黑龙江龙东地区2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试卷

2025一2026年七年级上学期综合练习（一）》 语文试卷参考答案及评分标准 1.①酝酿②霄③zhù④mi⑤化妆 评分标准：(5分)每空1分。 2C(“咄咄逼人”形容气势汹汹、盛气凌人。用在句中不合语境。) 评分标准：(2分) 3.A示例：这段开场白将春日山谷的景致写得鲜活灵动，刻画了春天生机盎然的特点，文字 充满诗情画意，所以应该选择小文推荐的《雪之梦》 评分标准：(2分)选择正确1分，理由充分，正确1分。 4.②⑤⑥ 评分标准：(3分)每句1分，多选、错选、少选此题均不得分 5.①山岛竦峙②我寄愁心与明月③随君直到夜郎西④乡书何处达 ⑤归雁洛阳边⑥断肠人在天涯⑦影人平羌江水流⑧思而不学则殆 评分标准：(8分)每空1分。出现漏字、添字、错别字，则该空不得分。 6C(桂花，是中秋节的象征。) 评分标准：(2分) 7谦辞：寒舍敝馆敬辞：阁下君 评分标准：(4分)每空1分。 8.笑纳海涵（见凉） 评分标准：(2分)每空1分。 9.(1)阿长（长妈妈）(2)给“我”讲“美女蛇”的故事(3)衍太太(4)范爱农 评分标准：(4分)每空1分。 10.“朝花夕拾”意为早上的花晚上来捡，喻指书中所写的都是鲁迅先生中年时回忆自己从幼年 到青年时期的人和事。 评分标准：(3分) 11.(1)约定。(2)到，到来。(3)③ 评分标准：(3分)每空1分。 12.B 评分标准：(2分) 13.C 评分标准：(2分) 14.A(【甲】文中“元方入门不顾”表明元方是一个直率、爱憎分明的孩子。) 评分标准：(2分) 语文答案第1页（共2页）(DY) 【乙】文参考译文： 郭伋刚到任时出巡，到达西河美稷，有数百名儿童，各自骑着竹马，在道边按次序迎接拜见 郭伋。郭伋问：“孩子们为什么远道而来？”（孩子们）回答说：“听说使君到来，我们非常高兴，所 以来这里欢迎你。”郭仅向他们表示感谢。等事情办完后，孩子们又将他送出城，并问：“使君什 么时候再回来？”郭极告诉了部下官吏，算好了日子告诉他们。巡视后返回，比预计日期提前了 一天，郭伋怕失信于孩子们，于是在郊外的亭子中留宿，等到了约定日期才进城。他就是这样 做人的。 15.A(“表示朋友很珍贵”表述有误。) 评分标准：（3分)》 16示例：上联：以诚相待（或：肝胆相照）下联：志同道合（或：精神默契） 评分标准：(2分)每空1分。 17示例一：真正的友情应该是纯洁的、忠实的、平等的、不求回报的。 示例二：真正的友情需要互相理解、互相帮助。 评分标准：(2分)意思对即可得分。 18.A.③B.④C.①D.② 评分标准：(4分)每空1分 19①数学课上因错题被点名②紧张与不安③感动与敬意④“我”成了“点明”学生的老师 评分标准：(4分)每空1分。 20.“各种”“横七竖八地躺着”写出周老师备课时翻阅了大量资料，“几摞没过头顶”写出周老师 工作量大，这些词语反映了周老师工作认真、为学生呕心沥血的精神品质。 评分标准：(3分) 21.“独家药方”指的是周老师为每个学生定制的错题清单。 评分标准：(2分) 22.“爱‘点明'的周老师”更适合。“点明”与“点名”谐音双关，作为题目，设置悬念，激发读者的 阅读兴趣：“点明”突出了周老师“点名”背后的教育深意一一周教师为学生点明前程，贴合 文章主旨，含有对周老师乐教爱生可贵精神的赞美。而“爱点名的周老师”仅强调了行为， 所以“爱‘点明’的周老师”作为题目更适合。 评分标准：(3分) 23周老师有教育家精神。他因材施教、关爱学生、创新教学，符合“启智润心”“乐教爱生”“勤 学笃行”等教育家精神的内涵。 评分标准：(3分)观点1分，看法2分。 24.作文评价等级及赋分标准参见中考评分标准。 语文答案第2页（共2页）(DY)2025一2026年七年级上学期综合练习(一) 语文试卷 考生注意: 本考场试卷序号 1.考试时间90分钟 (由监考填写) 2.全卷共四个板块,24道小题,总分120分 板块 板块一 板块二 板块三 板块四 总分 核分人 得分 逐美而行 韵绘华章 时光是无声的笔,在岁月的长卷上晕染动人的底色。这一程,我们以眼观景,以心共情,以 行赴成长,便不负时光赋予的所有美好。 板块一眸中皆画卷—定格沿途景致之美(12分) 班级拟召开“寻美故乡”主题班会,下面是小语为此次班会撰写的一段开场白,请你帮他完 善。(9分) 春日的山谷总爱悄悄 (y nni ng)惊喜,先让溪水在石缝间贮满叮咚的流律,又让 晨雾在云 (X 0)下织就一层薄纱,再叫野花躲在坡地的草丛中偷偷化装一把嫩黄 的蕊涂得更亮,将粉白的瓣染得更柔,将整片人迹罕至的天地襄进难得的静谧里。等风把信号 传遍每个角落,漫山遍野便一下子撞进花团锦簇里,循着隐约的花香咄咄逼人地往里走,连空 气都浸着清甜,继而忧然大悟:原来之前的沉寂,都是在为这场盛大的绽放蓄势。 1.(5分)同学们针对这段开场白中的字音和字形展开了讨论,请你参与并回答问题 小文:文段中y nni ng两个字应写作① ;xi 0应写作② 小美:我认为“贮满”的“贮”字应该读作③ 。我们在《济南的冬天》一文中学过 “贮蓄”一词,“贮”有储存、积