内容正文:
初中数学·人教八年级(GDY)第13~16期
数理橘
答案详解
2025~2026学年
初中数学·人教八年级(GDY)第13~16期(2025年10月)
第13期2版
21.(1)因为a2+6a+9=(a+3)2,所以多项式a2+6a
17.1用提公因式法分解因式
+9是“双一次可分解式”
基础训练1.B;2.A;3.B;4.-5.
(2)因为m(x-y)+n(y-x)=m(x-y)-n(x-y)=
5.(1)6a2b(2ac2-3b);(2)3(x-y)(x+4y):
(m-n)(x-y),所以多项式m(x-y)+n(y-x)是“双一次
(3)2y(2m-n).
可分解式”.
6.由题意,得x-y=26,
(3)设另一个因式为mx+3.
因为x2-y=x(x-y),所以26x=1040.
所以(mx+3)(x+2)=mx2+2mx+3x+6=mx2+(2m
解得x=40.
+3)x+6=mx2+5x+6.
所以y=x-26=14.
所以2m+3=5.
答:父亲和儿子今年分别是40岁、14岁.
解得m=1.
17.2用公式法分解因式
五、22.(1)①(a-c)(a-b);
基础训练1.B;2.D;
②(3+a+3b)(3-a-3b).
3.(2m-1+2n)(2m-1-2n).
(2)因为a2+262+c2-2ab+4b-6c+13=0,
4.(1)2ab(b+3a)(b-3a);
所以(a2-2ab+b2)+(62+4b+4)+(c2-6c+9)=(a
(2)(x+2;(3)(m-2(m+2).
-b)2+(b+2)2+(c-3)2=0.
因为(a-b)2≥0,(b+2)2≥0,(c-3)2≥0,
5.(1)①.
所以a-b=0,b+2=0,c-3=0.
(2)原式=(3x+y+x+3y)(3x+y-x-3y)
解得a=b=-2,c=3.
=(4x+4y)(2x-2y)
所以a+b+c=-2-2+3=-1.
=8(x+y)(x-y).
(3)△ABC是等边三角形.理由如下:
第13期3,4版
因为2a2=c(2a-c)+b(2a-b),
所以2a2=2ac-c2+2ab-b2.
题号12345678910
整理,得2a2-2ac+c2-2ab+b2=(a2-2ac+c2)+(a2
答案DDBCDCABDC
2ab+62)=(a-c)2+(a-b)2=0.
二、11.2x2(2y+3)(2y-3);12.y+4;
所以a-c=0,a-b=0.
13.x2+2x;14.154;15.20.
所以a=c,a=b.
三、16.(1)(x-y)(a+b)(a-b):
所以a=b=c.
(2)(x+2)2(x-2)2
所以△ABC是等边三角形
17.(1)39.6;(2)6760.
23.(1)①(3x-2)(x-3);
18.a4+4=a+4a2+4-4a2=(a2+2)2-(2a)2=(a
②(b+2)(b-2)(62+3).
+2+2a)(a2+2-2a).
(2)(x-1)(x+2)(x-3)(x+4)+9
四、19.(1)平方差公式和提公因式,提公因式
=(x2+x-2)(2+x-12)+9
(2)x2-6xy+9y2-3x+9y=(x-3y)2-3(x-3y)=(x
=(x2+x)2-14(x2+x)+33
-3y)(x-3y-3)
=(x2+x-3)(x2+x-11).
20.(1)提公因式法
当x2+x=4时,原式=-7.
(2)n,(1+x)+l
(3)p的所有可能的值为-7,-2,2,7.
(3)原式=(1+x)4[1+x+x(1+x)+x(1+x)2+x(1
第14期2版
+x)3]
18.1分式及其基本性质
=(1+x)4(1+x)4
18.1.1从分数到分式
=(1+x)8.
基础训练1.C;2.B;3.x≠1.
初中数学·人教八年级(GDY)第13~16期
4.(1)m≠0:(2)x为全体实数;(3)2a≠b:
1.(24-2B=t--+2a+-山=
(4)x≠3且x≠2.
aa b
a(a+b)
1500
atab+b
5.(1)修这段路实际用的天数是2:+30,它是分式
a2 ab
1500
(2)当x=135时,原式=2×135+30=5,
2若4=8则岩兰=
答:当x=135时,实际修完这段路用了5天.
等式两边同时乘以2a(a+b),得a2+2ab+b2=4ab.
18.1.2分式的基本性质
化简,得a2-2ab+b2=0,即(a-b)2=0.
基础训练1.C;2.B;3.A.
所以a=b.
4.(1)2%;(2)92
n
'a +2b
18(1))令x=0,得a-号=2:
5.(1)最简公分母为10a26c.
令x=-2,得-a-b=-6.
0a6-
3a-3a·2a2-6a37c
b
所以0-3=2,解得a=3,
1-a-b=-6.
lb=3.
(2)最简公分母为2x(x+1)(x-1)
2a-2a4-
2(x-1)
2)+名=2将=+2P+
x2-1
1
2(x+1)
2x+2
2-x=2x(x+1)(x-1=2-2x
-1-3
x2-1
18.2分式的乘法与除法
所以+9-3·解得P=2,
基础训练1.C;2.C;3.-3.
L-p+q=1.
lg=-1.
4.(1)7
65(2)-1.
附加题1.(1)因为%+=3,6+=4,+=5,所以
ab
bc
ca
5.(1)③.
1
1
11
+=3,1+个
·+
-=4,+
-=5.
(2)原式=,m-4.2-m
a
a
m2-4m+42
=(m+2)(m-22.2:m=-m+2
所u2片+方+=3+4+5=12
(m-2)2
2
2
所以片++
-=6.
18.3分式的加法与减法
基础训练1B:2.A:3
20+=日+古+=6
abe
402(2)子
)因为++=6+=3+日=4,
5.原式=x-1.根据分式有意义的条件,得x-1≠0,x-
=5所以片=2分=1,=3
c
a
C
2≠0.所以x≠1,x≠2.当x=3时,原式=2.
第14期3版
所以a=方6=1c=方
2.(1)C是D的“差常分式”.证明如下:
题号12345678
因为C-n=头-名3出=3>0.所以c是
答案BAACDBBA
x+1
D的“差常分式”,C关于D的“差常值”为3.
二9x≠1910名或%山-2x+,
(2)由题意,得E-F=x+1)x-_x-
x+2
x+2
2
13.1;14.16.
2-ax+x-a-2+bx=(b-a+1)x-0=2.
x+2
x+2
三、15.(1)最简公分母是a262
所以(b-a+1)x-a=2x+4.
1
b22a
6=不,亦=aF
所以b-a+1=2,-a=4.
解得a=-4,b=-3.
(2)最简公分母是x(x+y)(x-y).
所以a+b=-7.
2-了=(x+y)(x-)=2-
第15期2版
x-y
x-y
18.4整数指数幂
+xx+-刀
基础训练1.D;2.A.
16.4)-¥:(2)5-
1
302器
2
初中数学·人教八年级(GDY)第13~16期
18.5分式方程
(2)设甲数据中心工作y小时,则乙数据中心工作(8-y)
18.5.1分式方程的定义及解法
小时.
基础训练1.B2.D;3.C;4.0或12.
由题意,得10y+2(8-y)≥56.
5(1)x=1:(2)x=9;(3)无解
解得y≥5.
答:甲数据中心至少需要工作5小时.
能力提高6=3两边同乘(x-1),得x=
第15期3版
3(x-1)+mx。
整理,得(m+2)x=3.
题号12345678
因为原分式方程有解,所以x-1≠0,x=
答案C BDAC BCA
m+2
所以x≠1.
=9.3:10.32-2y-1=0:1.7
因为原分式方程的解为正整数,所以=3。
12168,13.号;14方案三
所以m+2=1.
三、15.(1)x=11;(2)x=0;(3)无解.
解得m=-1.
16.设乙组同学平均每小时包x个粽子,则甲组同学平均
18.5.2分式方程的应用
每小时包(x+20)个粽子
基础训练1.B;2.B;3.600.
4.设斗容1.0立方米的装载机每小时装车x立方米,则斗
根据题意,得,9=1四
容0.5立方米的装载机每小时装车(x-180)立方米,
解得x=80.
根据题意,得2×1760=2080
经检验,x=80是原分式方程的解,且符合题意,
x
x-180
所以x+20=100
解得x=440.
答:甲组同学平均每小时包100个粽子,乙组同学平均每
经检验,x=440是原分式方程的解,且符合题意.
小时包80个粽子.
所以x-180=260.
17.(1)A=-4
答:斗容1.0立方米的装载机每小时装车440立方米,斗容
x-1
0.5立方米的装载机每小时装车260立方米
24+8=+0-0华=1
x-1
5.(1)设A款套装的单价是x元,则B款套装的单价是(2x
根据分式有意义的条件,得x≠1,x≠-1,x≠4。
-30)元
根据题意,得
1=2×2x-30
450
2m-4:=1两边同乘(x-1),得2m-4x=x-1,
x-1
解得x=60.
解得x=1+2m
5
经检验,x=60是原分式方程的解,且符合题意。
因为A+B=1的解是非负数,所以x≥0,即+2m≥0且
所以2x-30=90.
5
答:A款套装的单价是60元,B款套装的单价是90元
+2m≠1,1+2m≠4
5
(2)设学校可以购买m个B款套装,则购买(100-m)个
A款套装.
1
19
解得m≥-2且m≠2,m≠2
根据题意,得90m+60(100-m)≤8000.
解得m≤6号
所以m的取值范围是m≥-)且m≠2,m≠9
2
18.(1)设该商店第一次购进这款书签x个,则第二次购进
因为m是正整数,所以m的最大值为66.
这款书签2x个.
答:学校最多可以购买66个B款套装。
6.(1)设乙数据中心每小时迁移xTB数据,则甲数据中心
根据题意,得00-1600=1.
2x
每小时迁移5xTB数据.
解得x=200.
由题意,得9-=5
经检验,x=200是原分式方程的解,且符合题意
5x
所以2x=400.
解得x=2.
答:该商店第一次购进这款书签200个,第二次购进这款
经检验,x=2是原分式方程的解,且符合题意,
书签400个.
所以5x=10.
(2)设第一次销售时每个书签的售价为m元.
答:甲数据中心每小时迁移10TB数据,乙数据中心每小
时迁移2TB数据.
根据题意,得200m+40×号m+400×(1-号)m×05
初中数学·人教八年级(GDY)
第13~16期
≥1880+1000+1600.
听以口=6+2a-a卡g十6=
解得m≥8.
a+b
a b
答:第一次销售时每个书签的售价至少为8元
(2)因为上-↓=m,所以y-x=m
附加题1.(1)x=6.
x y
(2)1
1
11
所以x-y=-mxy
)x+7x+6=x+4x+3
所以2-3xy-2y=2(x-y)-3y=-2my-3y=
(3)答案不惟一,如,1
1
1
x+xy-y
x-y +xy
-mxy xy
x-n+2-x-n+1=x-n-1
-2m-3)y=-2m-3-7
x-n-2,这个方程的解为x=
1
(-m+1)xy
=-m+1=3
解得m=16,
2.(1)①×;②V:③×.
21.(1)③2,④3
(2)因为数对[n2-3,-n2]是关于x的分式方程0+1=
(2)⑤5
©=9-1的解是=4
6的”关联数对“,所以,3+1=-的解为=3-
1
(3)第n个方程为”,
x十1=-1,它的解是x=n-1,
-3
五、22.(1)当m=3时,该方程的解为x=-4.
所以3,-=-1
(2)方程两边同乘(x+1)(x-2),得2x+2+mx=3x-
以m+1=-3
6.
解得n=±√5.
整理,得(m-1)x=-8.
(3)因为数对[m-k,k]是关于x的分式方程a+1=b的
由分式方程无解,得m-1=0或(x+1)(x-2)=0.
1¥
解得m=1,x=-1或x=2.
“关联数对”,所以m二+1=k的解为x=
1
m-ktk=m
当x=-1时,m-1=8,解得m=9;
所以m(m-k)+1=k.
当x=2时,2(m-1)=-8,解得m=-3.
所以k=m2+1
综上所述,m的值是1或9或-3.
m+1
23.(1)设95号汽油的单价为x元/升.
第16期综合测评卷
由题意,得200+10=280
x
x
题号12345678910
解得x=8.
答案DB BDABDADB
经检验,x=8是原分式方程的解,且符合题意
二11云;12.答案不惟-,如,
a+213.m;14.5:
答:95号汽油的单价为8元/升。
15.2或6或8.
(21.5'
三.6(1ae:2)+2
(3)金额.理由如下:
甲、乙两人同时去同一家加油站加两次95号汽油,两次的
17.(1)x=3;(2)无解.
汽油价格有变化,第一次x元/升,第二次y元/升,且x≠少.两
18.(1)A=-+2
2y
人的加油方式也不同,其中甲每次总是加汽油a升,乙每次总
(2)因为x2-2x+y2+4y+5=x2-2x+1+y2+4y+
是加汽油b元.
4=(x-1)2+(y+2)2=0,所以x-1=0,y+2=0.
解得x=1,y=-2.
所以甲两次加油的平均单价为:“=生(元/升):
2a
所以原式。子
乙两次加油的平均单价为:力+6=2(元/升)。
b
x +y
四、19.设该工程队原计划每天完成x米,则在完成600米
的施工任务后每天完成1.5x米.
因为+1-2x=x+)”-4=(x-)
2x+y2(x+y)
根据题意,得3000-600_3000-600=4.
2(x+y)t≠,且
x
1.5x
x>0,y>0,所以(x-y)2>0,2(x+y)>0.
解得x=200.
所以x二y)?
2(x+y)
>0.
经检验,x=200是原分式方程的解,且符合题意.
答:该工程队原计划每天完成200米
所以十y-2>0,即甲两次加油的平均单价比乙两
2 x+y
20(因为行+号=1,所以2a+b=血
次加油的平均单价高,故建议按相同金额加油更合算。一十
B51-527126
兹理相
初中数学
年10月1日·星期三
纸发行质量反喷电话
第
13期
总第1153期
人教
0351-5271248
八年级(GDY
二+二+5
出一++H+一+州
1上接2版参考答案
=11
1212:
山西师范大学主管山西师大敏育科技传媒集团主办报
社长
徐文
国内统
连续出版物号:CN140707NF)
邮发代号:21-15
1425
入门向导
众所周知,利用提公
15.10-0
三,6.(14m
学习因
式分解“四认清
因式法分解因式的关提
是正确出公因式下面
举例介绍公因式的几种
17.1)原式
类型,供同学们赏
因式分解是朝切中数学中
种重要的恒
+2
3)+2,这种变形只对
一,单项式公国式
式=a
形,的想因个多所行式表衣液若干个客式的
节面市两西北行了解,授后的法果和的开形式
单项式公因式要做
(2)百=-8
和的形式正确理解因式分解的概念是进行因
公因式类
这不是因式分解:+c+=ab(+
到
三看”:
当年3时
式分解的前提和基础同学们在学习这一知识
看系数:若各项
可式2
时,嬖认清以下几点
,后面的式子的分母中出现了字母,不是
数都是整数,则应选取名
、认清国式分解与整式乘法的关系
多
式.因面不是国式分螺
丽系数的号大入药数教:
多1g式为:(8a-4m
因式分解是对差化积,整式乘法是积化和
网,认清因式分解的特殊要求
二看字母:选取各
2)+7=16b
差,是两种互逆的恒等变形的过程,因此因式分
部含有的字母:
解的结果是否正确,可以用整式乘法来检
因式分解应分解到不能再分解为止,相同的
名正的数:送
果是:(16'6
8
(a+1)(a-1)=a2-1就是整式的乘法,而㎡2
因式要写成幂的形式,每一个因式要尽量化简
例如:
64a(2-64)这个分解就不底
取各个字母的最低次数
=(+)(a-1)就因式分解
.字公因式
品。27)
因为-4还可以再分解为(+8)(m-8)
若+n
=4,则2m2
16
+
因式分解的对象不仅婴是整式,而耳还必
下列从左到右的变形中,属于因式分
需要化部分的面
顽是多项式,如果不是多项式也就设不上因式
解的是
5的为
A.27
C.3
为:(3g+26)(4+6)
分解,刷如:y:=年·y·y·:就不是因式分解
A.(x+2y)2=+4y+4y
-18xy3=-6y23ry
解:因为侧+=4.所以2m+4
23
药
这是因为:是单项式,它本身就是整式的积
2(m2+2mn+a2》-5=2(m+n)2-5=
Cx(2-y)+2(2-y)=(2
-y(x+2y】
的形式再例知一
=(
一1》也不是因
D.r2-+1=(x+Y】(x-y】+1
故法A
+
式分解,这是为a一
解折:选项A中,等式从左到右的变无
不是整式
2字母公因式
整式的来法:选琐B中,等式左边是单琐式,不
例2
把多项式2-3x分解因式是
三,认清因式分解的结果
能因式分解:选项C中,等式左边是多项式,
(Hu
因式分解的结果是几个整式的积的形式
式右边是整式的积,属于因式分解:选D
A.x(x+3)
B.x(x-3)
分分海积,1不量兴有和:相式学幻整式
3.
等式的右边不是积的形式.故迭C
当
C.(x+3)月
D.(年+3)(-3)
时,班化分
名师点睛
解:x2-3-3)
为,10a2+6w-2
故法R
×9+6×3%1
因式分解
大秀场
3组合公因式
例3将多顶式2
8:因式分解为
20.主大
21.(1-4
广东徐瑾婷
(2)6
因式分解是初中数学的重要知识,同时它+b◆9=10
解:原式=2(y
4)
+
也是一种重的数学模型,与因式分解有关的
故填10
=2x2y(y+2)(y-2)
型颇多,现取几例,供同学参烤。
四,判断三角形的形状
故填2x2(y+2)(y-2)
22.112x3
一,简便坛算
二、多项式公因式
(2)2+2
例4若三角形的三边长分别为,b,,且
例1计算85
-130×85+65的结果是
满足
ar2-c,这个三角形一定是
在进行多项式公因式的提取时,要注意荷
号的变化,有时需要将式子进行变形
(3)长形的
边长为3x-14.
解:原式■85
=2×65x85+65m185
A.直角三角形
B.等边三角币
例4分解因式(+)-(a+1)2的结
《)收补经图,形光iT-Lkm+)m-3)0F+1t4.出!
23.(1)
65)2=202=400.
C领角三角无
D等腰三角形
解:原式=[a(m+1)]2-(a+1)
(2)(2025-y)
故填400.
解:因为ab-me=-c,所以a(b-c))=
二解决整问
=a(a+1)
-(a+1)
(6-r).所以a(6-e)-b(b-c)=0.i以(d
=(+1)2(m2-1)
(3)Du2+46
例2(-8)+(
一8)能被下列数整的
c(a-)=0所以6-c=0或a-6=0.
=(a+1)2(e+1)(a-1)
2
+4o
所以=或a=,所以这个三角形一定是等圈
=(a+1)2(-1).
42=26
A.5
.6
C.7
D.9
三角形
故填(a+1)(a-1)
解:因为(-8)+(-8)7■(-8)×[1+
故选D
--1
(-8)门=65×(-8)°=13×5×(-8),所
五,证明不等关系
周主讲
以{-8)”+(-8)7能被5整除
例5已知,b,c是△ABC的三边长,求
60
17,1用提公因武法分解贵
故A
E:m2+62-2+26>0.
72用公式法分解因式
三,求整式的值
证明:m2+-242b■(a+b)
学习目标:1理解国式分解的意义
例3已知+■1,整式4°+26
(a+b+c)(a+b-e).因为,,c是△ABC的
2掌强提公式法和公式法这两种国式
+9的值为
边长.所以a>0.b>0,c>0,m+6>巴所
解的基木方法
解:因为a+b=1,所以m°-6+26+9=
+6+e>0.a+6-e>0.T以a+b+e)(a
认知重点:能棕合选用两种方法进行固式
(a+b)(a-b)+2b+9=a
6+2+9=0
+b-e)>0,即a2+b2-2+2ab>D
兹画兰,是丹刘塔<斜<品益(GDY)旅仁泥华刹
2
素养专练
数理极
7.2用公式法分解因式
第11期2版参考答案
跟踪训练
16,2整式的乘法2】
座出训练
1622整式的除法
1.若多项式-+36能用完全平方公式进
基础调练B:2D:32:4子
17.1用提公因式法分架因式
行因式分解,则网的值是
5.(2-3x+6).
優迎阑练
A.±6
B.±12
C.6
D.-12
6(1)2m:(2)0:(3)33-2y2:+1
6
2.已知4-1可以被10到20之间的某两
7.(1)A=(y+1)(xy-2)-2xy2+2=
1,下列各式从左到右的变彩中,是因式分解
整数胚除,这网个数是
二
的是
(
A.2,14
B13.5
(2)根意,得B=A-(-x)-y
A.《e+b)2=a2+2ab+b
C.14.16
D.15,17
y+x2=-m以A÷B=(-x22-)÷
B.2ma +4ma +2m2m(a+1)
3.分解式:4m2-4m-42+1=
+1-ala+)
4.丙式.
16.3乘法公式
(1)2ab-18a6:
163.1平方差公式
D.2+6鲜+35=(g+3)2+27
甚础训练1.D:2.B:3.3:436:54
2.多顶式12ab2-8ab如的公因式是《
6,(14a=49:219:(318◆4y=7.
19.1-2-5188.040.1xM.21)
A.4ub
4n2很
7.{1)式=2x-3x当x=-2y=3时.原
C.2ab
D.2abe
式=-13
3.如图,边长为4,毒的长
(2)原式4x2+6y当■1y2时,原式
方形的周长为10,面积为6,则
a6+b2的值为
2)(x+1(x+2)+
16.32完全平方公式
A.60
B.30
基础训练【.B:2,A:3.24
C.24
D.15
4.(1)92-30p+25:(2)-40y
(3)16+24e+13c2-8Mr
4.已知a-6=5,b-c=-6,则代数式2
5.(1)甲,乙两个花坛的面积之和为(2m2+
ac-(a-c)的值为。
6b◆影2)平方米
5.分解因式:
(2)改造后的乙花坛的面积为(2a2476+
(112a'62-18a2w:
(3)m-2m2-4m+8.
36)平方米
能力提高6.2或-2.
第11期3版参考答案
题号12345678
多B CADAABC
(215x(x-y》-12(y-x):
5.对于图日“分解因式:(3+)-(x
3y),”,嘉淇始出具体解法后,又通过代入特殊值
三9y-24:100:1.-3w
检验时,发现左右两边的值不相等,下面是他的明
齐和检验过程,请认真阅读并完成相应的任务
213.0或31452
真速的鲜生:
三,15.(1)-2x:(2)r2y-2+2:
(32-y2+12y-36.
-。
N<M
…
(3)(2m-n)(+y)+(x-y)(w-2m)
=《年+y+年+3)3红+1-+
16(1)因为(x)”==x3,以b=3
=(4红+412s+)
因为(x)2+=2=,以2a-b=1
=81:+y)年+21
(24a2+62=(2a-b)2+4ab=1+4×3
春的性量:
3
8年✉0,1时,{5+护-+3y2护-3。-8
17.(1)他门的推测不正确.理由移
S+
s{x+1g◆2y5=%x1x2=16,
(2)当x=-1y=2时,B=-20
商为=容6,阶以分部国式每溪
18.(1)a-b.
6.父亲今年¥岁,儿子今年y罗,父亲比儿子
大26岁,并且2-对=1040,请求出父亲和儿于
(2)(a+b)2-(a-6)2=4ad
任务:
(3-y=4
今年各多少岁:
(1)嘉试的解答是从第
步开始出蜡
(4》主舞台和观众区的面积和为116平方米.
的(填序号》:
附加题1(1)a=2.6=-4
《2)请尝试写出正确的因式分解过程
(2)(a+1)(m2+1)(a+
1】+1}+1=2
-3).4
2.(1)①(5-2m)(4-2m)
斯
24m-9=±3
(2)图中阴影部分的面积为
6
)
第12期综合测评卷参考答案
号234367890
微理报社试题研究中
S2 B C H C B DABAA
+日
(参老答案见下期
(下转1,4服中缝
过兴·<<慕(GDY)如约