5.1.2 生态系统的结构和功能(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级上册生物（人教版2024）

本初中生物学课件聚焦“生态系统的结构和功能”，涵盖组成、食物链、食物网及物质能量流动等核心知识点。课堂导入结合草原、森林实例，衔接生物与环境关系，搭建从概念到结构再到功能的学习支架。 特色在于融合生命观念（生态观、物质能量观）、科学思维（分析食物链、物质能量流动）与探究实践（如网罩留种地虫害问题），通过概念填空、识图分析及分层练习，结合人工鱼礁等实例。学生能深化理解，教师使用可系统落实知识点，提升教学效率。

第五单元 生物与环境 第一章 生态系统 第二节 生态系统的结构和功能 《顶尖课课练·生物学（人教版）（八年级上册）》配套课件 1 要点提示 1.生态系统 在一定的空间范围内，______与______相互作用所形成的统一的整体叫 作生态系统。 生物 环境 2 2.生态系统的组成 3 3.生态系统的营养结构 （1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状 联系叫作________。 （2）在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接， 形成________。 （3）生态系统中的______和______就是沿着食物链和食物网流动的。 食物链 食物网 物质 能量 4 4.生态系统的功能 __________和__________是生态系统的两大基本功能，通过它们，生态 系统的各种组成成分紧密联系起来，形成一个统一的整体。 能量流动 物质循环 5 同步练习 牛刀小试 1.下列有关生态系统的叙述中，错误的是( )。 C A. 阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分 B. 细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者 C. 食物链一般由生产者、消费者和分解者共同组成 D. 消费者和生产者的关系，主要是吃与被吃的关系 6 2.在草原生态系统中，属于生产者的是 ( )。 A A. 牧草 B. 牧民 C. 土壤 D. 牦牛 7 3.下列选项所表达的食物链中，正确的是( )。 A A. 草鼠蛇猫头鹰 B. 草鼠蛇 猫头鹰 C. 阳光草鼠猫头鹰 D. 昆虫青蛙蛇 猫头鹰 8 4.为了预防鸟啄食草籽，将留种地用网罩上。后来发现，草的叶子几乎 被虫吃光，产生这种现象的原因是( )。 D A. 环境污染 B. 缺水干旱 C. 植被被破坏 D. 食物链被破坏 9 5.下图为某森林生态系统的食物网。请据图回答下列问题。 （1）该生态系统中的生产者是____。 草 （2）消费者与生产者之间存在 ___________的关系，这样就形成了 食物链。该生态系统中共有___条食 物链，这些食物链彼此交错连接形 成了________。 吃与被吃 5 食物网 （3）图中，若蛇被大量捕杀，则短期内____的数量会有所增加。 （4）生态系统中的物质和能量是沿着________和________流动的。 鼠 食物链 食物网 10 能力提升 6.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及 金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的尿液、粪便等带离南极。这 主要是因为南极( )。 A A. 分解者很少 B. 没有消费者 C. 缺乏治污设施 D. 缺乏生产者 11 7.在一个相对稳定的生态系统中，鹰的数量变化曲线最有可能是下图中 的( )。 D A. B. C. D. 12 朱鹮被誉为东方宝石，象征着幸福和吉祥。 为保护朱鹮，国务院批准成立陕西汉中朱鹮国家 级自然保护区。结合下图，回答第 题。 8.下列说法正确的是( )。 C A. 该食物网中有五条食物链 B. 鱼类和贝类之间只有捕食关系 C. 水草鱼类 朱鹮是一条食物链 D. 若有毒物质流入，它会随食物链和食物网传递，朱鹮体内含量最少 13 9.下列有关朱鹮国家级自然保护区的说法错误的 是( )。 B A. 水草、藻类等生物是生产者 B. 该食物网可以看作一个生态系统 C. 该保护区可以看作一个生态系统 D. 建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施 14 高手过招 10.下图表示某生态系统的部分食物网，请据图回答下列问题。 （1）从生态系统的组成成分分析，图中 缺少非生物成分和________；其中，该 食物网中数量最多的是____。 分解者 草 （2）该食物网中共有___条食物链；最 长的一条食物链是___________________ _____________________。 6 草食草昆虫蜘蛛食虫鸟蛇鹰 15 （3）该食物网中所有生物进行生命活动 的能量最终都来自______；当某种难分 解的有毒物质进入该食物网后，该生态 系统中体内有毒物质积累最多的生物是 ____。 太阳 鹰 16 11.（2024·山东日照）人工鱼礁为海洋生物提供了觅食、隐蔽和繁殖 的场所，构成人工鱼礁生态系统，部分生物组成的食物网如图1所示。 在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底质中的无机盐带到中层，促进浮 游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植 物、浮游动物滞留，如图2所示。 图1 图2 17 （1）图中生态系统的能量来源是______，浮游动物和口虾蛄之间存在 ____________关系。 太阳 捕食和竞争 图1 图2 （2）写出鱼获取能量最多的一条食物链：______________。 （3）与水流上升区相比，鱼类在涡流区大量聚集的原因是___________ _____________________________________________________。 浮游植物鱼 涡流区有 大量浮游植物、浮游动物滞留，为鱼类提供丰富的食物资源 18 （4）与未投放人工鱼礁的海域相比，人工鱼礁生态系统的营养结构 ______，保持自身相对稳定的能力______。 复杂 较强 图1 图2 19 $