精品解析：四川省泸州市合江县第五片区第一次联合检测2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

四川省泸州市合江县第五学区第一次联合检测2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 全卷满分40分 完成时间45分钟 一、选择题（每小题1.5分，每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，共15分） 1. 习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（ ） A 中学生活一切都可以随心所欲 B. 青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价 C. 重新塑造自我，在任何阶段都可以实现自我价值 D. 青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年阶段。 D：题干中的话体现了青少年阶段的重要性，依据教材知识，青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导，故D符合题意； A：中学生活要受到约束，不可以所心所欲，故A说法错误； B：青少年时可以正确认识自己的。故B说法错误； C：选项说法正确，但是与题干无关，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 2025年，在“双碳”目标的大背景下，环保成为社会关注焦点。某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和这一社会发展需求（如参与校园环保行动、学习环保相关知识等）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（ ） A. 规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 B. 做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 C. 规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D. 制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的要求的相关知识。 A：规划需考虑未来社会需求，题干中明确提到“双碳”背景下的环保需求，故A说法错误； B：老师引导学生结合自身兴趣与环保的社会需求制定目标，体现了规划需以合理个人目标为基础，并与社会发展相结合，故B符合题意； C：规划应根据实际情况调整，而非“不能修改”，故C说法错误； D：制定规划需结合自身实际，而非仅参考他人经验，题干强调“结合自身兴趣”，故D说法错误； 故本题选B。 3. 一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的行业吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是（ ） ①既不盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人说去吧 ③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静地分析 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①④：题干中的乔丹的故事，启示我们要正确对待他人评价。他人评价有助于我们正确认识自己，我们要重视他人评价，既不盲从，也不能忽视，要冷静地分析，①④说法正确； ②③：说法都错误，没有正确对待他人评价，②③错误； 故本题选A。 4. 平平喜欢搞小发明，总是关注电视里的创新节目，每次家里的废弃物品他总是想着废物利用。学校组织的创新技能大赛个人赛中他获得了一等奖。他发掘潜能的方法是（ ） A. 学会与他人合作 B. 关注别人对自己的评价 C. 关注自己喜爱的领域 D. 为了出名努力学习 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发掘潜能的方法。 A：题目未体现与他人合作，且平平获奖是个人赛，故A不符合题意； B：题干未提及他人对平平的评价，故B不符合题意； C：平平通过关注自己喜爱的创新领域（如小发明、创新节目、废物利用），积极参与相关活动并取得成绩，这符合“关注自己喜爱的领域”这一发掘潜能的方法，故C符合题意； D：平平的行为源于兴趣而非“为了出名”，故D说法错误； 故本题选C。 5. 熊猫饲养员“谭爷爷”谭金淘，感动无数网友的“辖区管家”民警马怀龙，街头弹钢琴的工人大叔易群林……他们都是平凡的普通人，坚持各自的梦想，在平凡的岗位上闪闪发光，他们的故事启示我们（ ） ①少年存远志，有了梦想就能成功②学无止境，要通过学习不断超越自己 ③热爱本职工作一定能实现人生价值④梦想照亮人生，让生活更有色彩 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、学习的意义。 ②④：平凡的普通人，坚持各自的梦想，在平凡的岗位上闪闪发光，启示我们学无止境，要通过学习不断超越自己，梦想照亮人生，让生活更有色彩，故②④说法正确； ①：有了梦想有利于成功，“就能”说法太绝对，故①说法错误； ③：热爱本职工作有利于实现人生价值，“一定能”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 6. “白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人（ ） ①加强学习，不断提升自身素质②释放压力，避免负面情感产生 ③编织梦想，防止未来遇到挫折④充盈生命，丰富人生阅历体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义、充盈生命。 ①④：青年夜校为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能，体现了上夜校对青年人的成长具有重要意义；依据教材知识可知，上夜校有助于青年人加强学习，不断提升自身素质，充盈生命，丰富人生阅历体验，故①④说法正确； ②：负面情感难以避免，故②说法错误； ③：人生难免有挫折，“防止未来遇到挫折”不现实，故③说法错误； 故本题选B。 7. 每到快过年时，漂泊在外的游子们便纷纷踏上回家之路。他们或许是离开家乡到大城市追梦的“打工人”，或许是为了学习知识本领外出求学的“学生党”，亦或许是为了“诗与远方”而暂居异乡的游子。在浓烈的思乡之情与家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子们不远万里回到家乡。其原因是（ ） A. 家中有亲情，家是每个人心灵的依靠 B. 家只是房子和住所，是避风挡雨的地方 C. 家里有亲人，家人间都存在血缘关系 D. 家是甜蜜的避风港，家人之间没有冲突 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的作用。 A：漂泊在外的游子们不远万里回到家乡，是因为家中有亲情，家是每个人心灵的依靠，故A符合题意； B：家不只是房子和住所，也不只是避风挡雨的地方，故B错误； C：“家人间都存在血缘关系”说法太绝对，故C错误； D：家人之间存在冲突，故D错误； 故本题选A。 8. “中国好人”孔凡山独立抚养两个孩子的同时，三十年如一日孝敬赡养双方父母，用厚道与善良书写着感人至深的孝道故事，成就着普通人的坚守与传承。对此，下列认识正确的是（ ） ①孝道在心更在行，他的行为体现了中华文化的精髓 ②他用自身的行动传承了孝亲敬长这一中华优良传统 ③我们要学会化解亲子冲突，努力建设和谐美好家庭 ④我们应常怀感恩之心，长大后再自觉孝顺父母长辈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 ①②：孔凡山三十年如一日孝敬赡养双方父母，用厚道与善良书写着感人至深的孝道故事，说明他孝道在心更在行，他的行为体现了中华文化的精髓，他用自身的行动传承了孝亲敬长这一中华优良传统，故①②符合题意； ③：材料强调的是孝敬父母，并未涉及亲子冲突，故③不符合题意； ④：我们应常怀感恩之心，孝顺父母长辈并不是长大后的事情，故④说法错误； 故本题选A。 9. 如图漫画告诉我们，要做好自己必须（ ） A. 学会换位思考，懂得欣赏他人 B. 消除嫉妒心理，做合格竞争者 C. 肯定他人的价值，尊重他人的人格 D. 根据自己的个性，发挥自己的优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 A：学会换位思考、欣赏他人强调的是与他人相处的态度，漫画未体现“欣赏他人”，而是强调不要总想着模仿他人，故A不符合题意； B：消除嫉妒心理、做合格竞争者涉及竞争关系，漫画中“总想着做别人”指的是模仿他人，并非忌妒或竞争，故B不符合题意； C：肯定他人价值、尊重他人人格属于对待他人的正确态度，漫画核心是“不要总想着做别人”，与“肯定他人价值”无关，故C不符合题意； D：漫画中“好多人做不好自己，是因为总想着做别人”，寓意人们因盲目模仿他人而忽视自身特点，因此要做好自己，必须根据自己的个性，发挥自身优势，故D符合题意； 故本题选D。 10. 下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握一些科学的学习方法 C. 学会运用不同的学习方式 D. 培养观察想象推理的能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法。 B：通过图表中低效学习和高效学习的时间安排上的对比中可以看出学会学习需要掌握一些科学的学习方法，B说法正确； ACD：发现并保持对学习的兴趣、学会运用不同的学习方式、培养观察想象推理的能力也是学会学习的方法，图表中没有体现，ACD说法与题不符； 故本题选B。 二、非选择题（11题15分，12题10分，共25分） 11. 阅读下列材料，回答问题 材料一 航天员王亚平从小学习就很刻苦，大学时她努力学习文化课知识，还熟练掌握了4种机型的驾驶技术。她坚信：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能够触摸得到。为了心中的“航天梦”，她经受了长年累月无比艰辛的训练，不怕艰苦、不惧牺牲，最终成为我国首个出舱的女航天员，为我国的航天事业作出杰出贡献。 材料二 步入初中，婷婷疲于应付各门作业，天天忙到很晚，越来越累，干什么都提不起精神。改变是从一节主题班会课开始的。在班会课上同学们通过自我分析，都对“自我”有了新认识，确定了学习目标。婷婷的目标高中是合江中学。婷婷停下了之前死记硬背的无效努力，开始观察身边优秀同学的学习技巧，然后学习、模仿、反思、改进，最终找到了适合自己的学习方法。每周都会制定一周的学习计划并严格执行。渐渐的，婷婷觉得，初中的日子好像不再是慌慌张张的了。 （1）运用所学知识，说一说学习的重要性？ （2）有同学认为：我们获取知识唯一途径是学校中老师的教导。你认同这种观点吗？请说明理由。 （3）结合材料二和所学知识，谈谈婷婷是如何适应初中生活的？ 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔，更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）不认同 ①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习并不局限在学校，我们生活中所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （3）①正确认识自我。在班会课上同学们通过自我分析，都对“自我”有了新认识。 ②做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。婷婷的目标高中是合江中学。 ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。婷婷停下了之前死记硬背的无效努力，开始观察身边优秀同学的学习技巧，然后学习、模仿、反思、改进，最终找到了适合自己的学习方法。 ④做好初中生活规划，还应当制订行动方案。每周都会制定一周学习计划并严格执行。 ⑤持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。每周都会制定一周的学习计划并严格执行。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性；对学习的正确认识；适应初中生活的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查学习的重要性，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们获取知识的唯一途径是学校中老师的教导。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误，持不认同的态度。 论据①：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等； 论据②：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习； 论据③：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟； 论据④：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用适应初中生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在班会课上同学们通过自我分析，都对“自我”有了新认识→可链接正确认识自我； 关键词②：婷婷的目标高中是合江中学→可链接应当先确定个人发展目标； 关键词③：停下了之前死记硬背的无效努力，开始观察身边优秀同学的学习技巧，然后学习、模仿、反思、改进，最终找到了适合自己的学习方法→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法； 关键词④：每周都会制定一周的学习计划并严格执行→可链接应当制订行动方案； 关键词⑤：每周都会制定一周的学习计划并严格执行→可链接持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读下列材料，回答问题 材料一 疲惫的时候总想找一个地方歇息，悲伤的时候总想找一个舒心的地方静静地思索。我们是迁移的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那里有我们儿时的回忆，那是我们的家。 材料二 近日，山东淄博黎芳家庭获评第十三届全国五好家庭。黎芳家庭一贯秉持“重德清正立身、积善崇俭持家、精勤善思为学、温顺关爱事亲”的家风家训，正是在这种优良家风的浸润熏陶下，每一个家庭成员都让“家庭美”内化为“心灵美”，外化为“行动美”，时时处处都在传播社会主义正能量，展现着小家庭里的“中国美”。 （1）运用所学知识，说一说为什么“家”会让我们魂牵梦萦。 （2）请分享你家的家风家训，并用2个或以上词语简要描述你心中理想的家庭氛围。 （3）请你为建设美好家庭提几点合理化建议。 【答案】（1）①家是我们生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）家风家训：诚实守信、言出必行、孝亲敬长等。家庭氛围：温馨、和睦、随和自然、轻松诙谐等 （3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 ⑤我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：家的作用、传承优良家风、共建美好家庭 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题              核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用家的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家是疲惫悲伤时心灵的栖息地，是让人无法忘怀、魂牵梦萦的存在→可链接家是我们生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查分享自己家的家风家训，并用2个或以上词语简要描述自己心中理想的家庭氛围。开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查共建美好家庭。依据教材内容回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省泸州市合江县第五学区第一次联合检测2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 全卷满分40分 完成时间45分钟 一、选择题（每小题1.5分，每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，共15分） 1. 习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（ ） A. 中学生活一切都可以随心所欲 B 青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价 C. 重新塑造自我，在任何阶段都可以实现自我价值 D. 青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导 2. 2025年，在“双碳”目标的大背景下，环保成为社会关注焦点。某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和这一社会发展需求（如参与校园环保行动、学习环保相关知识等）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（ ） A 规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 B. 做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 C. 规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D 制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 3. 一位中学生非常热爱打篮球，但他中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的行业吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是（ ） ①既不盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人说去吧 ③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静地分析 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 4. 平平喜欢搞小发明，总是关注电视里创新节目，每次家里的废弃物品他总是想着废物利用。学校组织的创新技能大赛个人赛中他获得了一等奖。他发掘潜能的方法是（ ） A. 学会与他人合作 B. 关注别人对自己的评价 C. 关注自己喜爱的领域 D. 为了出名努力学习 5. 熊猫饲养员“谭爷爷”谭金淘，感动无数网友的“辖区管家”民警马怀龙，街头弹钢琴的工人大叔易群林……他们都是平凡的普通人，坚持各自的梦想，在平凡的岗位上闪闪发光，他们的故事启示我们（ ） ①少年存远志，有了梦想就能成功②学无止境，要通过学习不断超越自己 ③热爱本职工作一定能实现人生价值④梦想照亮人生，让生活更有色彩 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 6. “白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人（ ） ①加强学习，不断提升自身素质②释放压力，避免负面情感产生 ③编织梦想，防止未来遇到挫折④充盈生命，丰富人生阅历体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 每到快过年时，漂泊在外的游子们便纷纷踏上回家之路。他们或许是离开家乡到大城市追梦的“打工人”，或许是为了学习知识本领外出求学的“学生党”，亦或许是为了“诗与远方”而暂居异乡的游子。在浓烈的思乡之情与家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子们不远万里回到家乡。其原因是（ ） A. 家中有亲情，家是每个人心灵的依靠 B. 家只是房子和住所，是避风挡雨的地方 C. 家里有亲人，家人间都存在血缘关系 D. 家是甜蜜的避风港，家人之间没有冲突 8. “中国好人”孔凡山独立抚养两个孩子的同时，三十年如一日孝敬赡养双方父母，用厚道与善良书写着感人至深的孝道故事，成就着普通人的坚守与传承。对此，下列认识正确的是（ ） ①孝道在心更在行，他的行为体现了中华文化的精髓 ②他用自身的行动传承了孝亲敬长这一中华优良传统 ③我们要学会化解亲子冲突，努力建设和谐美好家庭 ④我们应常怀感恩之心，长大后再自觉孝顺父母长辈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 如图漫画告诉我们，要做好自己必须（ ） A. 学会换位思考，懂得欣赏他人 B. 消除嫉妒心理，做合格竞争者 C. 肯定他人的价值，尊重他人的人格 D. 根据自己的个性，发挥自己的优势 10. 下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握一些科学的学习方法 C. 学会运用不同的学习方式 D. 培养观察想象推理的能力 二、非选择题（11题15分，12题10分，共25分） 11. 阅读下列材料，回答问题 材料一 航天员王亚平从小学习就很刻苦，大学时她努力学习文化课知识，还熟练掌握了4种机型的驾驶技术。她坚信：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能够触摸得到。为了心中的“航天梦”，她经受了长年累月无比艰辛的训练，不怕艰苦、不惧牺牲，最终成为我国首个出舱的女航天员，为我国的航天事业作出杰出贡献。 材料二 步入初中，婷婷疲于应付各门作业，天天忙到很晚，越来越累，干什么都提不起精神。改变是从一节主题班会课开始的。在班会课上同学们通过自我分析，都对“自我”有了新认识，确定了学习目标。婷婷的目标高中是合江中学。婷婷停下了之前死记硬背的无效努力，开始观察身边优秀同学的学习技巧，然后学习、模仿、反思、改进，最终找到了适合自己的学习方法。每周都会制定一周的学习计划并严格执行。渐渐的，婷婷觉得，初中的日子好像不再是慌慌张张的了。 （1）运用所学知识，说一说学习的重要性？ （2）有同学认为：我们获取知识的唯一途径是学校中老师的教导。你认同这种观点吗？请说明理由。 （3）结合材料二和所学知识，谈谈婷婷是如何适应初中生活的？ 12. 阅读下列材料，回答问题 材料一 疲惫的时候总想找一个地方歇息，悲伤的时候总想找一个舒心的地方静静地思索。我们是迁移的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那里有我们儿时的回忆，那是我们的家。 材料二 近日，山东淄博黎芳家庭获评第十三届全国五好家庭。黎芳家庭一贯秉持“重德清正立身、积善崇俭持家、精勤善思为学、温顺关爱事亲”的家风家训，正是在这种优良家风的浸润熏陶下，每一个家庭成员都让“家庭美”内化为“心灵美”，外化为“行动美”，时时处处都在传播社会主义正能量，展现着小家庭里的“中国美”。 （1）运用所学知识，说一说为什么“家”会让我们魂牵梦萦。 （2）请分享你家的家风家训，并用2个或以上词语简要描述你心中理想的家庭氛围。 （3）请你为建设美好家庭提几点合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $