第1章 第2节 第1课时 化学研究物质的性质与交化-【初中名校化学课课练】2025-2026学年九年级化学上册（沪教版·新教材）

开启化学之门第1章胆日 第2节 化学研究什么 第1课时化学研究物质的性质与变化 课后巩固 1.下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是 () A.神舟飞船的运行轨道 B.综合利用石油生产性能优良的人造纤维 C.培育新品种，增加农作物产量 D.设计新程序，开发电脑新功能 2.下列过程中的变化属于物理变化的是 ( ) A.海水晒盐 B.粮食酿酒 C.烧石成灰 D.烧窑制砖 3.下列成语描述物质化学变化的是 () ①滴水成冰②死灰复燃③木已成舟 ④火烧赤壁⑤沙里淘金⑥火上浇油⑦百炼 成钢⑧花香四溢⑨玉石俱焚 A.②③④⑤⑥⑦ B.④⑤⑥⑦⑨ C.①③④⑤⑧⑨ D.②④⑥⑦⑨ 4.下列描述的酒精性质中属于化学性质的是 ) A.易挥发 B.具有可燃性 C.沸点是78℃ D.具有特殊香味 5.下列现象中，不能据此判断干燥的碳酸氢铵发生化学变化的是 A.试管口有水珠生成 B.产生的气体会使澄清石灰水变浑浊 C.产生有刺激性气味的气体 D.试管中的固体向下滑动 6.下列有关实验现象的描述不正确的是 A.蜡烛燃烧会发出明亮的火焰 B.氯化氢和氨气混合会产生白烟 C.在碘化钾溶液中加硝酸银溶液会产生黄色沉淀 D.金刚石在液氧中燃烧会生成二氧化碳 7.下列关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是 A.太阳能、风能、地热能等都是人类可利用的能量 B.物质发生化学反应时有时放热，有时吸热 C.物质燃烧时一般放热 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 8.二氧化碳是我们熟悉的气体，是绿色植物进行光合作用的原料之一。小明同学查阅到的有关 二氧化碳气体的资料如下：①二氧化碳是一种无色、无气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳 能使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，④冒黑烟、发光、生成一种白色 固体和一种黑色固体，⑤生成的是氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。 以上叙述中： (填序号，下同)是物理性质， 是化学性质， 是化学变 化， 是实验现象， 是用途。 。165 初中名校化学课课练 九年级上册>>>> 9.写出下列过程的能量转化形式。 (1)烧煤取暖： 能转化成 能。 (2)蜡烛照明： 能转化成 能。 (3)太阳能电池： 能转化成 能。 (4)铅蓄电池： 能转化成 能。 (5)手电筒照明： 能转化成 能。 10.取少量碳酸氢铵粉末放入蒸发皿中，将蒸发皿放在酒精灯上加热，如图所示。 (1)碳酸氢铵的颜色是 ,状态是 ,加热碳酸氢铵时闻到一 碳酸 氢铵 股 气味，这是因为生成了 :将干冷的玻璃片放在蒸发 皿上方，会出现 ,这是因为生成了 ;同时还生成了使 酒精灯 澄清石灰水变浑浊的气体，这种气体是 (2)上述实验现象说明碳酸氢铵具有的化学性质是 11.小华同学在准备对蜡烛及其燃烧进行探究活动时，发现实验室有许多用剩下的小蜡烛头， 感觉浪费了太可惜，于是带领实验小组的同学自己动手用小蜡烛头为原料制造蜡烛，过程 如图1所示。 小蜡烛头 酒精灯加热 简易模具 用小刀切割成型 图1 (1)蜡烛能用小刀切割成形，说明蜡烛具有的物理性质是硬度 (2)将切下的小蜡烛块放入水中，发现它浮于水面，说明蜡烛的密度比水 (3)用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图2所示），观察到 烧杯内壁出现 ；若将烧杯内壁用澄清石灰水润湿后罩 在火焰上方，观察到的现象是 (4)如图3所示，吹灭蜡烛时，看到从烛芯处飘出一缕 ,用 图2 图3 燃着的木条迅速去接触该物质，发现它能燃烧且蜡烛被重新点 燃，据此判断烛芯处飘出的物质具有 性。 回中考链接 1.(2025·苏州)下列变化属于化学变化的是 ( A.剪裁纸张 B.冰雪融化 C.打碎玻璃 D.蜡烛燃烧 2.(2024·河南)我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是() A.粮食酿酒 B.陶瓷烧制 C.活字印刷 D.火药爆炸 3.(2024·云南)下列叙述中，属于C60的化学性质的是 A.常温下为固体 B.密度为1.68g/cm C.熔，点高于280℃ D.能与钾等金属反应 16课课练 第1章开启化学之门 9.A10.D11.B12.(1)d(2)c(3)a(4)b (5)e(6)f13.(1)烧杯量筒滴瓶漏斗(2)① 第1节认识化学科学 污染试剂②外焰内焰焰心③液体凹液面 课后巩固 的最低处④向小口径仪器中添加液体药品（或用 1.D2.A3.A4.A5.D6.D7.A8.B 于制作过滤器)14.(1)导管滴瓶筷子(2)玻 9.道尔顿 建立了关于燃烧的氧化学说 璃墨水瓶和棉线（答案合理即可） 阿伏伽德罗 提出了原子学说 中考链接D 门捷列夫 提出了元素周期律 第2课时化学实验基本操作(2) 波义耳 参与翻译《化学鉴原》 课后巩固 拉瓦锡 著作《怀疑的化学家》 1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.C8.A 徐寿 提出了分子假说 9.(1)E(2)C(3)DDA10.(1)①试管 徐光宪 “中国稀土之父” 烧杯②BDE(2)①12.47.6②试管破裂 闵恩泽 “中国催化剂之父” ③胶头滴管小于 10.向下压棉花燃烧做功内能温度乙醚 中考链接C 棉花11.(1)无明显变化(2)变红氨水能使 第3课时化学实验基本操作(3) 酚酞溶液变红(3)B溶液变红构成物质的微 课后巩固 观粒子是在不停地运动的 1.C2.D3.A4.D5.B6.C7.C8.C 第2节化学研究什么 9.不溶于液体的固体物质液体引流搅拌 第1课时化学研究物质的性质与变化 防止因液体局部温度过高造成液滴飞溅10.2/3 课后巩固 较多固体间歇加热（或来回移动酒精灯） 1.B2.A3.D4.B5.D6.D7.D8.① 11.(1)烧杯漏斗铁架台(2)没有用玻璃棒引 ②③④⑥9.(1)化学热(2)化学光 流漏斗末端的尖嘴部分未紧靠烧杯内壁 (3)太阳电(4)化学电(5)电光10.(1)白色 中考链接 固态刺激性氨气水珠水蒸气二氧化碳 1.C2.A3.C (2)受热易分解11.(1)小(2)小(3)水珠澄 第4课时科学探究化学符号 清石灰水变浑浊(4)白烟可燃 课后巩固 中考链接 1.B2.A3.B4.A5.D6.B7.A8.D 1.D2.C3.D 9.D10.B11.(1)试管，带导管的橡皮塞，酒精 第2课时化学研究物质的组成和 灯，铁架台(2)绿色粉末变为黑色，试管口有水 结构、用途与制法 珠，澄清石灰水变浑浊(3)碱式碳酸铜加热氧化 课后巩固 铜十水+二氧化碳12.【实验验证】(1)烧杯内壁 1.B2.C3.D4.C5.A6.A7.C8.C 有小水珠(2)澄清石灰水澄清石灰水变浑浊 9.D10.(1)①②③⑦④⑤⑥(2)可燃 石蜡十氧气点燃水十二氧化碳【交流讨论】炭黑 物质的性质决定物质的用途11.白固甜 13.①外焰温度最高、②内焰温度最高、③焰心温度 物理物理物理黑化学碳12.(1)切割玻 最高、④温度相同将一根火柴梗平放入火焰中， 璃（或钻凿岩层）(2)导电化学(3)热稳定性 1s后取出，观察现象火柴梗在火焰外焰处的部分 (4)AB(5)A 最先变黑酒精灯外焰的温度最高 第3节怎样学习化学 第1章测试卷 第1课时化学实验基本操作(1) 1.C2.C3.B4.B5.D6.C7.B8.A 课后巩固 9.C10.D11.B12.C13.B14.D15.B 1.C2.B3.C4.D5.D6.A7.B8.C16.C17.D18.C19.B20.C21.①②③ 。8·