青海省格尔木市三校2025-2026学年八年级上学期学业能力评鉴二（期中）语文试卷

2025—2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级语文（二) 年大制 号 三 总分 得分 注意事项：本试卷满分120分，考试时间150分钟。 “真”，藏在万物里，是真理的光，是真情的暖，是真实的勇。校报“热点关注”栏目准备 就“植真于心，践真于行”为主题， 设计以下探究活动，邀请你一起参与并完成相关任务。 得分评卷人 一、基础知识(28分) 妆 【活动一：真·溯源】 种 1.请你将“植真于心，践真于行”用正楷或行书正确、工整地书写在田字格内。(2分) 的 长 2.“真”字的小篆写作“蒙”，许慎在《说文解字》中认为其上部是一个人，中间是“目”字， 表示眼晴，下面的“一”字和“八”合并表示仙人登天乘坐的器具。合起来表示一个得道升天的 区 人。“返璞归真”中的“真”即用其本义：。“去伪存真”中的真”则引申为。 (填 报 序号)(2分) 都 A.真实，跟客观事物相符合 B.真切；清楚 C.本质、本性 杯 【活动二：真·洞察】 解 请你阅读语段，完成下列任务。 寻“真”赋 “真”这一字，念在嘴里，重如千金。 。居里夫人熬千无数个夜晚，才从沥青里捧出它的光， 那是对真理的升华、发现与诠释。 在文学世界黑真情是动人的音乐。它融汇在藤野先生认真添改的讲义里。真情无需刻 意渲染，举手投足间的自然流淌，自会叩响心弦。 在个人世界里，真实是明亮的灯签。鲁迅弃医从文，笔耕不cuò()，那是听见内 心的声音。在真实的指引下，让我们学会了坦诚与独立。 在民族历忠上真诚是润物的雨露曾子烹彘，商鞅立木。在真诚的无声浸润下，中华 民族的道德力量正在悄然生长。 3.文中加点字读音正确的一项是(）(1分) A.xuan B.xian (Q2)八年级语文（二）第1页（共10页） 4.给文中的拼音选择正确的汉字（)(1分) A.辍 B.缀 5,请仿照波浪线部分在横线上仿写一个句子，使语段内容完整连贯。(2分) 6.请你将古诗文补充完整。(10分) 古诗文中“真”的多维回响：场景的真实再现—曹植在《粱甫行》中写下“(1) ”,以直白的笔触勾勒出边地百姓的生存场景。 意境的真实营造一崔颗《黄鹤楼》中“(3) ，(4) ”,通过工笔细描展现登楼远眺的鲜活图景。人物的真实还原一苏轼《记承天寺夜游》 中，“(5) ,(6) ， 欣然起行”还原了作者被 贬后深夜难眠、却因自然之美暂得慰藉的真实状态，人物行为与心境高度统一。情感的真实 触动—王绩《野望》中“(7) ,(8) ”，写 尽诗人辞官后内心的迷茫与孤独。生命的真实感悟一曹操在《龟虽寿》中写下“(9) ,志在千里；(10) 壮心不已”，让读者看到一份 直面生命本质的清醒与坚韧，这正是对生命最本真、最热烈的感悟。 【活动三：真·气象】 请你阅读材料，完成下列任务。 【材料一】每晚《新闻联播》之后，中央电视台播放的《天气预报》可能是人们对天气 的最初记忆，而天气预报仅仅是气象部门为公众服务的方式之一。 几十年来，为把更加准确的灾害预警信息及时传递给公众，从报纸上的天气预报“小豆腐 块”，电台气象预报广播，电视气象节目，到建成了多部门共享共用的国家突发事件预警信息 发布系统，气象部门作出了诸多努力。如今的预警信息已可在短时间内迅速发布。 【材料二】气象预警信息已经成为保障公众生命财产安全的重要防线。那么一条预警信 息是如何制作出来的呢？ 第一步：天地空立体观测 风云气象卫星24小时不间断 探空气球每12小 地扫描地球，获取与大气相关的 时升空一次，采集不 多类遥感数据，每5分钟传回一张 同高度的垂直气象数 覆盖全球的“大气CT影像图” 。 我国的540多部天气雷达组成了天 气雷达观测网， 每6分钟更新一次回波 地面上的7.6万多个 图，时刻关注大气运动和强对流天气 自动气象站，如同近地 的发展情况，精准捕捉云滴（直径为 几微米到100微米、悬浮在空气中的小 面大气的神经末梢，实 时监测温度、湿度、风 水滴)和雨滴的状态和变化。 速等数据。 第二步：超级计算机“解方程” 中国气象局国家气象信息中心的新一代气象超算系统日夜不停地运转。它将大气运动规 律转化为包含数亿个方程组的数学模型，通过将每天最新的观测数据输入到方程中，并经过 每秒亿亿次的计算，推演出天气变化。 (Q2)八年级语文（二)第2页（共10页） 第三步：预报员“人机交互” 在计算机输出预报结果后，真正的决策挑战才刚开始。在给出最终的预报预警结论之前， 预报员通常会对计算机给出的预报产品进行人工订正。这个过程犹如医生会诊，既有对比不 同资料的交叉验证，也有对相似历史个例的经验分析。 当我们查看气象预警信息时，背后是最先进气象卫星的“凝视”、超级计算机每秒亿亿次 的计算、无数预报员日夜不休的坚守，他们正用科技编织着生命和生产的防护网。 【材料三】青稞的收获时间通常在8月上旬至9月上中旬，部分高海拔地区可能会推迟 至9月下旬。成热后的青稞若遇到阴雨天气，易发生穗发芽或倒伏，因此需密切关注天气变 化，及时收割以防止霉变和虫害。下面是青海市2025年9月19日至25日的天气预报。 0919 0920 0921 09-22 09-23 09-24 09-25 小雨 多云 多云 小雨 中雨 多云 21℃ 20℃ 21℃ 200 20℃ 10℃ 10℃ 10℃ 10℃ 10*℃ 东风 航南风东北风 东北风 东风 7.(1)阅读【材料一】，简要概括气象部门为传递灾害预警信息所做的努力。(2分) (2)根据【材料二】，用一段话简要介绍气象预警信息生成的过程。要求：保留关键信 息，语言连贯流畅。(3分) 8,结合【材料三】，假设你是气象部门工作人员，要向农民宜传关注图示时期气象预警 信息对青稞收获的意义，请设计一段宣传语。(2分) 9。学校气象社到某青稞种植园开展研学活动，稞农担心“精细化气象服务保障青稞生产 是否可行”，作为小气象员的你认为可行。请你结合三则材料说明可行的理由。(3分) (Q2)八年级语文（二）第3页（共10页） 得分 评卷人 二、阅读(42分) 【活动四：真·研讨】 (一)真物一长江山水诗文品读与探究(14分) 【文本一】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【文本二】 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦 月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝城多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【文本三】 入蜀记（节选） 陆游 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练 然。水已落，峡中平如油盎”。过圣姥泉，盖石上一罅。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出，可 怪也。晚至瞿塘关，唐故菱州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝姜州各异城。”盖言难辨也。 关西门正对滟濒堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” 【注释】①匹练：一匹白绢。②盎：古代的一种口小腹大的盆。③滟濒堆：瞿塘峡口的 一块巨石。 10.【析字义】(5分) 篇名 体裁 语句 方法及释义 《渡荆门送别》 五言律诗 仍怜故乡水 语境推测法：根据上下文推断 怜：(1) 查阅字典法：①本义白色的生绢，引 《三峡》 (2) 则素湍绿潭 申为白色②平素，一向③朴素，不加 装饰的 素：(3) (Q2)八年级语文（二)第4页（共10页） 《入蜀记 (节选)》 (4) 屡呼则屡出 成语借鉴法：屡试不奥 屡：(5) 11.【探思路】(3分) 请你简要分析【文本二】的写作思路。 12.【辨时节】(3分) 陆游到瞿塘峡是夏季吗？联系文本二、三，说说你的看法。 13.【品情感】(3分) 李白24岁时由水路乘船离开故乡开始漫游。经巴蜀，出三峡，直向荆门山之外驶去。于 此时写下了《渡荆门送别》。请你结合文本二、三中关于三峡的描写，分析《渡荆门送别》 领联的情感。 (二)真情—携真情同行，拾人间暖意(17分) 【文本一】将军跳下马背紧走几步，急急地喊了声：“娘！” 那人是将军的母亲。 母亲居住的阜平县城被日本鬼子的飞机炸成了一片废墟。开始，母亲在废墟上搭了个棚 子，用几块砖垒了个灶，指望着以后再把房子建起来。但是，紧接着日本人便占领了县城， 又杀又抢，母亲的儿女都在八路军的队伍里，她不敢再在县城里待下去，就和乡亲们一起踏 上了逃难的路。渐渐，人走散了，母亲开始独自在大山里流浪…春去秋来，风霜雪雨，真 想象不出母亲每一天是怎样熬过来的，在太行山中段，每一条山路几乎都留有母亲的足迹。 遇到也在流浪的乡亲一起说话，一起歇脚，母亲从来不说自己的儿子是位抗日将领，只 是夜宿在残破的寒窑或冰冷的山洞里时，才凑着一把火，想象儿子的模样…动荡岁月，国 恨家仇，苦日子苦捱，一日复一日，一年复一年，就这样，母亲在大山里已经流浪了好几个 春秋。 八路军接连打了几个胜仗，在太行山扎下了根。消息风一样传遍了山山岭岭，这消息真 叫人解气啊！最高兴的要数母亲了，因为她的儿子带着队伍就在这一带与日寇周旋。只是， 地从来没有想过去找儿子，但她希望能在哪一天碰见儿子。今天，真的就这么碰上了，但地 又闪开了，地担心儿子知道自己在乞讨流浪会难过，会分心，分打日本鬼子的心。 (Q2)八年级语文（二）第5页（共10页） 时母亲，将军什么话也没”只是轻轻将母亲那被山风吹乱的鬓发理好。母亲在大 浪他不是不知道，他也不是位然过请地方组织帮忙，给母亲找个固定住处。又一想 乱，在外流浪乞讨的，邓业心一个人的母亲吗！倭寇不灭，百姓难安，刚萌生白 头又打消了。 别，将车将自已的千粮聚留给了母亲，其他同志也都解下各自的干粮黛要给母亲留下 将军能转辉师磨线。母泰继续在山里流浪，直到抗战鞋利。 将军不允。 —摘选自程步涛《将军的母亲》 【文本二】母亲的病房，真负的个公宝红有几字之通，可地从未这有主纷装某我去整的 。每一次去，她还忙不迭地椎我走。她说还有很多病人等着我，她嘱附我一定要像对 直己的案人年林对符病人：头夫，真很清鞋。毒一次离开母来的病房，清后那双保然不会的 眼睛会一直随着我的身形，直到我拐过屋角。 二天，一个女孩急需眼角联，恰巧医院里有一位教治无望的男孩，出于一个医生的青任】 我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发袁搬找到 我，说地决不九许谁功地儿子一根老毛，界怕他不在这个世界了。最后，也许孩我劝得急了， 那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子采在 那里，无言以对。 母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤， 抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用吗？” 屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母 亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可地竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。 看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。地挣扎着走到我面前， 静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看 着你！” 泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我 做的最后一件事。 后来，那个男孩的母亲含着泪同意把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的 眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着地。 从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。 —摘选自王焕伟《让我看着你》 14.两则文本中的母亲都展现了“真情”，但“真情"的内涵有所不同。请结合具体内容， 说说两位母亲的“真情”分别包含哪些层面，完成下面的对比分析。(4分) 母亲类型 “真情”的内涵层面 具体表现（引用或概括文本内容） 将军的母亲 ①对儿子的牵挂与体谅 ①从不主动找儿子，怕分心；相遇后又“闪开” ②对家国的 ② “我”的母亲 ①对儿子的理解与付出 ① ②对他人的善意与共情 ② (Q2)八年级语文（二）第6页（共10页） 15.赏析文中画线句子。(6分) (1)消息风一样传遍了山山岭岭，这消息真叫人解气啊 专牙制 (2)地挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母来轻轻地 说：“孩子，我想看着你，让我看着你！“ 16。【文本一】结尾“将军继续挥师鏖战，母亲继续在山里流浪，直到抗战胜利“，【文 本二】结尾“爱，原来可以用这样的方式延续”，请从结构、情感、主旨角度，结合“真情“的 主题，分析两个结尾的共同作用。(3分) 17.朱德说：“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验…我应该感谢母亲，她 长 教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天此一天 更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝的财产。”联系《红星照耀中国》中 的相关内容，谈谈母亲所教授的“革命意志"在朱德身上是如何体现的。(4分) (三)真事—新闻速递，紧跟时事（分） 量 六十载春华秋实，向未来豪情满怀 一习近平总书记出席西藏自治区成立60周年庆祝大会 鼓舞广大干部群众田结奋进新征程 新华社北京8月21日电习近平总书记8月21日出席西藏自治区成立60周年庆祝大会。 庆祝大会上宣读了中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委的贺电，并向 西藏自治区赠送了习近平总书记题词的“共建中华民族共同体书写美丽西藏新篇章”宵厦。 今天的西藏欣欣向荣、生机勃勃，西藏人民正同全国亿万人民一道，携手奋进在实现伟 大梦想的康庄大道上。 在宽敝明亮的新家里看庆祝大会直播，西藏日客则市定日县麻嘎村村民达瓦次仁感，万 解 千。今年1月，定日县发生6.8级地震，达瓦次仁家的房子也受到损毁。“多亏全国各地同胞 (Q2)八年级语文（二）第7页（共10页) 们的全力支持，我们才能这么快搬进新家。” “要幸福就要奋斗。有这么多人关心我们，我们更要排起袖子加油干，把家乡建设得更美。” 达瓦次仁表示，将牢记总书记“书写美丽西藏新篇章”的要求，和大家一起继续铆足干劲，把 日子越过越红火。 比高原更高的是奉献的精神，比太阳更温暖的是团结的力量。西藏的辉煌成就是全国各 族人民大力支援的结果。 习近平总书记的嘱托让来自交通运输部的援藏千部汤继伦明确了下一步的工作方向：“书 写美丽西藏新篇章，就要继续坚持·三个赋子一个有利于·总要求，以缺氧不缺精神的奋斗姿态， 在十五五期间继续绘好西藏交通工笔画'，打通更多民心路、幸福路。” 厦门大学附属第一医院的援藏医疗队近年来对口援助西藏左贡县人民医院。“要落实总书 记的嘱托，守护高原百姓使康是题中应有之义。”厦门大学附属第一医院院长张福星说，医院 将立足自身优势，继续根据实际需求选派医疗骨干，不断推动优质医疗资源共享，提高西藏 人民的医疗卫生条件。 近日，西安外事学院学生张佳宁通过大学生志愿服务西部计划来到了西藏。“建设美丽西 藏需要一代代人接棒前行、报效祖国是新时代青年该有的样子。我将把青春种'在西部，在高 原上挥洒青春汗水、书写青春篇章。“ 庆祝大会上，绚丽多姿的民族元素交相辉映，如同一幅斑斓画卷。这让正在观看电视直 播的内蒙古赤峰博物馆副馆长王迪回忆起6年前的一幕：“2019年7月，总书记来到我们馆， 关注的正是少数民族文化保护和传承。” “各民族优秀传统文化都是中华文化的组成部分。”王迪说，作为文博工作者，要进一步 加大对民族丈化遗产的保护和研究力度，把中华文化瑰宝保护好、传承好、传播好。 “歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”《歌唱祖国》的歌声响起，从拉萨传遍大 江南北。 18.这则新闻的“电头”是 ,其作用是 (3分) 19.请用一句话提炼这则新闻的主要内容。(3分) 20.文中哪些细节描写增强了新闻的感染力？请举两例分析。(2分) 21.结合新闻内容，谈谈作为新时代青年，应如何为书写美丽西藏新篇章贡献力量。(3 分) (Q2)八年级语文（二）第8页（共10页） 得分 评卷人 三、写作(50分) 【活动五：真，践行】 22.从下面两题中任选一题作文。(50分) 题一：《中庸》里讲：“诚者，天之道也。诚之者，人之道也。”互联网上，某企业让许 多人津津乐道的一个地方在于：诚信经营，足够真诚。我们人作为天地万物之灵秀，应该把 追求真诚作为立身处世之本。 对此，你有什么感想?请以“真诚是立身之本”为话题，自拟题目，写一篇文章。 题二：结合本次探究活动，请以“我心中的珍宝”为题，写一篇文章。 要求：(1)符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。 (2)文体不限，字数不少于600字。 (3)不得抄袭，套作。 (4)文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。 (Q2)八年级语文(二)第9页(共10页) 600A (Q2)八年级语文（二）第10页（共10页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级语文（二）参考答案 一、基础知识(28分) 1.(2分)略 2,(2分，每空1分)C A 3.(1分)B 4.(1分)A 5.(2分)示例：在科学殿堂里，真理是璀璨的明珠 6.(10分，每空1分) (1)剧哉边海民 (2)寄身于草野 (3)晴川历历汉阳树 (4)芳草萋萋鹦鹉洲 (5)解衣欲睡 (6)月色入户 (7)东皋薄暮望 (8)徙倚欲何依 (9)老骥伏枥 (10)烈士暮年 7.(5分)(1)(2分)从最初报纸“小豆腐块”、电台广播、电视节目，发展到 建成多部门共享的国家突发事件预警信息发布系统，实现预警信息短时间迅速发布。 (2)(3分)首先天地空立体观测系统每天获取观测数据；然后气象超算系统将 这些观测数据输入数学模型进行计算，推演天气变化；计算机输出预报结果后，预报员 通常会对计算机给出的预报产品进行人工订正，最终生成气象预警信息。 8.(2分)示例：农民朋友们！正值青稞收获关键期，9月19日至25日天气多变： 19日小雨、20-22日多云、23-24日小到中雨。趁晴天赶紧抢收，雨一来青稞易发芽、 倒秆。请大家密切关注气象预警，护好辛苦成果，助青稞丰收！ 9.(3分)①气象部门有成熟的预警信息制作发布体系，从观测、超算推演到人 工订正，能精准预报天气。②可通过多种渠道及时传递灾害预警，让稞农知晓天气变化。 ③青稞收获期遇阴雨易受灾，气象预警能让稞农提前知晓，及时收割避免损失，保障生 产，所以精细化气象服务可保障青稞生产。 二、阅读(42分) (一)(14分) 10.(5分，每空1分)(1)喜爱(2)（地理）散文(3)① (4)(行旅) 日记(5)接连多次 11.(3分)《三峡》以“总一分”思路展开，先总写三峡概貌，“自三峡七百里中， 两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”，勾勒出三峡两岸高山“连绵、高耸”的整 (Q2)八年级语文（二)参考答案第1页（共3页) 体特征；再分写四季之景，按“夏一春冬一秋”的顺序具体描绘：夏季聚焦“夏水襄陵， 沿溯阻绝”的湍急凶险，春冬侧重“素湍绿潭、清荣峻茂”的清幽秀丽，秋季则突出“林寒 涧肃、猿鸣凄异”的萧瑟悲凉，层层递进，全面展现三峡的自然之美。 12.陆游到瞿塘峡不是夏季。(1分)理由：《三峡》明确写夏季三峡“夏水襄陵， 沿溯阻绝”，水势浩大、湍急；《入蜀记》中，陆游所见瞿塘峡“水已落，峡中平如油盎， 且土人提及“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈”一既点明“夏水涨”是夏季的特征，又 反衬此时“水落“水平”与夏季“水涨'的差异，故可判断陆游到瞿塘峡时不是夏季。(2 分) 13.(3分)诗人从两岸都是相连的高耸的山，抬头看到的天空只是一匹白绢一样 的三峡，行舟到此地，看到另一番景象，山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水 在一望无际的原野中奔流。视野突然开阔，心中充满喜悦之情。 (二)(17分) 14.(4分，每空1分) 母亲类型 “真情”的内涵层面 具体表现（引用或概括文本内容） ①从不主动找儿子，怕分心，相遇后又“闪开 ①对儿子的牵挂与体谅 将军的母亲 ②不说儿子是抗日将领，体谅战乱中百姓的 ②对家国的责任与坚守 苦难，支持儿子抗日 ①不主动打扰儿子工作，主动捐眼角膜帮儿 ①对儿子的理解与付出 子解围 “我”的母亲 ②对他人的善意与共情 ②明知自己怕残缺，仍愿帮急需眼角膜的女 孩，传递善意 15.(6分，每题3分)(1)运用比喻的修辞手法，“风一样”生动表现胜利消息 传播之快、范围之广；“解气”一词口语化，直白传递百姓对日军暴行的愤恨与胜利的畅 快，凸显军民同仇敌忾的情感。 (2)通过“挣扎“静静盯着”等动作描写和“足足一分钟”的时间细节，刻画母亲虚 弱却执着的形象，重复的“让我看着你”既是临终前对儿子的不舍，又暗含以爱延续生命 的深意，语言质朴却感人至深。 16.(3分)结构上：收束全文，让故事有完整的落点；情感上：【文本一】以抗 战胜利暗示母子坚守的价值，【文本二】以“爱的延续”点明母亲行为的意义，都升华 了“真情的内涵，引发读者共鸣；主旨上：强调“真情”在不同时代背景下的力量一【文 本一】的真情是家国大义的支撑，【文本二】的真情是人性温暖的传递。 17.(4分)母亲所教授的“革命意志”在朱德身上体现为坚定的信念和不屈不挠的 (Q2)八年级语文（二)参考答案第2页（共3页) 奋斗精神，具体表现如下：①追求真理，不忘初心：朱德早年受爱国思想启蒙，立下救 国救民宏愿。他为了寻找救国之路，毅然抛弃滇军少将旅长的高官厚禄，远赴欧洲，36 岁加入中国共产党，重新开始学习和奋斗，过着艰苦的生活，从一个爱国者转变为共产 主义战士。②勇于担当，力挽狂澜：南昌起义后，朱德率部在三河坝面对敌众我寡的局 面，坚守三天三夜，出色完成掩护主力部队的任务。在主力部队被打散，部队浙临溃散 时，他挺身而出，坚定表示要把革命干到底，以起义军余部燃成湘南起义的燎原之势， 后与毛泽东会师井冈山，为革命保存了火种。③艰苦奋斗，以身作则：长征时期，朱德 作为红军总司令，是长征高层领导中最年长者，但他为节省战力不要担架，用马驮文件 和接护伤病员，历经两年长征全过程，比毛泽东等多走一万多里，还与“左”倾军事错误 和张国焘分裂活动进行斗争，促成红军三大主力会师。④忠诚于党，无私奉献：全国抗 日战争爆发后，朱德写下与日寇决一死战的誓言，率八路军开赴华北抗日前线，建立抗 日根据地。新中国成立后，他虽年届高龄，仍为国家富强和人民幸福奔波操劳，一生严 于律己，廉洁奉公，逝世前将积攒的存款作为党费交给党组织。（答出两点即可） (三)(11分) 18.新华社北京8月21日电(1分)表明新闻的来源、发稿的时间和地点，增 强新闻的真实性和时效性(2分) 19.(3分)习近平总书记出席西藏自治区成立60周年庆祝大会，大会宣读了贺 电并赠送贺匾，总书记的嘱托鼓舞着西藏广大干部群众，他们纷纷表示将牢记嘱托，团 结奋进，书写美丽西藏新篇章。 20.(2分)①通过个人真实感受，增强新闻的贴近性和情感共鸣。如达瓦次仁的 感慨：“多亏全国各地同胞们的全力支持，我们才能这么快搬进新家。”②运用比喻(“种” 青春)，生动展现青年投身西藏建设的决心。如张佳宁的表态“我将把青春‘种'在西部， 在高原上挥洒青春汗水、书写青春篇章。” 21.(3分)①学习新闻中西安外事学院学生张佳宁的精神，积极参与相关志愿服 务活动，如通过大学生志愿服务西部计划等方式，到西藏去，将青春奉献在西部。②牢 记总书记嘱托，发扬奋斗精神，以“缺氧不缺精神”的姿态，在自己的岗位上努力工作， 无论是在西藏本地还是在其他地方，都以实际行动支持西藏发展。③增强民族团结意识， 维护国家统一，积极传播各民族优秀传统文化都是中华文化组成部分的理念，促进各民 族文化交流互鉴，为共建中华民族共同体贡献力量。 三、写作(50分) 22.(50分)略 (Q2)八年级语文（二)参考答案第3页（共3页)