北京市燕山区2025—2026学年七年级上学期期中考试语文题

参考答案 一、基础·运用（共14分） 1. （正楷书写“我与地坛”北京书市，书写规范得1分） 2. (1) C（2分） (2) 《秋天的怀念》（1分） 3. C（2分） 4. D（2分） 5. 温故而知新（1分） 6. 一是指给生活添加色彩，让生活更有乐趣；二是指用彩绘手工的方式让生活变得更有意义（2分） 7. ①文化背景深厚，阅读情结浓厚 ②优惠力度大 ③文化活动丰富（3分） 二、古诗文阅读（共20分） （一）默写（共8分） 8. 星汉灿烂，若出其里 9. 风正一帆悬 10. 杨花落尽子规啼 11. 学而不思则罔，思而不学则殆 12. 示例：好雨知时节，当春乃发生（每空1分） （二）诗词曲阅读（共6分） 13. 朗读“断肠人在天涯”时，语调应低沉，节奏应缓慢。因为这句表达了游子的孤独与思乡之苦，低沉缓慢的语调能更好地传达这种情感（3分） 14. ①萧瑟凄凉 ②莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗 ③愉悦（3分） （三）文言文阅读（共6分） 15. D（2分） 16. 丙（2分） 17. 示例：《论语》中说“与朋友交而不信乎”，我与陈太丘约定日中见面，却未按时到达，是不讲信用，所以感到惭愧（2分） 三、名著阅读（共5分） 18. 示例：读《朝花夕拾》，我在鲁迅的童年回忆中看到了自己的影子，这是“阅己”；从他对封建教育的批判中，我学会了独立思考，这是“越己”；阅读时为他的幽默文字发笑，为他的深刻思考感动，这是“悦己”（内容结合名著，层次清晰得5分） 四、现代文阅读（共21分） （一）《门缝里看戏》（共9分） 19. ①无奈失落 ②听到两位女子唱淮剧《梁山伯与祝英台》 ③中秋节在门缝里看完《秦香莲》全场（3分） 20. 运用比喻，将从门缝看戏的视角比作“掌缝里瞧风景”“两壁夹峙的缝隙觑探蓝天”，生动形象地写出了门缝看戏视角的特殊，表现出“我”对这种特殊视角的独特感受和对看戏的痴迷（3分） 21. 蕴含了“我”对童年看戏经历的怀念，对故乡的眷恋，以及对那段充满热爱与执着时光的追忆（3分） （二）《三角梅》（共12分） 22. ①老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿 ②沮丧 ③叶片比当初栽下时还少了好多，病恹恹的 ④感伤（4分） 23. 运用比喻、拟人修辞，将三角梅的花比作火红的蝴蝶，赋予花“扇动”“奋争”“挣脱”等人的动作，生动形象地写出了三角梅花的鲜艳灵动，表现出三角梅的生机勃勃（3分） 四、现代文阅读《三角梅》（续） 24. 运用铺垫（或反衬）手法，通过描写三角梅前三年的毫无生机，为后文它的突然抽枝、开花形成鲜明对比，突出三角梅生命的坚韧和潜能，使情节更具张力。（2分） 25. 三角梅在多年毫无生机后，凭借坚韧的生命力突然绽放，展现出惊人的潜能。这让作者感慨，生命在坚韧中蕴含着难以言说的奥秘和巨大的潜能，只有在坚持中才能被激发出来。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $燕山地区2025一2026学年第一学期七年级期中练习 语文试卷 2025.11 学校 班级 姓名 1. 本试卷试题共11页,五道大题,26道小题,满分100分。考试时间120分 考 生 钟。 2. 在试卷、答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 须 3、 选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹笔作答。 知 4. 所有试题均在答题纸上作答,在试卷上作答无效。 一、 基础 运用(共14分) 初二年级开展“文化体验”系列活动,准备组织同学们进行交流。小文同学游览了北 京书市,想把他的收获分享给同学们,请你协助他一起完成。 1.请在资料封面上用正楷字书写标题:“我与地坛”北京书市。(1分) 材料一热销图书 2025年“我与地坛”北京书市于9月12日至9月22日举办。书市以“阅读,遇 见更好的自已”为主题,11天累计吸引读者55万人次,全民阅读的氛(f如)围更加 浓厚。 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,书市专门设置了专 台,不少展台也将相关书籍作为重,点单品展示。不仅有作家王树增创作的长篇纪实文 学《抗日战争》等长期畅销书籍,也有《暗斗:一个书生的文化抗战》《新编第二次 世界大战史》《烈火芳菲》等近年新书。《人民画报》九三阅兵专辑也非常火爆,杂 志里全是纪念大会的高清大图。 中外文学经典依然受读者欢迎,一些影视化作品也很受读者喜爱,如《长安的荔 枝》等。此外,2025年最新获奖作品、上榜好书,紧扣新质生产力等时代热点、反应 北京文化和北京中轴线的作品在书市上也非常亮眼。 《我与地坛》是地坛书市上的“明星”单品,今年《我与地坛