广东省佛山市顺德区五镇教研联盟2025-2026学年八年级上学期11月期中联考语文试题

机密★启用前 2025-2026学年第一学期八年级期中核心素养监测 语文试卷 本试卷共8页，18小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项：1答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和 座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己 的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信 息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷 上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定 区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅 笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 翻开试卷，开启一段语文的文化寻根之旅。八年级“家国情怀·精神传承”主 题研学即将启幕，让我们深耕文字江山，守护薪火相传的精神家园。 活动一：赤子之心·情怀初探(22分) 字斟句酌育初心 秋日的空气里还裹着几分(1)zàorè( ),当城市的喧嚣令人疲惫时，不 妨步入自然，寻一份清静。沙沙的树叶声让人如梦初醒，登上山坡远眺，桑基鱼 塘与错落的田地一览无余；白鹭展开轻盈的翅膀掠过桂畔湖。岸边有老者垂钓， 一杆一凳，神态(2)xiāosǎ( ),尽显与世无争的悠然。(3)zhāoqìpéngb6 ( )的孩童在草坪上追逐嬉戏，生机盎然。所谓“山水养人”并非虚言，这满城 的青绿不仅滋养着顺德的烟火气，更像无声的教诲，提醒我们在名利诱惑面前回 归内心的宁静，坚守初衷。虽然生活琐碎令人疲倦，是因为这方山水总能抚平我 们心灵的褶皱 1.根据文中拼音写出相应的词语。(3分) (1)zàorè( (2)xiāosǎ( (3)zhāoqìpéngb6( 2.文中加点词语使用不恰当的一项是(3分) A.如梦初醒 B.一览无余 C.教诲 D.初衷 3.文中画线句子有语病，请写出你的修改意见。(3分) 八年级语文试卷第1页（共8页) 诗文佳句显风骨 4.请你完成山水主题古诗文默写。(10分) 内容主题 古诗文名句 几处早莺争暖树，① 。 (白居易《钱塘湖春行》) 树树皆秋色，② (王绩《野望》) 自然之趣 ③ ,江人大荒流。（李白《渡荆门送别》） 重岩叠嶂，④ (郦道元《三峡》) ⑤ 猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》） 日暮乡关何处是？⑥ 。(崔颢《黄鹤楼》) ⑦ ， 归雁人胡天。（王维《使至塞上》） 人生情怀 ⑧ 志在千里；⑨ 壮心不已。（曹操 《龟虽寿》) ⑩ ?松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》) 5.小顺同学在游览顺德清晖园时，乘兴写下一副对联，请你将对联 补充完整。其中最恰当的一项是(3分) 上联： 古木幽深藏雅韵。 下联：楼阁依青嶂， 游园雅乐 A.亭台映碧波画船摇曳梦浮沉 B.窗含园外翠奇花烂漫吐幽香 C.亭台映碧波奇花烂漫吐幽香 D.窗含园外翠画船摇曳梦浮沉 活动二：文心砺志·旷达人生(18分) 【甲】记承天寺夜游① 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂 至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交 横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【注释】①：苏轼因“乌台诗案”被贬至湖北黄州时写下此文。 【乙】儋耳夜书① 己卯上元②，余在儋耳，有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？” 予欣然从之步城西入僧舍历小巷，民夷杂揉，屠酤③纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩 关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑：盖自笑矣，然亦笑韩退之钓 鱼，无得更欲远去。不知钓者，未必得大鱼也。 【注释】①苏轼因“新旧党争”被贬至海南儋耳时所作。②上元：即上元节，农历正月十五。 ③屠酤：屠户和卖酒者，泛指各种店铺商贩。 八年级语文试卷第2页（共8页） 【丙】浣溪沙① 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 【注释】①苏轼被贬湖北黄州时写。 6.根据提示，解释加点词语。(3分) 选文语句 方法提示 释义 盖自笑矣 课内迁移：盖竹柏影也 (1) 念无与为乐 联系成语：万念俱灰 (2) 孰为得失 查阅词典：①成熟； ②仔细；③谁；④什公(3) (填序号) 7.下列加点词语意思相同的一项是(3分) A.遂至承天寺/遂成枯落 B.有老书生数人来过/珠可历历数也 C.相与步于中庭/未复有能与其奇者 D.但少闲人如吾两人者耳/但闻燕山胡骑鸣啾啾 8.用现代汉语翻译文中画横线句子。(4分) (1)月色入户，欣然起行。 (2)不知钓者，未必得大鱼也。 9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 予欣然从之步城西入僧舍历小巷 10.同是贬谪之作，三篇诗文所写景象与情怀各异。请结合诗文内容，完成以下 比较分析。(5分) 《记承天寺夜游》中，苏轼在黄州与友人月下漫步，见①“ ”之 景，流露出虽为“闲人”却依然懂得欣赏美的豁达；《儋耳夜书》则记录了他身 处更偏远的海南儋州，一次夜归后“放杖而笑”，这“笑”中既包含了他对②“ ”这一市井热闹场景的欣赏与融人，更体现了他③ 的心境；而同样在黄州写就的《浣溪沙》，则借“门前流水尚能西”之景，发出了 “④ ”的豪迈之语，表达了⑤ 的精神。 活动三：铁血荣光·旗帜飘扬(13分) 【材料一】 旗帜·火焰 战旗映旭日，铁流震乾坤。 2025年9月3日，天安门广场。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战 八年级语文试卷第3页（共8页） 争胜利80周年大会，阅兵仪式万众瞩目。 特别是那一面面火红的战旗，在广场上猎猎飘扬，吸引着人们的目光。 旗帜，是一种标志，更是一种精神的象征。在14年艰苦卓绝的抗战中，中华 儿女用血肉之躯，筑起钢铁长城，谱写了惊天地、泣鬼神的英雄史诗。 旗帜，是一种引领，也是一种荣耀。80面功勋荣誉旗帜，组成气势恢宏的战 旗方队，引领着7个作战群的22个装备方队排山倒海、动地而来，怎能不令人心 潮澎湃？ 十四载浴血抗战荣光不朽，八十年砥砺奋进步履铿锵。那一面面火红的战 旗，如云霞、似火焰，在人们关注的目光中升腾！ (选自《人民日报》2025年9月10日，有删改) 【材料二】 观礼台阅兵 9月3日的北京，秋高气爽。天安门广场，成了人群和旗帜的海洋。 晨曦中，金水河波光粼粼，映亮了广场两侧巨幅荧屏上的标语：“隆重纪念中 国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。”军乐队悲壮的旋律缓缓奏 响：“我的家在东北松花江上…”我眼前闪现1931年9月18日这个日子，中国 人心中永远的痛！ 80年前的1945年9月2日，上午约9，点，日本政府签下投降书。艰苦卓绝 的14年抗战结束，四亿五千万中华儿女泪洒长街。 空中护旗梯队登场，拉开了阅兵分列式的帷幕。26架直升机组成巨大的“80” 字样在前，3架直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅一字排 列紧随其后。 三军仪仗队走过来了，他们纵横成线，节奏铿锵，精神饱满，整齐如一。领队 发出“向右看”的一声军令，整个方阵齐声高喊“一 一”，踢正步的“刷刷” 声，让人想到永动钟摆，又如催征鼓点，仿佛一股钢铁洪流在涌动。只有胸怀民族 复兴的壮志，才能催生出坚忍意志。狂飙为我从天落！ 隆隆的战车开过来了。99B坦克率先亮相，银光闪烁的导弹车队里，高超声 速、射程覆盖全球的国之重器令人震撼，高能激光武器、高功率微波武器、信息融 合车、天地组网车等，将改变战场规则。今天的战争准备，早已不是单纯的钢铁堆 积，而是电子对抗、数智赋能、网络覆盖、空天海地的立体联动。落后必然挨打！ 空中梯队呼啸而来。预警指挥机、特种机、运输机、轰炸机、舰载机等，从预警 侦察、远程打击、制空作战、战略投送、支援保障等方面，成体系展示空中作战的能 力，压阵的7架表演机在空中划出14道彩烟。谁持彩练当空舞？ 今天，中华人民共和国已经傲然屹立于世界东方。我们建成了一支强大的人 八年级语文试卷第4页（共8页) 民军队，我们以智慧、信念和意志力汇聚成今日磅礴的军事力量，从而保卫国家安 全，捍卫世界和平 8万只和平鸽放飞天空，自由盘旋后，展翅飞向各自的家园。 8万只绚烂的彩色气球升空，随风飘飞，无意间汇成了一条巨大的龙。 (选自《羊城晚报》2025年9月4日，有删改) 【材料三】 以历史为灯塔，照亮和平前行之路 这场阅兵，是对历史的深情致敬与缅怀。1931年至1945年，全体中华儿女共 赴国难、浴血奋战，以铮铮铁骨抗击强敌，以血肉之躯筑起长城，以3500多万军 民伤亡的巨大代价，赢得了14年抗日战争的伟大胜利。此次阅兵以庄严的仪式， 向那些为民族独立和人民解放事业牺牲的先烈，致以最崇高的敬意。 这场阅兵，是对民族精神的凝聚与传承。抗日战争的烽火岁月里，革命先烈 以“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀，“视死如归、宁死不屈”的民族气节，“不畏 强暴、血战到底”的英雄气概，“百折不挠、坚忍不拔”的必胜信念，铸就了穿越时 空的精神丰碑，如璀璨星辰一般，照亮了中国前行的道路。历经岁月的洗礼和积 淀，在全面推进强国建设和民族复兴的进程中，伟大抗战精神依旧熠熠生辉。 铭记历史，方能汲取前行力量；捍卫和平，才是对先烈最好的告慰。在中国共 产党的领导下，在全体中国人民的共同努力下，我们必将不断丰富和发展人类文 明新形态，与世界各国人民携手并肩，共赴一个更美好的未来。 (选自《光明日报》2025年9月12日，有删改) 11.下列对材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分) A.材料一和材料二都提到，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80周年阅兵仪式于2025年9月3日在北京天安门广场举行。 B.材料二指出，阅兵仪式上空中护旗梯队以26架直升机组成“80”字样，并悬 挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”的条幅，拉开分列式序幕。 C.材料一强调，战旗方队由80面功勋荣誉旗帜组成，引领22个装备方队接 受检阅；材料三则补充说明此次阅兵是对民族精神的凝聚与传承。 D.材料三认为，抗日战争铸就了以爱国情怀、民族气节、英雄气概和必胜信念 为核心的抗战精神，这一精神至今仍是中国前行的重要力量。 12.阅读【材料一】【材料二】，完成下面采访提纲。(5分) (1)下列选项中( )最有可能是为“了解阅兵战旗的意义及展 示过程”设计的采访对象。(3分) 采访对象 A.观礼群众 B.战旗方队官兵 C.军事装备研发人员 D.抗战老兵 八年级语文试卷第5页 (共8页) 采访目的 了解阅兵战旗的意义及展示过程 (2)围绕采访目的，补充采访问题。(2分) A.此次参与阅兵的战旗分别代表哪些英模单位？ 采访问题 B.战旗在方队行进中，有哪些特定的展示形式或礼仪要求？ C 13.名著《红星照耀中国》中，作者斯诺通过实地采访，见证了中国共产党人用信 念书写的传奇。请结合三则材料与名著内容，谈谈你对“信念支撑民族前行” 的理解。(5分) 活动四：火种不灭·英雄礼赞(17分) 不灭的火种 姚天宝 ①白山黑水间，时光如水漫过青石苔痕，却永远冲刷不去那道深嵌在岁月褶 皱里的血色印记。85年前，吉林省靖宇县这片土地曾浸透一位英雄的鲜血一一杨 靖宇，一个让侵略者心生敬畏的民族英雄。 ②“当前，关内战争阴云正在向全国蔓延，全国的英雄志士正在等待出征的 命令，这正是我东北各武装抗日志士及各路部队奋起的好时机。”一段浸着信仰 与热血的文字，静静记录在一份信件档案里。 ③今年2月，这份档案由吉林省档案馆首次公布。这是七七事变后，时任东 北抗日联军第1路军总司令的杨靖宇致第1路军3师的一封信件。这封信曾被 日伪军警劫掠，并译为日文存档。 ④“各有志者要从速整装部队！”“游击队各抗日武装！要从速联合起来！”笔 锋如刀，每个字都在泛黄纸页上铮铮作响。彼时，日军的铁蹄已在卢沟桥踏碎山 河，关东军主力如黑云压境般扑向东北大地。透过字里行间，我们仍能触摸到将 军滚烫的军事智慧一一他要让抗联的星火在松花江畔燃成燎原之势，用游击战 术织就天罗地网，将数土万关东军牢牢钉死在白山黑水间。 ⑤今年是杨靖宇同志诞辰120周年。1905年，他出生在河南省确山县一个农 民家庭，原名马尚德。22年后，当这个农家子弟高举起义旗帜时，英雄的轮廓已 在烽火中渐显。五度身陷囹圄，牢狱之灾没有消磨他的斗志，革命的热情反而愈 烧愈旺一一在抚顺矿井的巷道里，他摸索着工人运动的脉搏；在哈尔滨的俄式建 筑间，他编织起地下交通网的经纬… ⑥1931年九一八事变后，杨靖宇的脚步踏人白山黑水，剑锋直指日本侵略者 的心脏。 ⑦长白山脉见证过冰雪里的奇迹。当杨靖宇将17支散落的抗日武装拧成一 八年级语文试卷第6页（共8页）》 股绳，在联合军总指挥部的旗帜下集结时，零下40多摄氏度的严寒里绽放出最 炽热的火焰。抗联官兵在红石砬子抗日根据地踏出的脚印，如同刻在大地上的诗 行。这里有冰凌垂挂的营地，有桦树皮写就的机密文件，更有雪地伏击时骤然迸 发的枪声。军装的棉絮在寒风中飘散，却飘不散杨请宇“火种永存”的信念：“革命 就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光 明和温暖。” ⑧1939年的秋冬，长白山的雪比往年落得更早。英雄的生命就在这个凛冬 里一点点冻结。面对日军疯狂的“铁壁合围”，杨靖宇将部队化作漫天星斗，自己 却如明月般吸引着敌人的追剿。他率领东北抗联第1路军总司令部和警卫旅转 战濛江的轨迹，在军事地图上绘就一条悲壮的曲线。身边60名战友一个个倒下， 这位钢铁铸就的将军仍在用最后的子弹谱写生命绝唱。三道崴子的雪原上，他最 后的足迹深深浅浅，像刻在东北大地上的悲怆音符。 ⑨1940年正月十六的暮色里，寒星初现。日军派来劝降的叛徒永远不会明 白，眼前这位形容枯槁的汉子，为何在生命的尽头仍能迸发出惊雷般的怒吼：“我 是中国人，是不能向日本侵略者投降的！” ⑩当5批讨伐队的枪口喷出火舌，杨靖宇倒下的身躯震得长白山脉微微颤 动。残暴的侵略者剖开他的胃，却在草根、树皮、棉絮前集体失语一一他们终于懂 得，这片土地上生长着比钢铁更坚硬的灵魂。 ①今天的靖宇县街头，“杨靖宇”3个字早已成为永恒的坐标。靖宇小学的童 声里，《东北抗日联军第一路军军歌》还在回荡，英雄的故事悄悄种进每个孩子的 心田。靖宇干部学院的情景课堂里，抗联官兵的草鞋与日军的钢盔在展柜里对 峙，述说着“钢少气多”的制胜密码。杨请宇烈士陵园矗立着巍峨的雕像，英雄目 光如炬，仿佛仍在深情凝视着他用生命守护的这片热土。不远处的三道崴子，曾 经浸透鲜血的土地早已换了人间。每到五月，漫山金达菜如期绽放，像无数先烈 绽开的笑颜。 ②暮色沉下来时，我站在档案馆的玻璃展柜前，1937年的信件在射灯下泛着 温润的光。我忽然懂得，这封穿越88载光阴的书信，不仅是战略部署的实录，更 是一封寄给未来的家书。英雄当年牵挂的“东北收复”“全家团圆”，如今已是寻常 巷陌里的万家灯火。而这，或许就是对英灵最深沉的告慰。 ③白山黑水记得，那个正月十六的黄昏，最后一声枪响震落了多少树挂冰凌； 浑江春水记得，将军殉国时溅落的鲜血，如何染红岸边的达子香。杨靖宇身上最 后的棉絮，早已化作白山黑水间永不调零的蒲公英，把忠诚与信仰的种子，撒向祖 国每一寸热土。当新时代的朝阳跃出地平线，我们看见，那簇穿越时空的火种，仍 在华夏大地上熊熊燃烧。 (选自《解放军报》2025年8月15日，有删改) 八年级语文试卷第7页（共8页） 14.请以“火”为线索，梳理并概括杨靖宇的抗日事迹，完善思维导图。(4分) 革命热情 满天星斗 愈烧愈旺 如火明月 1927年 1931年 1939年 1940年 现今 摸索工人运动，杨靖宇与抗联 英雄雕塑矗立、 ③ 组织地下交通 官兵剑指日军 目光如炬 15.根据括号里的提示，赏析文中画横线的句子。（4分) (1)他要让抗联的星火在松花江畔燃成燎原之势，用游击战术织就天罗地网， 将数十万关东军牢牢钉死在白山黑水间。（加点词语表达效果） (2)三道崴子的雪原上，他最后的足迹深深浅浅，像刻在东北大地上的悲怆音 符。（修辞手法及作用） 16.文章第②段中，作者为什么说这封书信是“一封寄给未来的家书”？请结合全 文谈谈你的理解。(4分) 17.《不灭的火种》与《红星照耀中国》都运用了“火”的意象。请结合这两部作品 的具体内容，谈谈“火”的象征意义。（⑤分） 冒险、探索、发现、人类的勇气和畏缩、发狂和欢欣、遭难、牺牲的忠心一 切都像一种火光似的，照耀着这成千上万的青年们的热情、希望和革命的乐 观主义。他们永不承认失败，不管它是由于人力、自然或死神。 一节选自斯诺《红星照耀中国》 活动五：奋楫扬帆·书写答卷(50分) 18.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 百川归海，本因其低，成就了众望所归的汇聚；亦因其大，包容了江河的奔 腾与浑浊。 做人亦当如海一一低调，方有亲和之力；宽容，乃生感召之风。众望所归， 由此而成。 (1)请以《那个像大海一样的人》为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于500字；②文中不得出现真实姓名和校名。 (2)上面的材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题 目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②自拟题目，自选角度；③不少于500字； ④文中不得出现真实姓名和校名。 八年级语文试卷第8页 (共8页) 2025-2026学年第一学期八年级期中核心素养监测 语文试题参考答案与评分细则 1.(3分) (1)燥热 (2)潇洒 (3)朝气蓬勃 (一空1分，错一字扣1分) 2.(3分) 【答案】A 【解析】A.项“如梦初醒”比喻突然明白或醒悟，与文中语境不符；“一览无余”指一眼望去，所有景 物都看得很清楚，没有遗漏：“教诲”指“教导、训诫”；“初衷”指“最初的愿望或想法”。 3.(3分) 虽然生活琐碎令人疲倦，但这方山水总能抚平我们心灵的褶皱。或：生活琐碎之所以不令人绝望，是因 为这方山水总能抚平我们心灵的褶皱。 【解析】画线句关联词搭配不当。 4.(10分) (1)谁家新燕啄春泥 (2)山山唯落晖 (3)山随平野尽 (4)隐天蔽日 (5)急湍甚箭 (6)烟波江上使人愁 (7)征蓬出汉塞 (8)老骥伏枥 (9)烈士暮年 (10)岂不罹疑寒 (答对一句得1分，错、漏一字扣0.5分，一句扣完1分为止；总分不超过10分) 5.(3分)【答案】c 【解析】对联需字数相等、词性相对、意境相合。上联第一空需对应“名词+动词+名词短语”结构，下 联第二空应对应“名词+形容词+名词短语+动词+名词”结构，C项两句在词性、结构和意境上都契合。 6.(3分) (1)大概，原来是： (2)考虑、想到： (3)④ 7.【答案】D 【解析】A.于是，就/最终，终于；B.几个/计数，点数：C.和，跟/欣赏；D.只，只是 8.(1)(2分)月光照进门里，（我）高兴地起身出门。 (“户”“欣然”，补充主语“我”为得分点，错一处扣0.5分，扣完为止。) (2)(2分)（他）不知道钓鱼的人，未必能钓到大鱼啊。 (“钓者”“得”，补充主语“他”为得分点，错一处扣0.5分，扣完为止。) 9.(3分) 予欣然从之/步城西/入僧舍/历小巷（画对一处得1分，画4处或以上不给分） 10.(5分) ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横（盖竹柏影也） ②民夷杂揉，屠酤纷然 ③随遇而安（或“豁达超脱”） ④谁道人生无再少 ⑤积极向上、乐观进取（或”“珍惜时光、昂扬向上”） (共5分，每空1分。第①②④空写原文语句，第③空围绕“豁达超脱”等核心情感作答，第⑤空围绕“不 服老”“积极向上”等核心精神作答，意思相近即可得分。) 【《儋耳夜书》参考译文】 己卯年元宵节，我当时在儋耳，有几个老书生来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能不能出去游玩 一趟？”我高兴地答应了。走出城西门，进入和尚寺庙，走过小巷，汉人、少数民族混杂，各种店铺商贩 很多，回到住处已经半夜了。仆人关门熟睡，已经一觉醒来又睡去了。（我)放下拐杖大笑，谁有所得谁 第1页共4页 有所失？问我为什么笑，大概是自己笑自己吧；但是也笑（韩愈）钓不上大鱼来，打算到更远的地方去。 其实不知道凡是钓鱼的人，未必都能钓得上来大鱼。 11.(3分) 【答案】 C 【解析】C项中“材料三则补充说明此次阅兵是对民族精神的凝聚与传承”表述不准确。材料三确实强 调了民族精神的凝聚与传承，但并未具体提及“战旗方队由80面功勋荣誉旗帜组成”这一信息，该内 容仅出现在材料一中。因此，C项将两则材料的内容进行了不当关联。 12.(1)【答案】B(3分) (2)采访问题 示例1：这些战旗背后都有哪些感人的抗战故事？ 示例2：在携带和展示战旗的过程中，你们怀着怎样的心情？ 示例3：战旗在阅兵中起到了怎样的精神引领作用？ (问题围绕“战旗的意义”或“战旗的展示过程”展开，表述清晰、合理，得2分。) 13.(5分) ①三则材料中，抗战年代，中华儿女凭借爱国信念和顽强意志，以血肉之躯筑起钢铁长城，赢得抗战胜 利。80年后的阅兵，战旗所象征的抗战信念，凝聚民族精神，指引强国建设。这种信念是民族在危难 关头前行的精神支柱。(2分) ②《红星照耀中国》中，中国共产党人同样以坚定信念支撑民族前行。他们怀着解放中国、让人民过上 幸福生活的信念，在物资匮乏、环境恶劣的条件下，爬雪山、过草地，开展土地革命，用行动践行信 念，推动中国朝着独立、自由、富强的目标迈进。(2分) ③无论是抗战时期还是和平年代，信念都是中华民族克服艰难险阻、不断向前的精神支柱，始终支撑着 中华民族在历史浪潮中奋勇前行。(1分) (结合三则材料和名著内容具体分析，若无结合内容分析，最多得2分：若分析与“信念支撑民族前行” 无关，得0分。) 14.(4分) ①火焰绽放，信念永存 ②率领东北抗联，顽强抵抗追剿。 ③拒绝叛徒劝降，壮列牺牲。 ④火种不灭，代代相传 （每空1分，意思表达相近可以给分。) 15.(1)(2分)“钉死”一词极具力度，将游击战术对关东军的牵制作用具象化，突出战术的有效性和 杨靖宇的军事智慧，饱含对英雄的崇敬之情。（词语效果1分，情感分析1分。） (2)(2分)运用比喻的修辞手法，将“深深浅浅的足迹”比作“悲怆音符”，暗含对英雄孤军奋战、 壮烈牺牲的痛惜，突出足迹背后英雄精神的深刻印记，生动形象地传递出对杨靖宇的崇敬与缅怀之 情。（修辞手法判断1分，效果分析1分。) 16.(4分) ①从书信意义看，这封信字里行间饱含着对民族同胞的深情，如同写给整个民族“家人”的家书，承载着 对民族未来的希望和牵挂。 ②从文章主旨看，信中号召抗日武装联合、用游击战术抗击日军，是为了争取国家独立，指向的是民族 未来的和平与光明，如同问未来传递信念的家书。 ③从影响传承看，这封信在85年后被公布，依然能让后人感受到英雄的信仰与热血，跨越时空激励着 当下的人们，是对“未来的精神传递，体现“寄给未来的内涵。 (共4分，答出1点得2分，答出2点即可得满分，意思对即可。) 17.(5分) ①二者的“火”有相同之处，均象征革命热情、希望与顽强信念。(1分) ②选文中，“革命就像火一样”“穿越时空的火种”的“火”，象征杨靖宇及抗联将士的革命热情、坚 第2页共4页