期末巩固(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级上册生物（人教版2024）

该初中生物学课件聚焦生物分类、细胞结构、生物体结构层次及实验操作等核心知识点，从基础概念（如分类单位、原核生物特征）到综合应用（如检索表使用、实验探究），脉络清晰，前后衔接紧密，为学生构建递进式学习支架。 其亮点在于融入生命观念（如动植物细胞结构与功能关系）、科学思维（检索表分类归纳）和探究实践（水质微生物检测实验设计），实例丰富。题型兼顾基础巩固与能力提升，助力学生夯实知识、提升科学探究能力，也为教师提供便捷的复习检测素材，提高教学效率。

生物学（七年级上册）（人教版）巩固练习（六） 期末巩固 《顶尖课课练·生物学（人教版）（七年级上册）》配套课件 1 1.处于下列分类单位中的生物，亲缘关系最远的是( )。 D A. 牛科 B. 偶蹄目 C. 哺乳纲 D. 脊索动物门 2 2.蓝细菌是一种能够制造有机物的原核生物，下列有关蓝细菌的叙述正 确的是( )。 D A. 蓝细菌属于多细胞生物 B. 蓝细菌有成形的细胞核 C. 蓝细菌通过孢子进行生殖 D. 蓝细菌的营养方式与真菌不同 3 3.日常食用的蘑菇属于( )。 B A. 细菌 B. 真菌 C. 动物 D. 植物 4 4.2020年福建人郭亮发现一个新物种，2021年该物种被认可并被命名为 “郭亮珠步甲”（如图）。据图推测，该动物属于( )。 B A. 爬行动物 B. 节肢动物 C. 环节动物 D. 刺胞动物 5 5.下列属于器官的是( )。 B A. 茎的形成层 B. 马铃薯块茎 C. 一只草履虫 D. 一只小白鼠 6 6.某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，具有茎、 叶和假根，但没有叶脉。 据此推测，这种植物可能是( )。 B A. 侧柏 B. 葫芦藓 C. 铁线蕨 D. 大豆 7 7.如图是有关酵母菌、大肠杆菌、新型冠状病毒、菠菜的检索表，其中 表示新型冠状病毒的是( )。 D A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8 8.结核分枝杆菌与青霉具有的共同特征是( )。 D A. 进行孢子生殖 B. 有成形的细胞核 C. 能产生抗生素 D. 不能制造有机物 9 9.下列全都是生物的一组是( )。 C A. 玉米、蝴蝶、珊瑚、天花病毒 B. 动物、植物、真菌、计算机病毒 C. 试管婴儿、细菌、珊瑚虫、蘑菇 D. 生石花、植物纤维、钟乳石、化石 10 10.某同学发现一种身体细长的动物，判断它是环节动物的主要依据是 ( )。 B A. 体表有黏液 B. 身体由相似体节构成 C. 用鳃呼吸 D. 体表有坚韧的外骨骼 11 11.橘子富含维生素C，是人们喜爱的一种水果，常吃对预防坏血病有很 大的帮助。橘子的皮、橘子瓣上的“经络”、甜甜的橘肉分别属于( )。 A A. 保护组织、输导组织、薄壁组织 B. 上皮组织、输导组织、薄壁组织 C. 上皮组织、结缔组织、薄壁组织 D. 保护组织、结缔组织、薄壁组织 12 12.下列关于生物体结构层次的说法，正确的是( )。 C A. 所有的生物都是由细胞构成的 B. 金丝猴相比珙桐特有的结构层次是器官 C. 血液是人体中流动的组织，属于结缔组织 D. 绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官 13 13.下图甲是显微镜的结构示意图，图乙是通过显 微镜观察到染色后的酵母菌。下列叙述错误的是 ( )。 B A. 使用图甲中显微镜标注的镜头可将物像放大400倍 B. 只调节图甲中的 就可以使显微镜下观察到的物像更清晰 C. 图乙中的酵母菌能被碘液染上颜色的结构是 和淀粉粒 D. 若想将图乙视野下方的酵母菌移到视野中央，应向下移动玻片 14 14.通过查阅检索表，可以确定生物的分类地位，判断不同生物之间的 亲缘关系。如表为动物检索表的一部分，、、、、 表示动物类 群。下列叙述正确的是( )。 动物检索表 1 身体内无脊柱 2 水生………………… 2 陆生………………… 1 身体内有脊柱 3 皮肤裸露………… 3 皮肤不裸露 4 用鳃呼吸……… 4 用肺呼吸……… A. 动物类群包含鱼类、两栖类 B. 也用肺呼吸，与 的亲缘关系最近 C. 的生殖发育离不开水 D. 与 的体温能保持恒定 C 15 15.武夷山国家公园新发现了一种两栖动物——雨神角蟾。下列关于雨 神角蟾的说法正确的是( )。 B A. 终生生活在水里 B. 皮肤可进行气体交换 C. 真正的陆生动物 D. 用鳃呼吸，用鳍游泳 16 16.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴 加的液体、染色用的液体分别是( )。 D A. 凉开水、碘液、生理盐水 B. 碘液、生理盐水、凉开水 C. 凉开水、生理盐水、自来水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 17 17.人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样，这主要是( )。 B A. 细胞分裂的结果 B. 细胞分化的结果 C. 细胞改变的结果 D. 细胞生长的结果 18 18.在分类上，水稻和小麦同科不同属，水稻和拟南芥同门不同纲。下 列叙述正确的是( )。 C A. 上述最小的分类单位是科 B. 水稻与拟南芥的共同特征较多 C. 水稻与小麦的亲缘关系比较近 D. 小麦与拟南芥之间没有共同特征 19 19.河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是( )。 B A. 身体柔软、有贝壳 B. 身体柔软、有外套膜 C. 身体由体节构成 D. 有消化腔，有口无肛门 20 20.如图为动植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是( )。 D A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C. 甲细胞中的①与细胞内外物质的进出有关 D. 乙细胞中的②中含有遗传物质，能传递遗传 信息 21 21.小明有一份生物样品，从外形上分辨不出取自植物还是动物，小明 将其制成临时装片进行观察。下列结构不能作为其判断依据的是 ( )。 D A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 线粒体 22 22.如图为细胞的结构和功能的概念图。下列有关说法错误的是( )。 C A. 不是所有生物的细胞都有结构 B. 结构 可以把细胞不需要的物质挡在细 胞外 C. 植物细胞的 中所含能量转换器只有线 粒体 D. 遗传物质主要存在于结构 中 23 23.如图是某自然博物馆展区参观路线图。若想参观爬行动物，应前往 的展区是( )。 B A. 乙区 B. 丙区 C. 戊区 D. 己区 24 24.下列人体结构层次正确的是( )。 D A. 组织器官系统 人体 B. 细胞组织系统 人体 C. 细胞器官系统组织 人体 D. 细胞组织器官系统 人体 25 25.检测水中的微生物是判断水质的重要依据。为检测学校饮水机的饮 用水水质，小牛做了以下探究：①制作培养基并高温灭菌；②用无菌棉 棒分别蘸取学校饮用水和矿泉水，在无菌条件下轻轻涂抹于不同组的培 养基上，迅速盖上培养皿；③恒温培养一段时间后，观察菌落数量。下 列叙述正确的是( )。 D A. 实验中无菌棉棒可重复使用，避免浪费 B. 培养基高温灭菌后立刻用无菌棉棒涂抹 C. 无菌棉棒蘸取水量不一定一样多，但涂抹时间要保持一致 D. “轻轻涂抹”相当于培养细菌和真菌一般方法的接种步骤 26 26.下图是小萌绘制的概念 图，请判断下列说法是否 正确。（正确的画“√”， 错误的画“×”） （1）A能产生孢子。( ) √ （2）B有根、茎和叶的分化。( ) × （3）②可表示新植株的幼体。( ) × （4）松属于D，其种子外无果皮包被。( ) √ 27 27.如下图，科学家对生物体结构的认识随着显微镜的发明和改进而不 断深入。据图回答问题。 28 （1）胡克观察的实验材料应属于______（填“植物”或“动物”）。 植物 （2）布朗观察到的球状构造是________。 细胞核 29 （3）罗伯特森观察到的结构具有的功能是________________________。 保护和控制物质进出细胞 （4）能支持“植物和动物具有共同祖先”这一观点的是［____］。 （5）观察烟草花叶病毒，应选用的显微镜类型是____________。 ③ 电子显微镜 30 28.泉州市永春牛姆林省级自然保护区内有丰富的动植物资源，其中蕨 类植物160种，裸子植物21种，被子植物1 697种，哺乳动物129种，鸟 63种，爬行动物16种，两栖动物10种。下表是该保护区内部分动植物的 分类表，分析并回答下列问题。 纲 蕨纲 双子叶植物纲 鸟纲 哺乳纲 目 真蕨目 罂粟目 鸡形目 偶蹄目 科 桫椤科 伯乐科 雉科 麂科 属 桫椤属 伯乐属 角雉属 麂属 种 黑桫椤 伯乐树 黄腹角雉 黑麂 31 （1）保护区内生物种类丰富，表中等级最高的分类单位是____，等级 最低的分类单位是____。 （2）伯乐树比黑桫椤更能摆脱对水环境的依赖是因其靠______繁殖后代。 （3）黑麂与黄腹角雉相比，其后代存活率较高，这与黑麂___________ 的生殖、发育方式有关。 纲 种 种子 胎生、哺乳 （4）由于不法分子的偷猎，黑麂的数量急剧减少，已被列为濒危物种。 为了保护黑麂，作为中学生，你可以做的是________________________ _______。 制作海报宣传保护黑麂的 重要性 32 29.蝗虫是农业害虫，导致蝗灾的最关键原因是蝗虫从散居型到群居型 的转变。群居型蝗虫的体色较散居型的体色更鲜艳。 33 （1）据图甲，蝗虫属于______（填类群名称）动物，体表具有_______ ___，可以防止体内水分蒸发，能够适应干旱的陆地环境；蝗虫的飞行 器官为［____］____，着生在身体的胸部，扩大了生存范围。 节肢 外骨骼 ③ 翅 （2）据图乙中实验数据推测，______型蝗虫更不容易被吃掉，可以获 得更多生存和繁衍的机会。 群居 34 （3）科学家检测了不同类型蝗虫释放的、、、 四种挥发性物质， 结果如图丙。分析发现不同类型蝗虫物质的释放量存在差异，其中差异 最显著的是物质［___］。 d 35 30.下图为组织形成示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中 过程是通过__________ 实现的， 过程是通过______ _____实现的。 细胞分裂 细胞 分化 （2）④是__________，该细胞受到刺激 后能够____________________。 神经细胞 产生并传导神经冲动 （3）植物的叶表皮和动物的上皮组织都具有______的作用。 （4）⑦表示______组织，具有________________________等功能。 保护 结缔 支持、连接、保护、营养 36 31.同学在观察自己制作的人的口腔上皮细胞临时装片时，依次看到的 视野如下图。请据图回答下列问题。 37 （1）下列是该同学制作口腔上皮细胞临时装片时的操作，其中错误的 是( )。 C A. 吸取生理盐水，滴一滴在载玻片中央 B. 用牙签钝端轻轻刮口腔内壁 次，将刮取物均匀涂于生理盐水中 C. 吸取少量稀释碘液，滴加在生理盐水中，再盖上盖玻片 D. 低倍镜观察，转动粗准焦螺旋找到物像后，再调节细准焦螺旋 38 （2）图乙中，由视野到视野的操作是将装片向____移动；由视野 到视野 的操作是转动图甲中的［____］________________，将高倍物 镜对准通光孔；由视野到视野 需要先选择反光镜的______镜，提高视 野亮度，再调节［____］____________，使物像变清晰。 左 ① （物镜）转换器 凹面 ⑥ 细准焦螺旋 39 32.阅读资料，回答问题。 资料一 崇武处于台湾海峡高温高盐暖水回流和晋江低温低盐冷水团的 交汇地带，水中富含营养，而且沿岸多岛屿、礁石，因此吸引众多生物 在此生长栖息。据统计，崇武海域海洋生物有172科183属269种，包括 多种贝类、甲壳类和鱼类等。 资料二 经惠安县政府整治，惠安溪滨公园从曾经的臭气熏天变成现在 的鸟语花香、溪水潺潺。春天，公园内刺桐、紫荆、杜鹃等被子植物竞 相开放，王棕、鱼尾葵等裸子植物在风中摇曳，成群的白鹭在溪边觅食， 公园呈现一派生机勃勃的景象。 40 （1）资料一中提到的等级最高的分类单位是____。资料中画线部分共 同特征最多的分类单位是____，身体有脊柱的生物类别是______。 （2）资料二中紫荆和王棕的主要区别是紫荆的种子外面有______包被。 科 种 鱼类 果皮 （3）鱼和鱼尾葵在结构层次上的区别是鱼尾葵没有______，在细胞结 构上的区别是鱼的细胞中没有____________________________ （写一个 即可）。 系统 细胞壁（或“液泡”“叶绿体”） 41 33.山楂又名山里红，其果实味道酸 甜，是北京特色小吃冰糖葫芦的主 要原料。对山楂果实的不同部位进 （1）山楂结构和功能的基本单位是______。观察时目镜和物镜的放大倍 数分别为和 ，则物像的总放大倍数为_____倍。根据细胞的形态 结构和排列方式可以推测，图［___］是表皮细胞，构成______组织。 细胞 400 c 保护 行显微观察，可看到如下图所示物像。请据图分析并回答下列问题。 42 （2）山楂果实具有的酸甜口感源于 其中含有的糖类、有机酸等成分， 这些有机物主要储存在图［___］所 a 薄壁 （3）山楂果实自身不能制造有机物，其含有的有机营养物质是由山楂叶 中的________（填细胞结构）合成，通过叶、茎中的______运输而来的。 叶绿体 筛管 （4）山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的，从植物 体结构层次上看，属于______水平。它们之间分工协作，共同构成了山 楂植株。 器官 示果肉细胞的液泡中。由此可知，果肉属于______组织。 43 34.为保证家庭制作酸奶储存期间的品质，生物小组同学探究了不同温 度对酸奶中乳酸菌数量及酸度的影响，实验结果如下图所示。 （1）据图甲可知，酸奶在储存过程中，乳酸菌仍可以通过______进行 繁殖，数量增多，其营养方式属于______。 分裂 异养 44 （2）乳酸菌可将乳糖转化为乳酸。由图乙可知，三个温度下，酸奶的 酸度随着储存时间的延长逐渐______。 升高 （3）综合分析图甲和图乙，说明 时，乳酸菌数量在储存后期降低 的原因：____________________________________。 乳酸积累多抑制了乳酸菌的生长和繁殖 45 （4）在酸度为 时，酸奶的风味最佳。根据上述实验，为家 庭制作酸奶后储存条件和饮用时间提出合理建议：__________________ _______。（合理即可） 冰箱冷藏保存，7天 内饮用 46 $