内容正文:
八年级上册道德与法治第二次大练习(A卷)
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·单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各题的四个选项中,只有一项是最
符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1.2025年“十四五”规划收官之际,国家推出“城市更新行动片,某社区组织居民参与改造方案听
证会。中学生小林在调研中发现公共健身区规划不合埋,向店委会提交优化建议并被采纳。此事表明
()
A.个人可以脱离社会独立实现价值
B.亲近社会需主动参与公共事务治理
C.社会规则会限制公民自由发展
D.青少年只需关注学业无需参与社会
2.2025年《未成年人网络保护条例》强化平台责任,要求设立“青少年模式”。对此,下列行为正
确的是()·
-A为绕过限制,用父母身份正注册账号
B.在匿名论坛发布同学隐私信息
C.发现不良信息后立即举报并关闭网页
D.通宵玩游戏以释放学习压力
3.“感动中国2026年度人物”张医生扎根边疆医疗事业40年,多次拒绝高薪聘请。她的选择彰显
3()
①角色与责任相统一②代价与回报完全对等③无私奉献的精神④对职业信念的坚守
A.①②③
B.①②④
C.①③④.
D.②③④
4.2025年杭州亚运会组委会招募志愿者,中学生小陈报名并承诺遵守服务纪律,但因临时参加娱乐
活动而缺席培训。其行为()
A.正确处理了个人兴趣与社会贵任的关系B.违背诚信原则,未履行承诺的责任
C.体现青少年享有自由选择的权利
D.表明遵守规则可依情境灵活调整
5.针对“网络水军”编造谣言牟利现象,2025年公安部开展“清朗·打击虚假信息”专项行动。这
警示青少年()
A.网络是法外之地,可自由表达观点B.所有网络信息均需无条件转发
C.需提高媒介素养,辨别信息真伪D.网络匿名性使行为无需负责
6.某企业使用“阴阳合同”偷税被查处,其法定代表人被列入失信名单。此案例说明()
①诚信是企业的无形资产
②失信行为必受刑事处罚
③诚信促进社会文明
④法律强制力保障诚信建设
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.2025年某地推行“垃圾分类积分制”,居民分类投放可获奖励。少数居民为积分虚报垃圾种类,
此行为()
①违背诚信原则
②破坏规则公平性
③属合理利用规则
④短期内利己不损人
A.①②
B.①③
C.②③D.③④
8.“新时代好少年”李华长期照顾患病邻居,'并组织同学参与社区助老服务。其行为()
①履行法定义务②体现关爱他人的责任③提升道德境界④旨在获得荣誉
A.①②
B.①④
C.②③D.③④
9.2025年“3·15”晚会曝光某企业用“槽头内”制作预制菜,其负责人辩称“行业潜规则如此”。
对此,评价正确的是、)
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A.企业生存可忽略道德
B.规则缺陷可成为失信借口
C.诚信经营是巾场生命线
D.消费者应容忍行业潜规则
10.《铁路旅客运输规程》修订后,儿童票标准按年龄划分。有家长伪造证件企图优惠,此行为()
A.属合理维护权益
B.违背规则且可能承担法律责任
C.体现灵活变通智慧
D.表明规则不需被严格遵守
11.中国航天团队在“神舟二十号”任务中协作攻关,成员各司其职零失误。这启示我们)
①集体责任需要分工协作②个人能力决定团队成败
③责任担当需专业精神④角色责任可随性调整
A.①②
B.①③
0②④
D.③④
12.学生小董在“网络诚信宣传日”设计中提出“不造谣、不传谣、不信谣”倡议。此倡议重在强调
()
A.网络言论绝对自由
B.网络道德自律意识
C.网络实名制的弊端
D.青少年应远离网络
13.某地开展“礼让斑马线”行动,交警对违规者依法处罚,对礼让者点赞。此举表明()
①规则保障秩序实现②他律与自律相结合
③处罚是唯一手段④规则依赖强制力维护
A.①②
B.①③C.②④
D.③④
14.2025年《爱国主义教育法》实施,学校组织“走进红色基地”活动。有学生认为“考试更重要,
不必参加”。此观点错在(
A.忽视个人成长与社会发展的联系
B.强调学习是青少年的唯一责任
C.正确把握了角色责任的主次
D.体现对社会实践的理性选择
15.某公共卫生间提示“节约用水”,却有人大量浪费。对此,评价正确的是()
A.规则是否遵守可依心情决定
B.公共资源无需个人珍惜
C.遵守规则需内在敬畏感
D.提示语缺乏强制力故无效
16.在公共场所活动,公民应遵守一定的秩序。下列行为与违反的秩序对应不正确的是(
A.在电影院大声接打电话一公共场所秩序
B.企业生产假冒伪劣产品—一市场秩序
C.
谎报险情,拨打110取乐一社会管理秩序
D.在人行道上摆摊设点一交通秩序
17.对下面漫画《区别对待》评论正确的是(
某单位招聘
关系
道·人格平
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A,单位有自主用人权,可以自由选择员工B.此举违背了平等原则,是不尊重他人的表现
C.社会竞争激烈,这种现象无法避免
D.求职者应增强实力,不必在意公平与否
18.2025年,上海两名青少年在海底捞用餐后卷意污染食品井拍摄视频传播,法院最终判决其公开
道款并由监护人承担巨额赔偿。此案例说明()
·A.自由是绝对的,不应受到任何限制
B.法治与自由相互对立,不可兼顾
C.自由是在法律和社会规则范围内的自由
D.青少年违法不需要承担法律责任
19.“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”这句话强调了()
A.文明有礼是个人的私事,与他人无关
B.文明有礼是中华民族独有的精神财富
C.文明有礼对个人、做事、国家都至关重要
D.只要态度谦和,就用不着学习礼仪规则
20.“内卷”压力下,某班学生成立“减负互助组”,约定不熬夜刷题、共享学习资源。有组员暗中
加班学习,此行为-()
①破坏团队信任②体现个体努力③违背承诺约定④属合理竞争策略
A.①②
B.①③
C.②④
D.⑧④
二、非选择题(本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40
分。)
21.校园里存在一些看似“微小”的不诚信行为,例如抄袭作业、考试作弊等。有同学认为:“这没什
么大不了的,跟个人信用记录无关。”请结合“诚信”的相关知识,对这一观点进行评析。(10分)
22.材料一:中学生小辉是“科技迷”,他经常在网上浏览科技资讯,也加入了几个科技爱好者社群。
他和群友一起讨论问题,还利用课余时间制作航模。在这个过程中,他结交了朋友,锻炼了动手能力,
感觉收获很大。
材料二:周末,小辉本想在家玩游戏,但想起自己答应了同学-~起去参加社区的垃圾分类宣传活动。
虽然有点不情愿,但他还是准时到达了活动现场。活动结束后,看到整洁的社区环境,听到居民的称
赞,他感到非常自豪和快乐。
材料三:中学生小林为了“好玩”,在网络上编造并散布“某化工厂发生爆炸”的谣言,引发了部分
市民的恐慌,造成不良社会影响。最终,小林因散布谣言被公安机关依法予以行政处罚。
(1)结合材料一,分析网络对我们日常生活有哪些积极影响?(4分)
(2)结合材料二,运用“责任”的相关知识,谈谈小辉的行为给我们哪些启示?(6分)
(3)综合以材料一和材料三,谈谈我们应如何理性利用网络,做一名负责任的网民?(4分)
对流只
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23.【综合探究:在社会中成长】
某校八年级(1)班道德与法治兴趣小组开展了一次主题探究活动,请你参与并完成下列任务。
【我观察】
同学们观察了社会生活的不同场景:
场景一:十字路口,尽管车多人杂,但由于有交通信号灯和交警的指挥,车辆和行人通行井然有序。
场景二:在学校的食堂,同学们自觉排队,按需取餐,践行“光盘行动”。
场景三:门诊窗口,市民们佩戴口罩,保持一米距离,安静地排队等候。
(1)上述场景共同说明了什么道理?(6分)
【我分析】
在活动讨论中,有同学分享了两个案例:
案例A:大学生小张利用暑假去贫困山区支教,为孩子们带去知识和快乐。
案例:网民“阳光”经常在社交平台上发布正能量言论,并举报网络不良信息,为清朗网络空间贡
献力量。
(2)运用所学知识,请分别谈谈案例A和案例B中主人公的行为有何意义?(4分)
【我践行】
活动结束时,班长倡仪大家要积极融入社会,做一个负责任的好公民。
(3)请围绕“如何在社会中成长”这一主题,写下你的行动宣言。(至少三点,6分)
4
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