《分类与整理》（课件）-2025-2026学年人教版（2024）数学二年级上册

该小学数学课件核心知识点为分类与整理，课堂导入通过礼物情境引导学生数礼物数量，结合垃圾分类、超市分类等生活现象激发观察兴趣，再以小组活动分气球卡片，按形状、颜色分类并制作象形统计图，构建连贯的学习支架。 其亮点在于以生活情境激活学习动机，通过2人小组合作分气球卡片培养创新意识与抽象能力，象形统计图的引入发展数据意识和模型意识，巩固练习中数字、水果分类任务提升应用意识。学生能学会用数学眼光观察生活，教师可依托情境化活动高效开展教学。

分类与整理 今天老师给你们带来了一些礼物，你们知道是什么吗？ 这里一共有几件礼物？你是怎么知道的？ 情境引入 情境引入 情境引入 垃圾分类 超市分类 你们在生活中有没有见过分类的现象？ 文具分类 玩具分类 动物分类 服装分类 书店分类 情境引入 我想知道小朋友手中每种气球都有多少个，我可怎么办？你给我出个主意。 探究新知 要求：活动以2人为一组开展，从学具袋里拿出画有气球的卡片，先分一分，再数一数，然后把数出的结果用自己喜欢的方式呈现出来。 探究新知 自学提示 颜色 形状 探究新知 按不同的形状分一分，每种气球各有几个？ 按形状分 探究新知 我先分一分，再数一数。 1.心形气球有多少个？糖葫芦形气球有多少个？圆形气球呢？ 2.哪种形状的气球最多？哪种形状的气球最少？ 探究新知 按形状分 我是边数边画。 探究新知 按形状分 探究新知 我是这样摆的，先分一分，再数一数。 我是这样表示的。 按形状分 像这样画出的图，可以称为象形统计图。 探究新知 按形状分 按颜色分 像这样画出的图，可以称为象形统计图。 探究新知 按形状分 按颜色分 1、说一说你是怎么分的？ 巩固练习 探究新知 按颜色分 探究新知 按形状分 2、按要求分一分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 分成两类 分成三类 巩固练习 仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 1. 按水果的种类分。 2. 按卡片的形状分。 巩固练习 3、说一说你是怎么分的？ 自己试着分一分 12、喜洋洋 纯音乐 中国名曲经典 Blues 154704.42 $