精品解析：河北省邯郸市大名县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024—2025学年第二学期期末教学质量监测 七年级语文 时间：120分钟；满分：120分 第一部分（1—2题13分） 1. 阅读下面文字，完成各题。 好书，从来都是要静静阅读、慢慢欣赏的，而不是在网络上随手点击，匆匆浏览。因为，网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，难以获得内心的安宁。网络阅读仿佛一个急着赶路的人，______，行色慌张。这样的阅读是走马观花，是浮光掠影。可是，我们匆忙的脚步、焦灼（ ）的心到底在追逐什么？一味求“快”，让阅读的美好意味尽失。那么，不要走得太过匆忙，多一些从容的màn步。闲xiá时，手捧一本书，慢慢品读，留出让自己思考、遐想、回味的空间，等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，就像等待雨水唤醒酣睡的种子。让阅读陪伴你，滋养你，慢慢成长。 （1）给加点字注音：焦灼（ ） 酣睡（ ） （2）根据拼音写汉字：màn步（ ） 闲xiá（ ） （3）文段中横线空缺处填写词语最恰当的一项是（ ） 网络阅读仿佛一个急着赶路的人，______，行色慌张。 A. 漫无目的 B. 忧心忡忡 C. 心不在焉 D. 步履匆匆 2. 班级开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你完成各题。 （1）下表是班级对全体学生孝心现状调查的数据，请你分析数据写出探究结果。 调查项目 所占比例 不顶撞家长 35% 尊重父母，体谅父母 95% 主动帮忙做家务 38% （2）下图是本次活动方案的框架图，请用简明的语言解说此方案的活动过程，要求内容完整，条理清楚。 第二部分（3—18题57分） 一、古诗文默写。（8分） 3. 默写。 文耀华夏千秋在，君子之风万古长。在古代诗文中，有许多彰显君子之风名句。君子之风是《木兰诗》中花木兰“万里赴戎机，______”的飒爽英姿，是周敦颐《爱莲说》中“_______，不蔓不枝”的君子之行，是杜甫《望岳》中“_______，______”俯视一切的豪情壮志，是龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“__________，__________”不甘自弃、不忘报国的献身精神，是杜牧《泊秦淮》里“______，_______”沉重的兴亡之忧。 4. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）山西村“古风”依然盛行，请简要说说诗中所反映的乡土风俗。 （2）朗读过程中，同学们认为尾联读到“闲”字的时候，可以稍微延长这个字的读音，请谈谈这样处理的妙处。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 乙】子欲居九夷①。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？” （选自《论语·子罕》） 【注释】①九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。 5. 解释下列加点词在文中的意思。 ①有仙则名 名：______________ ②斯是陋室 斯：______________ ③无案牍之劳形 形：______________ ④子欲居九夷 居：______________ 6. 把下面的句子翻译成现代汉语。 ①苔痕上阶绿，草色入帘青。 ②或曰：“陋，如之何？” 7. 上面两个语段中，“何陋之有”的根本原因分别是“______________”和“______________”。（用原文语句填空） 8. 【甲】【乙】两文都表现了美好的君子形象，从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？ 四、现代文阅读。（25分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 “哪吒”为何诞生在今天 ①今年春节档，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）燃爆大银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。截至目前，该片位居全球动画电影票房榜首位，跻身全球影史票房前10，票房仍在稳步上升。 ②谈及“哪吒”为何诞生在今天，《哪吒2》编剧兼导演饺子认为首先这个角色拥有强大的生命力，哪吒角色的性格定位是一以贯之的，只不过他认识到了这世界的规则、框架和他想象的不一样，就会渐渐地发生更多本质性的矛盾冲突。在这个过程中，哪吒会有自己认知上的成长。 ③《哪吒2》这类传统文化题材电影的兴起，根本上缘于中华优秀传统文化资源得到空前的重视和大力的开发，深厚的历史文化资源为艺术创作提供了无穷无尽的宝藏。特别是在今天，全社会对传承和弘扬好中华优秀传统文化形成高度共识。从创作层面来看，创作者产生了挖掘民族文化的自觉性。创作者发现传统文化里可以挖掘的题材还有很多，哪怕是一些人们耳熟能详的故事，也能从全新的角度进行诠释，在这个过程中求新求变。 ④传统文化题材的影片之所以越来越受到观众的认可，很大一部分原因在于我们古老的神话和故事中蕴含着中国人追求自由、嫉恶如仇、敢于同命运抗争的力量。这种题材的影片具有一种蓬勃旺盛的原始生命力。2023年暑期上映的动画电影《长安三万里》引发了全国上下的唐诗热、传统文化热，影片中的诗人们和他们流传千古的诗篇，挖掘出绵延千年的中华文明的独特魅力。近年来，《长安三万里》的出品方追光动画始终坚持从中华优秀传统文化中发掘能引发观众共鸣的拍摄题材，创作了“新传说”“新神话”“新文化”等多个以中华优秀传统文化为主题的系列电影。 ⑤不仅是电影，近年来，在一系列文化活动和文艺创作中，中华传统文化元素被展现得淋漓尽致——北京冬奥会开幕式上，从二十四节气倒计时，到一滴冰蓝色水墨倾泻而下幻化为黄河之水；杭州亚运会开幕式上，从来自良渚文化的“水玉琮”，到寓意团结与友善的“团扇”……当代创作者对传统文化的全新演绎，无不流露出中华民族内在的美好与浪漫。这是一个中华优秀传统文化焕发勃勃生机的时代，也是一个民族文化自信更加坚定的时代。 ⑥艺术创新，尊古而不复古。创造性转化、创新性发展，是文艺作品贴近时代、走近观众的不二法则，也是新时代赋予艺术创作的科学理论支撑，为艺术创作指明了方向。只有以当下的价值观、最新的表达方式去打开传统文化资源的宝藏，传统文化的魅力才能被真正激活，让观众感受到其蓬勃的生命力和独有的感染力。 ⑦青年人才也给电影行业带来了蓬勃的朝气和不竭的创造力。95后、00后的年轻人对中国文化的热爱尤其强烈。从他们出生到长大，中国一直很强大，这让他们充满了民族文化认同感和文化自信。引导年轻的电影人把他们朴素的爱国情感和对中国文化的深入了解很好地传承下去，灌注到他们的电影创作中，将为中国电影的未来创造出更多可能。 （《人民日报》2025年02月23日依据命题有删改） 9. 下列对《哪吒2》成功的原因的理解，不正确的一项是（ ） A. 《哪吒2》在春节档上映，刷新了电影史上的多项纪录，票房很高。 B. 《哪吒2》的成功缘于哪吒角色拥有强大的生命力及顺应时代要求。 C. 《哪吒2》的成功得益于中华传统文化为之提供了丰富的创作资源。 D. 《哪吒2》成功是因为创作者产生了挖掘中华民族文化的自觉性。 10. 下列对中华传统文化的相关表述，不正确的一项是（ ） A. 创作者对传统文化的题材都可以从全新的角度进行诠释并创作出优秀电影。 B. 传统文化题材影片蕴含着中国人追求的精神力量，具有一种旺盛的生命力。 C. 近年来一系列文化活动中的传统文化元素展现了中华民族的内在美好与浪漫。 D. 随着传统文化的广泛传播与创新演绎，民族自豪感与自信心得到了显著提升。 11. 结合⑥⑦段内容，说说如何给电影行业带来不竭的创造力？请简要概括。 阅读下面文字，完成下面小题。 春天里的油菜花 郝俊 ①春天里的油菜花，金色耀眼，让人心生灿烂，感到欣喜。每次站在田间地头，看着金灿灿的油菜花一片片地铺展开来，我总会觉得，这才是土地美丽富足的样子，才是春天应有的打扮。 ②我喜欢待在一眼望不到边的油菜花地里。置身花丛中，先是由近到远地看，随着视野的快速扩展，会感到春天是如此绚烂和辽阔；然后，将视线由远及近地往回移，会发现所有的色彩和芬芳几乎是扑面而来，无限的美好顷刻间向内心灌注，澎湃的心潮随着花海跌宕起伏。 ③油菜花的茎秆虽柔软，但站姿笔挺，精神抖擞。它的花形简单，四片鹅黄色的花瓣，两两相对，呈十字形排列。有风的时候，那薄如宣纸的花瓣会在风中轻轻地颤动。中间的花蕊清楚可见，颜色与花瓣相近，十分协调。 ④朴素、纯粹是油菜花的品性，它们总是这般阳光、开朗，透着一股庄稼人的大方和豪气。油菜花的花瓣虽小，但开得爽快，开得尽兴。如果说一朵花就是一张笑脸，那么油菜花应该是开怀大笑的表情，笑起来无拘无束、天真烂漫。 ⑤记忆里，儿时在油菜花田间玩耍，算是我人生中最早的“赏花”经历。我从小生活在江汉平原南部一个小镇，常跟着父母到农村亲戚家。如果正值油菜花开的时节，亲戚家的孩子就会带我去油菜花地。有一次，我们在田埂上玩耍，跑了一会儿，发现身边的油菜花也像是在和我们做游戏，我们越是跑得快，两边的油菜花就会越来越快地“跑”向我们。有时，它们“跑”得跌跌撞撞，几乎要摔倒，但从来没有倒过地。倒是我们偶尔会摔一跤，爬起来后，看到每一株油菜花都站得稳稳当当，还是一副“笑嘻嘻”的表情。 ⑥等稍稍长大一点，我们对油菜花的了解更多了些。油菜花的盛花期约一个月，不同地区的开花时间不同。在我家乡，2月底到3月初长出花苞，很快进入初花期；3月中下旬到4 月上旬成片盛放；4月下旬花落，开始结籽；一个月后，油菜籽成熟，迎来收获期。这成熟的油菜籽就是庄稼人期待的果实，榨出来的油便是菜籽油。我从小吃菜籽油，那一股特有的清香早已萦绕于心，现在家里做菜还是习惯用菜籽油。 ⑦油菜花的实用价值无需多言。近年来，油菜花还成为备受青睐的观光资源。随着乡村旅游的日益发展，很多地方的油菜花地被打造成一道道亮眼的田园景观。前段时间，我去近郊的一个村子看油菜花，发现前来踏青赏花的人真不少。花丛中有专注写生的学生，有精心选景的摄影爱好者，有细细赏花的游客，这些爱花人成为这幅乡村画卷中又一道美丽的景致。 ⑧景区的油菜花似乎比别处的油菜花更爱热闹，它们怒放的姿态，仿佛是在大声歌唱。如果说一朵油菜花是兴高采烈地独唱，那么眼前这千千万万朵花，则是齐刷刷地列队，然后一起扯开嗓子，开始一场气势磅礴的大合唱。 ⑨油菜花没有惊艳的姿容，就是一种简单的美，却足以动人心魄。我坐在田埂上，四周的油菜花便围了过来，像是和我打招呼，那一刻，我感到了他乡遇故知的亲切。这遍地的油菜花，不只是一场盛大的花事，更是一场不负春光的农事，是记忆深处的一方水土，一方人情。 （有删改） 12. 作者笔下的油菜花有哪些特点？ 13. 文中第⑤段写“我”儿时在油菜花田间玩耍的内容有什么作用？ 14. 请结合语境，从修辞手法的角度赏析下面的句子。 如果说一朵油菜花是兴高采烈地独唱，那么眼前这千千万万朵花，则是齐刷刷地列队，然后一起扯开嗓子，开始一场气势磅礴的大合唱。 15. 请谈谈你对文章最后一段画波浪线句子的理解。 16. 文章表达了作者怎样的情感？ 五、名著阅读。（6分） 17. 成长路上难免经历波折，小南绘制了《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔的个人奋斗成长路线图。请依据原著情节，选填相应序号，将其补充完整。 A. 患上大叶性肺炎与伤寒 B. 结识冬妮娅，成为初恋 C. 头部受伤，右眼失明 __________ __________ __________ 第三部分（19题50分） 18. 阅读文字，完成问题。 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，遇见一些人，让你认识到另一面的自己。 请以“原来，我也很 ”为题，写一篇作文。 要求：①自选词语把题目补充完整，围绕中心选取恰当材料；②抓住细节进行描写；③文从字顺，抒发自己独特感受；④文中不得出现真实的人名、地名、校名等，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期末教学质量监测 七年级语文 时间：120分钟；满分：120分 第一部分（1—2题13分） 1. 阅读下面文字，完成各题。 好书，从来都是要静静阅读、慢慢欣赏的，而不是在网络上随手点击，匆匆浏览。因为，网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，难以获得内心的安宁。网络阅读仿佛一个急着赶路的人，______，行色慌张。这样的阅读是走马观花，是浮光掠影。可是，我们匆忙的脚步、焦灼（ ）的心到底在追逐什么？一味求“快”，让阅读的美好意味尽失。那么，不要走得太过匆忙，多一些从容的màn步。闲xiá时，手捧一本书，慢慢品读，留出让自己思考、遐想、回味的空间，等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，就像等待雨水唤醒酣睡的种子。让阅读陪伴你，滋养你，慢慢成长。 （1）给加点字注音：焦灼（ ） 酣睡（ ） （2）根据拼音写汉字：màn步（ ） 闲xiá（ ） （3）文段中横线空缺处填写词语最恰当的一项是（ ） 网络阅读仿佛一个急着赶路的人，______，行色慌张。 A. 漫无目的 B. 忧心忡忡 C. 心不在焉 D. 步履匆匆 【答案】（1） ①. zhuó ②. hān （2） ①. 漫 ②. 暇 （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 焦灼（jiāo zhuó）：意思是非常着急，焦躁忧虑。 酣睡（hān shuì）：意思是指香甜酣畅的睡眠。 【小问2详解】 本题考查字形。 漫步（màn bù）：指悠闲地随意走。 闲暇（xián xiá）：是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间。 【小问3详解】 本题考查成语使用。 A.漫无目的：形容放纵散漫没有目标。 B.忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。 C.心不焉：心思不在这里。指思想不集中。 D.步履匆匆：形容有着急的事走步很快。 结合语境可知这里将“网络阅读”比作“急着赶路的人”，那他们的步伐应该是很快的，故用“步履匆匆”。 故选D。 2. 班级开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你完成各题。 （1）下表是班级对全体学生孝心现状调查的数据，请你分析数据写出探究结果。 调查项目 所占比例 不顶撞家长 35% 尊重父母，体谅父母 95% 主动帮忙做家务 38% （2）下图是本次活动方案的框架图，请用简明的语言解说此方案的活动过程，要求内容完整，条理清楚。 【答案】（1）示例：表格中的数据表明学生们在感情上知道要尊重父母，体谅父母，但要落实到具体行动上就不那么自觉了（能落实到行动上的比例很小）。 （2）示例：本次活动分为准备、采编和报道三个阶段。第一个阶段捕捉镜头，第二个阶段编选稿件，最后通过公众号、校刊和广播站报道的方式展示活动成果。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转述的能力。 根据题干，我们要从表格中的数据，探究调查结论，做题时应该关注表格中调查项目和所占比例，本题属于开放类试题，言之有理即可。 示例：表格数据显示绝大多数学生能够意识到要尊重父母，体谅父母，但是真正不顶撞家长和主动帮忙做家务的学生所占比例却很小，说明大家在尊重、孝顺父母的行动方面还有待提高。 【小问2详解】 本题考查图文转述的能力。 根据题干要求，做题时要关注框中词语和活动主要流程，属于开放类试题，答题条理清晰、内容完整即可。 示例：本次活动主题是“孝亲敬老，从我做起”，活动分为准备、采编、报道三个阶段，首先我们要捕捉镜头做好准备工作，然后编选文稿，完成采编工作，最后我们可以通过公众号、校刊、广播站展示成果。 第二部分（3—18题57分） 一、古诗文默写。（8分） 3. 默写。 文耀华夏千秋在，君子之风万古长。在古代诗文中，有许多彰显君子之风的名句。君子之风是《木兰诗》中花木兰“万里赴戎机，______”的飒爽英姿，是周敦颐《爱莲说》中“_______，不蔓不枝”的君子之行，是杜甫《望岳》中“_______，______”俯视一切的豪情壮志，是龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“__________，__________”不甘自弃、不忘报国的献身精神，是杜牧《泊秦淮》里“______，_______”沉重的兴亡之忧。 【答案】 ①. 关山度若飞 ②. 中通外直 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 商女不知亡国恨 ⑧. 隔江犹唱后庭花 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“度、凌、览、恨、隔、犹、庭”等字词容易写错。 4. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）山西村“古风”依然盛行，请简要说说诗中所反映乡土风俗。 （2）朗读过程中，同学们认为尾联读到“闲”字的时候，可以稍微延长这个字的读音，请谈谈这样处理的妙处。 【答案】（1）春社日，村民吹箫击鼓迎神，祭祀社神祈求丰收。 （2）“闲”字是悠闲的意思。尾联写诗人希望往后能时常趁着月明到山西村闲游的愿望，对“闲”字延长声音的处理，传达出诗人对轻松愉悦和随性自在生活的向往，让听者有一个领略体悟的余地，加深印象。 【解析】 【导语】陆游的《游山西村》描绘了乡村的淳朴风情与自然美景，诗中“腊酒浑”“足鸡豚”展现了农家的热情好客；“山重水复”、“柳暗花明”则隐喻人生困境与希望的交织。尾联“闲乘月”与“夜叩门”流露出诗人对闲适生活的向往，整首诗语言质朴，意境深远，体现了对乡土生活的深情眷恋。 【小问1详解】 本题考查对诗歌内容的理解和信息提取能力。 从“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”可知，本诗描写的“古风”指的是春社这一传统节日。春社是古代祭祀土地神的节日，村民们吹箫打鼓准备迎接春社，祈求丰收的年景。村民们穿着简朴，体现了当地的古老乡土风俗。 【小问2详解】 本题考查诗句的理解与赏析。 从朗读的音韵效果、诗歌情感表达以及营造氛围等方面进行分析。 “从今若许闲乘月”的意思是：今后如果还能乘大好月色出外闲游。诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的清光中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。由此诗人自然流露但愿而今而后，能不时悠闲地拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语的心愿。一个热爱家乡，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。诗人被投降派弹劾罢归故里，心中当然愤愤不平。对照诈伪的官场，于家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。“闲”字体现了诗人对乡村轻松愉悦、随性自在生活的情感态度，朗读时稍微延长“闲”字的读音，有助于强化这种表达，让读者领悟体会诗人的心情，加深对诗人的理解。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】子欲居九夷①。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？” （选自《论语·子罕》） 【注释】①九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。 5. 解释下列加点词在文中的意思。 ①有仙则名 名：______________ ②斯是陋室 斯：______________ ③无案牍之劳形 形：______________ ④子欲居九夷 居：______________ 6. 把下面的句子翻译成现代汉语。 ①苔痕上阶绿，草色入帘青。 ②或曰：“陋，如之何？” 7. 上面两个语段中，“何陋之有”根本原因分别是“______________”和“______________”。（用原文语句填空） 8. 【甲】【乙】两文都表现了美好的君子形象，从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？ 【答案】5. ①. 出名，有名 ②. 这 ③. 形体、躯体 ④. 居住 6. （1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 （2）有人说：“那里非常简陋，怎么能住呢？” 7. ①. 【甲】文：惟吾德馨 ②. 【乙】文：君子居之 8. 安贫乐道、高洁傲岸的情操。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过刘禹锡的《陋室铭》和《论语·子罕》中的片段，展现了君子在简陋环境中依然保持高尚情操的精神。刘禹锡以“陋室”为载体，强调了内心的修养与环境的无关性，通过“苔痕上阶绿，草色入帘青”等细腻描写，展现了陋室中的自然之美与宁静安详。而孔子则通过“君子居之，何陋之有？”表达了君子在任何环境中都能保持高尚品德的观念。两文共同体现了君子淡泊名利、注重内在修养的情操，强调了精神境界的超越与自足。 【5题详解】 本题考查文言实词。 ①句意为：有仙人（居住）就有名。名：出名，有名； ②句意为：这是简陋的屋舍。斯：这； ③句意为：没有官府公文劳神伤身。形：形体、躯体； ④句意为：孔子想要居住在九夷。居：居住。 【6题详解】 本题考查文言文句子翻译。 ①重点字词：上，长到。入：映入。 ②重点字词：或，有人。陋：简陋，闭塞。 【7题详解】 本题考查文言文内容理解。在理解文段的基础上，结合文段内容，用原文回答即可。 在【甲】文中，作者通过对陋室环境、交往人物、日常生活的描写，表达了自己虽居陋室却品德高尚，即“斯是陋室，惟吾德馨”，这也是作者认为陋室不陋的根本原因，所以对应“何陋之有”的根本原因就是“惟吾德馨”。 在【乙】文中，有人质疑九夷之地简陋，孔子说“君子居之，何陋之有”，意思是君子居住在那里，哪里会简陋呢？所以“君子居之”就是“何陋之有”的根本原因。 【8题详解】 本题考查文言文形象分析。 在【甲】文中，刘禹锡虽居于简陋的陋室，却能安然处之，因为他认为“斯是陋室，惟吾德馨”。他不以物质的匮乏为意，而是注重自己品德的修养。在简陋的环境中，他可以“调素琴，阅金经”，享受精神世界的富足。在【乙】文中，孔子欲居九夷之地，别人认为那里简陋，但孔子认为“君子居之，何陋之有”。这也体现了君子即便处于艰苦的环境中，也能保持内心的宁静和对生活的乐观态度，安贫乐道。由此可见，君子应具有安贫乐道的精神。 【甲】文中刘禹锡以“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表明自己交往的都是有学问、有品德的人，不与粗俗之人为伍。他通过对陋室的描写，表达了自己不随波逐流，坚守高尚品德的决心。这种清雅脱俗、高洁傲岸的情操正是君子的特质之一。据此作答即可。 【点睛】参考译文： 【甲】山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就显得神异。这是简陋的屋舍，只因主人的品德好就不感到简陋了。苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平民（读书人一般有功名）。可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的草玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢？” 【乙】孔子想要居住在九夷。有人说：“(那个地方)非常简陋，怎么能住呢？”孔子说：“君子居住的地方，有什么简陋的呢？” 四、现代文阅读。（25分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 “哪吒”为何诞生在今天 ①今年春节档，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）燃爆大银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。截至目前，该片位居全球动画电影票房榜首位，跻身全球影史票房前10，票房仍在稳步上升。 ②谈及“哪吒”为何诞生在今天，《哪吒2》编剧兼导演饺子认为首先这个角色拥有强大的生命力，哪吒角色的性格定位是一以贯之的，只不过他认识到了这世界的规则、框架和他想象的不一样，就会渐渐地发生更多本质性的矛盾冲突。在这个过程中，哪吒会有自己认知上的成长。 ③《哪吒2》这类传统文化题材电影的兴起，根本上缘于中华优秀传统文化资源得到空前的重视和大力的开发，深厚的历史文化资源为艺术创作提供了无穷无尽的宝藏。特别是在今天，全社会对传承和弘扬好中华优秀传统文化形成高度共识。从创作层面来看，创作者产生了挖掘民族文化的自觉性。创作者发现传统文化里可以挖掘的题材还有很多，哪怕是一些人们耳熟能详的故事，也能从全新的角度进行诠释，在这个过程中求新求变。 ④传统文化题材的影片之所以越来越受到观众的认可，很大一部分原因在于我们古老的神话和故事中蕴含着中国人追求自由、嫉恶如仇、敢于同命运抗争的力量。这种题材的影片具有一种蓬勃旺盛的原始生命力。2023年暑期上映的动画电影《长安三万里》引发了全国上下的唐诗热、传统文化热，影片中的诗人们和他们流传千古的诗篇，挖掘出绵延千年的中华文明的独特魅力。近年来，《长安三万里》的出品方追光动画始终坚持从中华优秀传统文化中发掘能引发观众共鸣的拍摄题材，创作了“新传说”“新神话”“新文化”等多个以中华优秀传统文化为主题的系列电影。 ⑤不仅是电影，近年来，在一系列文化活动和文艺创作中，中华传统文化元素被展现得淋漓尽致——北京冬奥会开幕式上，从二十四节气倒计时，到一滴冰蓝色水墨倾泻而下幻化为黄河之水；杭州亚运会开幕式上，从来自良渚文化的“水玉琮”，到寓意团结与友善的“团扇”……当代创作者对传统文化的全新演绎，无不流露出中华民族内在的美好与浪漫。这是一个中华优秀传统文化焕发勃勃生机的时代，也是一个民族文化自信更加坚定的时代。 ⑥艺术创新，尊古而不复古。创造性转化、创新性发展，是文艺作品贴近时代、走近观众的不二法则，也是新时代赋予艺术创作的科学理论支撑，为艺术创作指明了方向。只有以当下的价值观、最新的表达方式去打开传统文化资源的宝藏，传统文化的魅力才能被真正激活，让观众感受到其蓬勃的生命力和独有的感染力。 ⑦青年人才也给电影行业带来了蓬勃的朝气和不竭的创造力。95后、00后的年轻人对中国文化的热爱尤其强烈。从他们出生到长大，中国一直很强大，这让他们充满了民族文化认同感和文化自信。引导年轻的电影人把他们朴素的爱国情感和对中国文化的深入了解很好地传承下去，灌注到他们的电影创作中，将为中国电影的未来创造出更多可能。 （《人民日报》2025年02月23日依据命题有删改） 9. 下列对《哪吒2》成功的原因的理解，不正确的一项是（ ） A. 《哪吒2》在春节档上映，刷新了电影史上的多项纪录，票房很高。 B. 《哪吒2》的成功缘于哪吒角色拥有强大的生命力及顺应时代要求。 C. 《哪吒2》的成功得益于中华传统文化为之提供了丰富的创作资源。 D. 《哪吒2》的成功是因为创作者产生了挖掘中华民族文化的自觉性。 10. 下列对中华传统文化的相关表述，不正确的一项是（ ） A. 创作者对传统文化的题材都可以从全新的角度进行诠释并创作出优秀电影。 B. 传统文化题材的影片蕴含着中国人追求的精神力量，具有一种旺盛的生命力。 C. 近年来一系列文化活动中的传统文化元素展现了中华民族的内在美好与浪漫。 D. 随着传统文化的广泛传播与创新演绎，民族自豪感与自信心得到了显著提升。 11. 结合⑥⑦段内容，说说如何给电影行业带来不竭的创造力？请简要概括。 【答案】9. A 10. A 11. （1）推动艺术创新，激活传统文化魅力。 （2）引导青年人才，将爱国情感与文化热爱融入电影创作。 【解析】 【导语】这篇文本以《哪吒2》为切入点，探讨了传统文化题材电影的成功要素。文章结构清晰，从角色塑造、文化资源开发、时代精神到青年创作力量，层层递进。核心观点在于：传统文化的现代演绎需要“双创”（创造性转化、创新性发展），既要扎根历史底蕴，又要契合当代价值观。文本特色在于将电影现象置于文化自信的时代语境中分析，通过冬奥会、亚运会等案例佐证传统文化焕新的普遍趋势，最终落脚于青年创作者的文化自觉，体现了文艺评论的时代性与建设性。 【9题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合第②段“谈及‘哪吒’为何诞生在今天，《哪吒2》编剧兼导演饺子认为首先这个角色拥有强大的生命力……就会渐渐地发生更多本质性的矛盾冲突”可知，哪吒角色本身的生命力及认知成长是影片成功的原因之一；结合第③段“《哪吒2》这类传统文化题材电影的兴起，根本上缘于中华优秀传统文化资源得到空前的重视和大力的开发……创作者产生了挖掘民族文化的自觉性”可知，中华传统文化的丰富资源及创作者的自觉性也是成功原因；结合第⑥段“创造性转化、创新性发展，是文艺作品贴近时代、走近观众的不二法则”可知，影片顺应时代进行创新也是成功因素。而第①段“今年春节档，《哪吒2》燃爆大银幕……票房仍在稳步上升”仅描述了影片的上映情况和票房成绩，属于成功的表现，而非成功的原因； 故选A。 【10题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合第③段“创作者发现传统文化里可以挖掘的题材还有很多，哪怕是一些人们耳熟能详的故事，也能从全新的角度进行诠释”可知，原文表述为“可以挖掘的题材”和“耳熟能详的故事”能从全新角度诠释，而非“所有传统文化题材”都能随意创新。选项A中“都可以”的表述过于绝对，与原文“可以挖掘的题材”这一限定条件不符； 故选A。 【11题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑥段“艺术创新，尊古而不复古。创造性转化、创新性发展，是文艺作品贴近时代、走近观众的不二法则”可知，电影行业需通过创新手段（如以当下价值观和最新表达方式）激活传统文化魅力，使观众感受其生命力。由此可知，推动艺术创新是给电影行业带来创造力的重要途径。 结合第⑦段“青年人才也给电影行业带来了蓬勃的朝气和不竭的创造力……引导年轻的电影人把他们朴素的爱国情感和对中国文化的深入了解很好地传承下去，灌注到他们的电影创作中”可知，青年人才对中国文化的热爱和自信是创造力的源泉，需引导他们将爱国情感与文化理解融入创作。由此可知，引导青年人才将个人情感与文化认知结合，是电影行业不竭创造力的另一来源。 阅读下面的文字，完成下面小题。 春天里的油菜花 郝俊 ①春天里的油菜花，金色耀眼，让人心生灿烂，感到欣喜。每次站在田间地头，看着金灿灿的油菜花一片片地铺展开来，我总会觉得，这才是土地美丽富足的样子，才是春天应有的打扮。 ②我喜欢待在一眼望不到边的油菜花地里。置身花丛中，先是由近到远地看，随着视野的快速扩展，会感到春天是如此绚烂和辽阔；然后，将视线由远及近地往回移，会发现所有的色彩和芬芳几乎是扑面而来，无限的美好顷刻间向内心灌注，澎湃的心潮随着花海跌宕起伏。 ③油菜花的茎秆虽柔软，但站姿笔挺，精神抖擞。它的花形简单，四片鹅黄色的花瓣，两两相对，呈十字形排列。有风的时候，那薄如宣纸的花瓣会在风中轻轻地颤动。中间的花蕊清楚可见，颜色与花瓣相近，十分协调。 ④朴素、纯粹是油菜花的品性，它们总是这般阳光、开朗，透着一股庄稼人的大方和豪气。油菜花的花瓣虽小，但开得爽快，开得尽兴。如果说一朵花就是一张笑脸，那么油菜花应该是开怀大笑的表情，笑起来无拘无束、天真烂漫。 ⑤记忆里，儿时在油菜花田间玩耍，算是我人生中最早的“赏花”经历。我从小生活在江汉平原南部一个小镇，常跟着父母到农村亲戚家。如果正值油菜花开的时节，亲戚家的孩子就会带我去油菜花地。有一次，我们在田埂上玩耍，跑了一会儿，发现身边的油菜花也像是在和我们做游戏，我们越是跑得快，两边的油菜花就会越来越快地“跑”向我们。有时，它们“跑”得跌跌撞撞，几乎要摔倒，但从来没有倒过地。倒是我们偶尔会摔一跤，爬起来后，看到每一株油菜花都站得稳稳当当，还是一副“笑嘻嘻”的表情。 ⑥等稍稍长大一点，我们对油菜花的了解更多了些。油菜花的盛花期约一个月，不同地区的开花时间不同。在我家乡，2月底到3月初长出花苞，很快进入初花期；3月中下旬到4 月上旬成片盛放；4月下旬花落，开始结籽；一个月后，油菜籽成熟，迎来收获期。这成熟的油菜籽就是庄稼人期待的果实，榨出来的油便是菜籽油。我从小吃菜籽油，那一股特有的清香早已萦绕于心，现在家里做菜还是习惯用菜籽油。 ⑦油菜花的实用价值无需多言。近年来，油菜花还成为备受青睐的观光资源。随着乡村旅游的日益发展，很多地方的油菜花地被打造成一道道亮眼的田园景观。前段时间，我去近郊的一个村子看油菜花，发现前来踏青赏花的人真不少。花丛中有专注写生的学生，有精心选景的摄影爱好者，有细细赏花的游客，这些爱花人成为这幅乡村画卷中又一道美丽的景致。 ⑧景区的油菜花似乎比别处的油菜花更爱热闹，它们怒放的姿态，仿佛是在大声歌唱。如果说一朵油菜花是兴高采烈地独唱，那么眼前这千千万万朵花，则是齐刷刷地列队，然后一起扯开嗓子，开始一场气势磅礴的大合唱。 ⑨油菜花没有惊艳的姿容，就是一种简单的美，却足以动人心魄。我坐在田埂上，四周的油菜花便围了过来，像是和我打招呼，那一刻，我感到了他乡遇故知的亲切。这遍地的油菜花，不只是一场盛大的花事，更是一场不负春光的农事，是记忆深处的一方水土，一方人情。 （有删改） 12. 作者笔下的油菜花有哪些特点？ 13. 文中第⑤段写“我”儿时在油菜花田间玩耍的内容有什么作用？ 14. 请结合语境，从修辞手法的角度赏析下面的句子。 如果说一朵油菜花是兴高采烈地独唱，那么眼前这千千万万朵花，则是齐刷刷地列队，然后一起扯开嗓子，开始一场气势磅礴的大合唱。 15. 请谈谈你对文章最后一段画波浪线句子的理解。 16. 文章表达了作者怎样的情感？ 【答案】12. ①茎秆柔软但站姿笔挺，精神抖擞；②花形简单，花瓣薄，花蕊清楚可见，颜色协调；③朴素、纯粹，开得爽快、尽兴；④具有实用价值，是观光资源。 13. ①写出了油菜花的生机勃勃和作者儿时的快乐；②丰富了文章内容，增添了趣味性；③为下文作者对油菜花的深入了解和喜爱做铺垫。 14. 运用了拟人和比喻的修辞手法，将油菜花比作唱歌的人，“独唱”“大合唱”生动形象地写出了油菜花盛开的姿态，表现了油菜花的热闹和生机勃勃，表达了作者对油菜花的喜爱之情。 15. 这句话表达了作者对油菜花的深刻理解和感悟。油菜花不仅是一种美丽的自然景观，更是一种与农事相关的重要作物，它承载着作者的记忆和情感，代表着一方水土和人情。作者认为油菜花的美丽和实用价值是不可分割的，它们共同构成了春天的美好和乡村的魅力。 16. ①表达了作者对油菜花的喜爱和赞美之情；②对童年美好时光的怀念；③对乡村生活的热爱和对家乡的眷恋之情。 【解析】 【导语】《春天里的油菜花》以细腻的笔触描绘了油菜花的自然之美与人文情怀。作者通过对油菜花形态、品性的刻画，展现了其朴素、纯粹的特质，同时融入儿时记忆与乡村生活的点滴，赋予油菜花深厚的情感内涵。文章不仅赞美了油菜花的实用价值与观赏价值，更通过生动的比喻和拟人手法，将其与春天的生机、农事的喜悦紧密相连，表达了对自然与乡土生活的热爱与眷恋。全文语言清新，情感真挚，读来令人心生共鸣。 【12题详解】 本题考查内容概括。 由第③段的“油菜花的茎秆虽柔软，但站姿笔挺，精神抖擞”可以看出，油菜花虽然茎秆柔软，但依然保持着笔挺的姿态，显得非常有精神。据此可以概括出油菜花具有站姿笔挺，精神抖擞，坚韧不拔的特点； 由第③段的“它的花形简单，四片鹅黄色的花瓣，两两相对，呈十字形排列。有风的时候，那薄如宣纸的花瓣会在风中轻轻地颤动。中间的花蕊清楚可见，颜色与花瓣相近，十分协调”可以看出，油菜花的花形简单，花瓣薄且轻盈，花蕊清晰可见，颜色搭配协调。据此可以概括出油菜花具有花形简单，花瓣薄，花蕊清楚可见，颜色协调等简约而和谐的美感； 由第④段的“朴素、纯粹是油菜花的品性，它们总是这般阳光、开朗，透着一股庄稼人的大方和豪气。油菜花的花瓣虽小，但开得爽快，开得尽兴”可以看出，油菜花朴素而纯粹，开放时显得非常爽快和尽兴。据此可以概括出油菜花具有朴素、纯粹，开得爽快、尽兴，质朴而热情的特质； 由第⑥段的句子“这成熟的油菜籽就是庄稼人期待的果实，榨出来的油便是菜籽油”和第⑦段的句子“近年来，油菜花还成为备受青睐的观光资源”可以看出，油菜花不仅具有实用价值，还能作为观光资源吸引游客。据此可以概括出油菜花具有经济与观赏双重价值的特点。 【13题详解】 本题考查句段作用。 由第⑤段“有一次，我们在田埂上玩耍，跑了一会儿，发现身边的油菜花也像是在和我们做游戏，我们越是跑得快，两边的油菜花就会越来越快地‘跑’向我们”可知，作者通过回忆儿时在油菜花田间玩耍的经历，不仅展现了油菜花在风中的摇曳姿态，还赋予了油菜花一种拟人化的生命力，仿佛它们在与孩子们一起玩耍；由第⑤段“它们‘跑’得跌跌撞撞，几乎要摔倒，但从来没有倒过地……每一株油菜花都站得稳稳当当，还是一副‘笑嘻嘻’的表情”，进一步强化了油菜花的生动形象，给人一种亲切感。丰富了文章内容，增添了趣味性。总之，这一段内容通过生动的描写和拟人化的手法，展现了油菜花的生机与活力，同时也勾起了作者对童年的美好回忆，增强了文章的趣味性和感染力。此外，这段回忆也为后文作者对油菜花的深入了解和情感升华做了铺垫，使读者更容易理解作者对油菜花的深厚情感。 14题详解】 本题考查句子赏析。 第⑧段“如果说一朵油菜花是兴高采烈地独唱，那么眼前这千千万万朵花，则是齐刷刷地列队，然后一起扯开嗓子，开始一场气势磅礴的大合唱”，这句话运用了拟人和比喻的修辞手法。首先，作者将油菜花拟人化，赋予它们唱歌的能力，一朵油菜花“兴高采烈地独唱”，展现了单朵花的自信与活力。接着，作者用“大合唱”比喻成千上万朵油菜花同时盛开的壮观景象，表现了油菜花的热闹和生机勃勃，突出了花海的恢宏气势，仿佛油菜花们在共同演绎一场盛大的音乐会。这种修辞手法不仅生动形象地描绘了油菜花盛开的场景，还传递出一种热烈、欢快的氛围，表达了作者对油菜花的赞美与喜爱。 【15题详解】 本题考查句子理解。 文章最后一段画波浪线的句子“油菜花没有惊艳的姿容，就是一种简单的美，却足以动人心魄”，在这句话中，作者通过对油菜花的描绘，表达了一种质朴而深刻的审美观。油菜花虽然没有华丽的外表，但它以简单的美打动了人心。这种美不仅仅是视觉上的，更是一种内在的、与土地和农事紧密相连的美。油菜花的生长过程与农事活动息息相关，从开花到结籽，再到收获，它承载着农民的辛勤劳动和期盼。因此，油菜花不仅仅是一种自然景观，更是乡村生活和农耕文化的象征。第⑨段提到，油菜花的盛放是一场“不负春光的农事”，这进一步强调了油菜花与农业生产的紧密联系。它的美丽不仅仅是为了观赏，更是为了收获，为了生活。这种实用性与美的结合，使得油菜花在作者心中具有了特殊的意义。它不仅代表了春天的美好，更代表了乡村的生机和希望。此外，第⑨段还提到，油菜花是“记忆深处的一方水土，一方人情”，这表明油菜花在作者心中不仅仅是植物，更是与童年、家乡和亲情紧密相连的情感符号。它的存在唤起了作者对家乡的怀念和对过去美好时光的回忆。因此，油菜花的简单美之所以能够“动人心魄”，正是因为它承载了作者深厚的情感和对乡村生活的热爱。总的来说，这句话不仅赞美了油菜花的自然美，更强调了它在农耕文化中的重要性，以及它在作者心中所代表的情感和记忆。这种美是质朴的、真实的，却因为与生活的紧密联系而显得格外动人。 【16题详解】 本题考查作者情感。 由第①段“春天里的油菜花，金色耀眼，让人心生灿烂，感到欣喜”可知，作者通过对油菜花色彩和视觉效果的描绘，表现出对油菜花的喜爱和赞美之情，认为它象征着土地的美丽和春天的富足；由第⑤段“记忆里，儿时在油菜花田间玩耍，算是我人生中最早的‘赏花’经历”可知，作者回忆了童年时在油菜花田中的欢乐时光，据此可以看出，表达了对童年美好时光的怀念与珍惜；由第⑥段“我从小吃菜籽油，那一股特有的清香早已萦绕于心，现在家里做菜还是习惯用菜籽油”可知，作者通过菜籽油这一细节，展现了与家乡生活的紧密联系，表达了对乡村生活的热爱和对家乡的眷恋之情；由第⑨段“这遍地的油菜花，不只是一场盛大的花事，更是一场不负春光的农事，是记忆深处的一方水土，一方人情”可知，作者将油菜花与农事、乡土人情紧密结合，进一步深化了对乡村生活的热爱和对家乡的深厚情感。总之，文章通过细腻的描写和深情的回忆，表达了作者对油菜花的喜爱、对童年时光的怀念以及对乡村生活和家乡的深深眷恋。 五、名著阅读。（6分） 17. 成长路上难免经历波折，小南绘制了《钢铁是怎样炼成》一书中主人公保尔的个人奋斗成长路线图。请依据原著情节，选填相应序号，将其补充完整。 A. 患上大叶性肺炎与伤寒 B. 结识冬妮娅，成为初恋 C. 头部受伤，右眼失明 __________ __________ __________ 【答案】 ①. B ②. C ③. A 【解析】 【详解】本题考查识记名著相关情节内容。 第①空：根据路线图可知，第①空内容应是退学之后的事件。在保尔退学之后，他并没有立即陷入困境，而是开始参与社会活动。在小说第一部第三章中，保尔在湖边钓鱼时结识了林务官的女儿冬妮娅，两人逐渐熟悉并产生了初恋的情感。这一情节符合选项B“结识冬妮娅，成为初恋”的描述。 第②空：根据路线图可知，第②空内容应是参军之后的事件。小说第一部第九章中，保尔在参军并经历了一系列战斗和考验后不幸受伤，特别是他的头部受伤严重，导致右眼失明。这一情节是保尔人生中一个重要的转折点，它标志着保尔从一名普通的战士逐渐成长为更加坚韧不拔的革命者。因此，这个空应该填选项C“头部受伤，右眼失明”。 第③空：根据路线图可知，第③空内容应筑路之后的事件。在小说第二部分中，保尔的身体状况已经受到了严重的损害。在筑路工程中，他经历了极其艰苦的条件和繁重的劳动，这进一步加剧了他的健康问题。最终，他因过度劳累而患上了大叶性肺炎与伤寒，这一疾病几乎夺去了他的生命。因此，这个空应该填选项A“患上大叶性肺炎与伤寒”。 故第①空填：B；第②空填：C；第③空填：A。 第三部分（19题50分） 18. 阅读文字，完成问题。 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，遇见一些人，让你认识到另一面的自己。 请以“原来，我也很 ”为题，写一篇作文。 要求：①自选词语把题目补充完整，围绕中心选取恰当材料；②抓住细节进行描写；③文从字顺，抒发自己独特感受；④文中不得出现真实的人名、地名、校名等，不少于600字。 【答案】例文： 原来，我也很优秀 在生命的齿轮中，我们常常会仰视那些外表华丽，精美的人，总是为自己而感到悲哀。优秀总是出现在你自己的口中，却是对他人的赞美。 每当有一个人骄傲地说出自己很优秀！那时，我们或许都会认为那个人是不是太过于自负，太过于自恋了吧？你会怯懦，败下阵来。那又有何妨？相信自己你本来就如此优秀，不是吗？ 在记忆的长河之中，我也是十分胆怯的一个人。在别人讨论方案时，我总是最沉默的那位，想要参与，提出方案，终究败下阵来。讨论，嘲笑，指点，讥讽，逼迫我将自己在黑暗中层层包裹，逼去！我在心中嘶吼着，我要飞，我要力量，我很优秀，我可以！在别人嘴角那轻蔑一笑中，我还是败了。那是我最无力，最怯懦的一段黑色光。 那，是谁？那个人仿佛举着一盏明灯，撕开一层又一层的迷雾，找到心中那小小的一个我，温柔地对我笑了：“你的笑，很美，你的每一句话都很平实。”我震惊，我慌张，没有人会关注到我，夸奖我。我努力地扯出了一个笑容，虽是极淡，极淡。 我的心中仿佛有一束阳光照进心中，看到了那个优秀的自己。那便是我细心，又温柔的老师，也是我一生的转折点。我早已在心中的石碑上刻下了老师说的话：“变快乐，你会有意想不到的收获。相信自己足够优秀。” 我感激这句话，也感激老师的肯定与夸奖。 终于，我第一次登上了讲台，发表了我的观点。我的手心皆是汗，脚也有些发颤，我的心在猛烈地跳动，仿佛要撕破胸膛，跳出胸腔。我的声音时断时续，甚至连自己也无法听到自己的声音，还带有些哭腔。怎么办，怎么办，我该怎么办！ 我对上了老师的眼神，那眼中没有嘲笑，烦闷。我深吸一口气，尽量放大了声音。我看到老师的脸上有了一丝微笑。终于讲完了，班里怎会如此安静？我都要害怕得闭上了眼睛。“啪”，老师鼓起掌，同学们也争相鼓掌。鼓掌声如此响亮，温暖了我的心。我仿佛浑身着了一个霹雳，整个人都震悚起来。 原来，我也可以做到，我也很优秀。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题。“原来我也很_____”，可填写的内容有很多。可以填写表现性格品质的词语，如“坚强”“谦虚”“自信”“乐观”“开朗”等，也可以填写表现某种状态的词语，如“幸福”“富有”“迷茫”等，还可以填写表现“我”的地位作用的词语，如“渺小”“重要”“独特”等。选择自己最擅长的角度切入即可。题目中“我”限制了本文要写发生在自己身上的事件，要以第一人称来写。题目中的“原来”“也”很关键，不能忽视，它告诉作者，文中所填写的词语原先自己没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，写出自己成长中的前后变化，重新认识自己的某种品行。突出思想上对自己的认识过程。 第二，选材。半命题作文，要结合所补的题目进行选材，要契合文章主题。如以“原来，我也很幸福”为题，可以写埋怨父母对自己的管束，却在父母的日夜操劳中感受到幸福；以“原来，我也很独特”为题，可以写在各种兴趣班的报名浪潮中，自己没有盲目跟从，培养出自己的与众不同；以“原来，我也很勇敢”为题，可以记录自己第一次坐过山车、第一次学游泳等事件。选取发生在自己身上的小事，要做到“以小见大”，写明对自身的深刻认识，使文章主题得以升华。可以写自己的勤劳，如自己在乡下干农活的真实体验。还可以写一些趣事如“原来，我也很萌”“原来，我也很温柔”“原来，我也很重要”……写作时最好将主题聚焦在一个点上，这样主题就能很好地把握，条理就会变得非常清楚。 第三，构思。此题目适合写记叙文。记叙发生在自己身上的事件，让自己发现了某些新的情况。要写出前后的对比，简写事件发生之前是如何认识自己的，详细记录事件的经过及事件发生后对自己的认识和定位，要做到详略得当。也可以添加一些心理描写，写明重新认识自己的心理活动，使文章具有真情实感。文章也可以采用一些新颖的结构，可以以日记的形式安排行文，写明自己一天中经历的某件事给自己带来的感悟；也可以采用小标题的形式，从多个角度切入主题，如题目写“原来我也很重情”，可以以“亲情”“友情”“师生情”为小标题，全面描写“我”的品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $