15.5　串、并联电路中电流的规律 课件--- 2025-2026学年物理人教版九年级全一册

该初中物理课件围绕串并联电路电流规律，通过“探究串联电路电流”“测量并联电路干路与支路电流”实验导入，以“换用不同规格灯泡重复实验”“分析实验数据误差”为支架，衔接电路连接知识，帮助学生从实验现象提炼物理规律。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过指出“用相同规格灯泡”“仅一组数据”等实验问题培养质疑创新能力，结合小彩灯串联及熔断修复实例深化物理观念，设置分层练习。学生能提升实验严谨性，教师可直接用于课堂探究与巩固。

第5节　串、并联电路中电流的规律 物理　九年级全一册 知识点一 串联电路的电流规律 1. 如图所示是小林在探究串联电路中电流规律时的电路，小林测得A处的电流大小为0. 2 A，则B处的电流大小为____A，C处的电流大小为____A。完成一组实验后，她应该换用规格______(选填“相同”或“不同”)的小灯泡重复实验。 0. 2 0. 2 不同 物理　九年级全一册 知识点二 并联电路的电流规律 2. 如图甲是探究并联电路电流规律的实验电路。 (1)连接电路时，开关应_____。若要测量干路电流，电流表应接在图中的___(选填“a”“b”或“c”)点。 断开 a 物理　九年级全一册 (2)闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙，原因是　_________________________。 (3)某同学选用规格相同的两盏灯泡进行实验，如表是他测出a、b、c三处的电流值，根据这组数据他就得出实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。 请指出他实验过程中的两点不妥之处： ①__________________；②_________________。 电流表正、负接线柱接反了 用规格相同的灯泡　 只测量一组数据 物理　九年级全一册 知识点三 串、并联电路中电流规律的应用 3. 甲灯允许通过的最大电流为0. 3 A，乙灯允许通过的最大电流是0. 4 A，若将它们串联接入电路中，则电路中允许通过的最大电流为 ( ) A. 0. 7 A B. 0. 4 A C. 0. 3 A D. 0. 1 A C 物理　九年级全一册 4. 认真观察图甲电路图，分析并解答下面的问题：闭合开关S1、S2，断开S3，该电路的连接方式为___联；两电流表指针偏转情况均如图乙所示，则电流表A1的示数为_____A，流过灯泡L1的电流为______A。 并 1. 3 1. 04 物理　九年级全一册 5. 某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究串联电路中电流的规律”实验，同时在草稿纸上按顺序记录三次电流表的示数分别为0. 25、0. 24、 0. 25。下列说法最合理的是 ( ) A. 通过两灯泡的电流不同是因为两灯泡的规格不同 B. 实事求是，根据数据得出结论：串联电路中各处电流不相等 C. 课本写着“串联电路中电流处处相等”，所以实验数据一定是错的 D. 通过两灯泡的电流不同是实验误差造成的，建议更换不同规格的灯泡多次实验 D 物理　九年级全一册 6. 如图甲所示，当开关S闭合后，电流表的指针偏转均如图乙所示，其中a电流表测量的是通过____(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为____A。流过L2灯的电流为____A。 L1 1. 5 1. 2 物理　九年级全一册 7. 新中国成立后，彩灯艺术得到了更大的发展，特别是随着我国科学技术的发展，彩灯艺术更是花样翻新，奇招频出，传统的制灯工艺和现代科学技术紧密结合，将电子、建筑、机械、遥控、声学、光导纤维等新技术、新工艺用于彩灯的设计、制作，把形、色、光、声、动相结合，思想性、知识性、趣味性、艺术性相统一。 物理　九年级全一册 (1)一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢？小杜同学在市场上买了串小彩灯，按下列步骤进行实验探究：把所买的这串小彩灯接入电路，闭合开关后发现所有的小彩灯均发光，此时_____(选填“能”或“不能”)判断一定是串联。取下任意一盏小彩灯，闭合开关后发现全部小彩灯均不发光，根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以_____方式连接的，当这串小彩灯正常工作时，用电流表测出电源插头处的电流为220 mA，则经过第10盏小灯的电流为_____A。 不能 串联 0. 22 物理　九年级全一册 (2)如图甲所示，一旦有一个彩灯灯丝熔断了，其他彩灯瞬间会熄灭后又重新亮起。每个彩灯的内部结构如图乙所示，灯丝引线上均绕有细金属丝A，A上有一层绝缘物质，当彩灯发光时，细金属丝A_____(选填“通路”或“断路”)；当灯丝断开后，电加在细金属丝A上使绝缘物质被击穿，形成_____(选填“通路”或“断路”)，电流通过A，这样其余彩灯仍能发光。 断路 通路 物理　九年级全一册 第5节　串、并联电路中电流的规律 物理　九年级全一册 1. 在“探究并联电路电流关系”的实验中，小明连接好如图所示的电路，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝3 A、IB＝1.5 A、IC＝1.5 A，他将数据记录在表格中，下一步的操作是 ( ) A. 分析数据，得出结论 B. 整理器材，结束实验C. 改变电流表的测量范围或更换电流表再测几次 D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D 物理　九年级全一册 2. 某同学进行了如下实验：根据如图所示电路，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压和小灯泡规格，重复实验，记录数据如表。根据实验数据，你认为该实验探究的问题是 ( ) A. 串联电路中各处的电流有什么关系 B. 并联电路中各支路电流间有什么关系 C. 并联电路的干路电流和各支路电流间有什么关系 D. 串联电路中总电流和各处电流间有什么关系 C 物理　九年级全一册 3. 在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2中的电流分别为( ) A. 1.76 A　0.44 A B. 1.76 A　2.2 A C. 0.44 A　2.2 A D. 0.44 A　1.76 A A 物理　九年级全一册 4. 如图所示，闭合开关后，已知电流表A1的示数为0.2 A，电流表A2的示数为0.5 A，则下列分析正确的是 ( ) A.灯泡L1、L2串联，通过灯泡L1的电流为0.2 AB. 灯泡L1、L2并联，干路电流为0.7 AC. 灯泡L1、L2并联，通过灯泡L2的电流为0.3 AD. 灯泡L1、L2并联，通过灯泡L2的电流为0.5 A C 物理　九年级全一册 5. 如图甲所示，当开关S1闭合、S2和S3都断开时，电流表A1的示数如图乙所示，求： 物理　九年级全一册 (1)电流表A2和A3的示数。 解：(1)由电路图知，当S1闭合、S2和S3都断开时，两灯串联，电流表A1、A2测电路中电流，电流表A3断路，所以电流表A3示数为0 A； 由图乙可知，电流表所选测量范围为0～0.6 A，分度值为0.02 A，由指针位置可知，电流表A1的示数为0.1 A，因为串联电路中电流处处相等，所以电流表A2示数与电流表A1示数相同，为0.1 A。 物理　九年级全一册 (2)当开关S2和S3闭合、S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为0.45 A和0.3 A，电流表A1的示数。 解：(2)由电路图知，当S2和S3闭合、S1断开时，两灯并联，电流表A3测干路电流，电流表A1、A2分别测L1和L2支路的电流，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A1示数I1＝I3－I2＝0.45 A－0.3 A＝0.15 A。 答：略 物理　九年级全一册 $