4.6.1 人体对外界环境的感知(速记识图)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级上册生物（人教版·新教材）

第一部分 课时知识梳理 第四单元人体生理与健康（二） 单元概念梳理 消化和吸收、呼吸、血液循环、排泄、生殖、运动 选择健康的生活方式 需要 脑、脊髓、神经等 调节 结构基础 神经 合理 反射 基本方式 调节 用药 包括 人体生理 结构基础 与 内分泌腺 重要 健康 保障 1.直接进入毛细血管， 激素 随血液在全身运输 激素作 调节 急救 2.作用于特定细胞 用特点 3.含量少、作用大… 免疫细胞、免疫器官等 结构基础 免疫 有效预防传染病 非特异性免疫、特异性免疫 包括 免疫规划 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 一、眼和视觉 1.人体对外界环境的感知是靠分布在身体不同部位的感受器（感受刺激的结构）获取的。 2.人的眼球由眼球壁和内容物构成。 巩膜 白色，坚韧，保护眼球的 内部结构。 虹膜 脉络膜 含有色素，中央的 含有丰富的血管和色素， 小孔叫瞳孔。 给视网膜提供营养，并 瞳孔 使眼内形成一个“暗室 。 光进入眼球的通道。 视网膜 角膜 含有许多对光敏感的细胞， 无色，透明，可 能感受光的刺激。 以透光，并对光 有折射作用。 晶状体 视神经 透明，有弹性，像双 凸透镜，能折射光。 玻璃体 在角膜与晶状体之间 透明胶状物质，支撑眼球壁， 充满了房水。 并折射光。 睫状体 内含平滑肌，可调节 品状体的曲度。 眼球的基本结构和功能示意图 1 ()眼球壁分外壁（包括角膜、巩膜）、中膜（包括虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（包括视 网膜)。 (2)内容物包括房水、晶状体和玻璃体。 3.视觉形成过程：反射来的光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视 神经→大脑的特定区域（视觉中枢），形成视觉。 4.物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体，这就需要眼球内晶状体等结构 具有灵敏的调节功能。 5.近视 (1)原因：眼球的前后径过长，或者角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状。 (2)症状：以看不清远处物体为主要症状的眼病。 (3)矫正：戴凹透镜。 (4)预防：合理用眼，养成良好的用眼习惯。 二、耳和听觉 6.人从外界接收的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息的。 7.人的耳由外耳、中耳和内耳组成。 (半规管 「耳郭 内耳前庭 外耳外耳道 耳蜗 听神经 咽鼓管（由 鼓听鼓 鼓室通向咽) 室小膜 骨 耳的基本结构示意图 (1)外耳由耳郭和外耳道组成。 (2)中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成。 (3)内耳由耳蜗、前庭和半规管组成。 8.听觉的形成过程：外界的声波→外耳道鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（感受刺激、 产生神经冲动)→听神经→大脑的一定区域（听觉中枢），产生听觉。 9.保护耳和听力的注意事项：避免长时间使用耳机；不用尖锐的东西掏耳；不让脏水进入 外耳道；擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤，且不要太用力；遇到巨大声响时，迅速张口，或闭 嘴、堵耳；鼻咽部有炎症时，及时治疗。 10.人体除有眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官，使你全面、准确、迅速地感知外界环境的变 化，进而及时作出判断和反应。 ·2·