃烧更剧烈，产生大 H2O十CO2个可以控制反应的发生和停止b 量白烟，放出热量，气球变大(3)氧气浓度越高， (3)①2NO+O2—2NO2②C 中考链接 燃烧越剧烈白磷消耗完全，反应结束（答案合理 即可)24.(1)天平仍然平衡反应生成的二氧化 1.D2.(1)分液漏斗(2)①CaCO3+2HC1 碳气体逸出，导致天平不平衡(2)①先变大，后变 CaC12+CO2个+H20②澄清石灰水(3)①CO 小②温度要达到可燃物的着火点要有可燃物 与水反应生成碳酸CO2的密度比空气大 ③气球此时处于膨胀状态，使整个装置受到空气的浮 ②H,C0,△C0,↑+H,03.(1)集气瓶 力变大，导致天平不平衡④向左偏⑤P4十5O2 (2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0+02↑C有 点燃2P20 (3)可以控制加入稀盐酸的量 气泡连续均匀冒出时(3)大理石（或石灰石）和稀 25.(1)常量(2)9.3(3)①解：生成的二氧化碳的 盐酸可以控制反应的发生和停止CO2+ 质量为15.0g十100.0g一110.6g=4.4g,设碳酸钙 Ca(OH)2-CaCO3+H2O BGFE 的质量为x。 第3节自然界中的碳循环 CaCO3+2HCI-CaCl2+H2 O+CO2 课后巩固 100 44 1.A2.D3.B4.D5.(1)0.039%碳循环 x 4.4g (2)CD(3)温室效应ACD(4)不可燃也不助燃 100x 密度比空气大(5)①②③④⑤6.(1)大于 444.4g x=10.0g CaC0,+CH,催化剂Ca0+2C0+2H,(2)c0 钙片中碳酸钙的质：分数为108是×10%≈6.7% (3)增大二氧化碳的浓度(4)加入稀盐酸（或高温 煅烧)(5)C02 答：钙片中碳酸钙的质量分数为66.7%。 中考链接 ②生成的CO2没有完全逸出烧杯（或钙片中碳酸钙 1.C2.C3.B 成分不均匀，答案合理即可) 第5章测试卷 第5章奇妙的二氧化碳 1.A2.C3.C4.D5.C6.A7.B8.B 9.B10.B11.A12.A13.A14.B15.C 第1节二氧化碳的性质与用途 16.C17.C18.C19.D20.D21.(1)上升 课后巩固 红能溶于水且能与水反应(2)自下而上依次 1.D2.C3.D4.D5.A6.C7.D8.D 熄灭不可燃也不助燃，密度比空气大灭火 9.(1)试管内液面上升澄清石灰水变浑浊 (3)变大变浑浊Ca(OH)2+CO2-CaCO3V+ CO2+Ca(OH)2一CaCO3↓+HzO(2)塑料瓶 H2022.(1)装置D中澄清石灰水变浑浊(2)③ 变瘪紫色石蕊溶液变红CO2+H,O一H2CO3 ②H,C0,密度比空气大(3)H,C0,△ 10.【实验探究】澄清石灰水变浑浊溶液变红 CO2个十H2023.(1)二氧化碳(2)氨燃烧过程不产 ·14