山东省烟台市福山区2025-2026学年八年级上学期期中考试化学试题

磬 205-206学车度第一学频期中学业水年考核 初三化学试题 (满分100分 时间90分钟) ■ 注意事项： A.加热液体 B.加热固体 C.倾倒液体 D.读取液体体积 1.本试卷共8页，共100分：考试用时90分钟。 8.下列发生的变化属于分解反应的是 2。所有答聚必须写在答题卡上，写在试卷上无效 A。碳和氧气反应生成二氧化碳 B.酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳 3.考试结桌后，只文答题卡。 C.食盐水加热得到食盐和水 D.加热氧化汞得到汞和氧气 一、选择题（本题包括10个小题。每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 9.研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是 1.下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是 A。类比法一试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热 A研发AI辅助合成新型催化剂 B.研制新型显示材料 B.观察法物质变化中，观察到发光、放热现象即可说明发生了化学变化 C.研发数字货币加密技术 D.制各可降解医用高分子材料 C.分类法 根据所含物质种类，可将物质分为纯净物与混合物 2.人类利用化学科学知识在一个“纯天然”的地球上搭建起一个五彩缤纷、美轮美奂的人 D.实验法实验室用尝味道的方法鉴别食盐和薩糖 造世界。下列物质中，不属于用化学方法人工制造的是 10从微观分析，下列变化属于分解反应的是 A可降解聚乳酸餐具 B,石墨烯散热膜 C.棉花纤维 D.医用钛合金支架 8*8→88 00 B. 80→8+8 3.某同学发现·可降解塑料袋燃烧后有特殊气味，怀疑含氯元素，建议用硝酸银溶液检 验。该建议属于探究中的 D. 8.8→88o A.进行实验 B.猜想假设 C.提出问题 D.设计实验 bp dP 4.下列对宏观事尖的微观解释不正确的是 A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干温度升高，分子运动加快 二、选择题（本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符 B。液态水受热变为水蒸气时体积增大一温度升高，分子体积变大 合题意。.若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分) C.固体碘)和碘蒸气亿)都能使淀粉溶液变为蓝色同种分子化学性质相同 11为探究不同电压对电解水速率的影响，用如图装置进行多次实验，并记录不同电压下 D.蔗糖品体放置在空气中不会“消失”，而放入水中会很快消失”不同分子之间相 生成20mL氢气所需时间。下列分析错误的是 互作用不同 5.日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物、后者属于纯净物的是 时间/s A.空气、纯牛奶 B.库酒、矿泉水 1306 C.白醋、冰水混合物 D.二氧化碳、铁 6.关注实验安全，规范实验操作。下列实验操作正确的是 649 A,为减少浪费和污染，实验中剩余药品必须放回原试剂瓶 418 B.加热后的试管应立即用冷水冲洗 C.取用药品要控制用量，若没有说明用量，液体取2-3mL. 92电压N D。为防止引发火灾，酒精酒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 A.点燃a管气体产生淡蓝色火焰 B.该实验说明水中含有氢分子和氧分子 7.正确的实验操作是实验成功的保证。如图所示实验操作正确的是 C.a管与b管中生成气体分子个数比为1：2D.实验中电压越高电解水的速率越快 12.建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解 释错误的是 A.50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子变小了 ④文字表达式 ⑥文字表达式 B.救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动 C,食物变质，是因为食物分子的间隔、排列方式发生变化 17.(5分)参考化学实验操作根据知图所示实验示意图回答相关问题： D.给轮胎打气，是因为分子之间有间隔 13某化学反应的微观模拟示意图如图所示，从图中获得的有关信息错误的是 00 过 加热 反应前 反应后 (。表示一种原子，●表示另一种原子) 图1 图2 图3 A该反应结束有两种生成物 B化学反应前后原子的种类和数目都不变 (1)指出图1中一处明显错误 C.在化学反应中分子改变，原子不改变 D.该反应属于分解反应 (2).请改正图2中两处错误 。若过滤速度慢，写出一种可能的原因 14如图，对比水的电解和水的沸腾实验，以下说法正确的是 A。为增强水的导电性，电解水时在水中加入少量氢氧化钠溶液 (3)图3实验装置气密性的检查方法是先将导管一端浸入水中，然后双手紧握试管外 B.电解水时生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 壁，如果，说明装置气密性良好。 C.水电解时，水分子没有改变，水沸需时，水分子发生了改变 D。电解水时，能量转换是将化学能转换为电能 18.(8分)熟练掌握化学基本概念和化学符号是学习化学的基础，请回答下列问愿： 15“推理”是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 (1)固态二氧化碳（干冰）直接变成二氧化碳气体是 (填物理”或“化 A由同种分子构成的物质是纯净物，因此纯净物一定是由同种分子构成的 学)变化，保持二氧化碳化学性质的微观粒子名称是 B.化学变化有新物质生成，因此有新物质生成的变化一定是化学变化 (2)下列各图中“。和●”分别表示两种不同种类的原子， C.化学变化能够释放能量，因此人类利用的能量都是通过化学变化获得的 D纯天然物质一定是好的，化学制品一定是有害的 °0 00 00 ● 三、理解与应用（本题包括5个小题。共40分） A C 16.(6分)分类法是学习化学的重要方法。 其中，表示混合物的是 (填字母代号，下同)由分子直接构成的纯净物 L.现有①液氮②纯净的空气③镁条④五氧化二磷⑤碘酒⑧糖水⑦二氧化碳⑧ 有 石灰水⑨医用生理盐水©冰. (3》在“宏观一微观一符号"”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有 (1)其中的混合物有 。(填序号) Ⅱ现有以下描述： 的思维方式，用和-⊙分别表示氮原子和氧原子，“⊙因和“⊙⊙ ①氢氧化钠在空气中会变质②食盐易溶于水③干冰升华④石蜡在空气中燃烧生成 分别表示氮分子和一氧化氮分子，如图是氮气与氧气在放电的条件下发生反应生成一氧 二氧化碳和水⑤煤着火燃烧，残余一堆灰烬⑥氧化铝在通电的的条件下生成铝和氧气 化氮的微观模拟图(A表示反应前，B表示反应中，C表示反应后)，请回答下列问题： ⑦在16.6℃以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的液体，易溶于水⑧液氢和 氢气都能燃烧⑨☒气降温加压变成无色液体。 (1)请分析其中属于化学变化的是 (填序号，下同)，属于物理性质的是 (2)写出④@涉及化学变化的文字表达式。 初三化学试题第3页共8页 初三化学试题第4页共8页 ⊙ ⊙ Co, N W⑧ ⊙ ⊙ w⊙ 水汽 尿 氧化砚 冷疑水收集 尿处理系统 收集系统 系统 H,O 管A 0 (3)请写出该反应的文字表达式： ,该反应属于 (填基本反应类型) HO (4)此变化中发生改变粒子是 (填名称，下同)：不变的粒子是 0,水净化系统饮水睛存箱 且0 电极M 电极N 19.(10分)某自来水厂净水过程的主要流程如图。请回答下列问题： 巴蒂尔 絮凝剂 水电解系统 试剂A 消毒剂 反应器 CH, 天然水→沉降 操作区 吸附 条菌消 管网输 用片 图1 (1)下列说法正确的是。 泥沙 A空间站中的水和地球上的水化学性质相同 (1)常用的絮凝剂是 操作X的名称是 B.空间站中的水的制取过程既有物理变化又有化学变化 剂A的名称是 C.空间站中的水中的水分子已经停止运动 (2)兴趣小组在实验室用净化黄泥水来模拟上述过程，请回答 (2)空间站中的水除了维持航天员生命需求和实验外，还可以通过水电解系统喇取氧 ①取用30mL黄泥水需要的仪器是 气供航天员呼吸，实验室采取如图2所示装置模拟该过程，N电极与直流电源的 ②右图是净水过程中的某步操作，还缺少的一种仪器是 (填“正极"或负极")相连，接通直流电源后，A管产生气体用来检验。当产生 其作用是 一，操作中发现得到的水仍然浑浊，可能的原因 了10mLB气体时，理论上生成A气体的体积应为mL:但据图2所示，实际产 (1条即可)。 生的A气体 (填“大于”、“小于”或等于”)理论值，对产生此现象原因的猜想 (3)过滤后得到的滤液为 (填纯净物或混合物)。 不合理的是 (4)操作X中要将圆形滤纸折叠处理，下图步骤中，不该出现的是」 (填字母序 A.A气体比B气体更易溶于水 B,部分A气体与碳棒反应被消耗 号) C.部分A气体被电极碳棒吸附 D.部分A气体与B气体反应重新生成了水 (3)在“尿处理系统中采用蒸馏方法对其中成分进行分离，此方法是根据尿液中各成 分的 不同进行分离的。“水电解系统"中发生反应的文字表达式为： (4)空间站上的氧气还可以采取高压气体的形式储存在特种钢瓶中带上太空，气体容 易被压缩，说明分子具有的1条性质是 (5)从变化的角度对比：自然界中水循环主要发生 (填“物理"或“化学”)变化 (5)小明采用右图装置自制了一套简易净水器，为了净水效果更 其能量来源于 好，他按从下层到上层的放凰顺序，依次将蒸松棉、 (①试剂A、②小石子、③细砂，填序号)，放入饮料瓶内，且每 四、实验与探究（本题包括4个小题。共30分） 层用品之间用纱布隔开， 玻璃 21.(6分)生活中许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请将合适的仪器名称填 导管 入下表. 20.(1】分)同学们通过查阅资料了解到天宫"空间站中水和氧气 烧杯 来源于如图1所示的循环和净化系统。利用学过的知识回答如下问 四 初三化学试圆第5页共8页 初三化学试题第6页共8页 蓦 理或“化学变化，类似于自来水净化过程中的 操作。 用途 作用相似的仪 皿已知氢气和氨气在一定条件下可以发生化学反应生成氨气，下图可以其表示反应的过 物品 作用相似的仪器 物品 物品的使用 器 。氢原子 酒瓶 盛放白酒 (1) 一根筷子 水中放糖，搅拌 (2) 程 ○氮原子 洗脸盆 盛放清水 (3) 两根筷子 夹取盘中青菜 (4) 0 奶粉勺 取用奶粉 吸取和滴加少量液 (5) 注射器 (6) 体 (6)①a、b、c中表示纯净物的是 (填字母序号，下同)，从反应开始到完成 的排列顺序为 22.(5分)化学实验可以帮助我们发现徽观世界的变化规律。请回答下列问题： ②根据上图信息可知，化学反应的微观实质是」 干燥洁净的大烧杯 ③保持氢气化学性质的最小粒子是 (化学符号)： ④该反应的文字表达式为 无色」无色 24.(8分)为了人类和杜会的可持续发展，我们应该了解有关“水"的一些知识。某小组 同学对生活中水展开了项目式学习探究。先是完成电解水的任务，然后小组同学们查阅 起始对 一段时间后 资料获知，不同的实验条件会改变电解水的速率。于是他们展开实验，探究影响电解水 图1 图2 速率的因素，实验数据如下表。 (1)如图1所示，注射器内封闭一定体积的空气，右手堵住注射器口，左手向内推动 实验序号 ① ② ③ 活塞，发现注射器内气体被压缩了，说明 :若将注射器内封闭 一定体积的水，重新向内推动活塞，发现很难推动，说明」 氢氧化钠溶液的 (2)如图2所示，烧杯A装入浓氨水（浓氨水能使无色酚酞变红），B、C盛放滴有 温度/C 小 X 30 45 无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯B液体变红，说明」 烧杯 外加电压N 6 9 C的作用是 ,该实验在温度较高的环境中进行，效果更明显，原因 12 6 6 是 产生品体积/mL 而 20 20 20 汤 23.(11分)氢能具有广闻的发展前景，其发现和应用极大地推动了人类壮会的发展。 时间s 54.6 23.4 15.0 46.2 L18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到氯化亚铁和“易燃空气“（即氢气）， (1)通过实验数据可知，本实验通过比较 确定电解水的速率的快慢。 (1)该反应的文字表达式为 (2)实验①②③的目的是：探究 对电解水快慢的影响，表中“X"▣ (2)人们将氢气视为一种新型绿色能源，从其燃烧产物分析，理由是 (3)欲探究氢氧化钠溶液的温度对电解水快慢的影响，应选择的三组实验是（慎 Ⅱ2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图如图所示。 实验序号)。得出的实验结论是 肤基催化剂、10℃氨久氢气分子箱氢气 (4)分析实验数据，实验⑤的时间Y” 462s(填少="或“<) 液氨，→氨气 Ⅱ ·残余氨气 Ⅲ (5)该实验采用了科学探究中的控制变量法，其中应控制的无关变量是 (3)从微现看，步骤1的氨分子发生的变化是 (写两点) (4)步骤知的反应属于（填基本反应类型）： (5)步骤血的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于 (填物 初三化学试题第7页共8页 初三化学试题第8页共8页