第二单元 第5课 爱清洁,讲卫生(教学课件)小学体育与健康人教版一年级全一册(新教材)
2025-11-06
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2份
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21页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 体育 |
| 教材版本 | 小学体育与健康人教版一年级全一册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 5爱清洁,讲卫生 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 健康行为与生活方式 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 44.80 MB |
| 发布时间 | 2025-11-06 |
| 更新时间 | 2025-11-06 |
| 作者 | xkw_083596406 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-11-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54711516.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学体育与健康课件以“爱清洁,讲卫生”为核心,围绕个人卫生(洗手、刷牙等)和公共卫生规则展开。通过视频“良好的个人卫生”导入,以“为什么要讲卫生”建立认知基础,再结合洗手步骤图、互动角讨论等为支架,引导学生从理解卫生重要性过渡到掌握实践技能,形成完整学习脉络。
其亮点在于融合视频直观教学、互动实践(如讨论洗手时机)和家庭任务(拍卫生劳动照片分享),紧扣健康行为培养(养成卫生习惯)与体育品德中的责任意识(爱护公共卫生)。采用“认知-实践-分享”模式,小结系统梳理知识,学生能在体验中养成习惯,教师可借助结构化内容提升教学效率。
内容正文:
体育与健康
第五课 爱清洁,讲卫生
人教版全一册·新教材
情绪的基本类型
幼儿园中小学心理健康情绪管理主题班会
CONTENTS
目录
1
2
3
4
新知导入
新知讲授
课堂小结
课后作业
新知导入
学习目标
知识:知晓个人(勤洗手、刷牙等)和公共卫生规则;
能力:能辨别卫生行为,完成简单卫生实践;
情感:养成爱清洁讲卫生习惯,体验卫生带来的健康与愉悦。
视频导入
观看视频:良好的个人卫生。
新知讲授
爱清洁,讲卫生
为什么要讲卫生?
爱清洁,讲卫生
“讲卫生后,自己有什么变化”?
讲卫生后,我手干净了不生病,衣服香香的,大家都喜欢和我玩,自己也觉得很舒服。
做好个人卫生
个人卫生要做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣袜、勤剪指甲、早晚刷牙。
勤洗手
勤换衣袜
早晚刷牙
勤剪指甲
勤洗澡
做好个人卫生
洗手时,淋湿双手,使用肥皂或洗手液,里里外外揉搓到,用清洁的流动水冲洗干净,擦干双手。
洗 手 步 骤 图
互 动 角
说一说,哪些情况下需要洗手。
爱护公共卫生
自然环境和公共场所是我们共同的家园,需要我们用心爱护。
生活小能手
讲卫生,大变样。
小明玩得全身脏兮兮的,想要变干净,他该怎么做呢?快把需要的东西送给他。试着连一连。
健 康 小 博 士
讲卫生,大变样。
不咬手指,不和别人共用毛巾、牙刷。
健 康 小 博 士
和爸爸妈妈一起打扫家里的卫生,比如擦桌子、整理玩具,拍下你劳动的照片,下次上课和同学分享你的 “卫生小成就”
课堂总结
今天的 “爱清洁,讲卫生” 课收获满满!我们知道了讲卫生能让身体不生病,还能让环境变整洁。个人卫生要做到勤洗手、早晚刷牙、勤换衣袜;公共卫生要记得垃圾入桶、打喷嚏遮口鼻。不讲卫生不仅容易生病,还不文明哦。希望大家都养成好习惯,做健康讲文明的小卫士!
课堂总结
课后作业
一、课后判断题(对的打 “√”,错的打 “×”)
课堂作业
饭前便后洗手是良好的卫生习惯。( )
指甲里藏脏东西没关系,不用经常剪。( )
打喷嚏时用手捂住口鼻更卫生。( )
垃圾可以随便丢在地上,有人会打扫。( )
早晚刷牙能保护牙齿,预防蛀牙。( )
√
×
×
√
√
二、拓展题。
课堂作业
和爸爸妈妈一起完成 “卫生小任务” 吧!当一天 “家庭卫生小帮手”,自己刷牙洗脸、整理玩具,还可以帮忙倒垃圾、擦桌子。用彩笔给完成的任务画颗星星,明天上课和大家分享你的 “卫生小成就”!
下课啦!!
人教版全一册·新教材
$雄赳赳,探索健康记。良好个人卫生习惯。饭前要记得洗手,画完记得要洗手,打完篮球记得要洗手。你不洗手吗?我手不脏,为什么老要我洗手呢?在肉眼看不到的地方有很多的细菌,手是最容易接触细菌的部位,如果我们不小心接触到这些细菌,又没有及时洗手,就很容易生病。所以我们一定要勤洗手,并且掌握正确的洗手方法。熊赳赳、贝贝、铁蛋,你们跟我来,今天教你们如何正确洗手。洗手时要使用香皂或者洗手液和清洁的流动水揉搓20秒以上。像这样一掌心对掌心揉搓,二手指交叉掌心对手背揉搓,三手指交叉掌心对掌心揉搓,四双手互握相互揉搓指背,五拇指在掌中转动揉搓,六指尖在掌心揉搓,七旋转揉搓腕部,这样才能有效的去除手部细菌。原来要把手洗干净这么复杂呀。除了洗手,我们还应该养成讲卫生的好习惯,包括个人卫生和周围环境两个方面的整洁。注意个人卫生,不仅要保持个人身体的清洁,还要保持个人衣物的整洁,做到勤洗手、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤剪指甲。爱护口腔健康,做到每天早晚要刷牙,饭后要漱口,睡前不吃零食。保护眼睛卫生,养成健康的用眼习惯,不用脏手揉眼睛。那如何保持周围环境整洁呢?保持周围环境整洁需要做到,教室、家里要及时开窗通风,春冬季开窗通风的时间需要至少保持15分钟,以保持空气流通,能够有效预防呼吸道传染病。还要定期打扫卫生、清洗衣物,更换毛巾、牙刷等日用品,不要与他人共用毛巾、牙刷、水杯。不随地吐痰,吐痰要吐在纸里再丢进垃圾桶里,随地吐痰会传播病菌。不乱丢垃圾,垃圾应该分类丢进垃圾桶里,乱丢垃圾会污染环境。感冒打喷嚏时使用纸巾、手帕或者你的胳膊肘掩住口鼻,避免细菌病毒传播到空气中用过的纸巾去丢弃到垃圾桶中。同学们,良好的卫生习惯是预防疾病,保证身体健康的必要条件。让我们从现在开始,从身边的小事做起,从每一个细节开始,养成健康的生活习惯吧。我们一起来回顾下今天学到的知识。一、良好的卫生习惯是预防疾病,保证身体健康的必要条件。2、如何养成讲卫生的好习惯?一起来记忆下面的顺口溜,讲卫生做人杰,勤洗澡,勤洗头、勤换衣,勤修甲,勤洗手,勤刷牙。讲卫生,周围净,多通风,空气通常打扫定期洁。打喷嚏,捂口鼻,不随地乱吐痰,不随手丢垃圾。讲卫生,好习惯,从小事我做起。小朋友们记得把知识点告诉家里人。
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