期中测试（第1-3单元）（试题）-2025-2026学年二年级上册数学人教版（2024）

2025-2026学年数学二年级上册人教版-期中（第1-3单元）必考题检测卷 一、选择题 1．下面物品（    ）和其他的两个不同类。 A． B． C． 2．分类整理事物时，不管分类的标准如何变化，不变的是（    ）。 A．事物总数 B．每类个数 C．种类数 3．2个5相加可以写成的算式是（    ）。 A． B． C． 4．4×2能用图（    ）表示。 A． B． C． 5．汉字“土”的笔画有3画，“土垚”这两个字一共有多少画？下面列式正确的是（    ）。 A． B． C． 6．24里面有（    ）个4。 A．4 B．5 C．6 二、填空题 7．分一分。（填序号） (1)天上飞的：( )；地上跑的：( )；水里游的：( )。 (2)交通工具：( )，动物：( )。 8．读作( )，其中2和6是( )数，12是( )。 9．在括号里填上“”“”或“”。 4( )            5( )            2( ) 3( )            4( )            6( ) 10．15÷5＝( )，用到的乘法口诀是( )。 11．△×△＝36，△×○＝24，那么△＝( )，○＝( )。 12． 8个△，平均分成4组，每组有( )个； 8个△，每组分2个，可以分成( )组。 三、判断题 13．分类时只能按颜色分，不能按形状分。( ) 14．2×6和3×4的积都是12，所以计算时用同一句乘法口诀。( ) 15．12÷6＝2，表示把12分成6份，每份是2。( ) 16．18连续减3，6次刚好减完。( ) 17．算式8÷2＝4，读作8除以2等于4，也可以读作2除以8等于4。( ) 四、计算题 18．口算。 18÷3＝    6×2＝    10÷5＝    22－3＝ 12＋8＝    24÷4＝    28－9＝    9÷3＝ 25÷5＝    18＋4＝    30÷6＝    4×6＝ 19．看图列式计算。 （条） 20．看图列式计算。 （个） 五、解答题 21．老师买了3盒彩笔和5盒铅笔，每盒彩笔有6支。 （1）一共买了几盒笔？ （2）买了多少支彩笔？ 22．组装玩具车。 （1）海海组装上面2种玩具车，每种玩具车各组装1辆，一共需要多少个轮子？ （2）海海组装2辆玩具货车，一共需要多少个轮子？ 23．有一堆糖，比20块多，比30块少。平均分给几个小朋友，人数和每人分得的块数同样多。问有几个小朋友？共有多少块糖？ 24．二（1）班有6个大组，每组6人，二（1）班一共有多少人？二（1）班派出12人去帮一年级的同学打扫卫生，这些人被平均分成6个小组，每个小组有多少人？ 25．“科学小达人”采集标本。 （1）4人一共采集20片树叶，平均每人采集多少片树叶？ （2）根据算式补充条件并提出问题。 24÷4＝6（名） 有24名同学采集标本，__________________，__________________？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年数学二年级上册人教版-期中（第1-3单元）必考题检测卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C A B B B C 1．C 【分析】根据题意，分析各物品所属的类别，找到不同类的即可。 【详解】A．桃子属于水果； B．西瓜属于水果； C．排球属于运动器材； 则和其他的两个不同类。 故答案为：C 2．A 【详解】例： 一共有8个事物。 天上飞的有2个＋地上行（跑）的有4个，水里行（游）的有2个＝8个 交通工具有5个＋动物有3个＝8个 分类整理事物时，不管分类的标准如何变化，不变的是（事物的总数）。 故答案为：A 3．B 【分析】根据题意可知：求2个5相加的和，可用加法计算5＋5＝10，或者根据求几个相同数连加的和，可用乘法计算，列式为：5×2。 【详解】由分析可得： A．2＋5表示的是2和5相加的和，不符合题意。 B．5×2表示的是2个5相加的和，符合题意。 C．5×5表示的是5个5相加的和，不符合题意。 故答案为：B 4．B 【分析】4×2表示4个2相加或者2个4相加，据此解答。 【详解】 A．左边2个，右边有3个，则共有的个数为左边＋右边的即可，用的加法，不符合题意。 B．左边有4个，右边有4个，则共有的个数为2个4相加，根据求几个相同数连加的和，可用乘法表示，列式为：4×2，符合题意。 C．，每组有2个，一共3组，即有3个2，则根据求几个相同数连加的和，可用乘法表示，列式为：2×3，不符合题意。 故答案为：B 5．B 【分析】汉字“土”的笔画有3画，“土垚”这两个字有4个“土”字，每个“土”的笔画数乘“土垚”这两个字“土”的个数，等于一共有多少画，据此解答。 【详解】根据分析可得： 3×4＝12（画） 因此，一共有12画。 汉字“土”的笔画有3画，“土垚”这两个字一共有多少画？下面列式正确的是3×4。 故答案为：B 6．C 【分析】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数计算。 【详解】24÷4＝6 则24里面有6个4。 故答案为：C 7．(1) ②⑥ ①④ ③⑤ (2) ③④⑥ ①②⑤ 【分析】（1）根据生活经验可知，小鸟和飞机是天上飞的；小狗和公共汽车是地上跑的；轮船和小鱼是水里游的； （2）轮船，公共汽车和飞机是交通工具；小狗，小鸟和小鱼是动物。 【详解】（1）天上飞的：②⑥；地上跑的：①④；水里游的：③⑤。 （2）交通工具：③④⑥，动物：①②⑤。 8． 2乘6等于12 乘 积 【分析】乘法算式从左往右依次读，“×”读作乘，“＝”读作等于，数字直接读出来；“×”两边的数是乘数，“＝”后面的数是积。 【详解】根据分析可得： 读作2乘6等于12，其中2和6是乘数，12是积。 9． × ＋ × × × － 【分析】根据数的分与合及表内乘法口诀解答即可。 第1题：根据乘法口诀四五二十可知，填写“×”； 第2题：5和5合起来是10，填写“＋”； 第3题：根据乘法口诀二四得八可知，填写“×”； 第4题：根据乘法口诀三三得九可知，填写“×”； 第5题：根据乘法口诀三四十二可知，填写“×”； 第6题：6可以分成2和4，填写“－”。 【详解】根据分析可得： 4×5＝20     5＋5＝10     2×4＝8 3×3＝9      4×3＝12     6－2＝4 10． 3 三五十五 【分析】要求15除以5的商是几，就得根据乘法口诀想几乘5得15，而5乘5得25，所以这个数一定是小于5，4乘5得20，只有3乘5得15，由此可知这个商是3，用到的口诀是三五十五。 【详解】15÷5＝3，用到的乘法口诀是三五十五。 11． 6 4 【分析】△×△＝36，即6×6＝36，△＝6；△×○＝24，即6×○＝24，○＝24÷6＝4；据此解答。 【详解】△×△＝36，△×○＝24，那么△＝6，○＝4。 12． 2 4 【分析】求每组的数量，用总数量÷平均分的组数，计算即可； 求可以分成的组数，用总数量÷每组的数量，计算即可。 【详解】8÷4＝2（个） 8÷2＝4（组） 8个△，平均分成4组，每组有2个； 8个△，每组分2个，可以分成4组。 13．× 【分析】分类时根据物品的特征分，比如颜色、形状……。 【详解】分类时可以按颜色分，也可以按形状分。原题说法错误。 故答案为：× 14． × 【分析】根据乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积，由此写出各算式所用的乘法口诀即可解答。 【详解】计算2×6时用到的口诀是二六十二，积是12；计算3×4时用到的口诀是三四十二，积是12。2×6和3×4的积都是12，计算时用的不是同一句乘法口诀，原题说法错误。 故答案为：× 15．× 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，可以表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数，由此解答。 【详解】由分析得： 12÷6＝2，表示把12平均分成6份，每份是2，题中未说明平均分，则每份的数量不一定是2，原题说法错误。 故答案为：× 16．√ 【分析】根据除法的意义，从18里减去3，连减6次，则是把18平均分，可用除法计算，用18除以3，表示在18里每3个一份，结果是多少就有多少份，计算后结果如果是6，则原题说法正确，不是6则原题说法错误。 【详解】18÷3＝6 结果是6，从18里减去3，连减6次，刚好减完。 原题说法正确。 故答案为：√ 17．× 【分析】读除法算式时，依次从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来即可；据此可判断。 【详解】由分析可得： 算式8÷2＝4，读作8除以2等于4。 故答案为：× 18．6；12；2；19 20；6；19；3 5；22；5；24 【详解】略 19．2×4＝8 【分析】每个盘子里2条鱼，有这样的4盘，用每个盘子里鱼的条数×盘子数＝一共有几条鱼，据此解答。 【详解】2×4＝8（条） 一共有8条鱼。 20．15÷3＝5 【分析】由图可知，一共有15个苹果，把它们平均分到3个盘子里，则苹果的总数量÷平均分的盘数＝每盘苹果的数量。 【详解】15÷3＝5（个） 每盘分5个苹果。 21．（1）5＋3＝8（盒） （2）3×6＝18（支） 【分析】根据题意，（1）把彩笔的数量和铅笔的数量相加求和，即可求出一共买了几盒笔。用加法列式计算； （2）用彩笔的盒数乘每盒彩笔的数量，即可求出一共买了多少支彩笔。用乘法列式计算。 【详解】（1）5＋3＝8（盒） 答：一共买了8盒笔。 （2）3×6＝18（支） 答：买了18支彩笔。 22．（1）4＋6＝10（个）   （2）6×2＝12（个） 【分析】（1）两种车的轮子数量相加即可解答； （2）每辆玩具货车有6个轮子，有2辆，求2个6相加的和用乘法计算即可解答。 【详解】 答：一共需要10个轮子。 答：一共需要12个轮子。 23．5个；25块 【分析】根据题意可知，这堆糖的总数÷小朋友的人数＝每人分到的块数，则小朋友的人数×每人分到的块数＝这堆糖的总数，而小朋友的人数和每人分到的块数同样多，所以两个乘数是一样的，积在20和30之间，由此根据乘法口诀解答。 【详解】根据乘法口诀五五二十五可知： 5×5＝25（块） 25÷5＝5（个） 20＜25＜30 答：有5个小朋友，共有25块糖。 24．36人；2人 【分析】求一共有多少人，也就是求6个6的和是多少，用乘法计算，即每组的人数×组数＝总人数； 求每个小组的人数，也就是把12平均分成6份，求每份的数，用除法计算，即总人数÷平均分成的份数＝每份的数。 【详解】6×6＝36（人） 12÷6＝2（人） 答：二（1）班一共有36人。每个小组有2人。 25．（1）5片 （2）分成了4组；每组有多少名同学（答案不唯一） 【分析】由题意可知： （1）用一共采集的树叶片数除以人数，即是平均每人采集树叶的片数； （2）已知：有24名同学采集标本，算式中的商是6名，表示同学的个数，故可以补充的问题是：每组同学有多少名；要想算出这个问题，还缺少条件：组数，除数是4，故要补充的条件是：分成了4组；据此解答。 【详解】由分析可得： （1）20÷4＝5（片） 答：平均每人采集5片树叶。 （2）根据算式补充条件和问题是：分成了4组；每组有多少名同学？（答案不唯一） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $