13.3　内能 课件--- 2025-2026学年物理人教版九年级全一册

该初中物理课件聚焦“内能”核心知识点，涵盖内能概念、改变方式及温度、内能、热量的区别与联系。课堂导入结合岩浆与白雪、春节饺子、神舟十七号等生活、文化、科技情境，搭建宏观现象与微观本质的学习支架，助力知识脉络构建。 其亮点在于融合物理观念培养，通过爬金山鱼滑煮熟、退热贴等实例深化能量观念，结合对比题与风寒温度数据处理发展科学思维，依托喷雾器实验落实科学探究，融入传统文化与航空航天情境渗透科学态度与责任。教师使用可提升教学实效，激发学生学习兴趣。

第3节　内能 物理　九年级全一册 知识点一 内能 1. 如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出，下列说法错误的是 ( ) A. 炽热的岩浆温度高，分子热运动剧烈 B. 皑皑白雪温度低，分子热运动缓慢 C. 皑皑白雪和炽热的岩浆都具有内能 D. 皑皑白雪比炽热的岩浆内能小 D 物理　九年级全一册 2. 关于物体的内能和机械能，下列说法正确的是 ( ) A. 0 ℃的冰没有内能 B. 铁水内能大小与温度无关 C. 风具有机械能，不一定具有内能 D. 一块石头具有内能，也可以同时具有机械能 D 物理　九年级全一册 3. 仔细观察图中甲、乙两杯水。下列说法正确的是 ( ) A. 甲杯中水的内能多 B. 乙杯中水的内能多 C. 甲杯和乙杯中水的内能一样多 D. 无法判断 B 物理　九年级全一册 知识点二 改变内能的方式 4. 下列实例中，通过做功来改变内能的是 ( ) A. 刚煮熟的鸡蛋放进冷水中，过一会儿鸡蛋就不再烫手 B. 炒菜时，倒进热锅中的食用油，温度升高 C. 铁丝反复不断地弯折时，温度升高 D. 把盒装牛奶放进热水里，牛奶温度升高 C 物理　九年级全一册 5. 下列情境中改变内能的方式与其他三个不同的是 ( ) A. 吃饭时，热汤里的勺子会烫手 B. 双手互搓，手的温度会升高 C. 锯木头时，锯条温度会升高 D. 反复弯折的铁丝会发热 A 物理　九年级全一册 6. 【航空航天】2023年10月26日，我国成功发射“神舟十七号”载人航天飞船。火箭升空时，会与大气层发生剧烈摩擦，其表面温度会升高，这是通过_____的方式改变了火箭的内能。为了防止火箭温度过高，在火箭表面涂上一种易熔化、汽化的特殊涂料，涂料熔化、汽化吸热使火箭的内能_____(选填“增大”或“减小”)，这是通过_______的方式改变火箭的内能。 做功 减小 热传递 物理　九年级全一册 知识点三 温度、内能、热量的区别与联系 7. 用物理知识可以解读生活中的一些现象，下列说法中正确的是 ( ) A. 从冰箱里刚取出冰激凌内能可能为0 B. 冻鱼解冻时，热量从冻鱼向温水传递 C. 炒菜时，烫手的锅盖含有的热量很多 D. 烧水时，水吸收热量但温度有可能不变 D 物理　九年级全一册 8. 生活中我们常常提到“热”字，但从物理学角度看，其含义各不相同。例如“①天气炎热、②摩擦生热、③铁锅传热”中，表示热量的是____，表示温度的是____，表示内能的是____。(填序号) ③ ① ② 物理　九年级全一册 9. 【广东特色】如图所示是番禺沙湾名菜“爬金山”，做法是将鱼滑堆积成小山状置于铁盘中央，清水煮沸后，将鱼滑扒入水中，鱼滑在热水中浸熟。下列说法正确的是 ( ) A. 热量从温度高的水转移到温度低的鱼滑 B. 鱼滑浸熟过程是通过做功改变鱼滑的内能 C. 温度从内能大的水转移到内能小的鱼滑 D. 煮熟的鱼滑很烫，是因为它含有的热量多 A 物理　九年级全一册 10. 如图所示是生活中常用的物理降温“退热贴”。在使用过程中会散发出一股清新的薄荷香味，这是_____现象；在退热过程中，人体的内能_____(选填“增大”或“减小”)，这是通过_______的方式改变物体的内能。 扩散 减小 热传递 物理　九年级全一册 11. 晓松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化的关系”(如图所示)，喷雾器中装一定量的水。 物理　九年级全一册 (1)先安装好器材，关闭喷雾器的阀门，用数字温度计测出喷雾器内空气的温度，如图甲；手压活塞快速打气，如图乙。实验现象：_____________________，这个实验说明______________________________。 (2)然后，打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内的气体，如图丙，风扇转动，数字式温度计示数变小，这个实验说明______________________________；丙瓶与甲瓶比较，水的_________(选填“分子动能”或“分子势能”)变___(选填“大”或“小”)。 (3)甲、乙、丙三瓶中的水内能最大的是___瓶。 数字式温度计示数变大 外界对物体做功，物体内能增大 物体对外界做功，物体内能减少 分子动能 小 乙 物理　九年级全一册 第3节　内能 物理　九年级全一册 1. 【传统文化】春节期间，某学校开展了“寻根问源，记住年味”的活动，如图所示是同学们晒的“年味”照片。 物理　九年级全一册 下列描述正确的是 ( ) A. 图甲中，热气腾腾的饺子入嘴时很烫，是因为饺子含有的热量很高 B. 图乙中，与盒子摩擦引燃的“滑炮”是通过热传递改变内能 C. 图丙中，“窜天猴”点火后升空过程内能转化为机械能 D. 图丁中，玉润饱满的汤圆温度降低时，内能可能不会发生变化 C 物理　九年级全一册 2. 【传统文化】“农历三月三，不忘地菜煮鸡蛋。”地菜即荠菜，据《本草纲目》记载：“荠菜味甘性平，具利尿、明目、和肝、强筋健骨、降压、消炎之功”，被誉为“药食兼优”的佳蔬良药。在湖南省的不少农村，村民仍然保留着农历“三月三”用地菜煮鸡蛋的习俗。关于这道营养美食所涉及的物理知识正确的是 ( ) A.煮鸡蛋的过程是利用了做功的方式使鸡蛋内能增加 B. 鸡蛋在煮制后由白色变成绿色，说明鸡蛋内含 有的热量增加 C. 鸡蛋壳很容易敲碎，说明固体分子间引力很小 D. 远远就能闻到地菜煮鸡蛋的香味，这是因为分子的扩散现象 D 物理　九年级全一册 3. 如图所示，将铁丝在同一位置快速弯折多次，然后迅速把铁丝弯曲的部分放在蜡烛上，蜡烛接触铁丝的部位立刻形成一个凹槽。对这一现象的解释，正确的是 ( ) A.弯折铁丝时，机械能转化为内能 B. 铁丝接触蜡烛时，温度从铁丝传递给蜡烛 C. 铁丝接触蜡烛时，是通过做功改变蜡烛内能 D. 铁丝接触蜡烛时，蜡烛吸热温度不变 A 物理　九年级全一册 4. 在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴墨水，墨水在_____杯中扩散得快，这表明分子热运动的剧烈程度与_____有关。过一段时间热水的温度下降了，这是通过_______的方式减少了内能。 热水 温度 热传递 物理　九年级全一册 5. 阅读短文，回答问题。 风寒温度 人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应。风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别。原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热。当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用：当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空 物理　九年级全一册 气所代替，并把热量带走。风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷。科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度，并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，下表是在气温为6 ℃时，风寒温度和风速的关系。 物理　九年级全一册 (1)下列例子主要是哪种散热方式使人感觉更寒冷的(选填字母)： ①吹风时人感觉更寒冷，____； ②冬天用手摸铁杆时手感觉更寒冷，____。 A. 辐射 B. 传导 C. 对流 D. 汗液蒸发 (2)利用表格给出的数据在图中画出风寒温度－风速图像。 C B 物理　九年级全一册 (3)根据所给数据，当气温为6 ℃时，用T表示风寒温度，v表示风速，请你写出T与v二者关系的数量表达式：_____________。 (4)当气温为6 ℃，风速为25 km/h时，风寒温度为_______。 T＝6－0.2v 1 ℃ 物理　九年级全一册 $