4.2 气温的变化与分布(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级上册地理（人教版2024）

该初中地理课件聚焦“气温的变化与分布”核心内容，涵盖气温概念、日/年变化规律、等温线判读及世界气温分布规律，通过气温数据表格、等温线图等学习支架，衔接概念理解与实际应用，帮助学生构建知识脉络。 其特色在于融合图表分析与实验探究，以地理实践力和综合思维为导向，如通过某地气温表计算年较差、开展海陆热力性质模拟实验，助力学生深化区域认知，教师可借助系统练习与拓展活动提升教学效率，学生能在实践中强化知识应用与思维能力。

第四章 天气与气候 第二节 气温的变化与分布 《顶尖课课练·地理（人教版）（七年级上册）》配套课件 1 一、气温的变化 1.气温的概念：气温是指______的温度，单位为___。描述一个地区的 气温，需要使用____________、____________、____________。 空气 日平均气温 月平均气温 年平均气温 2 2.气温的日变化：通常情况下，一天中最高气温出现在_________左右， 最低气温出现在______前后。一天中最高气温与最低气温的差，叫 ____________。 午后2时 日出 气温日较差 3 3.气温的年变化：一年中，北半球气温，通常陆地上_____最高，_____ 最低；海洋上_____最高，_____最低。一年内的最高月平均气温与最低 月平均气温的差，叫____________。 7月 1月 8月 2月 气温年较差 4.学会绘制和阅读气温年变化曲线图。 4 二、气温的分布 1.世界各地冷热不同，通常用__________表示气温的水平分布。 等温线图 5 2.等温线的概念：根据气温观测记录，在地图上把__________的点依次 __________。 气温相同 连接成线 6 3.等温线的判读：根据等温线的______方向，可以判断__________的方 向；根据等温线的______程度，可以分析__________的大小；根据等温 线的______情况，可以判断__________或__________的分布。 延伸 气温变化 疏密 气温差异 闭合 高温中心 低温中心 7 4.世界年平均气温的分布规律：从纬度看，低纬度气温____，高纬度气 温____，从______到______气温逐渐降低；从海陆看，夏季______气温 高，______气温低，冬季相反（指同纬度地区）。 高 低 低纬 高纬 陆地 海洋 8 同步练习 基础过关 下表示意某地多年平均各月气温，读表完成1~3题。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8 9 1.该地的气温年较差是( )。 D A. 20.1 B. 23.3 C. 16.8 D. 43.4 2.该地区的夏季包括的月份是( )。 B A. 12、1、2 B. 6、7、8 C. 9、10、11 D. 3、4、5 10 3.该地所在地区可能为( )。 C A. 北半球热带 B. 南半球热带 C. 北半球的陆地 D. 南半球的海洋 11 下图为甲、乙、丙、丁四地气温年变化曲线图，读图完成4～6题。 甲 乙 丙 丁 12 4.四地中，气温特点为全年寒冷的是( )。 B A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5.下列城市中，与甲地位于同一温度带的是( )。 C A. 莫斯科 B. 悉尼 C. 曼谷 D. 福州 13 6.一座理想的冬奥会举办城市，其冬季气温应在-10—0 为宜，四地中 最适合举办冬季奥运会的是( )。 C A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 14 气候数据有多种呈现方式，右图 把代表月份的数字标注在以气温和降 水量为坐标的图上，读图完成下题。 7.该地的气温特点是( )。 C A. 全年高温，气温年较差大 B. 全年低温，气温年较差小 C. 夏季高温，冬季温和 D. 夏季低温，冬季高温 15 右下图示意某地气温分布，读图完成8~9题。 8.根据图中等温线数值的变化特点，判断下列 说法正确的是( )。 B A. 三条等温线中22 的等温线所处纬度最高 B. 三条等温线中14 的等温线所处纬度最高 C. 三条等温线中22 的等温线处可能有极昼、 极夜现象 D. 三条等温线中14 的等温线处一定有阳光 垂直照射现象 16 9.根据图中海陆位置和等温线弯曲特点可判断该图表示的是( )。 B A. 北半球1月气温的分布 B. 北半球7月气温的分布 C. 南半球1月气温的分布 D. 南半球7月气温的分布 17 素养提升 10.下图示意世界年平均气温的分布，读图完成下列问题。 18 （1）注意观察图中等温线的变化，世界气温从纬度分布来看大致由 ______向______递减。 （2）北半球等温线比较______（弯曲/平直），表示同纬度地区间的气 温差异____（大/小），这是由于北半球海陆分布变化____（大/小）。 低纬 高纬 弯曲 大 大 （3）南半球等温线比较______（弯曲/平直），表示同纬度地区间的气 温差异____（大/小），这是由于南半球海陆分布变化____（大/小）， 大部分面积为海洋。 平直 小 小 （4）根据图中等温线推测，A地年平均气温高于____ ，B地年平均气 温低于___ 。 20 0 19 （5）在同一纬度，夏季C点气温______（高于/低于）D点，其原因是_ ______________________________________________________________ _____。 高于 C点所在的印度半岛是陆地，而D点在海洋，夏季同纬度陆地气温比海洋高 （6）20 等温线大致与____________（纬线）接近，-10 等温线大 致与__________（纬线）接近。世界年平均气温最高的为____洲，世界 年平均气温最低的为______洲。 南北回归线 南北极圈 非 南极 20 拓展延伸 某中学地理兴趣小组的同学，在只考虑热力因素的情况下，用沙土 代表陆地，水代表海洋，开展了海陆热力性质差异的探究活动。右下图 为探究活动实验结果示意图。根据该实验结果，完成下列问题。 21 1.从实验数据来看，白天时，沙土温度为____，水温为____ ；夜晚 时，沙土温度为____，水温为____ 。 30 23 15 17 22 2.从实验结果推断，白天时，沙土温度______（大于/小于）水温，夜晚 时，沙土温度______（大于/小于）水温，说明陆地升温和降温较____ （快/慢），海洋升温和降温较____（快/慢）。 大于 小于 快 慢 23 3.这一天，沙土的温差为____，水的温差为___ ；该模拟实验可以说 明：陆地气温________（日较差/年较差）大于海洋。 15 6 日较差 24 4.根据海陆热力性质差异，同纬度地区，夏季，______（陆地/海洋）气 温高，______（陆地/海洋）气温低，冬季则相反。 陆地 海洋 25 $