精品解析:河南卓越教育科技有限公司2024-2025学年高二下学期第二次月考日语试卷

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2025-11-05
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资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 101 KB
发布时间 2025-11-05
更新时间 2025-11-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-05
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来源 学科网

内容正文:

卓越升学部2024—2025学年下学期第二次月考 高二日语试卷 分值:150分 时间:120分钟 命题人:屈风雪 审核人:刘丹 答题注意事项: 1、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B、铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3、非选择题的作答:用黑色签字笔直接在答题卡对应的答题区域内。 4、所有答题请在答题卡上作答,不按要求答卷不得分。 第一部分 听力(共两节,满分30分) 略 第二部分 阅读(共20小题:每小题2.5分,满分50分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 山田さん、お元気ですか。帰国してちょうど一週間経ちました。日本にいた三週間の間、毎日案内してくれて、ありがとうございました。 私は日本へ行く前は来年私の国の大学院に入って、日本研究をしようと思っていました。 私の国には日本研究のいい先生が大勢いるし、図書館には昔の日本のことを書いた本がたくさんあるからです。しかし、人々の毎日の生活について書いてある本はほとんどありません。 それで、卒業の前にぜひ1度日本を見ておきたかったのです。そして、日本へ行って、いろいろなところを見回りました。 あの田舎のおじいさんが「今よりもっともっとおいしい米を作っていきたい。」と言いましたね。その時、大学の講義や本では勉強できなことが勉強できた、これだ!と思いました。今では、図書館の本だけで勉強するよりも、普通の日本の人たちの生活や考え方が分からなければ、本当の勉強はできないと思うようになりました。それで、私は来年日本に留学することにしました。 では、また日本でお会いしましょう。さようなら。 8月28日 ヤンより 1. 今、山田さんはどこにいて、ヤンさんはどこにいますか。 A. 山田さんはヤンさんの国にいて、ヤンさんは日本にいます。 B. 山田さんもヤンさんも日本にいます。 C. 山田さんは日本にいて、ヤンさんは自分の国にいます。 D. 山田さんもヤンさんもヤンさんの国にいます。 2. ヤンさんは今何をしていますか。 A. 高校生 B. 図書館の人 C. 大学生 D. 大学院生 3. ヤンさんは日本にいたのはいつからいつまでですか A. 8月1日~8月21日 B. 7月1日~8月14日 C. 8月1日~8月28日 D. 7月1日~8月27日 4. ヤンさんが日本へ来たのは何のためですか A. 米の作り方を調べたかったから B. 来年日本に留学するので、その準備のため C. 生活について書いてある本を買うため D. 実際に日本を一度見ておきたかったから 5. ヤンさんが日本へ来る前に、日本研究についてどんな考えを持っていましたか。 A. 日本研究は日本で勉強しなければいけないと思っていました。 B. 日本研究は自分の国の大学院でもできると思っていました。 C. 日本研究は自分の国でなければできないと思っていました D. 日本研究は日本で勉強したほうがいいと思っていました。 (二) 春は暖かくて気持ちがいい季節だ。核が咲いて美しいので、季節の中で一番好きだという人も多いだろう。春と言えば、「楼」をすぐ思い浮かべるが、春は引っ越しの季節でもある。日本では春に新年度が始まる学校や会社が多く、その時期に合わせて引っ越しをするからだ。私たち家族も昨年の春に引っ越しをした。しかし、引っ越したところを好きになるまでには時間が掛かる。その新しい環境に慣れていないような不満や後悔があるかもしれない。 では、どうすればその町が好きになるのか。それは、その町でのお気に入りを見付けることだ。本を読みながら何時間でも過ごせる噢茶店、果物を使った美味しいケーキが並べてある店、絵本がたくさん置いてある古本屋さん、きれいな公園、などなど。休みの日にゆっくり町を歩いてみると、(ア)素敵なところがあったんだという発見に驚く。新しい発見があると、町を歩くことが楽しくなり、お気に入りが増えていく。家族と歩くこともお勧めだ。一緒に歩く人がいれば発見も楽しさも2倍になるだろう。そうすると、新しい町がどんどん好きになる。 6. どうして「春は引っ越しの季節」なのか。 A. 学校や会社が始まる時期に合わせるから B. 暖かくて引っ越ししやすい季節だから C. 新しいことをしたくなる季節だから D. 桉が咲いてきれいな季節だから 7. 「その新しい環境」とあるが、どんなことを指すのか。 A. 新年度が始まる会社 B. 新学期が始まる学校 C. 引っ越したところ D. 楼がある町 8. その町が好きになるには、どうすればいいのか。 A. 大茶店でお茶を飲みながら本を読む B. 町の古本屋で買った絵本を読む C. 家族ときれいな町を歩く D. その町でのお気に入りを見付ける 9. 文中の(ア)には何を入れるか A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 10. 筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 日本では、暖かい春に引っ越しをするのがよい B. ケ一キ屋さんや古本屋さんがある町に引っ越したほうがいい C. 家族と一緒に引っ越しをすれば、発見も楽しさも2倍になる D. 引っ越して後悔と思ったら、好きなものを見付けるとよい (三) 女:えーと、何時ごろ東京発の新幹線にする? 男:あんまり早いと朝が大変だから、ちょっと遅めの10時ごろっていうのはどうかな? 女:そうね。じゃ、( ア )ちょうど東京10時発っていうのはどう?食堂車もついているから、新幹線の中でお昼も食べられるし。 男:あ、でも、それ、新横浜止まらないだろ。中川さん、新横浜からぼくたちに合流したいって言ってたから、だめだよ。その次の「ひかり」なら新横浜にも止まるけど。 女:そうね。東京発が10時4分で、広島が15時32分、だいたい3時半ね。 男:あ、だめだ。うちの叔父が、4時以降じゃないと広島の駅まで迎えに来られないって言ってたんだ。 女:4時以降ね。じゃ~あ、この16時33分広島着っていうのは? 男:新横浜にも止まるし、東京が11時4分発か。いいね。 女:じゃ、わたし、中川さんに連絡しておくわ。新横浜は11時21分ね。 男:うん。ありがとう。 11. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. この B. その C. あの D. どの 12. 文中の「それ」の指す内容はどれか。 A. 食堂車が付く新幹線 B. 普通の新幹線 C. 東京10時発の新幹線 D. 新横浜発の新幹線 13. 東京から広島までの運行時間はどれか。 A. だいたい3時間半 B. ちょうど3時間 C. だいたい5時間半 D. ちょうど5時間 14. 男の人が東京10時4分発の新幹線に乗れない理由はどれか。 A. 広島に止まらないから B. 新横浜に止まらないから C. 間に合わないから D. 男の人の叔父が迎えに来られないから 15. この二人が乗ることにした新幹線はどれか。 A. 10時発の新幹線 B. 11時4分発の新幹線 C. 11時21分発の新幹線 D. 16時33分発の新幹線 16. 東京から新横浜までの運行時間はどれか。 A. 4分 B. 17分 C. 21分 D. 33分 (四) 最近、若い人たちの間で「台本殺し」という遊びが流行しています。この遊びは、映画や物語の主人公になった気分で話を進めていくもので、友達と一緒に楽しむことができます。一般的に、劇本殺を遊ぶには費用が高くかかりますが、電子版の台本を購人すれば、少し安く遊ぶことができます。 昨日、私は友達と台本殺しをすることにしました。まず、インターネットで電子版の台本を購入して、内容がたくさんあって、どれがどれか分からなかったので、一回それを自分で整理しました。そして、その台本を芃侯さんが印刷してくれました。今回の遊びではお金の道具が必要だったので、昔遊んだ「人生ゲーム(大富翁)」のおもちゃのお金を使うことにしました。次に、どこで遊ぶかを考えました。最初はホテルを借りようと思いましたが、お金がかかるのでやめました。すると、芃俣さんが「私の事務所で遊びましょう」と提案したので、そこで遊ぶことにしました。 今回の台本では、私はもう、一度遊んだことがあったので、ゲームの「DM(進行役)」を担当しました。友達が楽しく遊ぶことができるように(为了)、前日に台本を何度も読み返しました。そして、楽しい時間を過ごすことができました。 17. 文中の「それ」の指すことはどれですか。 A. ネットで購人した紙の台本 B. ネットで購入した電子版の台本 C 電子版の台本の内容 D. 台本の内容と順番 18. 台本殺しの準備について、合っていないのはどれですか。 A. 電子版の台本を購入した B. 芃俣さんが台本を印刷した C. 本当のお金を使った D. 友達と事務所で遊ぶことにした 19. ホテルで劇本殺をしなかった理由は何ですか。 A. 費用が高くなるから B. 部屋が予約できなかったから C. 友達が事務所で遊びたかったから D. ホテルが遠かったから 20. 文中の「DM(進行役)」に最も近い意味はどれですか。 A. ゲームに参加する人 B. ゲームの司会者 C. 台本を印刷する人 D. 台本を作る人 21. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 劇本殺は費用が高いので、若い人はあまり遊ばない B. 電子版の台本を使って、少し安く遊ぶことができる C 芃侯さんは宿泊施設で遊ぶことを提案した D. 進行役は最初にお金を配る役の人だ 第三部分 语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共10 小题;每小题1.5题,满分15分) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项 私は去年の4月から日本語の勉強を___22___ました。日本話の中には漢字がたくさんあります。形が中国語に似ていますから、最初の頃は漢字を読めなくても、意味が分かるような気がしました(感觉)。 ___23___、最近、日本人の友達にいろいろな日本語の漢字を教えて___24___、日本語の漢字がそんなに簡単なものではないと感じてきました。日常でよく使われている漢字は日本語では2000字で、中国語では5000字もあると言われています(普遍认为)。中国語___25___かなり数が少ないですが、2つ以上の読み方がある漢字もありますから、覚えにくいです。「山」という(叫)漢字は、「山___26___登る」の中では「やま」と読みますが、「富士山」の中では「さん」と読みます。それに、「登山」の中では「ざん」になります。頭の中が___27___ことがよくあります。 また、___28___漢字でも意味の違うものが少なくないです。、例えば、日本語の「娘」は「夫婦が産んだ女の子」___29___意味ですが、中国語では「母親」になります。そういう時は、1つずつ(逐个)覚える方法が___30___と思います。 今、日本語を勉強して1年になりました。____31____は難しいですが、面白いところもあると思います。 22 A. 始め B. 始まり C. 初めて D. 初め 23. A. しかし B. それで C. だから D. それとも 24. A. あげて B. くれて C. もらって D. やって 25. A. しか B. だけ C. より D. ほど 26. A. に B. が C. を D. で 27. A. 混乱しにする B. 混乱してから C. 混乱しになる D. 混乱してもいい 28. A. 同じな B. 同じ C. 同じに D. 同じく 29. A. にする B. について C. そういえば D. という 30 A. 簡単だ B. 難しだ C. 難しいです D. 簡単です 31. A. 中国語 B. 漢字 C. 意味 D. 登山 第二节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式 こんにちは、お 1 (げんき)ですか。私は先週の日曜日にそちらに見学に 2 (行く)中学生、李佳です。高橋の話はとても分かりやすくて、 3 (おもしろい)です。高橋さんはいろいろな(説明) 4 を教えて 5 (授受动词)、エネルギーの大切さ(重要性)が分かりました。本当にありがとうございました。 私は今まで電気 6 大切に使いませんでした。ときどきテレビをつけて勉強していました。これからは、(勉強する) 7 時、テレビを見ません、勉強します。それから、夜早く寝で朝早く起きようと思います。 朝、明るい時に勉強したら、使う電気の量を 8 (少ない)することがきます。夜早く寝て朝早く起きることは体 9 もいいです。私たち中学生にできること(能做的事)は多くないですから、自分ができること 10 始めたいと思います。 それでは、失礼します。 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 41. ___________ 第四部分 写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 42. 假如你是李明,你有一个日本的好朋友铃木,请你给他发一封邮件,询问他的近况,并告知他,他上周寄给你的日语词典到了,对他表示感谢,并邀请他春节来中国旅行。 注意: 1.字数80~120字; 2.格式正确,书写清楚; 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 43. 每个人都有不同的梦想,为了实现梦想会做出许多努力,你的梦想是什么?请以「夢を叶えるために」实现梦想为题,写一篇作文。 写作要点: 1.每个人都有自己的梦想; 2.你为什么有这样的梦想; 3.为了实现梦想你要做什么。 写作要求: 1.字数为280-320字; 2.格式正确,书写清楚; 3.使用「です、ます」体 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 卓越升学部2024—2025学年下学期第二次月考 高二日语试卷 分值:150分 时间:120分钟 命题人:屈风雪 审核人:刘丹 答题注意事项: 1、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B、铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3、非选择题的作答:用黑色签字笔直接在答题卡对应的答题区域内。 4、所有答题请在答题卡上作答,不按要求答卷不得分。 第一部分 听力(共两节,满分30分) 略 第二部分 阅读(共20小题:每小题2.5分,满分50分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 山田さん、お元気ですか。帰国してちょうど一週間経ちました。日本にいた三週間の間、毎日案内してくれて、ありがとうございました。 私は日本へ行く前は来年私の国の大学院に入って、日本研究をしようと思っていました。 私の国には日本研究のいい先生が大勢いるし、図書館には昔の日本のことを書いた本がたくさんあるからです。しかし、人々の毎日の生活について書いてある本はほとんどありません。 それで、卒業の前にぜひ1度日本を見ておきたかったのです。そして、日本へ行って、いろいろなところを見回りました。 あの田舎のおじいさんが「今よりもっともっとおいしい米を作っていきたい。」と言いましたね。その時、大学の講義や本では勉強できなことが勉強できた、これだ!と思いました。今では、図書館の本だけで勉強するよりも、普通の日本の人たちの生活や考え方が分からなければ、本当の勉強はできないと思うようになりました。それで、私は来年日本に留学することにしました。 では、また日本でお会いしましょう。さようなら。 8月28日 ヤンより 1. 今、山田さんはどこにいて、ヤンさんはどこにいますか。 A. 山田さんはヤンさんの国にいて、ヤンさんは日本にいます。 B. 山田さんもヤンさんも日本にいます。 C. 山田さんは日本にいて、ヤンさんは自分の国にいます。 D. 山田さんもヤンさんもヤンさんの国にいます。 2. ヤンさんは今何をしていますか。 A. 高校生 B. 図書館の人 C. 大学生 D. 大学院生 3. ヤンさんは日本にいたのはいつからいつまでですか A. 8月1日~8月21日 B. 7月1日~8月14日 C. 8月1日~8月28日 D. 7月1日~8月27日 4. ヤンさんが日本へ来たのは何のためですか A. 米の作り方を調べたかったから B. 来年日本に留学するので、その準備のため C. 生活について書いてある本を買うため D. 実際に日本を一度見ておきたかったから 5. ヤンさんが日本へ来る前に、日本研究についてどんな考えを持っていましたか。 A. 日本研究は日本で勉強しなければいけないと思っていました。 B. 日本研究は自分の国の大学院でもできると思っていました。 C. 日本研究は自分の国でなければできないと思っていました D. 日本研究は日本で勉強したほうがいいと思っていました。 【答案】1. C 2. C 3. A 4. D 5. B 【解析】 【分析】本篇文章是小杨写给山田的书信,主要介绍了自己明年要去日本留学的事情,期待与山田的见面。首段是对之前生活的回忆,作者已回国一周,非常感谢在日本的三周里,山田每天给自己当向导。第二段介绍作者再去日本之前,想考本国的研究生,研究日本,并介绍了本国的优势,如有很多擅长研究日本的老师,图书馆里也有许多介绍日本的书籍,但是几乎没有一本书介绍人们每天的生活。因此,作者想在毕业之前去一次日本,去了很多地方看看。随后作者介绍了自己想法的转变,自己在日本的时候学到了许多书本上没有的知识,并且认为如果不理解日本人的生活和思考方式的话是谈不上真正的学习的。所以作者打算明年去日本留学,并期待和山田见面。 【1题详解】 题目问现在山田在哪里?小杨在哪里?由文中内容可知,山田是日本人,所以现在在日本,小杨已经回国了,所以在自己国家,故选C。 【2题详解】 题目问小杨现在在做什么?由文中「私は日本へ行く前は来年私の国の大学院に入って、日本研究をしようと思っていました。」这一表达可推算出,小杨原计划考国内的研究生,所以应是大学生,且文末「それで、私は来年日本に留学することにしました。」这一表述可确定,小杨目前是大学生,对日本很感兴趣,准备明年去日本留学,故选C。 【3题详解】 题目问小杨什么时候在日本的?本题需结合文末落款日期和文中首段「帰国してちょうど一週間経ちました。」进行推算,8月28日是小杨回国1周之后,所以8月21日小杨还在日本,且在日本待了3周,故选A。 【4题详解】 题目问小杨为什么来日本?由文中「それで、卒業の前にぜひ1度日本を見ておきたかったのです。そして、日本へ行って、いろいろなところを見回りました。」这一表述可知,小杨为了感受日本才来日本作短期旅游的,如上段末尾所述,小杨并不知道日本人的日常生活是什么样的,故选D。 5题详解】 题目问小杨来日本之前,对日本研究持有什么样的想法?由文中「私は日本へ行く前は来年私の国の大学院に入って、日本研究をしようと思っていました。」这一表述可知,小杨在去日本之前认为自己的国家有许多优秀的师资和书籍资源,想在本国考研究生专门研究日本,但到日本后发现能学到许多书本上没有的知识,故选B。 (二) 春は暖かくて気持ちがいい季節だ。核が咲いて美しいので、季節の中で一番好きだという人も多いだろう。春と言えば、「楼」をすぐ思い浮かべるが、春は引っ越しの季節でもある。日本では春に新年度が始まる学校や会社が多く、その時期に合わせて引っ越しをするからだ。私たち家族も昨年の春に引っ越しをした。しかし、引っ越したところを好きになるまでには時間が掛かる。その新しい環境に慣れていないような不満や後悔があるかもしれない。 では、どうすればその町が好きになるのか。それは、その町でのお気に入りを見付けることだ。本を読みながら何時間でも過ごせる噢茶店、果物を使った美味しいケーキが並べてある店、絵本がたくさん置いてある古本屋さん、きれいな公園、などなど。休みの日にゆっくり町を歩いてみると、(ア)素敵なところがあったんだという発見に驚く。新しい発見があると、町を歩くことが楽しくなり、お気に入りが増えていく。家族と歩くこともお勧めだ。一緒に歩く人がいれば発見も楽しさも2倍になるだろう。そうすると、新しい町がどんどん好きになる。 6. どうして「春は引っ越しの季節」なのか。 A. 学校や会社が始まる時期に合わせるから B. 暖かくて引っ越ししやすい季節だから C. 新しいことをしたくなる季節だから D. 桉が咲いてきれいな季節だから 7. 「その新しい環境」とあるが、どんなことを指すのか。 A. 新年度が始まる会社 B. 新学期が始まる学校 C. 引っ越したところ D. 楼がある町 8. その町が好きになるには、どうすればいいのか。 A. 大茶店でお茶を飲みながら本を読む B. 町の古本屋で買った絵本を読む C. 家族ときれいな町を歩く D. その町でのお気に入りを見付ける 9. 文中の(ア)には何を入れるか A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 10. 筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 日本では、暖かい春に引っ越しをするのがよい B. ケ一キ屋さんや古本屋さんがある町に引っ越したほうがいい C. 家族と一緒に引っ越しをすれば、発見も楽しさも2倍になる D. 引っ越して後悔と思ったら、好きなものを見付けるとよい 【答案】6. A 7. C 8. D 9. A 10. D 【解析】 【分析】文章内容难度一般,主要讲了春天是温暖又惬意的季节。因为樱花绽放、景色优美,想必很多人都把春天列为最喜欢的季节吧。一提到春天,大家会立刻想到樱花,但春天也是搬家的季节。这是因为在日本,很多学校和公司会在春天开启新年度,人们会配合这个时间搬家。我们家去年春天也搬了家,不过花了好一阵子才喜欢上新家所在的地方。面对新环境,可能会有不适应的不满,甚至产生后悔的情绪。那么,怎样才能喜欢上那个小镇呢?答案是在镇上找到自己喜欢的地方。比如能捧着书待上一整天的茶馆、摆满用新鲜水果做的美味蛋糕的小店、藏着许多绘本的旧书店,还有风景优美的公园等等。休息日里慢悠悠地在镇上逛逛,你会惊喜地发现:原来这里藏着这么多美好的地方。每有新发现,在镇上散步就会变得更有趣,喜欢的地方也会越来越多。也推荐和家人一起散步,有同伴一起,发现的乐趣和开心都会翻倍。这样一来,就会越来越喜欢这个新小镇了。 【6题详解】 文章提到「日本では春に新年度が始まる学校や会社が多く、その時期に合わせて引っ越しをするからだ。」,由此可知,“春天是搬家季”的原因是“日本很多学校、公司在春天开启新年度,人们会配合这个时间搬家”,故选A。 【7题详解】 文章提到「私たち家族も昨年の春に引っ越しをした。しかし、引っ越したところを好きになるまでには時間が掛かる。その新しい環境に慣れていないような不満や後悔があるかもしれない。」,前文提到“搬家”,接着说“适应新环境可能有不满”,可见“新环境”指代“搬去的地方”,故选C。 【8题详解】 文章提到「では、どうすればその町が好きになるのか。それは、その町でのお気に入りを見付けることだ。」,由此可知,要喜欢上小镇,就要在镇上找到自己喜欢的地方,故选D。 【9题详解】 文章提到「休みの日にゆっくり町を歩いてみると、(ア)素敵なところがあったんだという発見に驚く。」,由此可知,语境是“亲自在小镇散步时,发现了(这样的)好地方”,「こんな」用于指代“眼前、亲身经历的事物”,符合“当下散步发现”的场景。故选A。 【10题详解】 文章首段提到春天是搬家季,自己家搬家后,适应新地方需要时间,可能有不满,接着给出解决方案,通过找镇上喜欢的地方(如茶馆、公园)、和家人散步,逐渐喜欢上新小镇,所以作者最想传递的是“搬家后若有后悔,可通过找喜欢的事物来适应”,故选D。 (三) 女:えーと、何時ごろ東京発の新幹線にする? 男:あんまり早いと朝が大変だから、ちょっと遅めの10時ごろっていうのはどうかな? 女:そうね。じゃ、( ア )ちょうど東京10時発っていうのはどう?食堂車もついているから、新幹線の中でお昼も食べられるし。 男:あ、でも、それ、新横浜止まらないだろ。中川さん、新横浜からぼくたちに合流したいって言ってたから、だめだよ。その次の「ひかり」なら新横浜にも止まるけど。 女:そうね。東京発が10時4分で、広島が15時32分、だいたい3時半ね。 男:あ、だめだ。うちの叔父が、4時以降じゃないと広島の駅まで迎えに来られないって言ってたんだ。 女:4時以降ね。じゃ~あ、この16時33分広島着っていうのは? 男:新横浜にも止まるし、東京が11時4分発か。いいね。 女:じゃ、わたし、中川さんに連絡しておくわ。新横浜は11時21分ね。 男:うん。ありがとう。 11. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. この B. その C. あの D. どの 12. 文中の「それ」の指す内容はどれか。 A. 食堂車が付く新幹線 B. 普通の新幹線 C. 東京10時発の新幹線 D. 新横浜発の新幹線 13. 東京から広島までの運行時間はどれか。 A. だいたい3時間半 B. ちょうど3時間 C. だいたい5時間半 D. ちょうど5時間 14. 男の人が東京10時4分発の新幹線に乗れない理由はどれか。 A. 広島に止まらないから B. 新横浜に止まらないから C. 間に合わないから D. 男の人の叔父が迎えに来られないから 15. この二人が乗ることにした新幹線はどれか。 A. 10時発の新幹線 B. 11時4分発の新幹線 C. 11時21分発の新幹線 D. 16時33分発の新幹線 16. 東京から新横浜までの運行時間はどれか。 A. 4分 B. 17分 C. 21分 D. 33分 【答案】11. A 12. C 13. C 14. D 15. B 16. B 【解析】 【导语】本题属于对话文,主要讨论了坐什么时候从东京出发的新干线,最后决定坐东京11点4分出发的新干线。 【11题详解】 「こ」系列指双方都知道的眼前的人事物;「そ」系列指其中一方不知道或者前面对话中提到的人事物;「あ」系列指双方都知道的过去的人事物。在一起讨论新干线车次,所以是双方都知道的,要使用「この」,故选A。 【12题详解】 「それ」指代前文提到的新干线车次,前文提到「ちょうど東京10時発」,由此可知指代的是十点东京出发的新干线,故选C。 【13题详解】 原文提到「東京発が10時4分で、広島が15時32分、だいたい3時半ね。」,由此可知从东京出发是10点4分,广岛是15点32分,大概是3点半。所以一共是5个半小时左右,故选C。 14题详解】 原文提到「あ、だめだ。うちの叔父が、4時以降じゃないと広島の駅まで迎えに来られないって言ってたんだ。」,由此可知啊,不行。我叔叔说4点以后才能到广岛车站来接我。所以是因为叔叔不能在4点之前接我,故选D。 【15题详解】 原文提到「東京が11時4分発か。いいね。」,由此可知东京是11点4分发车?可以啊。故选B。 【16题详解】 原文提到「新横浜は11時21分ね。」,由此可知新到达横滨是11点21分。出发时间是11点4分,所以是17分钟。故选B。 (四) 最近、若い人たちの間で「台本殺し」という遊びが流行しています。この遊びは、映画や物語の主人公になった気分で話を進めていくもので、友達と一緒に楽しむことができます。一般的に、劇本殺を遊ぶには費用が高くかかりますが、電子版の台本を購人すれば、少し安く遊ぶことができます。 昨日、私は友達と台本殺しをすることにしました。まず、インターネットで電子版の台本を購入して、内容がたくさんあって、どれがどれか分からなかったので、一回それを自分で整理しました。そして、その台本を芃侯さんが印刷してくれました。今回の遊びではお金の道具が必要だったので、昔遊んだ「人生ゲーム(大富翁)」のおもちゃのお金を使うことにしました。次に、どこで遊ぶかを考えました。最初はホテルを借りようと思いましたが、お金がかかるのでやめました。すると、芃俣さんが「私の事務所で遊びましょう」と提案したので、そこで遊ぶことにしました。 今回の台本では、私はもう、一度遊んだことがあったので、ゲームの「DM(進行役)」を担当しました。友達が楽しく遊ぶことができるように(为了)、前日に台本を何度も読み返しました。そして、楽しい時間を過ごすことができました。 17. 文中の「それ」の指すことはどれですか。 A. ネットで購人した紙の台本 B. ネットで購入した電子版の台本 C. 電子版の台本の内容 D. 台本の内容と順番 18. 台本殺しの準備について、合っていないのはどれですか。 A. 電子版の台本を購入した B. 芃俣さんが台本を印刷した C. 本当のお金を使った D. 友達と事務所で遊ぶことにした 19. ホテルで劇本殺をしなかった理由は何ですか。 A. 費用が高くなるから B. 部屋が予約できなかったから C. 友達が事務所で遊びたかったから D. ホテルが遠かったから 20. 文中の「DM(進行役)」に最も近い意味はどれですか。 A. ゲームに参加する人 B. ゲームの司会者 C. 台本を印刷する人 D. 台本を作る人 21. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 劇本殺は費用が高いので、若い人はあまり遊ばない B. 電子版の台本を使って、少し安く遊ぶことができる C. 芃侯さんは宿泊施設で遊ぶことを提案した D. 進行役は最初にお金を配る役の人だ 【答案】17. B 18. C 19. A 20. B 21. B 【解析】 【分析】文章内容比较容易,主要讲了最近,在年轻人中间流行一种叫“剧本杀”的游戏,这个游戏能让人有种成为电影或故事主人公的感觉,顺着剧情推进,还能和朋友一起享受乐趣。一般来说,玩剧本杀的花费比较高,但如果购买电子版剧本,就能花少一点钱玩。昨天,我决定和朋友一起玩剧本杀。首先,我们在网上买了电子版剧本,里面内容很多,一开始分不清头绪,所以我自己先整理了一遍。之后,芃侯(或“芃俣”,原文人名写法略有差异,此处统一)帮我们把剧本打印了出来。这次游戏需要用钱作为道具,于是我们决定用以前玩“大富翁”时剩下的玩具币。接下来,我们还考虑了游戏地点:一开始想租酒店,但因为要花钱就放弃了。这时候,芃俣提议“去我的办公室玩怎么样”,我们就决定在那里玩了。这次的剧本我之前玩过,所以负责担任游戏的“DM(主持人)”。为了让朋友们能玩得开心,前一天我把剧本反复读了好几遍。最后,我们度过了一段愉快的时光。 【17题详解】 文章提到「まず、インターネットで電子版の台本を購入して、内容がたくさんあって、どれがどれか分からなかったので、一回それを自分で整理しました。」,由此可知,「それ」指代前文提到的“电子版剧本”,故选B。 【18题详解】 文章提到「今回の遊びではお金の道具が必要だったので、昔遊んだ『人生ゲーム(大富翁)』のおもちゃのお金を使うことにしました。」,由此可知,用的是大富翁游戏的玩具钱,故选C。 【19题详解】 文章提到「最初はホテルを借りようと思いましたが、お金がかかるのでやめました。」,由此可知,不想在酒店玩,因为要花钱,故选A。 【20题详解】 文章提到「今回の台本では、私はもう、一度遊んだことがあったので、ゲームの『DM(進行役)』を担当しました。友達が楽しく遊ぶことができるように(为了)、前日に台本を何度も読み返しました。」,由此可知,「進行役」的职责是“让朋友能愉快游玩”,需提前熟悉剧本把控游戏流程,对应“游戏主持人”的角色,故选B。 【21题详解】 文章提到「一般的に、劇本殺を遊ぶには費用が高くかかりますが、電子版の台本を購人すれば、少し安く遊ぶことができます。」,由此可知,买电子版剧本能便宜些,故选B。 第三部分 语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共10 小题;每小题1.5题,满分15分) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项 私は去年の4月から日本語の勉強を___22___ました。日本話の中には漢字がたくさんあります。形が中国語に似ていますから、最初の頃は漢字を読めなくても、意味が分かるような気がしました(感觉)。 ___23___、最近、日本人の友達にいろいろな日本語の漢字を教えて___24___、日本語の漢字がそんなに簡単なものではないと感じてきました。日常でよく使われている漢字は日本語では2000字で、中国語では5000字もあると言われています(普遍认为)。中国語___25___かなり数が少ないですが、2つ以上の読み方がある漢字もありますから、覚えにくいです。「山」という(叫)漢字は、「山___26___登る」の中では「やま」と読みますが、「富士山」の中では「さん」と読みます。それに、「登山」の中では「ざん」になります。頭の中が___27___ことがよくあります。 また、___28___漢字でも意味の違うものが少なくないです。、例えば、日本語の「娘」は「夫婦が産んだ女の子」___29___意味ですが、中国語では「母親」になります。そういう時は、1つずつ(逐个)覚える方法が___30___と思います。 今、日本語を勉強して1年になりました。____31____は難しいですが、面白いところもあると思います。 22. A. 始め B. 始まり C. 初めて D. 初め 23. A. しかし B. それで C. だから D. それとも 24. A. あげて B. くれて C. もらって D. やって 25. A. しか B. だけ C. より D. ほど 26. A. に B. が C. を D. で 27. A. 混乱しにする B. 混乱してから C. 混乱しになる D. 混乱してもいい 28. A. 同じな B. 同じ C. 同じに D. 同じく 29. A. にする B. について C. そういえば D. という 30. A. 簡単だ B. 難しだ C. 難しいです D. 簡単です 31. A. 中国語 B. 漢字 C. 意味 D. 登山 【答案】22. A 23. A 24. C 25. C 26. A 27. C 28. B 29. D 30. A 31. B 【解析】 【分析】本文难度适中,主要写我从去年4月开始学习日语。日本中有很多汉字。形状和中文很相似,所以最初的时候感觉即使不读汉字,也能明白意思。但是,最近日本朋友教了我很多日语汉字,感觉日语汉字不是那么简单的东西。日常生活中经常使用的汉字,日语有2000个,汉语有5000个之多。比中文数量少很多,但也有两个以上读法的汉字,所以很难记。“山”这个汉字,在“山に登る”中读作“やま”,在“富士山”中读作“さん”,在“登山”中读“ざん”。脑子里经常会混乱。另外,即使是同一个汉字,意思也有很多不同。比如,日语中的“娘”是“夫妇生下的女孩”的意思,在汉语中则是“母亲”。这种时候,一个一个地记忆的方法比较简单。现在,学习日语一年了。汉字很难,但也有有趣的地方。 【22题详解】 本题考查词汇。我从去年4月开始学习日语。「始める」他动词,开始;「始まる」自动词,开始;「初めて」第一次;「初め」开始。故选A。 【23题详解】 本题考查连词。前文提到形状和中文很相似,所以最初的时候感觉即使不读汉字,也能明白意思。后文提到最近日本朋友教了我很多日语汉字,感觉日语汉字不是那么简单的东西。前后属于转折关系。故选A。 【24题详解】 本题考查授受关系。最近日本朋友教了我很多日语汉字,感觉日语汉字不是那么简单的东西。「AはBに~してもらう」表示接受或委托别人为自己或自己一方的人做某事,或别人接受、委托别人做某事,说话人站在受益者的角度。本题主语是“我”,对象是“日本朋友”,日本朋友教我汉字,所以用「てもらう」。故选C。 【25题详解】 本题考查格助词。比中文数量少很多,但也有两个以上读法的汉字,所以很难记。「より」表示比较的基准。故选C。 【26题详解】 本题考查格助词。「山に登る」登山,「に」表示动作涉及的对象。故选A。 【27题详解】 本题考查句型。脑子里经常会混乱。「名词+になる」表示性质或状态的变化,“~变~”。故选C。 【28题详解】 本题考查二类形容词活用。另外,即使是同一个汉字,意思也有很多不同。「同じ」修饰名词时直接用「同じ+N」。故选B。 【29题详解】 本题考查句型。日语中的“娘”是“夫妇生下的女孩”的意思,在汉语中则是“母亲”。「という」表示说话、思考等的内容。故选D。 【30题详解】 本题考查句型。这种时候,一个一个地记忆的方法比较简单。「小句简体形+と思う」表示引用说话人的思考内容。故选A。 【31题详解】 本题考查词汇。汉字很难,但也有有趣的地方。「中国語」中文;「漢字」汉字;「意味」意思;「登山」登山。故选B。 第二节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式 こんにちは、お 1 (げんき)ですか。私は先週の日曜日にそちらに見学に 2 (行く)中学生、李佳です。高橋の話はとても分かりやすくて、 3 (おもしろい)です。高橋さんはいろいろな(説明) 4 を教えて 5 (授受动词)、エネルギーの大切さ(重要性)が分かりました。本当にありがとうございました。 私は今まで電気 6 大切に使いませんでした。ときどきテレビをつけて勉強していました。これからは、(勉強する) 7 時、テレビを見ません、勉強します。それから、夜早く寝で朝早く起きようと思います。 朝、明るい時に勉強したら、使う電気の量を 8 (少ない)することがきます。夜早く寝て朝早く起きることは体 9 もいいです。私たち中学生にできること(能做事)は多くないですから、自分ができること 10 始めたいと思います。 それでは、失礼します。 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 41. ___________ 【答案】32. 元気 33. 行った 34. おもしろかった 35. せつめい 36. くれて 37. を 38. 勉強する 39. 少なく 40. に 41. から 【解析】 【分析】本文比较简单,主要写你好,身体好吗?我是上周日去那里参观学习的中学生,李佳。高桥的话非常易懂,有趣。高桥给我做了各种各样的说明,我明白了能源的重要性。真的非常感谢。我至今为止都不爱惜用电。我有时会打开电视学习。以后,学习的时候,不看电视,就学习。然后,我想晚上早点睡,早上早点起床。早上在明亮的时候学习的话,使用的电量就会减少。早睡早起对身体也很好。我们中学生能做的事情不多,所以我想从自己能做的事情开始。那我就告辞了。 【32题详解】 本题考查词汇。「元気(げんき)」精神,精力,健康。故填「元気」。 【33题详解】 本题考查动词活用。我是上周日去那里参观学习的中学生,李佳。「行く(いく)」去,动词或由动词做谓语的小句修饰名词时,用动词简体形,表示动作已经完成时用动词的た形,所以本题用「行った」修饰后面的名词。故填「行った」。 【34题详解】 本题考查一类形容词活用。高桥的话非常易懂,有趣。一类形容词的过去式是去掉词尾的い变成かった+です。故填「おもしろかった」。 【35题详解】 本题考查词汇。「説明(せつめい)」说明。故填「せつめい」。 【36题详解】 本题考查授受动词。高桥给我做了各种各样的说明,我明白了能源的重要性。「AはBに~してくれる」表示别人给自己或自己一方的人做某事;本题主语是“高桥”,对象是“我”,高桥给我做说明,所以用「てくれる」。故填「くれて」。 【37题详解】 本题考查格助词。我至今为止都不爱惜用电。「を」表示他动词所带的宾语。故填「を」。 【38题详解】 本题考查句型。学习的时候,不看电视,就学习。「小句简体形+時」是表示时间的名词短语,「V基本形+時」表示后项动作实现时前项动作尚未完成。故填「勉強する」。 【39题详解】 本题考查一类形容词活用。早上在明亮的时候学习的话,使用的电量就会减少。一类形容词把词尾い变成く可变为副词修饰动词。故填「少なく」。 【40题详解】 本题考查格助词。早睡早起对身体也很好。「に」表示评价基准。故填「に」。 【41题详解】 本题考查格助词。所以我想从自己能做的事情开始。「から」表示空间起点。故填「から」。 第四部分 写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 42. 假如你是李明,你有一个日本好朋友铃木,请你给他发一封邮件,询问他的近况,并告知他,他上周寄给你的日语词典到了,对他表示感谢,并邀请他春节来中国旅行。 注意: 1.字数80~120字; 2.格式正确,书写清楚; 3.使用「です・ます」体。 【答案】鈴木さん お元気ですか。私は元気です。先週、送っていただいた日本語の辞書が無事に届きました。とても役に立ちそうです、ありがとうございます。 春節が近づいていますので、中国に旅行に来ませんか。春節は賑やかなお祭りですから、ぜひ一緒に過ごしましょう。 よろしくお願いします。 李 明 【解析】 【详解】根据提示,本篇作文要求写邮件。写作要点:假如你是李明,你有一个日本的好朋友铃木,请你给他发一封邮件,询问他的近况,并告知他,他上周寄给你的日语词典到了,对他表示感谢,并邀请他春节来中国旅行。注意格式字数要求,行文流畅,表达通顺。 第二节(满分30分) 43. 每个人都有不同的梦想,为了实现梦想会做出许多努力,你的梦想是什么?请以「夢を叶えるために」实现梦想为题,写一篇作文。 写作要点: 1.每个人都有自己的梦想; 2.你为什么有这样的梦想; 3.为了实现梦想你要做什么。 写作要求: 1.字数为280-320字; 2.格式正确,书写清楚; 3.使用「です、ます」体。 【答案】夢を叶えるために だれでも自分の夢を持っています。私の夢は日本に留学することです。 私は子供の頃から日本のアニメに興味を持っていました。毎日学校が終わって、「ワンピース」や「ナルト」や「名探偵コナン」などを見ました。日本のアニメは本当に面白いと思いました。そして、日本という国への興味も深くなりました。 日本へ留学に行くために、私は去年から日本語を勉強し始めました。土曜日と日曜日の時、インターネットで日本語についての資料を調べます。日本語が難しいですが、おもしろいと思います。これからももっとまじめに勉強していきたいです。毎日自信をもって楽しく生活しています。夢を叶えるために、私は一生懸命に頑張ります。 【解析】 【详解】根据提示,本篇作文要求写梦想,注意文章围绕要点写,行文流畅,不要跑题。 在写作时必须围绕三个要点展开阐述:1.每个人都有自己的梦想;2.你为什么有这样的梦想;3.为了实现梦想你要做什么。围绕这三个要点,文章也可以分成三个段落来写,第一段直接点题,说明自己的梦想;中间段阐述为什么有这样的梦想;最后一段阐述为了实现梦想你要做什么,使文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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