第9课 秦统一中国(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级上册历史（统编版2024）

该初中历史课件聚焦“秦统一中国”，涵盖统一进程、中央集权制度建立及巩固措施，学习导航以时间轴梳理公元前230年至前221年灭六国、建制度等史实，搭建时序支架助学生串联前后知识。 亮点在于融合史料实证与时空观念，如用睡虎地秦简考证明统一进程，秦半两钱、秦封泥等文物题引导辨析史料，非选择题结合《史记》与文物分析制度功能。采用“时序梳理+文物实证”教学法，学生提升史料解读能力，教师可高效落实核心素养教学。

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立 和巩固 第9课 秦统一中国 《顶尖课课练·中国历史（人教版）（七年级上册）》配套课件 1 学习导航 【史实脉络】 2 【知识归纳】 3 同步练习 一、选择题 1.右图所示为睡虎地秦简中《编年记》 的文字记载（部分）。这些记载可用 于研究( )。 C A. 春秋诸侯的争霸战争 B. 战国七雄的形成过程 C. 秦统一六国的进程 D. 秦走向灭亡的原因 4 2.在课堂活动探究环节中，任务单上有“皇帝”“三公九卿”“郡县”等关键 词，据此可知任务单的主题是秦朝的( )。 C A. 军队建设 B. 文化专制 C. 政治建制 D. 地方治理 5 3.监察是廉政建设的关键环节。我国封建王朝第一次在中央专门设置的 监察官职是( )。 C A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 九卿 6 4.巴中在春秋时期属巴子国，秦汉时期属巴郡。从“巴子国”到“巴郡”， 这一名称变化源于秦朝的地方行政制度( )。 D A. 世袭制 B. 分封制 C. 皇帝制 D. 郡县制 7 5.文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，中国国家博物馆馆藏秦朝 文物会说( )。 D A. “青铜爵杯”让你领略先人工艺 B. “甲骨金文”和你共品汉字韵味 C. “利簋铭文”陪你回望战场风云 D. “半两铜钱”带你了解市井百态 8 6.《史记》描述某一建筑“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤 万余里”。材料所记载的建筑是( )。 D A. 都江堰 B. 灵渠 C. 秦王宫 D. 秦长城 9 7.《史记·蒙恬列传》记载:“秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄， 收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。” 由此可知，长城的主要功能是( )。 B A. 发展经济 B. 军事防御 C. 沟通南北 D. 文化传播 10 8.有学者认为，在西周人心目中，“中国”是“有夏之居”所在的洛阳盆地， 指权力中心之所在，后演变为黄河中下游的中原地区。公元前3世纪， 秦统一后，“中国”一词被赋予了更多的政治和文化含义。这表明，秦的 统一( )。 B A. 诞生了中华文明 B. 增强了国家认同 C. 消除了民族隔阂 D. 推动了政治革新 11 二、非选择题 9.阅读材料，完成下列要求。 〔材料〕 秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合 者…… ——摘编自[汉]许慎《说文解字》 （1）根据材料，指出“皇帝”这一称呼所开始的朝代。 答案 秦朝。 12 （2）结合所学知识，简要分析秦朝“罢其不与秦文合者”的意义。 答案 战国时，七国的文字书写各异。秦始皇统一文字，消除了文字上 的差异，使政令能够在全国各地顺利推行，使不同地域的人们能够顺畅 沟通，有利于文化和经济的交流与发展。 13 10.阅读材料，完成下列要求。 〔材料〕 _____________________________ ___________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________ ①秦铜权 ②秦半两钱 ③秦始皇兵马俑铜 车马 ④秦石铠甲 14 __________________________________________ __________________________________________ ____________________________________________________ ______________________________________________ ⑤秦封泥 （印有秦朝郡 县地名、官职 名） ⑥睡虎地秦简 （涉及法律制 度、行政文书 等） ⑦秦阳陵虎符 （铭文内容：甲兵 之符，右在皇帝， 左在阳陵） ⑧秦泰山刻石 （小篆刻写，涉 及秦朝法律制度） 15 请参照示例，从下列主题中任选一个主题，并选择材料中的两件文物， 说明该文物与所选主题的关系。（注意：不能照抄示例） 主题：A.政治制度 B.经济发展 C.军事武功 D.文化成就 【示例】 主题 文物序 号 关系 D.文化成就 ⑥ 睡虎地秦简，可以研究秦的书法发展。 ⑧ 泰山刻石采用小篆刻写，可以研究秦朝统一之 后的文字。 16 主题 文物序 号 关系 ___________ ____ _________________________________________ _________ ____ _________________________________________ _____ A.政治制度 ⑤ 秦封泥上印有秦朝郡县地名，可以研究秦朝郡 县制度。 ⑥ 睡虎地秦简可以研究秦朝的法律制度和行政文书。 17 $